假如给我三天光明复习资料

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1、假如给我三天光明：海伦凯勒自传海伦凯勒，88岁终，却有87年生活在聋哑世界，可她竟然毕业于哈佛大学，在安妮. 莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。并用生命的全部力量处处奔走,建起 了一家家慈善机构，为残疾人造福。成为着名的社会活动家，被马克土温称为十九世纪的 两个奇人之一（另一个是拿破仑）。她对世界的感知大部分来自文字。甚至她早期写的小说都被人指为抄袭别人的，她自 己也分不清是自己的想法还是抄袭。1、童年记忆父亲曾是南北战争时的南军上尉，我的母亲凯蒂亚当斯是他的第二任妻子，母亲小 父亲好几岁。我只拥有过 父个月的光明和声音,小时候，我突然生病，急性的胃充血以及 脑充血，高烧导致失明

2、。在那个黑暗的童年时代,她是失望的，消极的，情绪非常的暴躁， 常常的发脾气，她不会感觉爱。推翻摇篮，差点把小妹妹米珠丽摔死。曾把母亲锁在储藏室 足有3个小时里。2、巴尔的摩之行看到希望6岁时，父亲决定带我去巴尔的摩一位着名的眼科大夫那里治眼睛,他建议我们找贝 尔博士，贝尔博士医术高明、懂得我的手势，我立刻喜欢上了他。这次会面竟会成为我生命 的转折点，贝尔博士建议父亲写信给柏金斯盲人学校校长安纳诺斯先生,请她为我物色一位启蒙老师。莎莉文小姐就这样来到我们家,3、再塑生命的人（莎莉文老师改变了我的人生）我6岁零9个月，老师安妮莎莉文来到我家，这一天,是我一生中最重要的一天。 她给了我一个洋娃娃。那

3、是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。学拼写，她拉起我的手,在手上拼写“ DOLL ,当我能拼写时,我自豪极了，我又 拼写“针” “杯子”、“坐”、“站”、“行”这些词。世间万物都有自己的名字，是在老 师教了我几个星期以后，我才领悟到的。井房经历，感悟水，这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了 争执。我把两者混为一谈，我实在有些不耐烦了，摔碎新洋娃娃了、莎莉文小姐只好带我去 外面。我们散步到北巫莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，她在我的另一只手上拼写 “水”字,我恍然大悟，知道了 “水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 啊！原来宇宙万物都

4、各有名称、每个名称都能启发我新的思想。井房的经历后、海伦突飞猛 进，临睡前，海伦已拼会了 30个字。她在这一天所学的，比过去 5个星期所学的总数还要 多，最难得的是她理解了这些文字所代表的含义。第一次后悔，我想起摔碎的洋娃娃的行为、悔恨交加，这是生平第一次。我和老师 常散步，在亲近大自然中学习。4、了解“爱”的含义，领悟到抽象的概念我摘花送给老师，莎莉文小姐很高兴，在我手上拼写出了 “我爱海伦”几个字。我问 “爱”的意思，房是花的香味吗是太阳吗老师都摇头。一两天过后，我正用珠子，结果老是弄错，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把 这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头、使劲地拼写出了 “想”这个

5、字。这时、我突然明 白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。后来, 老师解释，爱像太阳没出来前天空的云彩，爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。 我终于明白了 “爱”的含义。莎莉文用各种方法来弥补我的缺陷。她尽最大可能反反复复地、一字一句地重复一些 日常用语，告诉我怎样和别人交谈。5、像玩游戏地学，我接受教育的第二个阶段是学习阅读。我有一个框架，可以用所学到的字在上面摆出 短句子。一次，海伦躲在衣柜里，想像着老师一定会到处寻找她。老师一定会想：海伦在哪 里这小孩到底跑哪儿去了老师看到衣柜在动，找到她，海伦面对老师洋洋得意，手上拿着一 张写了 “女孩”的纸卡

6、,地上放的纸卡写了 “在” “衣柜” “里面”。 那是海伦第一次自己 组成的句子！我们经常坐在户外，在阳光照耀的树林里、果园、码头读书、学习算术、动物学和植 物学，6、学会说话我听说有一个又盲又聋的女孩子，已经学会了说话。我暗自下定决心，要学会说话。 莎莉文带我去找霍勒斯学校的校长富勒小姐，富勒小姐教的方法是她发音的时候，让我 把手轻轻地放在她的脸上，让我感觉到她的舌头和嘴唇是怎么动的。 我很用心地模仿她的每 一个动作,我只是学会了一些说话的基本要领， 而且只有富勒小姐和莎莉文老师能够明白我 的意思，其他人只能听懂其中很小一部分。我迫使自己反复练习。“妹妹就要能听懂我的话了。”这成了鼓舞我战胜

7、一切困难的坚强信念。能用嘴说话以后，我便迫不及待地想赶回 家。一下火车，母亲一下把我搂在怀里，全身颤抖着，兴奋得说不出一句话，默默无声地倾 听我发出的每一字音。小妹妹米珠丽高兴得一个劲儿地蹦跳。父亲脸上露出极其愉悦的神色。7、霜王事件（冰霜王抄袭事件）我写了霜王，把它作为生日礼物寄给了柏金斯盲人学校校长安那诺斯先生,那是 我学会说话后写出来的第一个故事。安那诺斯先生把它刊登在了盲人学校校刊上。没多久、 有人就发现，霜王与霜仙的小说十分类似，因而有人我的小说是抄袭来的。在贝尔博士的帮助下,仔细调查了这件事。后查清很久以前霍布金夫人可能念给我听 过这个故事，我不知不觉地记住了。当时我以为自己是在“

8、创作故事”，我经历了8人组成的“法庭”的审判，其中4人认为我知道是抄袭。霜王事件对我早期的生活和教育 影响极大，那次可怕的经历后,我常常分辨不清哪些是我自己的思想,哪些是我从书里看来 的，我谨慎小心，但却不屈不挠地写了下去。莎莉文小姐在一旁鼓励并诱导我。这之后有一段我变得沉默了，过了一段时间，逐渐摆脱了那一段不愉快的经历给我投 下的阴影，经过磨练，我的头脑比以前更清醒了,对生活有了更深刻的认识和理解。8、剑桥女子学校当海伦12岁的时候，她十分坚定地宣布：“我将来要上大学，我要上哈佛大学。”进 入剑桥女子中学上学，为进入哈佛大学做准备。9、孚受生活我的乐趣是丰富多彩的。首先是阅读。我还非常喜爱田

9、野漫步、户外运动、戈常乐 游 泳。我喜欢划独木舟。最喜欢乘船远航。10、与名人的交往（一双双托满阳光的手）我非常荣幸能够认识许多智者，并且和他们一起交流。有贝尔博士。电话的发明者， 致力于聋哑教育的大慈善家。贝尔博士与我的交往历史最为长久、感情也最好。贝尔博士精 通各方面的科学，并且善于把自己研究的每一个课题生动有趣地向你描述，一些深奥的理论知识也让人感觉到兴趣盎然。我第一次见到 文学家马克吐温,当时我只有14岁。另有一 位朋友卡内基先牛也使我受益非浅。朋友们创造我的一生。来连杉的名人，有诺贝尔文学奖 得主一一印度诗人泰戈尔先生,有电器发明大王汤姆斯爱迪生先生。有汽车大王福特先生, 福特先生在

10、一次盲人大会中捐了 一大笔钱。11、练习演讲（不服输的人）真正有心为盲人谋福利非得透过团体的力量不可，惟有这样才能唤起舆论的注意与支 援。因此我必须出席各种公开场合，参加如医师公会或其他公会的会议。为此，我必须多加 练习演讲的技巧，以期在面对大众时更具说服力。我遇到怀特先生，跟他练习演讲，他精研音乐理论,对人类的发声机能很有研究。经 过3年之后，我终于勉强可以在大众面前开口说话了。第一次，我站在讲台上一直发抖,一句话也说不出来，虽然早就拟好的讲稿已经在喉 头上打转，偏偏发不出声音。最后，终于积存了足够的勇气，用尽全力喊出声来，此时我自 己感觉犹如射出一发大炮，可是后来别人告诉我，我的声音小得跟

11、蚊子一般。终究，我不是 一个容易服输的人，虽说做得十分吃力，但仍然把预计演讲完成了。从讲台上走下来后,我 不禁哭出声来。12、鼓起勇气上台演讲 开始到各处去演讲。不料，没有多久，第一次世界大战爆 发了。我反对战争，但是我却毫无办法!只能做些演讲，我进行了横越大陆的演讲旅行。13、拍摄电影有人要将我的少女时代拍成电影,改编后的电影名为救济，我充满热情，不辞跋涉、千里迢迢跑到好莱坞去拍片，有替身演我，可那依然是段愉快的经 历，结果，我所参演的这部片子叫好不叫座。14、慈母去世我必须要考虑替莎莉文老师储下一笔养老金，基于这种考虑，我们决定进入杂耍剧院 参加客串演出，我喜欢这种自由愉快的工作。我这一生

12、中最哀伤的一刻,是在杂耍剧院一次演出前，突闻母亲亡故的噩耗。当我变成又育又聋时，母亲才 23岁。年轻的她从此生活在悲痛的辛苦岁月中，因为大 生内向、谨慎，不太开朗的个性使她缺乏朋友。父亲去世后，母亲独立担负起养育弟妹的重 担，日子过得很艰苦。繁杂的家务,母亲都得一手包办。我们从未听母亲发过一句牢骚，她 _ 总是默默地做着，似乎除了工作,还是工作，只要一直做就是了。母亲曾说，她常常一早醒来，脑海中第一个闪出的念头就是海伦的问题，晚上临睡前， 也经常为此担心。母亲的手患有关节炎，写起信来很吃力，可是为了我，还是常常很费劲地 用盲文写信给我。母亲还是个爱花鸟的好园丁,经常阅读书报。她憎恨伪善和愚庸的

13、人,世 界大战爆发后，母亲闭口不提有关战争的事情，她讨厌战争，她安详平静地告别人世,没有 惊动任何人，亲爱的母亲呵！您为我痛苦了一生。15、意外的喜悦一个全国性盲人机构终于成立了，为了募一点钱，必须四处奔波，去演讲了。前后大 _ 约3年左右、我跑遍了全国的每个角落、访问过 123个大小城市，参加过249场集会,对 20多万听众发表过演讲。16-春风化雨莎莉文老师的故事（莎莉文老师也叫安始小暴君海伦生龙活虎，像一头小野兽.不时反击。刁蛮顽皮，她一个人可以抵10个小孩。一天,凯勒太太要海伦拿干净毛巾去给安妮。小海伦却把老师锁在房里。海伦爸爸用长梯、爬 到安妮房间窗口，才把安妮救出来。17、教海伦礼

14、仪（早餐会战）在饭桌上、海伦向来没有规矩。她明知如何使用刀叉和汤匙、却不肯如法使用。她宁 愿用手去抓取食物，污秽的小手伸到别人盘中，抓起自己所喜欢的菜，海伦闻到香肠的味道， 把手伸进安妮的盘子，安妮按住海伦的手，让她无法动弹，趁机管教安妮，教她礼仪，最初 遭到凯勒上尉的阻拦，后来门被锁上，只留 2人在餐厅，莎莉文小姐让海伦体会到，不管她 发多大的脾气都与别人无关，日子照样得过，海伦拧安妮，安妮以牙还牙，还击海伦一巴掌。 最后、海伦用汤匙吃了麦片、循着安妮的指挥、叠好餐巾。海伦长叹一口气跌回座位.她上 守了最重要的一课。18、单独训练，让海伦学会服从海伦像野马。老师要好好收服她这 5年来习以为常

15、的刁蛮、任性，不讲理的恶习,让 海伦的家人明白纵容她，是完全错误的。老师带她住到花园里的小屋子，单独相处一阵，让 海伦能够冷静，了解信赖老师，两个星期后，这个“小野蛮人”学会了服从。老师的目标移 到第二个阶段：引导海伦和外面的世界接触，建立关系。19、年华似水莎莉文老师渐渐老去,由于用眼睛过度，为海伦拚命地读那么多书，如今她的双眼也 失明了。她毕生献身于帮助海伦凯勒脱离枷锁，追寻心性的独立、自由。海伦眷念依赖老 师。1936年10月19日，安妮莎莉文与世长辞。20假如给我三天光明第一天我希望长久地凝视我亲爱的老师,莎莉文的面庞，我希望从她的眼睛里看到能使她在 困难面前站得稳的坚强性格,并且看到

16、她那经常向我流露的、对于全人类的同情。我还将观 察一下我的房间里简单的小东西,看那些以仁爱和温柔陪伴我一生的人，看婴儿的脸、狗狗 的眼睛，还有房间的摆设，尤其盲文书籍。在下午，我将到森林里进行一次远足，欣赏自然风光，当黄昏降临,我为人类天才地 创造了灯光而欣喜。在夜晚，我将睡不着，心中充满对于这一天的回忆。第二天第二天黎明，看日出，第二天白天，参观自然博物馆和艺术博物馆，了解地球居民简 史和人类精神的万千风貌。第二晚，我要在剧院或电影院里度过。在第二晚，我没有睡成， 整晚都在欣赏戏剧文学。第三天第三天白天，迎接黎明，然后去纽约，看人们的日常生活。我要体验城市的繁华。我 将在当前的日常世界中度过，我赶到帝国大厦的顶端,俯视城市，?我沿着第五大街散步。到公园大道去，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的公园去。第三天晚上，到剧院看一场特别滑稽可笑的剧，充分体会人类精神中的喜剧色彩，领 略一下人类心灵中的谐音。最后，我给人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的 方法也可以应用于其它感官。二.人物性格：海伦原来任性无知，暴躁倔强，没有爱心。后来聪明好学、热爱生活、知书达理、才华横溢。自强不息、不屈不挠、积极乐观、热情善良、富有爱心、乐于奉献，。莎莉文老师：性格内向、善良、执着、温和。有耐心、有爱心。教育有方，宽容，执着。默默站在海伦前后，无私奉献，有牺牲精神。