【新教材】福建省厦门市初中毕业、升学考试语文模拟试题及答案

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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料厦门市初中毕业、升学考试语文模拟试题满分：150分，考试时间：120分钟 第一部分 口语交际（4分）【一】1、根据下列情境，把对话补充完整。在一次旅游途中，车上有位中年妇女再三要求替你拿行李，可你的行李包中有珍贵物品，你不放心让别人拿，于是，你对好心的妇女说：“ 。”妇女却表情尴尬，自语似地说：“我只是帮拿东西，也没求回报呀。”为了表白原委，你只好说：“ ”。 第二部分 语言运用于积累（37分）【二】2、根据提示，填写课文中相应的古诗词。（12分）（1）折戟沉沙铁未销，_。（杜牧赤壁）（2）人生路上有鲜花也有荆棘，只要我们勇敢面对，胸中有杜甫望岳中“_ _，

2、_”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。（3）诗传情。李商隐夜雨寄北中的“ ， ”两句，虚实结合，将回归的期盼和绵长的思念表现得淋漓尽致；苏轼水调歌头中的“ ， ”两句，既有豁达的自解，又含难隐相思的不甘，于质问中尽吐衷肠。（4）当朋友被误解时，我们常用论语中的“ ， ”来劝慰。（5）柳宗元小石潭记中通过写鱼侧面表现水清的语句是“ ”。（6）古诗词中有不少描述农民艰辛劳作场面的佳句，请根据你的积累，写出连续的两句。（课内外均可） ， 。3、古诗鉴赏。（4分）江城子 密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微

3、霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(1)能够统摄全词的一个字是 。（1分）(2)请找出这首词中描写出猎场景的句子。（2分） （3）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？（2分）4、阅读下面语段，完成文后各题。（6分）在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪。在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一堆堆积雪反射着阳光，一片晶莹（ ），令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差（ ）交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的板画。（1）给加点的字注音：晶莹（ ） 参差（ ）（2分）（2）文段中有一个错别字，请找出来并改正： 改为 （1分）（3）将划横线的

4、字词用正楷抄写在田字格里（要求书写工整、准确、美观，注意流畅）。（3分）5、名著导读（7分）（1）毛泽东有两句诗“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”，赞美的是我国古典小说西游记中的人物 ，他在你心目中的性格特点是 。（2分） （2）“ 1659年9月30日。我，可怜而不幸的，在海面上遇到可怕的风暴，翻了船，全船的伙伴都淹死了，自己也几乎丧命，今日来到这凄凉而不幸的岛上，我不知这岛的名字是什么，姑且名之为绝望岛吧。”（1）这段话出自英国作家 的 （2分）。（3）某出版社准备编辑一本梁山好汉传奇，为了让图书内容更直观，准备在扉页编排“梁山英雄谱”，以下是鲁智深的英雄谱： 鲁智深：又名鲁达；绰号：花和

5、尚；英雄性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细、豁达明理；经典事件：拳打镇关西、大闹野猪林、倒拔垂杨柳。 请仿照示例，选择你熟知的一位水浒英雄，拟写一则英雄谱。（3分）6、综合性学习 ( 8分)走近乔布斯 乔布斯走了，苹果失去了一位富有远见和创造力的天才，世界失去了一个不可思议的人。志远中学九年级（1）班的学生开展了“走进苹果，走近乔布斯”的综合实践活动，请你一起完成下面的任务：（1）【解读图标】下图是苹果公司的标志，请你解读这只被咬了一口的苹果的寓意。（2分） 【总结经验】乔布斯的一生充满了创造活力，请你阅读下面的材料，总结他成功的经验。（请至少写出三条）（6分） 材料一：乔布斯一生都

6、跟随自己的内心，正是来自内心的激情实现了他所有的创举。1976年乔布斯与沃兹尼亚克创办苹果公司时，乔布斯的理想是让每个人拥有一台电脑。1979年，当乔布斯在施乐公司研究中心看到一套概念阶段的图形用户界面时，乔布斯眼前浮现出未来人人拥有图形用户界面计算机远景。随后乔布斯将该技术应用于苹果的麦金塔电脑，从而掀起全球图形化电脑界面的序幕。 材料二：“创造力是桥梁，是纽带。”乔布斯坚信桥梁和纽带的创新一定要跨界，一定要从其他行业寻找灵感。无论是电话簿、冥想、访问印度、钢琴等，都可以成为乔布斯的创新灵感源泉。乔布斯说：“我对做过的事情感到自豪，但我对决定不做的事情同样感到自豪。”苹果的创新意味着消除多余

7、的元素，奉行少即是多。材料三：对于乔布斯而言，购买产品的人不是“消费者”，他们是拥有梦想、希望和抱负的人。乔布斯创造产品来帮助他们实现自己的梦想。乔布斯对苹果零售店的客户服务制定了黄金标准。通过引入任何业务都能采用的简单创新，苹果零售店已成为全球最佳零售店，能够与客户进行深入交流，持久维系情感联系。乔布斯是全球最擅长演讲的CEO，每一次的产品推介都是经过精心策划设计的故事，让产品的发布变成一种艺术。第三部分 阅读部分 （49分）【三】（一）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面710题。（共15分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美

8、于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】三年春，帝亲祀南郊。礼毕，喟然问隶校尉刘毅曰：“朕可方 汉之何帝？”对曰：“桓、灵。”帝曰：“何至于此？”对曰：“桓、灵卖官，钱入官库；陛下卖官，钱入私门。以此言之殆不如桓灵也。”帝笑曰：“桓、灵之世，不闻此言；

9、今朕有直臣，固为胜之。” （选自资治通鉴晋纪）注释： 三年：晋武帝（司马炎）太康三年。 官库：公家的库房。 殆：几乎。7解释下列句中加点的词或短语。（4分）（1）期年之后： （2）皆朝于齐： （3）喟然： （4）固为胜之：8、用划分句子节奏,划两处。（2分） 以 此 言 之 殆 不 如 桓 灵 也。9、用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）朕可方汉之何帝？10、阅读【甲】【乙】两文，下列对文章分析不正确的一项是（ ）(3分)A甲、乙两个选段都告诉我们作为臣子要向君王进谏。B甲、乙两个选段中进谏的语言都很生动感人，打动了君王的心。C邹忌与刘毅在进谏时都是讲

10、究策略、方式，从自身作比，用类比的方法，从侧面相劝谏。D甲段中的威王是个明君，乙段中的司马炎是个昏君。【三】（二）阅读洁身自好的莲花，完成1115题。（共16分）洁身自好的莲花一提到莲花，人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠，也许还会想到宋代文人周敦颐的爱莲说，对“莲之出淤泥而不染”的高尚品格肃然起敬。20世纪70年代，德国植物学家在研究植物叶面时发现，光滑的叶子表面有灰尘，要先清洗才能在显微镜下观察，而莲叶等叶面却总是干干净净。他们利用人造的灰尘粒子污染玉兰、林山毛榉、莲花、芋、甘蓝等植物的叶面，然后用人造雨清洗2分钟，使雨滴滑落，再观察叶面灰尘粒子残留状况。实验发现，有些植物叶面残留的污染物

11、多达40，而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于5。这就是所谓的莲花效应。那么，是什么原因导致了这种莲花效应呢?通过电子显微镜，我们可以观察到莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构。莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，并且覆盖着无数个约10微米的突包，每个突包的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。在突包间的凹陷部分充满着空气，从而使得在尺寸上远大于这种结构的灰尘、雨水等落在叶面上，不会大范围直接接触叶面，而是隔着一层极薄的空气，并且其能接触的点也只是叶面上若干个凸起的点。这是自然界中生物长期进化的结果。正是这种特殊的超微结构，使得莲叶表面不沾水滴，可以保持清洁：当莲叶上有水时，水

12、会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠可以沾起叶面上的灰尘，并从上面高速滑落。这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义。像莲花这样的植物，就是生长在很“脏”的环境中也不容易生病。因为即使病原体到了其叶面上，一经下雨就会随雨水冲走；如果不下雨，叶面很干燥，病原体还是生存不了。莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。他们努力模仿这种表面，使应用研究迅速发展。20世纪末，基于“莲花效应”的涂料陆续问世，在越来越多的建筑中得到应用。不久的将来，我们的周围将会出现不会脏的地板、墙壁和没有灰尘的无线电用品。11第一段中写到“莲之出淤泥而不染”的高贵品格，对全文有什么作

13、用？(2分)12请根据第二段文意，简要解释“莲花效应”。(2分)13、“实验发现，有些植物叶面残留的污染物多达40，而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于5。”这句话运用了两个数据，在说明中起什么作用？（4分）14指出下列句子中加点词所指代的内容。(4分)这是自然界中生物长期进化的结果。莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。15“莲花效应”能给植物本身带来什么好处?请根据文意简要回答。(4分)【三】（三）阅读我和橘皮的往事，完成1620题（18分）多少年过去了，那张清瘦而严厉的，戴六百度黑边近视镜的女人的脸，仍时时浮现在我眼前，她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，也就使我想起了一些关

14、于橘皮的往事其实，校办工厂并非是今天的新事物。当年我的小学母校就有校办工厂。不过规模很小罢了。专从民间收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去。所得加工费，用以补充学校的教学经费。有一天，轮到我和我们班的几名同学去那小厂房里义务劳动。一名同学问指派我们干活的师傅，橘皮究竟可以治哪几种病？师傅就告诉我们，可以治什么病，尤其对平喘和减缓支气管炎有良效。我听了暗暗记在心里。我的母亲，每年冬季都被支气管炎所困扰，经常喘做一团，憋红了脸，透不过气来。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药，就那么一冬季又一冬季地忍受着，一冬季比一冬季气喘得厉害。看着母亲喘做一团，憋红了脸透不过气来的痛苦样子，我和弟弟妹妹每每心里难受

15、得想哭。我暗想，一麻袋又一麻袋，这么多这么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢?当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。母亲喝了一阵子干橘皮泡的水，剧烈喘息的时候，分明地减少了，起码我觉着是那样。我内心里的高兴，真是没法儿形容。母亲自然问过我从哪儿弄的干橘皮?我撒谎，骗母亲说是校办工厂的师傅送给的。母亲就抚摸我的头，用微笑表达她从她的一个儿子的孝心中所感受到的那一份儿欣慰。那乃是穷孩子们的母亲们普遍的最由衷的也是最大的欣慰啊!不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼，后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个

16、贼。那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮，半截铅笔，只要一旦和“偷”字连起来，也足以构成一个孩子从此无法洗刷掉的耻辱，也足以使一个孩子从此永无自尊可言。每每的，在大人们互相攻讦之时，你会听到这样的话“你自小就是贼!”那贼的罪名，却往往仅由于一块橡皮，半截铅笔。那贼的罪名，甚至足以使一个人背负终生。即使往后别人忘了，不再提起了，在他或她的内心里，也是铭刻下了。这一种刻痕，往往扭曲了一个人的一生，改变了一个人的一生，毁灭了一个人的一生在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全校同学的面啊!于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛

17、已经不再是一名学生，而仅仅是，无可争议地是一个贼，一个小偷了。我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤当时我的班主任老师，也就是那一位清瘦而严厉的，戴六百度近视镜的中年女教师，正休产假。她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。放学后她把我叫到了僻静处，而不是教员室里，问我究竞做了什么不光彩的事?我哇地哭了第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁绍生(我当年的本名)和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我吩嘱他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮

18、掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧!”第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番话从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个但是，从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了。尽管依然像以前那么严厉，依然戴六百度的近视镜在“文革”中，那时我已是中学生了，没给任何一位老师贴过大字报。我常想，这也许和我永远忘不了我的小学班主任老师有某种关系。没有她，我不太可能成为作

19、家。也许我的人生轨迹将彻底地被扭曲、改变，也许我真的会变成一个贼，以我的堕落报复社会。也许，我早已自杀了以后我受过许多险恶的伤害。但她使我永远相信，生活中不只有坏人，像她那样的好人是确实存在的因此我应永远保持对生活的真诚热爱！16文章第段表现了什么? (3分)17画线部分的描写刻画了老师怎样的性格? （3分） 18本文要写老师，但用大量笔墨写“我”偷橘皮的原因和被发现受到的屈辱。你觉得这样处理详略得当吗? (4分)19有人认为删掉文章最后两段对文章没有影响，请说说你的意见。(4分) 20“文似看山不喜平”就是说文章要写得曲折有致才能生动吸引人，请从本文感情变化角度作简要分析。 (4分)第四部分

20、 写作（满分：60分）【四】完成第21题，两题选择一题。1、题目一： ，牵动我的情思看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。字数500字以上文中不得出现真实的校名、人名。2、题目二：请阅读下面材料，根据要求作文。有位妇女多年来总是嘲笑住在对面的那位妇女太懒惰：“那女人的衣服，永远都洗不干净。你瞧，她晾在院子里的衣服，总是有斑点” 这一天，一位好友到她家来玩。她将好友领到窗前，指着对面晾出的衣服，又将那位妇女嘲笑了一番。好友透过窗子望去，那些衣服上确实斑斑点点，好像是没有洗干净。噢，不对！当好友移动身子时，发现

21、那些斑点也在动。原来不是对面的妇女衣服洗不干净，而是她家里的窗子脏了。于是，细心的朋友拿了一块抹布，把窗户上的灰渍细细地擦掉，说：“看，这不就干净了？”这位妇女看后，脸上顿时红了起来。一个人发现别人的错误比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己简单。因此，我们不妨常提醒别人：“擦亮你的窗子。”而我们也更应该常常扪心自问：“自己的窗子擦亮了吗？” 要求：（1）请以“污点”为话题，写一篇文章，不少于500字，自拟题目，文体不限（诗歌除外）。 （2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷参考答案与目标说明一、口语交际1、“还是我自己来拿吧，谢谢您！”“向阿姨学习！母亲经常教育我：能做的事情要自

22、己做。”二、语言积累与运用2、（1）自将磨洗认前朝。（2）会当凌绝顶，一览众山小。（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（4）人不知而不愠，不亦君子乎。（5）皆若空游无所依。（6）足蒸暑土气，背灼炎天光。3、（1）狂。（2）左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（3）抒发了渴望回朝任职、驻守边疆、英勇杀敌的爱国豪情。4、（1）jngyng cnc （2）“板” 改 “版” （3）酌情给分，适当扣分5、（1）孙悟空 聪明活泼、嫉恶如仇、勇敢机智、善良正义、武艺高强等（2）笛福 鲁滨孙漂流记 （3）略（可以写宋江、林冲、李逵、武松等）6、【解读图标】示例：苹

23、果公司的标志是咬了一口的苹果，代表了活力和朝气，可以引起好奇和疑问，表明了他们勇于向科学进军，探索未知领域的理想。【总结经验】示例：做感兴趣的事；要有改变世界的理想；跨界创新；去掉不必要的，让必需的说话；卖的不是产品，是梦想；提供超酷的体验；来点特别的故事。（写出其中任意三点即可）三、文本阅读（一）文言文比较阅读7、（1）满 （2）朝见 （3）感叹，叹息（4）本来8、以 此 言 之 / 殆 不 如 / 桓 灵 也。9、（1）众多大臣官吏百姓，谁能当面指出我缺点的，可受到上等的奖赏。（2）我的品行能跟汉代的哪个皇帝比正直（端正）呢？10、C（二）说明文阅读11、引用古语，激发读者兴趣，明确说明对

24、象荷花的主要特征。12、所谓“莲花效应”，就是由于有些植物叶面残留的污染物多达40，而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于5，于是，莲花长期保持了自身的高度洁净。13、举两个大小不一的数据比较，说明莲花叶子上不容易沾尘是个不可质疑的事实，很有说服力。14、（1）指的是“莲花效应”。（2）即使病原体到了其叶面上，一经下雨就会随雨水冲走；如果不下雨，叶面很干燥，病原体还是生存不了。15、让莲花不容易受到自然界各种病毒的无辜侵害。（三）记叙文阅读16解题思路：联系全文领会。答案：一方面表现了在和老师的交往中，关于橘皮的这件事给我的印象是最深的，另一方面也表现这件事对我的人生影响之大。17细心、尊重、

25、爱护学生，不偏爱。18解题思路：详略处理是为中心服务的，可以从文章的中心去思考。答案：得当。写“我”“偷”橘皮出于对母亲的爱，被告发后所受的痛苦折磨和被孤立的境地，这样更突出了老师给“我”莫大的安慰，也就更突出老师高大的形象。19解题思路：回答这个问题既要从结构上考虑，也要从内容立意的角度考虑。答案：内容删掉后虽然从文章的结构上看还是完整的，但从内容上讲不能突出这件事对“我”的人生道路影响之大。20解题思路：抓住文中表达感情的关键词语即可。答案：略。 模拟卷测试意图与目标说明本卷是依据广大农村中学初中语文教学的实际，依据语文课程标准和厦门市中考考试说明拟定的，主要面向广大学生的生活实际和学习实际而拟定的。由于时间仓促，加上个人水平有限，对厦门市近年中考的考题范式未能做到100%迎合，望能得到同行的多多包涵。 本卷较难的题目是第5题“名著导读”的第3小题3分，第6题综合性语学习8分，文言文阅读第8题2分、第9题翻译的第2小题3分，现代文阅读第19题、20题对文章表达技巧赏析8分，这样，难题分数累积25分。作文题另辟蹊径，题目二采用给材料的形式，考生要先品读才能构思，需花点时间，但同时可让考生自选合适的角度，拓展思维，这有利于优生脱颖而出。其他部分总体上适合广大中等生作答。难度系数在0.35左右。最新精品资料最新精品资料最新精品资料