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1、四 川 师 范 大 学教育实习成绩考核册学生姓名： 学院名称： 班 级： 实习学校： 2014 年 9 月 1 日至实习日期：2014 年 11 月30 日 四川师范大学教务处印制目 录一、 实习期间最佳教案（1）二、 教学工作实习计划（5）三、 班主任工作实习计划（9）四、 学生个案调查报告（13）五、 基层教育状况调查报告（15）六、 教育实习总结（18）七、 教学工作实习成绩考核表（一）（21） 班主任工作实习成绩考核表（二）（22） 教育调查成绩考核表（三）（23） 为人师表行为成绩考核表（四）（23）八、 教育实习成绩考核总表（24）- 25 -一、实习期间最佳教案实习班级实习科目填
2、专业课（物理）课题、章节新课，不能习题课上课日期20 年 月 日（星期 ）第 节课型教法教具一、 教学目的和要求填写工整，按照要求填写就好，不宜过少！二、 重点及难点填写工整，按照要求填写就好，不宜过少！三、 教学内容及过程填写工整，按照要求填写就好，不宜过少！三、教学内容及过程（续）三、教学内容及过程（续）内容不能过少！至少到这个位置！ （可打印后粘贴在空白处）四、 试教后的体会多方面总结，优点，缺点、学生反应、作业情况、改进方案等等！五、中学指导教师意见：实习学校的指导老师填写。 签字： 20 年 月 日六、学院指导教师意见：留着回学校后由指导老师填写 签字： 20 年 月 日二、教学工作
3、实习计划原上课教师签字： 学院指导教师签字： 留着回校 班级学生人数（共 人）讲授课程实习时间男生女生团员队员月 日至月 日一、 基本情况填写一个任课班级的情况即可，写当班主任的那个班更好！包括：备课、上课、改作业，解答学生问题等二、主要任务二、 日常教学教学内容不能写太少，三、 具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）按要求填写，教学内容可以稍微拓展，效果分析要合理，写得要真实，要让自己都赞！至少写到这个位置，切记不要全部写口水话！三、班主任工作实习计划原班主任签字： 学院指导教师签字： 班级学生人数（合计： 人）班主任实习小组成员姓名实习起止时间男生女生团员队员月 日至月 日一、 基
4、本情况学生构成、生源情况，思想，积极性、实习前后的变化等等二、 主要任务班主任应该有的工作，你做的主要工作，你工作的特点、创新等效果！三、日常教学三、 具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）班主任工作，开展的活动，很多学生自发活动也可以进行描述，不一定非得你手把手指导工作，突出积极向上的和你认为的改进方案，也包括个人对学生的认识和沟通等等！至少写到这个位置，合理安排内容，写出感情！四、学生个案调查报告被调查学生基本情况姓名性别所在学校班级出生日期民族调查时间是否上过幼儿园小学（初中）毕业学校被调查学生的家庭以及社会背景情况家长姓名工作单位文化水平政治面貌职业家庭住址经济情况家庭对学生的
5、教育情况对该生有明显影响的因素兄弟姐妹品学情况好友的品学情况上学期期末考试主要学科成绩情况语文外语历史政治数学物理化学生物信息技术生理卫生通用技术地理体育音乐美术智力发展情况观察力记忆力想象力思维能力品德表现奖惩情况个性特点与兴趣爱好身体发育健康状况患过什么重病有何慢性病有无身体缺陷任课教师对该生的评价：该生学习、品德上存在的问题及原因分析：对该生应采取的教育措施：按要求填写即可！五、基层教育情况调查报告报告题目调查对象调查时间调查地点一、 调查方法与步骤写自己所在学校的学科开展情况、学生思想、学习等等，自己找个方向调研都可以，但如果要得优秀调查报告，必须扎实认真完成，还需要纸质原始材料和电子
6、材料，并且可以配有调查表，个人谈话照片什么！望多多用心！二、 调查报告内容调查内容的最后必须给出调查结论、改进方案等等！二、调查报告内容（续）二、调查报告内容（续） 至少写到这个位置，好好准备吧。 （可打印后粘贴在空白处）六、教育实习总结一、实习工作内容（主要包括：试教的年级、课题、章、节和课时以及实习班主任工作的年级，组织班会及团队活动次数、家访人次、个别谈话人次等内容） 按要求写即可，逻辑清晰，用词恰当即可！三、 自我总结（主要包括：教学工作实习、班主任工作实习、教育调查等方面的内容，要求内容简明扼要、字迹工整）按要求写即可，逻辑清晰，要体现出良好的教师素养，突出实习效果，体现实习的收获和
7、重要性！三、实习小组意见回学校后再填写，该处到时候由指导老师安排！填写人的字一定要字迹工整，书写漂亮。 小组长签字： 20 年 月 日七、教育实习成绩考核表（一）教学工作实习成绩评定试教班级试教课程试教总学时项目内容教学工作实习成绩评定标准成绩课前准备1.教案（15分）备课认真，教案完整，质量较高，能独立按时完成。2.试教（10分）试教认真，内容熟悉，教态自然，符合教学要求。课堂教学3.讲课（15分）正确贯彻教学大纲与原则，教学目的明确，重点突出，难点抓得准，内容科学系统。4.教学方法与组织（15分）启发性强，教学方法灵活多样，双边活动好；实验操作准确、熟练，注重培养学生动手能力；课堂教学组织
8、严密，应变能力较强。5语言板书（10分）能用标准普通话教学，语言简洁、流畅、生动；板书安排有序，文字工整、规范。6.教学效果（20分）达到了教学目的，教学内容能当堂消化、巩固，教学效果好。课后活动7.课外辅导（10分）经常主动，耐心细致，解疑答问正确，有启发性；能区别情况，因材施教；指导科技活动和兴趣小组的能力强；“讲座”质量高。8.作业批改（5分）批改作业仔细，正确，评价作业认真，效果好。总分实习学校课程指导教师评语：实习学校课程指导教师填写！必须签名。 指导教师签字： 20 年 月 日 七、教育实习成绩考核表（二） 班主任工作实习成绩评定实习班主任周数实习班主任班级项目内容班主任工作实习成
9、绩评定标准评分工作准备1.熟悉情况（10分）能较快地熟悉和掌握全班学生概况，班干部姓名和班级特点。2.制定计划（10分）能以正确的教育思想为指导，根据实习学校的要求和班级实际，制定明确、具体、切实可行的计划。工作内容和要求3.方法与态度（15分）能积极主动配合原班主任开展深入细致的工作，热爱中学生，敢于严格要求，正面引导，态度诚恳耐心。4.日常活动（15分）跟班参加班级的全部日常工作，妥善处理日常事务，善做学生思想工作，能对中学生进行日常行为规范的训练。5.集体活动（15分）组织主题班会及班级活动，内容丰富，有针对性，适合中学生特点，能开拓思想，开发智力，效果好。6.个别教育与家访（10分）有
10、目的地了解个别学生的情况，进行个别教育效果好。善于运用家访，家长会议与家长密切配合，对学生进行教育。工作能力及自我评价7.工作能力（20分）独立工作能力强，能开动脑筋想办法，克服困难，开展工作，成绩显著。8.自我评价（5分）对自己工作的分析比较全面、深刻，能提出某些有用的经验和教训，虚心听取别人的意见。总分实习学校班主任指导教师评语：实习学校班主任教师填写！必须签名。 指导教师签字： 20 年 月 日 七、教育实习成绩考核表（三）教育调查成绩评定调查报告题目项目内容教育调查成绩评定标准成绩准备1.选题意义（10分）选题能从实际出发，具有针对性和现实意义。2.掌握材料（10分）材料全面、客观、精
11、确、具体、具有代表性。论文质量1结构与表述（20分）文章结构严谨，层次清晰，逻辑性强，文字表述准确、流畅、生动。2论述与分析（20分）观点鲜明，论据充分，分析深透，具有较强说服力。3.结论与建设（20分）经实习学校领导、指导教师评议、结论正确，建议切实可行。能力调查能力（20分）态度认真，工作深入，观察力和判断力较强，善于运用各种方式和方法获取材料。总分（该分数返校后由指导老师填写！）八、教育实习成绩考核表（四）为人师表行为成绩评定内容为人师表成绩评定标准成绩1.实习态度与纪律（30分）实习态度始终认真，能严格遵守实习生守则及一切规章制度，表现突出。2.为人师表（40分）举止端庄，尊敬师长，团
12、结互助，严于律己，成绩突出。3.教学相长（30分）虚心求教，热爱学生，与实习学校的教职员工关系融洽，受到实习学校的好评。总分（该分数返校后由指导老师填写！）注:此成绩由院（系）指导教师评定，学院未派指导教师的实习学校，由实习学校的指导教师评定。八、教育实习成绩考核总表评定内容成绩占总成绩%总分等级教学工作实习成绩先不填50%先不填先不填班主任工作实习成绩先不填30%教育调查成绩先不填10%为人师表行为成绩先不填10%实习学校意见：务必盖学校鲜章 负责人签字（盖章）： 20 年 月 日学院指导教师意见：（该评语返校后由指导老师填写！） 指导教师签字： 20 年 月 日 学院实习领导小组意见：留着返校后由学院领导填写！ 负责人签字（盖章）： 20 年 月 日 注：1.实习成绩等级为：90100分为优，8089分为良，7079分为中，6069分为及格，59分以下为不及格。 2.实习学校意见应对实习生作全面评价。 3.实习成绩考核总表里的成绩、总分、等级栏由学院指导教师填写。
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