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1、学生自主学习方案 科目物理课题升华和凝华授课时间设计人序号学习目标1、知道升华和凝华的概念，知道升华吸热，凝华放热；2、了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释；3、学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。【上节知识回顾】1、物质从 变为 叫熔化，物质熔化要 热。物质从 变为 叫凝固，物质凝固要 热。2、晶体和非晶体均属 体，晶体有一定的 和 ，而非晶体没有，这是晶体和非晶体的不同点。3、同种晶体的熔点和 相同，非晶体则没有凝固点和 。4、晶体熔化的条件是：（1）温度达到 ；（2）继续 。晶体凝固的条件是：（1）温度达到 ；（2）继续 。【演示实验】观察“碘锤”
2、中的物态变化在密封的锤形玻璃泡内装有少量碘的颗粒，对玻璃泡微微加热并仔细观察，碘的状态发生了什么变化？当紫红色的碘蒸气弥漫于玻璃泡内的空间时，停止加热并仔细观察，冷却过程中碘的状态发生了什么变化？在你观察的现象中有没有出现液态的碘？答： 【知识点】物质由 态直接变为 态叫做升华，由气态直接变为 态叫做 。物质升华需要 ，凝华则需要 。从上述定义我们可以看出升华是凝华的逆过程。【议一议】说一说生活中都有哪些升华和凝华现象？ 答： 课 堂 检 测 题 （序号：11）班级： 姓名： 小组： 1、用久了的白炽灯泡内壁会变黑，这一变化中，组成灯丝的物质钨发生的物态变化是： （）A.汽化和凝华 B.汽化和凝固C.升华和凝华 D.升华和凝固 2、下列物态变化过程中都放热的是 （ ）A.液化和升华 B.升华和凝华C.凝华、液化和凝固 D.升华、熔化和汽化3、对固态的碘加热时，碘由_，这种现象叫升华；碘蒸汽冷却时，会发生_现象。4、舞台上常用喷洒干冰的方法来制造白雾以渲染气氛，其原理是：舞台上喷洒干冰时，干冰升华要_，使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷_成小水珠，悬浮在空气中形成白雾。5、在寒冷的冬天，窗玻璃上会出现冰花，它是水蒸气 而成的，冰花出现在窗户的 （填“内”或“外”）表面。这个过程中，水蒸气要 （填“吸收”或“放出”）热量。樟脑丸慢慢地缩小以至消失，这一现象属于 。
升华和凝华学案11
