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1、广汉二幼 中班 年级组电子备课表 第 周教学内容阅读：小水滴旅行记（一）主讲教师二次备课教学目标1、熟悉故事情节2、理解小水滴变化的三种形态教学重点幼儿对水有初步认识，知道水会变成雨教学难点通过故事理解水滴变化的三种形态（水汽，雨，雪）教学准备 幼儿用书 课件 教学过程1. 谈话激趣播放多媒体课件并提问：看，这是谁呀？水滴宝宝会变魔法，你们猜猜它们会怎么变？教师小结：告诉你们，这次小水滴就要去旅行了，看看小水滴在旅行的时候会遇到什么事呢？2. 师生共读（阅读小图书）师生共同阅读故事书教师提问：你们看到些什么？阅读后，教师可以引导幼儿与同伴轻声讨论自己阅读到的内容。3. 教师讲述故事。幼儿看图书
2、听故事。活动延伸幼儿采取不同形式的自主阅读教后反思广汉二幼 中班 年级组电子备课表 第 周教学内容阅读：小水滴旅行记（二）主讲教师二次备课教学目标1、熟悉故事情节2、激发幼儿对水进一步探索的兴趣教学重点幼儿熟悉故事情节，能用自己的语言讲述故事教学难点理解水滴变化的三种形态（水汽，雨，雪）教学准备 幼儿用书 课件 字卡：小水滴 旅行 雨 教学过程1. 上次我们一起看了故事小水滴旅行记，故事的主人公是谁呢？（出示字卡“小水滴”）2. 教师带领幼儿一起讲述故事（大书），并依次出示字卡：旅行 雨3. 小水滴变成什么？怎么会变成水汽呢？它们会怎么说？（引导幼儿表演这一段）4. 小水滴跟着云妈妈飘到了哪里
3、？它们又变成了什么？5. 这里哪里？小水滴落到北极后，它们又变成了什么？从哪里看出来的？6. 小水滴旅行回来后会对大海妈妈说什么呢？7. 幼儿集体阅读小书。并讨论旅行中小水滴变了几次，分别变成了什么？ 活动延伸幼儿将讨论到的故事的发展线索记录下来，制作成读书笔记。教后反思广汉二幼 中班 年级组电子备课表 第 周教学内容阅读：小水滴旅行记（三）主讲教师二次备课教学目标1、 幼儿尝试创编故事，加强幼儿的语言表达能力。2、 通过游戏，加深幼儿对故事情节的熟悉。教学重点培养幼儿的阅读兴趣教学难点尝试角色扮演，加深印象教学准备幼儿用书、图片，字卡教学过程1、教师引导幼儿阅读一遍故事。2、请幼儿尝试说故事中的对白。2、告诉幼儿今天要玩的游戏：幼儿分别找出大海妈妈，太阳公公，云妈妈，小水滴的图片，并将相应的文字粘贴在对应的图片上。幼儿带上头饰，表演小水滴在旅行中在太阳，云，风帮助下的三次变化。3、幼儿反复游戏。活动延伸 幼儿可在区角进行角色扮演教后反思
小水滴旅行记
