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1、1、 待客做客礼仪目的：1、知道待客、做客的礼仪常识，教育学生做客要有礼貌，待客要热情大方；2、在做客、待客的表演活动中，充分表达互相交流、互相沟通、友好相处的美好情感。活动主持：羊晶晶、陈益燕活动准备：句或格言。2、制作“待客做客礼仪贺卡。3、学生搜集待客做客礼仪方面的名句、格言。教学过程：一、谈一谈，待客做客的经历1、师导入：我们中华民族是礼仪之邦。做客、待客有礼貌是尊重他人、讲文明的表现。在日常生活中，我想同学们都曾有过待客做客的经历，请大家谈一谈，你在这方面是怎样做的？2、回忆1：当你到别人家做客时，别人怎样接待你的？你的心情怎样？3、回忆2：你家里来客人了，你是如何接待他们的？今天这
2、节班会课，我们就来学习待客做客方面的礼仪。板书课题，请学生齐读4、谁能说说在待客做客礼仪方面应该注意什么？学生自由答复5、同学们说得真好。我们不光要说得好，更重要的是应该落实到行动上。二、看一看，学习待客做客方式一待客礼仪1、出示图：小主人接待客人的场景。看图讨论：客人来到家，小主人是怎样做的？客人离开时，他又是怎样做的？你觉得他的表现如何？2、请看小品表演?家里来了客人?让学生交流、答复小品中的小强待客时做得怎么样？哪地方做得对，哪地方做得不对？3、让我们再次重温?小学生日常行为标准?在礼貌方面的有关要求：待人有礼，会使用礼貌用语；不打架，不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入；不打搅别人
3、的工作和休息。二做客礼仪1、出示图：小主人随父母去做客的情景。看图后讨论：盼盼到人家做客时，言行举止如何？哪些地方值得你学习？2、下面，我们再起来学习做客礼仪，看看学校在做客礼仪方面又是怎样要求的？做客注意礼领先，先敲门，再问候，辞别别忘说“再见。具体做法如下：A、到别人家，应先敲门或按门铃，等到有人应声或出来迎接时再进去。B、做客要彬彬有礼，主人家里所有的人，不管熟悉与否都应一一打招呼。C、做客后离开时要向主人及其家属说：“再见。让学生相互交流3、小结：只要我们做客时，能按照以上做客礼仪去做，就是一个文明的小客人，就一定能受到主人的欢送，主人一定会对你说：“欢送你下次再来三待客做客礼仪总结1
4、、回忆我校的待客做客礼仪，学生答复，板书：亲戚朋友来做客，礼貌热情来招待。端茶送水说请用，客人离去送门外。做客注意礼领先，辞别需要说再见。学生齐声诵读。2、分组学习，相互再介绍一些接待客人的方法和做客时需要注意的地方。三：小组内演一演，待客礼仪体验1、几个人到同学家去玩；2、妈妈的朋友来了；3、有客人来家里吃饭；4、和奶奶一起去亲戚家做客。1让学生读一读，然后小组讨论。2选择你们最喜欢的一个问题，分角色，演一演。师：大家想一想，在别人表演时，你应该做什么？分小组开始表演。评价：学生之间互相评价，教师鼓励补充。四、考一考投影显示：请你答复以下问题：1客人来到，主人应 。2大人谈话时，我应该 。3
5、邀请客人进餐时，我应先 。4到别人家做客时，敲门时 。5在别人家做客时，我要坐得 。请学生上来做示范6主人给我吃水果，我会 。7主人家要开饭了，我该 ，因为 。8平时不是节假日，以下时间哪个时间做客最适宜？因为 。、中午；、吃饭时；、晚上10点；、晚上八时。五：制作贺卡，相互赠言1、让学生在小组内交流课前收集到的有关待客做客礼仪方面的名句、格言。2、让学生在自己制作的“待客做客礼仪贺卡上，写上格言，赠送给好友，相互勉励。3、评一评班级中的“待客做客礼仪之星。六、你应该知道的礼仪：六、总结：同学们，希望大家通过这节班会课，在待客做客礼仪方面，有新的认识，用?小学生日常行为标准?来严格要求自己，按照学校制定的礼仪目标去做，学会使用礼貌用语。让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！七：课后延伸，开展评价与学生家长建立联系卡，及时了解学生在日常生活中待客做客的表现，并作为课程评价的重要内容。
待客做客礼仪小学礼仪教案
