计算机基础实验指导

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1、. . . . 大学计算机基础实验指导书学院：班级：专业：学号：任课教师：信息科学与技术学院基础教育教研室目录实验一 打字练习实验二 网络资源的使用实验三 电子收发实验四 基础综合习题实验五 Windows XP 文件操作实验六 Windows XP 常见应用实验七 Windows XP 习题(略)实验八 Word 2003基本操作实验九 Word 2003高级排版实验十 Word 2003习题(略)实验十一 Excel 2003格式编辑与简单数据操作实验十二 Excel 2003复杂数据与图表操作实验十三 Excel 2003 习题(略)实验十四 PowerPoint 2003注：实验四、七

2、、十、十三为习题实验课，不需要写实验步骤和实验报告实验中颜色为红色的步骤可以根据自身实际情况选作实验一打字练习一、实验目的熟悉键盘的基本按键，学会使用键盘向计算机输入信息二、实验要求实验容使用“金山打字通”进行打字练习。实验要求牢记键盘中字母和标点按键的基本排列；尽量做到盲打，提高打字速度；熟练掌握一种输入法的使用前提步骤正确运行“金山打字通2010”的操作步骤如下：（1）系统环境设置：设置显示器分辨率：右键单击桌面，选择“属性”命令，将“设置”选项卡中的“屏幕分辨率”更改为“1024*768”。（2）启动“金山打字通”：选择“开始”“程序”“学习软件”“金山打字通”，启动后即可进行对应的打字

3、练习。三、实验要点1指法练习2中文的基本输入知识(1)系统自带的输入法：全拼、双拼、智能ABC、王码五笔(2)推荐使用的输入法：拼音：搜狗拼音、 拼音、紫光拼音、拼音加加五笔：搜狗五笔、万能五笔、极品五笔(3)基本输入技巧：上下翻页：PageUp (-) 、PageDown (+)单引号：可以进行各汉字拼音的分隔，如：qie且 qie企鹅中括号 ：可以进行词组的前后字选择，如：输入women按“”得到 “们”特殊字音：如：“绿”，拼音为“lv”特殊符号：字母“v”+ 数字 (4)认识输入法图标输入法标识，显示该时刻的输入状态为中文或英文，按Caps Lock切换数字符号的全/半角切换，快捷键S

4、hift + Space标点符号的全/半角切换，快捷键Ctrl + .软键盘中英文快速切换，快捷键Ctrl + Space所有输入法之间的顺序循环切换，快捷键Ctrl + Shift四、实验容1在磁盘最后一个分区(如F盘)创建一个名为自己的学号(如01.txt)的文本文档2本书前言部分前3段文字约400字，要求30分钟完成3将打字容保存下来五、心得体会实验二网络资源的使用一、实验目的1、学会使用网络来搜索信息2、学会使用信息的保存和文件的发布二、实验要求实验容利用互联网搜索有用的信息并保存。实验要求熟练掌握常见搜索引擎的使用方法；熟练掌握使用一种通讯软件(如 )来保存有用的网络资源三、实验要点

5、1了解常见的搜索引擎与其使用方法打开网址 baidu. ，如果要查找图片，则先选择“图片”，再在文本框中输入需要查找的关键字。2了解网络资源的保存方法如果是文字资源，可使用“复制+粘贴”的方法进行保存；如果是图片资源，可以右键单击图片，选择“图片另存为”命令来进行；如果是其他多媒体资源，如音频、视频或Flash动画等，可能就需要借助一些专用的下载工具进行下载了。3 利用通讯工具上传、下载与发送文件（1）双击自己的班级群，点击“群共享”按钮，即可上传和下载共享文件（2）点击 面板中的“网络硬盘”按钮，再点击“上传”按钮即可在网络上保存个人文件（3）打开网址 mail. . ，输入 号和密码即可利

6、用 保存个人文件四、实验容1、在本地磁盘的最后一个分区创建一个名为自己的文件夹(如F:三)步骤：2、在网上找到一幅关于“国庆节”的图片，将其保存在本地磁盘的最后一个分区(如F:三国庆节.jpg)，并把该图片设置为桌面背景步骤：3、在网上找到一篇关于“国庆节”的文字，将其保存在本地磁盘的最后一个分区(如F:三国庆节.txt)步骤：4、利用 给自己的一个好友发送离线文件，将以上2个步骤中的文件发送给对方步骤：五、心得体会实验三电子的收发一、实验目的1、熟悉网络的基本操作2、熟悉电子的使用二、实验要求实验容利用电子发送有效。实验要求学会使用搜索引擎在网上查找资源、学会保存查找到的资料、学会文件压缩和

7、解压的方法、学会带附件的收发三、实验要点 计算机网络是计算机技术和通信技术应用和发展的产物 网络根据应用围划分为：局域网、城域网、广域网 网络的功能：信息交换、资源共享、协同工作 网络的拓扑结构：总线型、星型、环型、树型、网状(星环型)、 网络的常用传输介质分为有线介质(同轴电缆、双绞线、光缆)和无线介质(微波、红外、无线电波) 开放式系统互连参考模型OSI将网络划分为功能上相对独立的七个层：应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层与物理层 常见网络术语：TCP/IP：传输控制协议/网际协议WWW：万维网HTML：超文本标识语言 ：超文本传输协议FTP：文件传输协议URL：统一资源定

8、位器BBS：公告牌服务/电子公告牌/留言版/论坛E-mail:电子B/S：浏览器/服务器C/S：客户机/服务器Blog:网络日志/博客Hacker：黑客 IP地址的长度为32bit，分为4部分，每部分为1个字节，取值围为0 - 255 常用顶级域名：、edu、cn等 病毒的概念：(人为编写的一段程序) 病毒的特点：传染性/复制性、破坏性、寄生性/隐藏性、潜伏性(变种）、针对性四、实验容1、打开网页 步骤：2、将该网页中的文字信息全部保存到名为“学院首页.txt”的文本文件中(在最后一个磁盘分区中保存)步骤：3、利用“搜索引擎”查找关于学院的图片并保存在F盘(保存文件名：学院图片.jpg) (注

9、意：不是打开学院校园网查找，必须利用搜索引擎来查找)步骤：4、把上面2个文件一起压缩为“mail.rar”步骤：5、打开自己的并写信(没有的同学请立即在线申请)* 信件标题：班级+学号+(如：信A101101三) 信件容： 章毅老师，您好： 这是我的“收发”实验，请检查附件文件是否正确。收到请回复，！ 学生：XXXX 日期：XXXX*步骤：6、将“mail.rar”作为附件一起发送到指定收件人信箱 zhangyi_1210 .步骤：五、心得体会实验四基础综合习题一、实验目的1、学会使用网络解决问题2、对已经学过的计算机基础知识进行进一步强化二、实验要求实验容利用互联网搜索问题答案。实验要求熟练

10、掌握常见搜索引擎的使用方法；巩固计算机概述部分知识三、实验要点(1) 基础概述部分： 信息技术主要包括：传感技术、通信技术、计算机技术、缩微技术 “三金”工程包括：金桥、金卡、金关 现代计算科学的奠基人阿兰图灵 现代电子计算机之父诺依曼（由于他提出了现代计算机的体系结构和“存储程序和程序控制”的设计原理） 世界上第一台电子数字积分计算机：ENIAC、2/15/1946、美国宾夕法尼亚大学 最先实现存储程序的计算机是EDSAC 计算机的发展方向：巨型化、微型化、网络化、智能化 常见的衡量计算机运算速度的标准有：MIPS(GIPS)、MHZ(GHZ) 目前PC机的字长为32位 单位换算：1 Byt

11、e (字节) = 8 bit (位/比特) 1 KB = 1024 Byte1 MB = 1024 KB1 GB = 1024 MB1 TB = 1024 GB 计算机按规模分类：巨型机、小巨型机、大型机、工作站、PC机、单片机 计算机辅助系统：CAD、CAM、CAI、CAE、CAT 计算机的发展：第一代第二代第三代第四代名称电子管计算机晶体管计算机中、中小规模集成电路计算机大、超大规模集成电路计算机存在时间1946至19571958至19641965至19701971至今逻辑元件电子管晶体管中、中小规模大、超大规模存储器水银延迟线、磁鼓磁芯半导体存储器高集成度半导体存储器外存储器磁带磁盘,

12、磁带高速磁盘大容量磁盘光盘代表产品ENIACIBM-7000系列机IBM-360PDP-11微机, 巨型机和工作站应用围数值计算数值计算、数据处理数值计算、数据处理、信息处理数值计算、数据处理、信息处理软件机器语言汇编语言高级语言提出OS概念QBasic和C语言OS开始广泛运用网络与数据库程序设计语言(2) 进制部分： 进制转换：熟记2进制、8进制、10进制、16进制之间的转换规则 逻辑运算：熟记与、或、非三种逻辑运算的规则 原码、反码、补码：熟记原码到补码的计算规则 字符编码(ASC码) ：字符 “ 0 ” 的ASC码是 48；字符 “ A ” 的ASC码是 65；字符 “ a ” 的ASC

13、码是 97 汉字编码：国标码：GB码由两个字节表示一个汉字，且每个字节的最高位为0。其基本集中收录了6763个汉字，分为2级：第一级汉字3755个，按拼音字母排序；第二级汉字3008个，按部首排序。机码：J码也是由两个字节表示一个汉字，如果将国标码转换为机码，只需将国标码的2个字节的最高位均设定为1。汉字字形码：由点阵形式产生，所以只需要计算点阵空间大小即可得到汉字大小。(3) 计算机组成部分： 一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成 计算机的硬件系统是由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备组成 运算器（ALU)和控制器(CU)共同构成CPU；CPU和存总称主机 存储器分为

14、外存(也称辅存)和存(也称主存)：存的读写速度很快，但是， 一旦断电，其中数据会自动消失 磁盘的写保护口打开时，磁盘处于只读状态；关闭时，处于既可读又可写状态 USB含义：通用串行总线 计算机的软件系统由程序和文档组成；其中程序主要包括系统软件、应用软件 系统软件主要包括：操作系统、语言处理程序、程序设计语言、数据库管理系统 计算机语言按发展过程分：机器语言、汇编语言、高级语言。 计算机唯一能够读的懂的语言只有机器语言 高级语言翻译成机器语言的方式有2种：编译、解释 指令是指能被计算机直接识别与执行的，指示计算机进行操作的某种命令。完整的机器指令由操作码和操作数组成。 计算机中的总线包括3种：

15、数据总线DB、控制总线CB、地址总线AB四、实验容下载并完成“课后习题.xls”中的习题1常见问题的解决通过网络搜索或查询课本找到答案；对部分由疑问的问题可互相讨论解决。2疑难问题的解决利用网络中的各类论坛或知识百科来提问，让其他网友帮助解决。五、心得体会实验五Windows XP 文件操作一、实验目的1、熟练进行Windows XP的窗口操作2、熟练掌握Windows XP环境下的文件操作二、实验要求实验容Windows XP的窗口和文件操作实验要求熟练掌握鼠标和键盘的基本操作方法三、实验要点 操作系统分类(按用户数目)：单用户单任务、单用户多任务、多用户多任务 操作系统功能：处理器管理、存

16、储器管理、设备管理、文件管理、作业和进程管理 操作系统的启动：冷启动Power、系统总清Ctrl+Alt+Del、系统复位Reset WindowsXP的文件系统(文件名的构成、文件命名规则、通配符)、目录、路径 菜单技术与相关约定： Windows窗口包括：文件夹窗口、应用程序窗口、文档窗口、对话框窗口 Windows任务栏包括：开始菜单、快速启动栏、任务切换器、系统栏 Windows桌面包括：我的文档、我的电脑、网上邻居、回收站、IE与各种文件(夹)的快捷方式 Windows窗口组成：标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、状态栏、边框、滚动栏 Windows窗口操作：打开、关闭、移动、最大/小化

17、、相互切换、排列窗口 Windows文件操作：操作名称快捷键操作菜单操作文件创建文件删除文件改名文件搜索文件移动文件复制创建快捷方式 回收站：硬盘划分出的一块区域，用于暂时保存被删除文件(夹) 剪贴板：存划分出的一块区域，只保留最后一次复制/剪切操作的容四、实验容1、在F盘创建一个名为自己班级的文件夹作为考生目录步骤：2、在考生目录下创建一个名为自己学号的文本文档，在文档保存信息，格式如下：* ：xxxx 班级：xxxx 学号：xxxx 家庭地址：xxxx 联系方式：xxxx 电子：xxxxxx.*步骤：3、在考生目录下创建一个名为自己学号的位图文件，容随意步骤：4、在考生目录下创建一个名为自

18、己的文件夹，并将步骤3建立的位图文件复制到该文件夹步骤：5、在计算机中找到write.exe文件并复制到步骤4建立的文件夹中步骤：6、将复制的“write.exe”改名为“写字板.exe”并增加只读属性步骤：7、在桌面创建一个考生目录的快捷方式并命名为“基本操作实验”步骤：8、设置回收站全局属性：回收站最大空间占10%步骤：9、删除考生目录下名为自己学号的位图文件步骤：五、心得体会实验六Windows XP 常见应用一、实验目的1、熟悉Windows XP 的资源管理器的使用2、熟练进行Windows XP 控制面板中的常用设置3、熟练对Windows XP中的常用附件程序进行操作二、实验要求

19、实验容控制面板和资源管理器的使用实验要求熟练资源管理器与控制面板基本操作方法、熟练使用附件程序三、实验要点 资源管理器的双窗口结构：左边显示整个系统的目录，右边显示左窗口被选中目录中的具体容 控制面板：对系统进行设置的工具集Internet选项：设置和更改IE属性显示：设置显示属性日期和时间：设置系统当前的日期和时间添加/删除程序：安装、更新或卸载应用程序区域和语言选项：格式化数字、日期等数据；设置输入法用户：创建和更改用户 磁盘管理功能：修改卷标：给磁盘命名磁盘清理：清理磁盘中的垃圾文件碎片整理：整理磁盘中的碎片，以增加文件的读写速度磁盘检查：检查磁盘坏道和坏扇区数据备份：将磁盘数据制作副本

20、 附件程序：计算器：用于各类算术和逻辑运算、进制转换等操作画图：保存文档常用扩展名为.txt记事本和写字板：保存文档常用扩展名为.bmp 注册表：开始运行regedit四、实验容1、打开 “资源管理器”并比较和 “我的电脑”的异同步骤：2、在资源管理器中快速切换目录步骤：3、打开“控制面板”窗口步骤：4、设置屏幕显示分辨率为1024*768，颜色深度为32位步骤：5、更改桌面背景步骤：6、设置屏幕保护程序：滚动字幕，等待时间为1分钟步骤：7、更改系统日期与时间为当前步骤：8、删除多余输入法，只保留一个自己常用的步骤：9、卸载一个已经安装的软件步骤：10、将IE首页设置为空白步骤：11、利用Wi

21、ndowsXP自带的计算器，计算以下运算：题目运算结果 19除以6的余数 10110101 and 10011101 16进制的3A7转换为2进制五、心得体会实验八Word基本操作一、实验目的1、掌握菜单的使用方法2、熟练使用菜单中常用命令3、了解表格的使用二、实验要求实验容熟练掌握Word基本操作实验要求掌握Word常用菜单命令和工具栏按钮的用法，能够熟练使用它们对文字进行普通排版三、实验要点 美国Microsoft公司的Office产品主要有：Word 、Excel 、PowerPoint、Outlook 、Access、FrontPage 等 Word 只能在图形界面的操作系统(如Win

22、dows)的平台下运行 启动Word的方法： 退出Word的方法： Word应用程序的窗口组成：标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、状态栏、边框、滚动条、插入点 Word的视图方式：普通视图、页面视图、WEB视图、大纲视图 标尺栏：用于段落格式的缩进(左缩进、右缩进、首行缩进、悬挂缩进) “文件”菜单：新建、打开、关闭、保存、页面设置、打印预览、打印 “编辑”菜单：撤销、重复、剪切、复制、粘贴、替换 “视图”菜单：页眉和页脚 “格式”菜单：字体、段落 “工具”菜单：字数统计、选项 “表格”菜单：转换、公式、排序四、实验容实验步骤: 打开“word实验1.doc”并按下列要求完成操作： 1、标题(即

23、第一段文本)用隶书、一号、居中显示；正文部分全部用黑体、三号、左对齐显示；步骤： 2、正文部分每段文字首行缩进2个字符；第一段文字左缩进4个字符，第二段文字右缩进4个字符步骤： 3、给文档增加页眉，名为“Word实验”，黑体，二号，居中；页脚部分插入页码，右对齐步骤： 4、在文章末尾加上自己的学号、实验日期作为文章结尾；结尾用楷体、三号、右对齐显示步骤： 5、将文中所有的“计算机”改为“红色”、“宋体”、“小三号”的“微机”文字步骤： 6、将整个文档更改为B5纸型步骤：7、将“表4-1 成绩表”下面的6行文字(学号74)转换为一个6行5列的表格步骤：8、在表格后增加一列“总分”步骤：9、平均分

24、布表格中各列的宽度步骤：10、将表格数据按“外语”升序排列步骤： 11、利用公式计算各记录的总分步骤：12、给表4-1增加一行标题“成绩表” (步骤7-12完成后效果如图4-1所示)步骤： 13、将文档保存在F盘根目录下，保存文件名为“学号.doc”步骤：五、心得体会实验九Word高级排版一、实验目的1、熟练掌握菜单与常用命令的使用方法2、熟练掌握图文混排的方法3、熟练掌握表格的使用二、实验要求实验容掌握Word高级排版实验要求熟练使用Word常用菜单命令和工具栏按钮的用法，并对文档中的文字、图示、图片等信息进行混排操作；熟练建立不规则表格三、实验要点 “插入”菜单脚注和尾注： “格式”菜单字

25、体：字体、字形、字号、颜色、下划线、着重号、效果、字符间距、动态效果段落：对齐方式、缩进方式、字符间距背景：颜色填充、各类效果填充、水印制作项目符号与编号：自定义符号和编号边框和底纹：段落或文字的边框和底纹分栏：首字下沉： “工具”菜单：字数统计：选项：度量单位、自动保存时间间隔、密码保护 “表格”菜单：表格的绘制：增加/删除表格的行/列：合并/拆分单元格：四、实验容实验步骤: 打开“word实验2.doc”并按下列要求完成操作： 1、给文章添加标题“超级计算机”，取消标题文本的首行缩进，并设置标题文本格式为黑体、初号、居中步骤： 2、将正文部分四个段落的文字分别设置为红色、黄色、蓝色、绿色，

26、文本格式为楷体、小四号、加粗步骤： 3、将正文第二段设置为1.75倍行距，第四段行距设置为30磅步骤： 4、给正文第一段中的“PC机”增加脚注“Personal Computer即个人电脑”步骤： 5、给文档设置一个双色渐变的背景填充，颜色和样式任意步骤： 6、将文章正文一二段放在第一页显示，三四段放在第二页显示步骤： 7、给正文每段开头分别加上项目符号：1、2、3、4、步骤： 8、给正文第一段文字加上红色边框步骤： 9、给正文第二段文字加上蓝色底纹步骤： 10、给正文第三段文字加上“七彩霓虹”效果步骤： 11、将第四段文字分为两栏步骤： 12、将文档底部的图片格式设置为“四周型”，并使图文框和第二段文字混排步骤：13、统计第一段文字的字数，并将结果写在正文第四段的后面步骤： 14、设置文档自动保存时间的间隔5分钟步骤：15、设置文档的打开密码为123456、修改密码为654321步骤：16、完成表4-2“学生登记表”的建立，如图4-2所示步骤： 17、给文档页脚部分增加页码，设置1-2页的编号为1和2，3-4页的编号为I和II步骤：18、将文档保存在F盘根目录下，保存文件名为“学号.doc”步骤：五、心得体会16 / 16