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1、2022年小学校园环境综合治理工作计划各基点校、村小、中心校各部门：根据县教育_文件要求，为进一步规范校园管理，绿化美化校园环境，经中心校行政会研究，学校决定对在校园内有损校园环境的行为实行综合治理。现将有关事项通知如下：一、治理范围校内公共区、教学区、宿舍区（含家属区）。二、实施步骤（一）_年_月_日_年_月_日为宣传教育和自查自纠阶段。加强对校园环境建设的宣传教育，做好相关教职员工的思想工作。加强领导，落实责任本周星期四以前上报环境综合整治领导小组（全乡涉及管理人员）到教育局办公室。高效运转，强化督查城乡环境整治坚持周总结，月通报，季考核。本周星期五以前将本周环境综合整治情况书面报教育局办
2、公室。营造氛围，增强意识，实施“六个一”工程一次环境综合整治动员大会，一节环境卫生健康课，一幅环境综合整治标语，一期环境综合整治专栏，一次环境综合整治义务劳动。强化日常工作，落实“五化”工程绿化、美化、净化、文化、师生文明化。开设健康教育课做到有课本、课时安排、专兼职教师、教案、考核。严禁学生吸烟、酗酒闹事，有制度，责任落实到人。强化食品卫生管理，落实除四害工作有效发挥好食堂卫生管理队伍，校医和兼职卫生员的作用。强化安全管理工作食堂、刀具、幼儿接送、钻研法律抵御风险。建立长效机制，抓好城乡环境综合整治工作资料专人负责制作、收集、归档，确保资料完善并及时上报。（二）_年_月_日_年_月_日为集中
3、治理阶段。学校继续_开展各种类型的义务劳动，学校行政对校园的环境卫生状况进行经常性的检查。细化措施，奖惩逗硬此项工作纳入年终综合督导评估，校长及分管领导在安全、维稳、城乡环境整治工作上交保证金到教育局，各校也必须建立相应的责任追究制度。（三）_年_月日以后，为巩固提高阶段。建立长效机制，每周对校园巡检一次，对发现的不符合学校要求的行为严格按照责任追究制对相关责任人员进行责任追究，使我校的校园环境一直处于一个较高的水平。三、具体要求（一）加强_领导。学校党委、行政高度重视此项工作，决定成立校园环境综合治理领导小组，加强对该项工作的领导。组长钟_俊（_校校长）副组长苏_英（_校副校长）樊_（马家民
4、族基点校副校长，主持工作）成员刘_涛（_校教务处主任）郭_树（_校总务处主任）朱_芬（_校工会主席）朱_（_校总务处副主任）罗_辉（_小学校校长）_荣（_基点校副校长兼_校长）周_莲（_基点校教务处主任）陈_（_小学校副校长）郭_容（_校少先队总辅导员）王_（_校幼儿园园长）钟_俊同志对全乡的校园环境综合治理负领导责任。苏_英同志对全乡的校园环境综合治理负直接领导责任。郭_树同志对中心校的校园环境综合治理负直接责任（饮食卫生，校门内外、厨房、厕所的环境卫生由郭_树同志负责；幼儿园教室、办公室的清洁卫生和整理由王_负责；公区由郭_容同志负责；教师办公室由朱_负责；教室由刘_涛同志负责；教师形象检
5、查督促由朱_芬同志负责）。樊_对_校的校园环境综合治理负直接责任（周_莲同志协助，并承担相应责任）；罗_辉同志对_小学校的校园环境综合治理负直接责任（陈_协助，并承担相应责任）；_荣同志对_的校园环境综合治理负直接责任。钟_俊、苏_英同志负责对基点校和村小的检查督促，由钟_俊同志任组长，苏_英同志协助。（二）加大宣传力度。要紧紧围绕“创建洁净环境，构建和谐校园”这一主题，利用多种宣传形式召开部门会议，加强校园环境综合治理的宣传工作，努力形成全校教职员工共同关心、共同维护校园环境的良好氛围。（三）严格责任追究。实行_负责制。积极督促教职员工认真遵守学校校园管理的各项制度和计划的相关要求。一旦出现对治理工作不重视、不到位的，学校将严肃追究有关部门和相关责任人的责任。（四）加强督查督办。坚持日常监管与重点查处相结合，专项治理与常规管理相结合，部门管理与群防群治相结合。校园环境综合治理领导小组定期和不定期对校园环境状况各单位负责人履行职责的情况进行督查，及时通报督查中发现的问题，责令责任单位及相关当事人限期整改,并将对屡改屡犯的当事人进行经济处罚和年度考核降等处理。第4页共4页
2022年小学校园环境综合治理工作计划
