定向培养乡村教师面习题及答案

上传人:奔*** 文档编号:64734216 上传时间:2022-03-22 格式:DOCX 页数:4 大小:18.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
定向培养乡村教师面习题及答案_第1页
第1页 / 共4页
定向培养乡村教师面习题及答案_第2页
第2页 / 共4页
定向培养乡村教师面习题及答案_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《定向培养乡村教师面习题及答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《定向培养乡村教师面习题及答案(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、问题1:请谈谈你为什么选择当一名老师?开始答题:一、做一名光荣的人民教师一直以来是我理想,我想当一名老师,不是因为人们对这个职业有许多赞誉,而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业,因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们,他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。二、教师这一职业符合我的人生规划,早在小学时我就立志要做一名老师,所以现在我义无反顾地选择了师范院校。三、我在学校积极参加与教师职业相关的活动。比如参加演讲比赛锻炼自己的口才和表达能力,我在家的时候经常带着小区小孩模拟上课,让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值,在此过程中我也积累了一定的教学经验、学会了很多

2、与孩子们相处的方法和技巧。四、我的性格也很适合做老师,我很喜欢和孩子们相处,做事有耐心、有毅力,这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度剖析,我认为我是适合做老师的,所以我来参加此次考试,希望能够有幸走上讲台。问题2:如果上课时候你们班级学生不认真听讲,不遵守课堂纪律怎么办?开始答题:一、自己先保持冷静,不能在课堂上面发火,因为这样不利于管理学生,也有损教师形象。二、先让学生保持安静,对于个别比较闹腾的孩子,可以点名问他们一些所上课要回答的问题,同时借机要求他们好好听课。三、对于学生要多表扬,少批评,同时可以上课时穿插一些好玩的有教育意义的故事,引导学生尊重老师,遵守课堂纪律。四、以后多在

3、备课上面下功夫,力争在课堂上讲课能吸引学生的注意力,让他们开心快乐的学习。问题3、假期期间,如何开展学生的安全工作?开始答题:一、小孩子们好奇心特别重,对于很多危险的事物没有清楚的辨别能力,比如喜欢玩火、玩家用电器、到河边游泳等等,这往往容易引发危险,所以学生的安全工作非常重要,我们老师在这方面也有责任保护好学生们。二、假期学生虽然不在学校,但是我们也要将他们的安全时刻放在心上,可以利用每天的固定时间家访,将假期安全意识灌输到学生们以及他们家长的脑中,多宣传、多引导,让他们注意防范。三、可以利用微信、qq等设备,建立微信群、qq群,把家长们加入进来,经常在上面发一些学生安全警示教育信息,让他们

4、重视孩子安全同时学到一些保护孩子安全的方法。总之,学生们的安全需要学校、家庭以及整个社会的维护,在我们的共同努力下,相信孩子们能在假期开心、快乐、安全地成长。问题4:你带的两个学生下课期间打架,你怎么处理?开始答题:一、首先要及时制止他们,让他们两个冷静下来。然后进行处理。二、将两个学生分开后,单独进行谈话,了解发生争执的原因,是不是因为言语不和产生冲突,还是性格原因发生矛盾,同时与周围目击的同学进行求证,将事情发生的原委了解清楚。“没有调查就没有发言权”,只有调查清楚了,心中有数,才知道下一步应该如何处理。三、对他们进行调解,我认为过度批评、言语刺激等不是教育小孩的最好方式,我会和他们慢慢摆

5、事实、讲道理,明白打架是不好的行为,让他们认识自己的错误,双方彼此道歉。四、在以后上课或者是开展学校活动中,我会更积极引导同学们互相团结,互相帮助,使大家在相亲相爱的班级中快乐学习,健康成长。问题5:你认为如何能与学生们培养好的感情?开始答题:也许有人认为老师就应该高高在上,这样才能维护老师的权威,但是我认为老师应该和学生打成一片,与学生培养好的感情,才能更好地教学,作为一名老师,我将从以下几点来增进与学生间的感情:一、对每一位学生,不单单是记住他们的名字就可以了,还要了解他们的兴趣爱好,家庭背景等等,这样才能更好的融入他们的圈子,了解他们的想法。二、在条件许可的情况下,我会到学生家中进行家访,了解他们的家庭情况以及他们在家中的表现等等,同时在校期间我也会认真观察每一位孩子,大致了解他们是外向型或者内向型,分类区别对待,更好地融入他们。精心整理三、我会不定期组织一些小活动,让大家都参与进来,同时以一个朋友的身份和他们交流谈心,我本身就很开朗也很喜欢小孩子,和小孩们相处得也很好,我相信在我的努力下能和学生处理好关系。总之,我认为作为一名合格的教师,最重要的是“爱与责任”,对于学生,要无私地奉献自己的爱,同时要有高度的责任心,这样才能把学生教好,也才能实现自己的价值。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!