不求甚解造句

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1、不求甚解造句篇一：五年级上册成语解释及造句五年级上册成语解释及近义词反义词和造句大全囫囵吞枣；【解释】：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事 物不加分析思考。【近义词】：不求甚解【反义词】融会贯通造句;学习不能囫囵吞枣而是要精益求精不求甚解；bu qi uesh ji【解释】：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常 指学习或研究不认真、不深入【近义词】：囫囵吞枣【反义词】：精益求精造句；1;在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解2;学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。千篇一律；【解释】：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式

2、， 非常机械。【近义词】：千人一面、如出一辙【反义词】：千差万别、形形色色造句；学生的作文千篇一律，很少能有篇与众不同的，这就是平时的练习太少了。倾盆大雨；q I ng p e n d【解释】：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。【近义词】：大雨如柱、大雨滂沱【反义词】：细雨霏霏牛毛细雨造句；3月的天说变就变，瞬间下了一场倾盆大雨。今天下了一场倾盆大雨。毫不犹豫；a o b u y 6:u意思；做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度 坚决 近义词；不假思索斩钉截铁 反义词；犹豫不决造句；1看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。2我毫不犹豫的答应了她的 要求。饥肠辘辘j 1

3、 ch a ng U近义词】：饥不择食【反义词】：丰衣足食造句；1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了滚瓜烂熟gu n gu a l a n(hshu【解释】：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或 背书流利纯熟。【近义词】：倒背如流【反义词】：半生半熟造句；1、这篇课文我们早已背得滚瓜烂熟了流光溢彩【li u gu a ng y】i解释；光影，满溢的色彩，形容色彩明丽造句：国庆节，商场里装饰的流光溢彩。津津有味；j 1 nj in解释w兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。【近义词】：兴致勃勃有滋有味【反义词】：索然无味、枯燥无味造句；1今天的晚餐真丰富，小明

4、吃得津津有味。天长日久；ti a n ch a ng【解释i】：时间长，日子久。【近义词】：天长地久【反义词】： 稍纵即逝 造句：小缺点如果不马上改掉，天长日久就会变成坏习惯如醉如痴r u zu i r U解释】i :形容神态失常，失去自制。【近义词】：如梦如醉【反 义词】：恍然大悟造句；这么美妙的音乐，我听得如醉如痴。浮想联翩【f u xi d ng li d解释】d浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻 连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。【近义词】：思绪万千造句；1 他的话让人浮想联翩。 2:这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的 享受。悲欢离合be i hu d n

5、 I解释；欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生 的各种心情【近义词】：酸甜苦辣、喜怒哀乐【反义词】：平淡无奇造句； 1人生即是悲欢离合 ,总要笑口常开 ,我们的生活才阳光明媚 .牵肠挂肚qi d n ch d ng gu 6解d释:牵：拉。形容十分惦念，放心不下造句；儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人如饥似渴r u j i :s形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。造句；我如饥似渴地一口气读完这篇文章。他对知识的如饥似渴的态度造就了他今天的成功。 不 言而喻bu y d n el解释】：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。【近义词】：显

6、而易见【反义词】：扑朔迷离造句； 1 珍惜时间，好好学习，这个道理是 不言而喻的 与众不同；y 口 zh o ng b u t【解释】：跟大家不一样。近义词别出心裁 反义词平淡无奇。造句；1 从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。 2 他是个与众不同的孩子 大显身手【解释】：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。【近义词】、大有作为【反义词】：无能为力造句； . 运动会时，将是我大显身手的时 候。心安理得xI n d n I【解释】：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。【近义词】：问心无愧【反义词】：忐忑不安造句 1小明做了坏事 ,自己还一副出心安理得的样子。 念念不

7、忘ni 6 n ni 6 n b u v【解释|】：念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。造句；1 他们念念不忘要回到祖国。呕心沥血o u x in I【解释】：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心 的艰苦。 【近义词】 ：煞费苦心、挖空心思【反义词】 ：无所用心、粗制滥造造句我们的老师为培养新一代而呕心沥血。小心翼翼的xi doi y iy iV解释】：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。【近义词语】一丝不苟【反义词语】粗心大意【造句】 1我们做事要小心翼翼的，不要马马虎虎的 不容争辩：不允许解释【近义词】不容置疑【反 义词】畅所欲言造句；劳动人民最伟大，这是一个不容争辩的事实！依

8、依不舍；y i y i b U解释】：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容很留恋，十分舍不 得【近义词】：恋恋不舍【反义词】：一刀两断造句；1 他有些依依不舍地离开了我们。能书善画：意思是既擅长书法（写文章）又擅长画画，形容多才多艺。造句：小红很有 才华，能书善画 顶天立地头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。造句：爸爸说；我们应该做一个顶天立地的人 低头折节d 1 t o u zh低下头丧失气节，屈服于他人。一个中国人，无论在什么时候都不要低头折节 凉飕飕：形容风很凉。【反义词】热腾腾， 暖烘烘造句；秋冬只穿一件 T恤，总是感觉凉飕飕的。颇负盛名；po f u sh e ng解释；相当的有

9、名声，形容名人或名物有很大的名声。造句；他的医术很高，在我们这里颇负盛名香飘十里xiang piao shi li解释；香气传得很远，很香造句；小强家做的香油香飘十里，名不虚传啊村落互相警戒，互相援助。造句；只要大楼住户能够守望相助，就不怕家里会遭窃。大喜过望d a x i gu o w 6解释】：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因 而感到特别高兴。 造句；1 听到他们的好消息，我们都大喜过望。心灵手巧x 1 n I i ng sh o J解释】o：心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。造句；1 姐姐是个心灵手巧的人 ,做的衣服很漂亮 .源源不断yu a n yu a n b u形容接连

10、不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人 造句；1 母爱如水，温柔且源源不断。络绎不绝lu o b u ju【解释】：形容行人车马来来往往，接连不断。造句。参观展览会 的人络绎不绝守望相助sh o uwa ngxi a ngh u【解释】：守望：防守了望。为了对付来犯的敌 人或意外的灾祸，邻近各受用不尽；解释；某件事、某个道理对我的益处很多、很大。爸爸的教诲，我一生受用不 尽。不动声色bu d o ng shges e【解释】：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神 态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。造句：她听了这个消息后，丝毫不动声色。安然无恙；a nr a nwu y解释】：恙：病。

11、原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未 遭损害。我只是希望他们可以安然无恙的回来。藕断丝连o u du a n s i【解释In:藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻 底断绝关系。多指男女之间情思难断。造句；他们俩表面上不来往，但实际上是藕断丝连古往今来gu w a ng j i：从古到今。泛指很长一段时间造句；古往今来人们总是努力让 生活更好.庞然大物；p a ng r a n d a【解释】：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也 用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人等。造句； 1 这家伙看上去像个庞然大物，其实一 点能耐也没有 气象万千；qi xi a ng wa nq解释！

12、：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多 变化。有很多景物在进行变化。造句； 1 这庄严秀丽气象万千、的长江真是美极了破烂不堪；p o I a b u k an破烂不堪的意思：形容东西十分旧，或已经很破了。破破烂烂 的不成样子造句；1 这个书包用了一学期，就已经破烂不堪满怀信心ma n hu a i x i解释;i心中充满自信心。造句；对下学期的学习成绩我满怀信 心一如既往；yi r u j i w解释g :：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全 象从前一样造句；小明同学的成绩一如既往的优异。失魂落魄；sh 1 h u n lu :（形容晾慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。 造句；你看起来

13、失魂落魄的样子。震耳欲聋；zh e n e r y u： I形容声音很大，耳朵都快震聋了。 造句；同学们用震耳欲聋的掌声欢迎新同学的到来。大吃一惊d a ch 1 y 1形容对发生的事感到十分意外造句；1毫无疑问，他们一定会大吃一惊 喋喋不休；【解释】：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。造句；1 她可以喋喋不休好几个小时。雪上加霜；xu e sh a ng ji a s【解释】g比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。造句； 1 今年收成本来就不好，又遇到蝗灾，这无疑是雪上加霜来日方长I a i r if ng【解释J :来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。 表示事有可为或

14、将来还有机会。造句； 1 爸爸摇着头说，孩子，别急，来日方长慢慢来 .忐忑不安；t a nt e b：忐忑i:心神不定。心神极为不安。造句；她的表情实在让我忐 忑不安。聊胜于无li a o sh e ng y:U聊W （略微。比没有要好一点。造句：即使只拿到一块钱， 都聊胜于无 举世闻名j u sh i w e n解释】：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名 【近义词】：誉满天下【反义词】：默默无闻造句； 1 西安是一座举世闻名的文化古城众星拱月；zh o ng x 1 ng g 6 ng解释e :许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一 人或众物围绕一物。同 “众星攒月造句； 1 像众星

15、拱月似的，学生们围在老师身边。玲珑剔透I i ng I 6 ng t【解释】：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通 明，结构细巧。也比喻人精明灵活。造句；玲珑剔透的水晶工艺品，令人叹为观止诗情画意sh 1 qing hua【i解释】：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。造句 1；初春的植物园充满诗情画意。天南海北ti a n n a n h【解释e i:形容距离遥远的不同地区。亦形容（谈话）漫无边际 造句；这个旅游家的足迹遍及天南海北。奇珍异宝；qi zh e n y i释义】奇：稀奇；珍：珍宝；异：不同；宝：宝物。珍异难得的宝物 造句；博物馆内奇珍异宝每天吸引许多游客来此参观。满腔

16、怒火；ma n qi a ng n U解释6满腔：充满心中；怒火：非常生气。形容心里充满着 极大的愤怒。 造句； 1 我们怀着满腔怒火，向残忍的敌人冲去 .造句；他斩钉截铁地拒绝参加这个节目斩钉截铁；zh a n d I ng ji【解释】e形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫金碧辉煌j 1 n b i hu 1 h解释】：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目造句； 1 皇帝住的宫殿，真是金碧辉煌啊！不可估量（b u k e g 口）J解释】：估量：估计，推算、计算。不可以估计。形容数量 大或程度重。 造句：圆明园的毁灭是不可估量的损失悬崖绝壁；xu a n y a jue解释！：悬崖：又高又

17、陡的山崖。绝壁：陡直的山崖。形容非 常险峻的山势。也作 “悬崖绝壁”。同仇敌忾；t 6 ng ch 6 ik cbE解释】：同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指 全体一致痛恨敌人造句； 1 整个民族团结奋斗，同仇敌忾，共御外侮。临危不惧I i n w e i b【释义】临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫 不畏惧 造句； 1.方志敏烈士临危不惧、慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里勇往直前；y 6 ng w a ng zh i解i释：勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气 造句； 1 我们将不顾艰难险阻勇往直前。前仆后继；qi a n p u h 解释k:仆：倒下；继

18、：接着，跟上。前面的倒下了，后面的 紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继力挽狂澜；I i w a n ku a rtg军释】n:挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危 险的局势。造句；关键时刻火箭还是显示出世界第一人的实力 ,力挽狂澜。中流砥柱zh o ng li u d【解军释】U砥：质地很细的磨刀石。比喻坚强而能起支柱作用的人 或集体造句；他的学说在当时起到中流砥柱的作用，见到他的人，无不肃然起敬大义凌然day i I lWWJn：大义：正义；勇敢；凛然：严肃或敬畏的样子。由于胸 怀正义而神态庄严，令人敬畏。造句；她在敌人的严刑拷打下宁死不屈，大义凛然

19、豪情壮志h a o apgizhu a ng zh解释】：豪迈的情感，远大的志向。造句；他们舞出中国人民的豪情壮志，敲出震撼大地的强音不屈不挠bu q u b u na释】：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服， 表现十分顽强 造句：他们不屈不挠地前进，终于到达了目的地披荆斩棘p 1 j i ng zh a n j i【解释】：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服 重重困难。他走进一片茂密的森林，披荆斩棘，闯出一条路，来到林中深处奋发图强f e n f a t u q解释】ig：图：谋求。振作精神，以求强盛。也是努力谋求富强 之意造句；我们要奋发图强 ,

20、为建设国家而努力。从此以后 ,皇帝发奋图强 ,立志要做一个励精 图治的好皇帝励精图治I i j 1 ng t t解释】：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋 精神，想办法治理好国家 众志成城zh o ng zhch e ng ch eI解释】：万众一心，象坚固的城墙 一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。造句；党中央号召全国人民万众一心众志成城， 与冰雪灾害展开斗争舍生取义sh e sh e ng q舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命任重道远r e n zh o ng d a o y解释n :任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻 责任重大，要经历长期的奋斗。为了让我国的体育能扬威

21、世界 ,选手们可说是任重道远再接再厉r e n zh odn o yu法解释】：一次又一次的继续努力，小明考试进步了，老师 让他再接再厉篇二：用竟是造句 面对话题作文题目写议论文时，学生常出现两个失误：内容上游离话题，结构上缺少清 晰的层次。在评分上，后者难以突破 “三类中”，前者更是有可能跌到“三类下”。针对这两个问 题，我们尝试用“话题”来造句的方法解决，取得了良好的效果。实践下来，感觉此法简单实用， 易于操作。现结合两个例子介绍如下：方法指要：在进行写前指导时，首先要求学生用 “话题”造句，对造成的句子进行去粗取 精，筛选整理，选择或整合出最具概括性的句子充当全文的 “中心论点句”，然后

22、把剩下的句子 适当排序，充当文章各段落的“分论点句”，构建出文章的骨架。再紧扣“话题”压缩整编“中心论 点句”，形成文章的“标题”。这样， “话题”就嵌入到“中心论点句”分“论点句”和“标题”当中，从 而“话题”标“题”和“论点句”三位一体，几个“分论点句”各司其职，很好地解决了上述两个问题。例一：阅读下面材料，根据要求作文。1. 学而不思则罔，思而不学则殆。（论语）2. 三思而后行。（论语）3. 我思故我在。（笛卡尔）以上名言都谈了 “思”，请以 “思”为话题，写一篇文章。自定立意，自拟标题。用“思”造句， 整理之后得出的方案：题目：思考，让你充满力量 第一段：思考，让你充满力量。 中间各段

23、：思考是人类独有的能力，是成就人类文明的最基本的要素。 思考，帮助我们走向成功。思考，让我们意识到自我的存在，活出个性。 思考，本身充满乐趣，丰富了我们的人生。卓尔不群的思考，需要勇气。 辩证：富有力量的思考，离不开行动。知而能行，方为完美。 结尾：思考，让人类充满力量。因为，思考是人类智慧与个性的展现，我们也必将靠我 们的思考创造出更美好的生活。例二：阅读下面材料，根据要求作文。生活中，常常有一些细节感动着我们，也常常有一些细节决定着事情的成败，人生的悲 欢。请以“细节”为话题，写一篇文章。自定立意，自拟标题。 用“细节”造句，整理之后得出的方案：题目：细节决定成败第一段：细节决定成败。（夫

24、祸患常积于忽微）中间各段： 传神的细节铸就不朽名著。科学工作者更离不开对细节的一丝不苟的钻研。 细节中蕴含着无限商机。说到底细节反映出人的智慧。有智慧的人，谨慎细心的人才能明察秋毫，才能巧妙地运 用细节。辩证：有时过于拘泥于细节，也可能酿成大错。 结尾：老子中曾论述： “天下大事，必作于细。 ”打造好每一个细节，就能铸就成功。当然，以上方案只是从事情的成败的角度论述细节的意义，若是再放宽眼界， 还可以得出 更深刻、更大气的方案：题目：打造细节，让生活更美妙 第一段：细节中有很多奥妙，打造细节，让生活更美妙。中间各段： 传神的细节铸就不朽名著，（葛朗台临终的举动）科学工作者更离不开对细节的一丝不

25、苟的钻研。（美国 “挑战者号 ”的爆炸）说到底细节反映出人的智慧，有智慧的人，谨慎细心的人才能明察秋毫，才能巧妙地运 用细节。（周恩来接待尼克松的细节，维护国家尊严）细节体现素质。（个人素质一小步，民族素质一大步；小处不可随便）细节蕴含着人类 最美好的情感。（亲情、爱情）辩证：注重细节，但更不要忽视全局。（樊哙的 “大行不顾细谨 ”、九方皋相马的不拘小 节、诸葛亮的 “观其大略 ”读书法、陶潜的 “好读书不求甚解 ”）结尾：小小细节中有大奥妙。生 活就是由众多细节组成的，没有每一个不起眼的细节，就没有全局；一粒沙中有大千世界，每 一个细节又都是全局的缩影。所以，巧妙地处理好细节，充满奥妙的细节

26、就会让生活更美妙。标新立异，见解新颖标新立异，见解新颖“千古文章意为高 ”，“意犹帅也 ”，这些论述道明了立意的重要性。 文章立意首先应求准， 进而要求新。新奇的立意，独到的见解，能使作文个性鲜明，给人以心灵的撞击，精神上的鼓 舞。要使见解新颖独特，方法主要有：一、反向立意即转换思考方向，对大多数人的见解说 “不”。具体有两种方式：一种是不全部认同，而 作辩证的否定，也就是肯定一部分否定一部分。比如中学生习作 人一定要往高处走吗？ ，以“人的水平不同， 能力各异 ”作为切入点， 针对“人往高处走 ”这句俗语展开求异思维，提出 “只要能达到自身发展的目标，暂且往低处走 一走也无妨 ”的新观点，使

27、读者获得有益的启迪。二、新异立意 作文题目的内涵往往是多层、多义、多向的，大都具有多层次、多角度开发的可能性， 这就需要我们认真分析，仔细梳理，把混沌的具体的表象加以分解，对构成事物的各个侧面、 各种因素以及各个发展阶段上的相互转化作具体的剖析。 尤其是在千万人写同一考题的情况下， 要想一想别人可能会怎么写， “我”能不能有更好的选择， 能不能写出与众不同的见解。 以 2007 年上海卷作文为例，与绝大多数考生泛谈 “高考是道坎 ”生“命中的坎坷是道坎 ”等不同，有位考 生写的是 “文章的内容比技巧更重要，写作必须跨过华而不实的文风这道坎 ”，全文笔力集中， 主旨鲜明，立意上和阅卷标准相吻合。

28、由于作者巧妙地变向立意，使文章别出心裁，赢得了阅 卷老师一致赞赏。一般同学在把握题意后，往往会产生一种求稳、求保险的心理，即顺着题意很“自然 ”地进入到某一惯常的思路中， 于是考场上出现了大量立意肤浅的平庸之作。而那些精品作文， 则 往往是想落天外， 用一种更加高远的立意使题旨得到深化与发展， 从而占据了思想上的制高点。请看 2007 年上海卷两篇金牌作文的节选：（文一）我家有个保姆，我喊她 “阿姨”，邻居们见了，也跟着喊 “阿姨 ”。当然，我知 道，这两声 “阿姨 ”，语气是不同的。生活中有许多像这样的 “阿姨 ”，小区里带孩子的，家里打扫卫生的，伺候生病老人的 ?他们在我们这个城市辛勤劳作

29、着，但是却很少能够真正进入我们这个城市的生活。这是横在我和保姆之间的一道坎，也是横在大多数城里人和“乡下人 ”之间的一道坎。在越来越离不开那些所谓 “乡下人 ”的同时，我们却仍然习惯用某些标准来划分人群，比如地域， 比如出身 ?这道坎，令我们在坐享他们的劳动成果时仍难免鄙夷，甚至猜忌。这道坎，令他们在进 城务工之后，选择了沉默忍让，以结实而卑微的身躯承受来自身心的压力。如果没有他们，我不敢想象城里的家长能够从容安心地工作；如果没有他们，我们不敢 奢望一幢又一幢高楼迅速地拔地而起。而这道将我们与他们深深隔开的坎，它如影随形，同我们的生活纠缠在一起。那些反对 民工子弟进入公办学校学习的声音， 那种

30、呼吁限制外来人口进入市区的要求 ?我们应该为此感 到羞愧啊。?（文二）有多少人曾经在这里被牵绊束缚最终倒下？有多少人曾经为了这道坎不辞辛劳 穷尽一生？物欲横流过市。当眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活， 而是应接不穷的 “悬疑”侦“探”复“ 杂”时，我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起，它就是：构思过度。必须跨过这道坎，当我们涉世未深的时候，余秋雨曾在历史的脸谱中提及：构思过 度已成为这个时代无可避免的灾难。 为何我们的文艺界充斥的大多是复杂而又复杂的情节， 华 丽而又华丽的词藻？精心编织固然不是错， 然而过多的堆砌成就的便是一个又一个空洞的躯壳。 这里不得不提到韩剧。诚然，情节的老套是它无

31、可回避的弊病，而它的影响力却是巨大的。简 单的人物、自然的场景无疑是起着关键作用的。简单，是每个人心中最柔软的感动。毋须装点 得多繁复，自然就好。构思过度在稀有的情况下也许新鲜，但狂热之后，人们回归的依旧是心 的感动。当我们涉世还未深，请闭起双眼，只用心听到最清澈的呼唤，跨过那 “构思过度 ”的槛 坎。?没有半点犹豫及退缩，必须跨过 “构思过度 ”这道坎，你会发现：生活，比你想象的简单 得多！前一篇作文从大处着眼，由小处入手，将一个普通的社会现象（以地域、出身的差异来 划分人群的尊卑）纳入必须跨越的 “这道坎 ”横亘在城里人与外来务工者群体间的深 “坎”之 中，可谓眼光独到。文章在看似不经意的

32、叙谈、阐述中，充分揭示了“这道坎 ”给异乡人带来的种种伤害，同时也抒写了自己内心的歉意及今后的愿望。后一篇文章的作者同样目光犀利，思维深刻，使笔下文章充满了一种力度，一种气势， 读来令人震撼。开头直指当前社会中 “物欲横流过市 ”眼“前充斥的不再是那单纯的恬静生活 ”的 事实，在激起读者共鸣和思考后，响亮地提出： “我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖 起，它就是：构思过度。 ”接下来分层阐释观点，通过正反对照、合理引用，以 “跨过那 构思过 度的槛坎”反复点题，使 “必须跨过构思过度这道坎，你会发现：生活，比你想象的简单得多 ” 的中心鲜明而突出。阅卷教师读到这样的佳作，怎能不拍案叫绝？

33、当文化火炬印上了商标篇 二：用 “只要?就”造句用“只要?就”造句 用“只要?就”造句。 只要你好好学习，就能取得好成绩。 只要有时间我就会帮妈妈做家务。只要我们每个人都出一份力，世界就会变得更加美好只要明天不下雪， 我们就去野餐。 只要每天上课认真听，作业仔细做，就能取得好成 只要你坚持，就会有收获。只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。 只要人人都献出一点爱， 世界就会变 得更美好。 只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松 只要绿灯亮了， 就可以通行只 要我们齐心协力 ,哪怕有重重困难 ,就一定会取得最终胜利 ! 篇三：不是 就是 造句不是 就是 造 句1. 在战场上，不是你死

34、，就是我活。2. 小刚总是很粗心 ,不是忘记带钢笔 ,就是忘记戴红领巾 . 用只要就造句1.只要你肯付出，就一定会收获回报。2. 只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。3. 只要自己辛勤努力学习，就一定会取得好成绩。4. 只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。5. 只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。用 既。又。造句像他这样有效率地做作业，既可以节省时间，又可以促进学习。使用电饭煲用热水煮饭 既省时间又省电。阅读名著既可以丰富情感，又能够陶冶情操。 春天既美丽又可爱，既温馨又多彩造句：只有才只有刻苦学习，才能取得好成绩 只有好好学习，长大才能成为有用之才 只有从不浪费 时间

35、的人，才没有工夫抱怨时间不够只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文 只有认真观察身边事物；才能写出意真情切的作文 虽然?可是?的造句虽然老师布置的作业有点难，可是我还是非常乐意尽自己最大的能力把它全部完成用尽 管.还是造句尽管风雨交加，但是同学们还是坚持按时到校上课。 尽管他今天没帮我忙，但他还是我朋友； 尽管爸爸今天没有接我，但我还是按时回家了； 尽管老师自习课没有来，但教室里还是很安静的。篇三：六年级语文第十一册五六单元复习卷 (2) 六年级语文第十一册五、六单元复习卷一、 听写二、四字成语1.填空（）（）吞枣张（）李（）（）然大（）横刀（）马（） （）逼人 张牙（）爪 了如 （）（

36、 ）小心 （）（） 问心无（） （ ）关（ ）将不可（）（）（）不成声 梦（）以求 迫不（ ） （ ）饱（ ）风霜 不（ ）一顾2. 根据意思写成语。1）比喻在学习上食而不化，不加分析思考地笼统接受。（）【近义词】 不求甚解、生吞活剥一目十行 一知半解【反义词】 含英咀华、细嚼慢咽2）比喻认错了对象，弄错了事实。（）3）形容一下子明白过来。（） 【近义词】：豁然开朗、如梦初醒、茅塞顿开4）指手持武器，纵马驰骋。指在沙场作战。（）5）形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。（）6）形容猛兽凶恶可怕。也比喻现实生活中的猖狂凶恶。（） 7）形容对事物了解得非常 清楚，像对自己的

37、手和手指那么了解。（）8）比喻竞赛中战胜对手，进入下一轮比赛，也比喻在前进中克服困难。（） 9）低声哭。哭得噎住了，哭不出来声音。形容非常悲伤。（）【近义词】痛哭流涕 【反义词】欢天喜地3. 选择恰当的成语填空1）对这个小区的情况，他（），所以工作起来特别顺利。2）读书不能（），要勤思多想，细细咀嚼。3）他弄不清事实，（），闹了笑话。4）听了专业人员的讲解，我们（）。5）在黑夜中独自行走，一种（）的恐惧感油然而生。6）在这次英语竞赛中，她一路（）进入了决赛。7）他的问话（ ），让对方十分尴尬。8）我没有做什么对不起他的事，所以（）。9）再次回忆起这段伤心地往事，她（）。10）敌人（），进行疯狂

38、的反扑。 三比一比组词悼（）诲（）俊（）峻（）概（） 掉（）悔（）骏（）竣（）慨（） 励（）娇（）惟（）唯（）恬（） 厉（）矫（）帷（）维（）甜（）幕（）嫌（）砰（）抑（）殉（） 慕（）歉（）怦（）仰（）询（） 暮（）谦（）抨（）迎（）旬（）架（）敞（）硼（）账（）撩（） 驾（）敝（）绷（）帐（）缭（）四给加点的字注音淌血（ ）嚼东西（ ）扎绷带（ ）扎破（ ）殡仪馆（ ）文件夹（） 正月（ ）吊唁（ ）怒号（ ）咳嗽（ ）敷药（ ）颧骨（ ）竟然（ ） 匆忙（ ）模糊（ ）追悼（ ）皱纹（ ）呻吟（ ）镊子（ ）枪杆（ ） 富翁（ ）咄咄逼人（ ）俨然（ ）惩罚（ ）霎时（ ）勒紧（ ） 凛

39、然（ ）气概（ ）积攒（ ）（ ）胭脂（ ）轧制（ ）好闷（ ）横竿（ ）（ ） 愣头愣脑（ ）戳破（ ）挑下（ ）执刀而立（ ）水渍（ ）点缀（ ）攫住（ ）晕头转向（ ）晶莹（ ）恰似（ ） 抚摸（ ）月牙泡（ ）撩水（ ）手腕（ ）颤动（ ）炫耀（ ） 主角（）应有（）应和（）厌恶（）哧溜（ ） 回眸（ ）殉难（ ）掖被角（ ）叮嘱（ ）头盔（ ）企盼（ ）怦怦跳（ ）橱窗 （ ）撵出来（ ）出殡（ ）葬礼（ ）冲鼻（ ） 哽咽（ ）（ ）玫瑰（ ）尽情（ ）尽量（ ）潜入（ ） 五知识链接1. 鲁迅，原名代文学的。著有、等多部作品，都收录在中。 诗句“”充分表现了鲁迅一生全心全意为人民

40、，对国民党反动派深恶痛绝的鲜明态度。2. 花脸的作者是，踏实当代、等小说，对美术、音乐、也很有研究。3. 别挤了作者是作家，一生创作了多部长篇小说，我读过他的作品。六、根据课文填空1. 我的伯父鲁迅先生通过鲁迅的侄女忆伯父给自己留下的印象深刻的几件 事： 、 、 、 、 。说明鲁迅先生是一个、的人，表达了对伯父的 感情。2. 文笔展现了天真而丰富的儿童心理世界。作者总结出了一个祖传的教训： 文章最后一段在全文中起到了的作用。的美景，又塑造了一群 的农村孩子形象，表现了作者对童年美好生活的回忆和留念之情。4. 企盼世界和平的孩子中记叙了雷棣的父亲去世后，他的成长中经历的五件这两件。 塑造了一个自

41、强不息、热爱和平的少年形象。5. 黑孩子罗伯特是一个、族歧视，各民族平等生活的美好愿望。6. 别挤了中“挤”指。“别挤了”指作者希望。文中相应的诗句是六、加标点1. 那天临走的时候伯父送我两本书一本是 表一本是小约翰2. 碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心 3.荷塘旧事回忆了童年时到外祖母 家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。作者既描绘了 事： 、 、 、 、 。其中重点记叙 了、3. 哦我恍然大悟墙壁当然比鼻子硬得多了怪不得您把鼻子碰扁了4. 这刀这花脸没想到一下子得到两件宝贝我高兴得只是笑话都说不出5. 舅舅给我讲了许多关公的故事 过五关斩六将温酒斩华雄6. 连总是厉害地板着脸的爸

42、爸也含笑称我小关公7. 舅舅还叫我用京剧自报家门的腔调说 我姓关 名羽字云长8. 哗哗的撩水声呀呀的叫喊声乱糟糟响成一片9. 我挣扎出水面凄厉地嚎起来救命啊10. 小罗伯特自从懂事后就不喜欢他那个破烂的家他讨厌那满地乱跑的老鼠他讨厌那冲 鼻的霉臭11. 哦老师愣了一下 最好先回去跟你妈妈商量一下12. 你不要挤世界那么大它容纳得了我也容纳得了你 七、读句子，按要求做题。1.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ 改成陈述句：2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 改成陈述句：3. 水流向母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。 这句话把 比作4. 整个月牙泡恰似一弯新月嵌在

43、田野上。这句话用 比喻5. 绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤 动着，像披着青纱跳舞的少女。这句话用 比喻6. 罗伯特没想到父辈得拥抱竟是这么亲切温暖，他更没想到拥抱他的竟 是丽莎的爸爸。用加点的词造句：7. 根据带点的字判断下列句子特点，再照样子写一句。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃。 他觉得丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花。 他太虚弱了，连一根绣花针都拿不起来了。8. 难道罗伯特不是五年级学生中成绩最好的吗？ 换一种说法： 考得这么差，他也很难受。 换一种说法：9. 仿写句子： 童年是清晨花瓣上的露珠，每一颗都晶莹剔透。 童年是一

44、 幅画，色彩绚丽而又缤纷。 童年是一首歌，旋律悠扬，回味绵长。 童年是 八阅读理解（一） 伯父摸着胡子，笑了笑，说： “哈哈！还是我的记性好。这句话表面在夸自己 ,实际上是这句话体现了（二）“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ ”（1）“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是（2）“四周围黑洞洞的”指（3）改为陈述句 :（4）这段话表现了 （三） 他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦 的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。这句话通过对鲁迅的和的描写，表现了鲁迅先生（四） 这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起。头上边突起一

45、块绿包头， 长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼 脸的都不一样。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重气，咄咄逼人，叫我看得直缩脖 子。要是把它挂在脸上，管叫别人也吓得缩脖子。我竟然不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说： “我要那个大红脸！ ”1、“咄咄逼人”的意思是（）A、对别人的举动表示惊讶。B、形容气势汹汹，盛气凌人。C、很威风的样子，令人惊讶。2、用“画”出文中描写花脸的句子。这属于（ ）描写。A、外貌B、细节C、形状3、“我竟然不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说： 我要那个大红脸！ 表”现了（）A、我”对花脸的样子感到恐惧。B、“我”既胆怯又渴望得到花脸。C、我”渴望买一个花脸。（五）1. 走在路上，罗伯特发现玫瑰花开得好红，红得像丽莎的脸蛋一样漂亮。 这个句子表现了罗伯特想到攒够了钱马上就能买飞机时高兴的心情。2. 教堂外面的玫瑰花开得好红呀！ 在文章结尾再次提到玫瑰花，表现了罗伯特因赢得了丽莎的父亲的尊重而激动、喜悦的心情。起到了衬托心情和照应前文的作用。（六）1. 默写别挤了2. 作者希望世界时怎样的？用波浪线画出相关语句。九、名言积累12 / 1514 / 1515 / 15