精选北师版小学五年级上册语文单元复习试题

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1、北师版五年级上册第二单元基础复习1、峡谷、海峡、辉映、金碧辉煌、雪峰、掩映、掩护、向导、指导、隔着、隔离、提供、供应、另一番、三番五次、渊博、博物馆、旅馆、手帕、鬼斧神工、荒山秃岭、无与伦比、飘逸、2、潮水、风潮、吞食、侵吞、县城、古塔、灯塔、凉亭、书报亭、隆隆、兴隆、闷雷、闷闷不乐、坦克、坦白、山崩地裂、分裂、涨潮、涨红、浙江、震撼、肥沃、城郭、踮着脚、3、偶然、木偶、密密麻麻、麻烦、芳馨、芬芳、划船、计划、支撑、撑伞、东扯西拉、扯下、龙宫、宫殿、扎根、扎针、土质、品质、支柱、脊柱、厌恶、恶毒、恶心、纵横交错、栅栏、硕大、庞然大物、抵御、语文天地：近在咫尺、气象万千、突兀、不可思议、呼啸、鬼

2、斧神工、秘境、奇花异草、无与伦比、纯净、飘逸、雷霆、震撼、吞天沃日、若隐若现、人声鼎沸、山崩地裂、猝不及防、领略、漫天卷地、风号浪吼、梦幻、浸没、浮荡绚丽多姿、世外桃源、纵横交错、盘根错节、陶醉、奉献、贫瘠、庞大、抵御背诵默写浙江之潮 扩展：君不见走马川行，雪海边， 。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗， 。岑参 走马川行奉送出师西征 蜀道之难，难于上青天。李白蜀道难 ，风景这边独好。毛泽东清平乐一、看拼音写词语。 jn zi zh ch b k s y tn tin w r lng l( ) ( ) ( ) ( ) pn gn cu ji to zu yn yng( ) ( ) ( )二、选字

3、填空。 1、辨 辩 （ ）别 （ ）论 （ ）护 分（ ） 明（ ）是非 2、历 厉 经（ ） （ ）害 严（ ） 日（ ） （ ）（ ）在目 3、以 已 （ ）经 （ ）后 （ ）为 可（ ） （ ）身作则 三、填上恰当的字。 （ ）风（ ）浪 （ ）（ ）交错 （ ）（ ）多姿 （ ）根（ ）节 （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）日四、修改病句，并说说错误类型。 1、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 2、南京是美丽的一座城市。 3、通过本单元学习，我们知道了解了中国的许多奇观。 4、昨天，我们一起都去看了一场电影。 5、我们从小要养成讲卫生，懂礼貌。五、给错乱的句子排序。（ ）所以称

4、为北斗，也叫北斗七星。（ ）大熊座中有7颗较亮的星，它们在天空排列成一个勺子形状，很像古人盛酒的“斗”。（ ）在北面有一个著名的星座，叫大熊星座。（ ）北斗七星不仅能帮助人们判断方向，而且能指示不同季节。（ ）它是北极地区最亮、最重要的星座。六、根据意思写词语。 1、形容整个山上不长一点草木。（ ） 2、形容人非常多。（ ） 3、一会儿看得见，一会儿看不见。（ ） 4、形容姿态多种多样。（ ） 5、争着向前，唯恐落后。（ ） 6、既神似，又形似。（ ）七、按要求写句子。 1、从远处看，花盘向下垂着。（改为拟人句） 2、台风“莫拉克”袭击了台湾。（扩句） 3、峡谷的高处则生长着松柏等寒带的针叶树

5、。（缩句） 4、这么简单的道理你应该懂的。（改为反问句） 八、课外阅读。自己建造的房子有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否可以帮忙再建一幢房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是差料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”老木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。我们漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，

6、在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境时，早已深困在自己建造的“房子” 里了。把你自己当成那个木匠吧。想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着“生活是自己创造的”。1、给带点的字注音。 天伦之乐（ ） 粗制滥造（ ）2、请找出第2自然段中的六个多音字，写在下面的横线上。 3、把文中划横线的句子改为直接引用句。 4、文中画波浪线的句子所用的修辞手法是（ ），把这句话改为陈述句。 5、（1）老板请老木匠再建一座房子的原因是 （2）老木匠给自己建造的房

7、子之所以是一幢粗制滥造的房子，是因为 北师版五年级语文上册第三单元复习第三单元：变化1.遥远、煮饭、灶台、稻草、溪水、喷泉、喷香、仙境、神仙、谈判、判断、三餐、野餐、仪表、仪态、焕然一新、焕发、泥泞、翩翩起舞2、神圣、桌腿、懊恼、恼怒、顿时、溜走、叶缝、缝补、猜想、猜疑、恼羞成怒、惭愧、毕竟、秘密、神秘、逼真、锯断、沮丧、和谐、幽静、打搅、潜滋暗长语文天地：困扰、渺茫、边陲、奇迹、欢声笑语、翩翩起舞、探寻、焕然一新、昔日、传递、描画、白痴、懊恼、诅咒、不介意、羞愧、难以置信、珍藏、声望、慈祥、割舍、一、看拼音写词语。 kn ro q j hun rn y xn x r xi ku nn y z

8、h xn c xing z zhu 二、照样子写词语。 轻飘飘（ABB式） 欣欣向荣（AABC式） 生机勃勃（ABCC式） 有始有终（ABAC式） 以毒攻毒（ABCB式） 三、选词填空。陈列 排列 陈设 1、教室里（ ）着许多桌椅。 2、展览馆里（ ）着许多珍贵的文物。 3、小明家的（ ）很简单。顽强 坚强 顽固 1、那场球赛，我们打得很（ ）。 2、他的意志很（ ），忍着伤痛跑到了终点。 3、敌人很（ ），拒不投降。四、按要求写句子。 1、高速公路代替了泥泞的古道。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 2、难道我们能听任这种悲剧重演吗？ 改为陈述句： 3、你应该记住这次教训。 改为反问句：

9、4、一条弯弯的小河缓缓地向东南流去。 缩句： 五、重新排列下面句子的顺序。（ ）湖中波光荡漾，倒映出山峦、宝塔。 （ ）走出花园，我又来到湖边。 （ ）小鸟在枝头喳喳鸣叫，燕子飞来飞去。 （ ）穿过树林，就是花园。 （ ）五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。 （ ）小树林中的柳树已抽出新芽，轻柔的柳枝在微风中轻轻拂动。六、课外阅读。一碗水我们村后是密密的树林。阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝

10、干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树林里的小主人。你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来

11、，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都给下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！1、这篇短文围绕着什么来写的？都写了哪几方面的内容？ 2、作者是怎样具体描写“一碗水的样子的”？在文中用横线画出相关的语句。3、文中写道：“潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花”想象一下，这些爪印会是哪些动物的？ 4、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

12、 北师版五年级语文上册第四单元复习第四单元：韵味1、脸谱、乐谱、发愣、愣住、哇哇、顶呱呱、呱呱坠地、拉呱儿、偶尔、盗窃、海盗、典韦、叽叽喳喳、猴王、猴子、勾描、勾结、佳节、佳作、2、永昼、昼夜、云霞、朝霞、孤独、孤儿、星宿、歇宿、一宿、模糊、糊墙、翠岚、翠绿、秋菊、赏菊、尊荣、荣誉、巷子、大街小巷、活泼、泼妇、邮寄、寄托、棕色、炫耀、清澈、书籍、蕴涵、迭代、更迭、炽然、炽燃、语文天地：宁静、致远、喧哗、精致、摇曳、凄凉、享受、炫耀、尊荣、绽开、清澈、淳朴、蕴涵背诵默写鹿柴乐游原唐王维唐李商隐扩展对对子：杨柳岸杏花村、鸟归沙有迹帆过水无痕、山间明月雾里青峰、明月松间照清泉石上流、白马秋风塞上杏花

13、春雨江南、黄菊倚风村酒熟紫门临水稻花香一、看拼音写词语。 bi zhu yn xi m h nng y s n f lng xun yo lin p k sh yo y 二、把下面加点字的音节补充完整。 d zh z zh 迭代 绽放 尊荣 斟酌 清澈 zh u h 炽热 喳喳 清瘦 浣洗 幼稚三、比一比，再组词。 遂（ ） 澈（ ） 炫（ ） 逐（ ） 撤（ ） 弦（ ） 密（ ） 凝（ ） 俊（ ） 蜜（ ） 疑（ ） 骏（ ）四、在括号里填上一组反义词。 1、我喜欢（ ）的狂野，不喜欢（ ）的大街。 2、雾散去了，海面不再（ ），眼前十分（ ）。 3、望着他的背影，我觉得这个劳动者，既（

14、 ）又（ ）。 4、我不喜欢（ ）的冬天，而喜欢（ ）的夏天。五、写出下列句子运用的修辞手法。 1、天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云层里。（ ） 2、太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来了。（ ） 3、勤学好问怎么会是错误的呢？（ ） 4、丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获的颜色，又是孕育着新生命的颜色。（ ） 5、那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子。（ ）六、下面没有语病的一句是（ ） A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 B、这一部小说故事情节曲折生动，确实引人入胜。 C、一进入会场，就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 D、这本书内容肤浅易懂，深受读者欢迎。七、用句

15、子中的词语写句子。 1、在山坡上，在水边上，白得那样凄凉，美而孤独。 孤独： 2、也就在这一刹那间，我恍然明白：枫叶如丹，也有跳跃的、欢乐的生命。 恍然： 3、我喜欢朋友，喜欢在出其不意的时候去拜访他们。 出其不意： 八、快乐阅读。耐磨的人生我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地

16、迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候

17、，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。1、给下列的词语写上近义词。笨拙（ ） 不幸（ ）2、这篇短文主要写了一件什么事？ 3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。 4、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想

18、是什么原因使他发生了这样的变化？ 北师版语文第五单元复习第五单元：水血液、液体、胃口、肝脏、肝胆相照、溶解、溶液、氧气、二氧化碳、尿液、尿床、废物、残废、排泄、泄密、腹泻、倾泻、润滑、湿润、酒杯、奖杯、循环、警惕、润滑剂、分泌、重要、重唱、人云亦云、淡妆浓抹、防炮洞、防止、矮小、裤子、短裤、敌人、敌视、通讯、音讯、呻吟、吟唱、打仗、仗剑、剩下、剩余、封锁、喉咙、眼眶、晶莹、迸出、水落石出、车水马龙、山清水秀、行云流水语文天地：奥秘、提炼、储存、循环、吐故纳新、新陈代谢、繁育、调节、维持、消耗、质优价廉、诱人、翻来覆去、动员、沉静、战火纷飞、过分水岭饮湖上初晴雨后唐温庭筠宋苏轼扩展：与水有关的古

19、诗：李白的望庐山瀑布、杜甫的春夜喜雨、杨万里的小池必懂生词：奥秘、溶解、吐故纳新、不言自明、新陈代谢、生物钟潺湲、潋滟、空濛 封锁、烟熏火燎、固执、诱人、翻来覆去、呻吟、面颊一、看拼音写词语。 chng wi sh rn yn cng rng ji shn yn pi xi i xio g zh hu lng jng yng 二、多音字组词。 发 （ ） 转 （ ） 当 （ ） （ ） （ ） （ ） 传 （ ） 背 （ ） 横 （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词。 毫（ ） 踪（ ） 俊（ ） 豪（ ） 综（ ） 峻（ ） 竟（ ） 采（ ） 稠（ ） 竞（ ） 彩（ ） 绸（

20、 ）四、把词语补充完整。 神（ ）妙算 狼狈而（ ） 丢（ ）弃甲 吐（ ）纳新 东张西（ ） （ ）开眼笑 得意忘（ ） 弄巧成（ ） 废寝忘（ ） 舍己（ ）人 一丝不（ ） 应接不（ ）五、给加点字选择正确解释。 1、举：往上伸，往上托。提出。推选、选举。全。 举世闻名（ ） 举例（ ） 高举红旗（ ） 选举（ ） 2、开：支付。沸，滚。发动或操纵。打通。展开，分离。 眉开眼笑（ ） 开水（ ） 开炮（ ） 开销（ ） 3、机：机器。机会，时机。心思，年头。能迅速适应事物的变化。 机不可失（ ） 神机妙算（ ） 打字机（ ） 动机不好（ ）六、按要求写句子。 1、我登上泰山。（扩句） 2

21、、同学们的眼睛目不转睛地看着老师。（修改病句） 3、我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。（改为“把”字句） 4、谁能担保半小时或几分钟以后，不会大雨倾盆呢？（改为陈述句） 5、我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。（缩句） 七、填上恰当的关联词。 1、有的人说草帽是我们的随身宝，（ ）能遮太阳，（ ）能挡风雨，怎么能随便丢呢？ 2、他（ ）把这头毛驴喂得毛色发亮，（ ）亲手给驴做了一个漂亮的辔头。 3、（ ）谁见到这头驴，（ ）要夸奖一番。 4、这只大公鸡（ ）黎明报晓，（ ）到中午和傍晚也要叫上一阵。八、句子排序。（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 （ ）鲁班一心想

22、为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 （ ）很久以前，世界上没有伞。 （ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。 （ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞. （ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”九、快乐阅读。大器之才1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。“像是当侦探吗？”小男孩问。我回答：“那当然。”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去，小休时，他已找出了

23、三本放错地方的图书。第二天他来得更早，而且不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来！”他告诉我。其实，我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，定可为天下不可为之事。可我没想到他-比尔盖茨，会成为信息时代的天才，微软电脑公司总裁，美国首富。1.为加点字注音。聪明

24、好学（ ）放回原处（ ）穿来插去（ ）推荐（ ） 可为（ ）天下不可为（ ）之事2.联系上下文，解释下列词语。（1）聪颖： （2）不遗余力： （3）大器之才： 3.文中最后一句话中破折号的作用是：（ ）A.声音的延续B.解释说明C.转折4.请把文中写男孩不遗余力工作的句子划上“ ”。5.仔细阅读文中划“_”的句子，你觉得使我产生如此看法的根据是什么？ 6.按课文内容填空。当年那个的男孩，就是 的天才，美国首富。 北师版语文五年级第六单元复习第六单元：方法1、手枪、步枪、师傅、政府、政治、紧迫、强迫、骗子、欺骗、配合、分配、下属，家属、机械、恩惠、尼姑、打倒、一打铅笔2、寓言、公寓、刻舟求剑、宝

25、剑、楚人、清楚、涉江、跋涉、坠落、子曰、渡江、渡船、岂敢、岂有此理、吾辈、吾师、糊涂、涂改、罢免、罢手、契约、揣度、程度、步履、宁可、宁静语文天地：机械、装置、零件、紧迫、挺身而出、组装、简便、标准化、广泛、规格、刻舟求剑、郑人买履、举一反三、删繁就简、见微知著、开源节流、一箭双雕 工欲善其事，必先利其器必懂生词：挺身而出、抽取、广泛置、操、信度、无自信背诵默写冬夜读书示子聿宋陆游一、看拼音写词语。 jn p zhng f pin zi xi sh t gi jng yng y yn ch gu zhu lu hn wi pi xi shn yn 二、多音字组词。 宁 （ ） 似 （ ） （

26、） （ ）三、比一比，再组词。 抹（ ） 杯（ ） 迅（ ） 骗（ ） 沫（ ） 怀（ ） 讯（ ） 偏（ ）四、把词语补充完整。 吐( )纳新 ( ) ( )火燎 不言而( ) 删( )就( ) 新( )代( ) ( )一( )三 应( )不( ) 血迹( ) ( ) 1、比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的、好的。 ( ) 2、比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 ( ) 3、（写文章）要删除繁琐啰嗦的地方，尽量简短。( ) 4、形容干极了的感觉，喉咙像火烧一样。 ( )五、给加点字选择正确解释。 1、机械：各种装置。拘泥死板，没有变化。 (1)毛瑟枪是一种十分复杂的机械装置。（ ） (2)事

27、物是变化发展的，你不能机械的看待。（ ） 2、开：衡量事物的准则。本身合于准则。（ ） (1)只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。（ ） (2)这道题没有标准答案。六、按要求写句子。 讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？（改为陈述句） 难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事了吗？（改为陈述句） 修一座友谊的长桥是我们共同的心愿。（改为反问句） 四周围黑洞洞的，很容易碰壁。（改为反问句） 牧人的喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。（缩句） 在这机场大厅里，他受到了空前热烈的欢迎。（缩句） 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句） 这一望无际的柑桔林每年都为家乡人民

28、创造几十万元的财富。（缩句） 人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。（仿写） 红树林的景色令人陶醉。（改为双重否定句） 张明对王芳说：“我今天中午要到商店去，请你告诉我妈妈。”（改为转述句） 小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”（改为转述句） 妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”（改为转述句） 七、修改病句。（原句上改） 1、我们班大约共有60名同学。 2、放着一本好看的书。 3、不但王老师讲课生动有趣，而且同学们听得津津有味。 4、公园里生长着茂密的树木和鲜艳的花朵。八、句子排序。（）华罗庚教授是一位自学成才的著名数学家。（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一

29、条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。（）他14岁自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。（）在清华大学期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚成了著名的数学家。九、快乐阅读。（一）郑人买履郑人有且置履者，先自度（du）其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（d）。”反归取之。及反，市罢，遂（su）不得履。 人曰：“何不试之以足？ ” 曰：“宁（nng）信度，无自信也。” 1、解释加点字。 先自度其足（ ）

30、吾忘持度（ ） 反归取之（ ） 2、翻译句子。 宁信度，无自信也。 3、郑人为何没有买到鞋？你是如何评价郑人的？ （二）最美的姿势5月12日下午，四川东汽中学高二（1）班的同学们安安静静地坐在教室里，学校教导主任兼政治老师谭千秋正在上课，黑板上传来粉笔的沙沙声。（居然 突然 果然）所有人都感觉到了课桌椅在（热烈 剧烈 激烈）地晃动，几秒之后，便是天崩地裂 “我只记得谭老师当时朝我们大喊，什么都不要拿，马上走，赶快走！”被谭老师救下的高二女生刘丽红向记者回忆当时的情景。 来不及躲避了，整个教学楼都在下沉。看着身边四个已经不可能逃离教学楼的孩子，谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下，然后张开双臂趴在课桌

31、上，用身躯死死护住桌下的四个孩子。就在那一瞬间，教学楼轰然坍塌，整个黑板砸了下来 面对生死，谭千秋（仍然 毅然 居然）把生命留给学生，把死亡留给自己。谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下，然后张开双臂趴在课桌上。这看似不经意的动作，却是他平时爱心的结晶。（ ）时时刻刻把所有学生当作自己子女的老师，（ ）能做到这一点。 谭老师的牺牲是必然的，他用自己的身躯筑起一个让学生死亡绝缘的空间，四个学生获救了。谭老师与灾难抗争的姿态最优美！这种姿态比体操冠军的姿态更美，比千手观音的姿态更感人，比任何语言更令人潸（shn）然泪下。 苍天啊，您太自私！为什么要这么残忍把谭老师永远地调走了呢！您怎能让他抛弃那么多的孩子呢？ 谭千秋老师，回来吧！老师的精英，民族的脊梁。1用对号标出括号里恰当的词语。（3分）2选择恰当的关联词填入文中的括号里。（1分） 因为所以 只有才 虽然但是3用波浪线画出文中的一个排比句。（2分）4把文中画横线的句子改为陈述句。（2分） _。5“这看似不疑经意的动作，却是他平时爱心的结晶。” （2分）“这”指的是_，从中我们可以体会到谭老师_的精神。 （注：素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）