沪科版九年级数学上23.1锐角的三角函数4导学案
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1、 精品资料九年级(上)数学导学案课题:23.1 锐角的三角函数(4) 编号9S044教学思路(纠错栏) 教学思路(纠错栏)学习目标:1.知道一个锐角的正弦和余角的余弦之间的关系.2.会把互余两角的正、余弦互化.学习重点:正弦与其余角的余弦之间的关系.学习难点:正弦与其余角的余弦之间的关系. 预习导航 一、链接:1.在ABC中,C=90,则2.(1)sinA = , A = ; (2)cosA = , A = _; (3)sinA = , A = ; (4)cosA = , A = _;(5) sinA = , A = ; (6)cosA = , A = _。二、导读:仔细观察上面的结果并完成以
2、下问题:(1)正弦值随角度的增大而_ ,(2)余弦值随角度的增大而_ ,(3)正切值随角度的增大而_ .总结:角大正弦大,角大余弦大,角大正切大。(4) 你能由 sin30=cos = sin45=cos = sin60=cos = .总结:一个锐角的正弦等于它的余角的余弦。 利用这个结论可以把互余两角的正、余弦互化。 合作探究 1 .在RtABC中,C = 900,sinA = ,则cosA = .2.比较sin40、cos40与tan40的大小.2.在RtABC中,C=90,求证:(1) ;(2)4.在RtABC中,C=90,求证:. 归纳反思 达标检测 1. 在RtABC中,C = 900,sinA =,则cosB= .cosA = .2. 已知a为锐角,sina=cos400则a等于 ( ).A 、20 B 、30 C、 40 D、 503.(1)已知A为锐角,证明tanAtan(900A)= 1.(2)利用上面结论计算tan1tan2tan88tan89.
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