建设国际旅游岛环境意识

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1、建设国际旅游岛环境意识 海口市府城中学研究性学习结题报告学校：府 城 中 学班级：高一（128）班指导老师：冯冬菊组长：黄彩云组员：符文壮、郑重日、郑承耀、邱义鸿、文连平、周启文、钟碧云、童丽娇、王琼春研究性学习始止时间：2009年10月2010年5月建设国际旅游岛环境意识指导老师：冯冬菊组长：黄彩云组员：符文壮、郑重日、郑承耀、邱义鸿、文连平、周启文、钟碧云、童丽娇、王琼春研究性学习始止时间：2009年10月2010年5月一、 任务及岗位姓名岗位任务黄彩云组长（1）组织、调节小组课题的探究方向。（2）分配和帮助其他成员的工作。（3）记录小组课题探究过程，整理并保存小组所有资料。周启文、郑承耀

2、查找员（1）上网查找资料。（2）为小组讨论提出相关资料童丽娇、王琼春问卷设计者（1）设计调查问卷。（2）查询相关资料郑重日报告编写（1）收集、整理、分析各个成员的资料。（2）拟写报告和交流讨论符文壮、邱义鸿走访记者（1）采访相关人员，并记录采访过程。（2）为小组讨论提供相应资料文连平、钟碧云资料管理员（1）回收整理所有资。（2）进行校对二、活动具体时间2009年10月19日2009年10月30日：小组组织开会，小组共同讨论并确立研究课题。2009年11月2日2009年11月23日：由周启文、郑承耀查找有关资料。2009年11月24日2009年12月15日：由童丽娇、王琼春设计问卷资料，文连平、

3、钟碧云负责发放回收调查问卷。2009年12月16日2010年1月7日：由符文壮、邱义鸿收集更实际的资料。2010年3月1日2010年4月12日：由黄彩云整理并总结所有资料。2010年4月15日2010年5月14日：全组人员一起整理并上交学校。三、研究步骤1 确定课题2制定方案 ，小组分工 3撰写开题报告4进行采访，调查5收集，统计调查结果，完成有关资料的整理和归类6撰写结题报告四、研究过程本次课题研究分为四个阶段。第一阶段时间：2009年10月19日2009年10月30日地点：本班教室人物：全组人员事件：确定课题，制定方案，小组分工2009年10月19日下午放学后，组长黄彩云将本组组员留在教室

4、，进行第一次小组会议。本次会议探讨了如何选定课题，各组员踊跃发言，提出若干个预备课题。2009年10月21日本组组员进行第二次会议，此次会议确定了本次研究的课题。2009年10月23日，本组组员进行第三次会议，讨论课题研究方案，各组员积极发表自己的意见及看法。到10月26日基本制定出本次课题研究方案。2009年10月30日，组长黄彩云对其小组成员分配任务。第二阶段时间：2009年11月2日2009年12月15日地点：1号教学楼人物：周启文、郑承耀、童丽娇、王琼春、文连平、钟碧云事件：设计调查问卷、查询资料、采访调查。2009年11月2日起，周启文与郑成耀开始收集相关资料，至2009年11月9日

5、，周启文与郑成耀收集到了一些相关资料供设计问卷备用。2009年11月10日，童丽娇、王琼春、设计调查问卷。2009年11月17日，发放调查问卷，2009年11月20日回收调查问卷。2009年11月23日，文连平、钟碧云随机采访了校内同学，收集实际资料。2009年12月15日，文连平、钟碧云统计问卷数据。第三阶段 时间：2009年12月16日2010年1月7日 地点：各自家里，网吧 组员：符文壮，邱义鸿 事件：收集、统计调查结果2009年12月16日中午，符文壮在网吧搜索实例资料并述写自己见到的环境问题作为自己的观点。2009年12月26日，邱义鸿到网吧查找资料。补充符文壮的资料漏洞。2010年

6、1月7日，两人将收集到的资料结合，整理，并写出自己在收集时的感受。第四阶段时间：2010年3月1日2010年5月14日地点：教室人物:全组人员事件：整理，总结资料，撰写结题报告2010年3月1日，本组全组人员召开第四阶段会议.本次会议回顾上学期课题研究的情况，总结经验。2010年3月4日，组长黄彩云安排组员评写自己在课题研究过程中的表现并评价其他组员，限期1个月，于2010年4月5日交到组长处。2010年4月5日，进行第五次小组会议.分析研究课题，归纳研究成果，由郑重日编排课题结题报告格式。2010五月初，黄彩云将组员在2010年4月5日至2010年4月30日间整理出的结题报告打到电脑上，并发

7、送至教研处。五、活动所需手机 电脑六、涉及科目语文、数学、政治七、简要的背景说明对于保护环境，需要做的事情实在太多了。许多事情当然必须由国家和政府来做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情却与我们每一个人有关。我们如何做到从我做起，保护环境呢?目前，我省正建设国际旅游岛，环境问题是首要解决的。八、课题研究的目的与意义目的：让更多的人了解环境问题的重要性，认识在建设国际旅游岛之前，首先要解决环境意识问题，从而提高人们的环境意识。意义：人们的环境意识逐渐提高，身边的卫生状态逐渐好转，使得国际旅游岛的建设快速发展。九、结题论文环境意识的重要性在本次研究性学习活动中，我们领悟到

8、了持有环境意识的重要性。在实践过程里，我们从走访咨询、问卷调查、上网查阅等多种方式收集资料。由此，我们总结出了一些相关问题。主要有：环境问题，环境问题的产生与发展、重大环境问题以及环境污染。了解什么是环境问题；清楚环境问题包括哪些内容；这些都有利于中学生对今后环境问题的产生与发展奠定了扎实的背景基础。环境问题的产生与发展是对环境问题更深一步的了解，有助于我们能够更深的体会到持有环境意识的重要性。重大环境问题以及环境污染是以实例来表现，这些实例都告诉了我们一个道理：整治环境，迫在眉睫；保护环境，从我做起。以下是对刚才所提到问题的详细内容：环境问题环境问题是指由于人类活动作用于周围环境所引起的环境

9、质量变化，以及这种变化对人类的生产、生活和健康造成的影响。人类在改造自然环境和创建社会环境的过程中，自然环境仍以其固有的自然规律变化着。社会环境一方面受自然环境的制约，也以其固有的规律运动着。人类与环境不断地相互影响和作用，产生环境问题。环境问题多种多样，归纳起来有两大类：一类是自然演变和自然灾害引起的原生环境问题，也叫第一环境问题。如地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流等。一类是人类活动引起的次生环境问题，也叫第二环境问题和“公害”。次生环境问题一般又分为环境污染和环境破坏两大类。如乱砍滥伐引起的森林植被的破坏、过度放牧引起的草原退化、大面积开垦草原引起的沙漠化和土地沙化、工业生产造成

10、大气、水环境恶化等。 环境问题的产生与发展 1、人类社会早期的环境问题：因乱采、乱捕破坏人类聚居的局部地区的生物资源而引起生活资源缺乏甚至饥荒，或者因为用火不慎而烧毁大片森林和草地，迫使人们迁移以谋生存。 2、以农业为主的奴隶社会和封建社会的环境问题：是在人口集中的城市，各种手工业作坊和居民抛弃生活垃圾，曾出现环境污染。 3、产业革命以后到20世纪50年代的环境问题： 、出现了大规模环境污染，局部地区的严重环境污染导致“公害”病和重大公害事件的出现。、自然环境的破坏，造成资源稀缺甚至枯竭，开始出现区域性生态平衡失调现象。4、当前世界的环境问题：环境污染出现了范围扩大、难以防范、危害严重的特点，

11、自然环境和自然资源难以承受高速工业化、人口剧增和城市化的巨大压力，世界自然灾害显著增加。 重大环境问题到目前为止已经威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有：全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。 （1）全球变暖：全球变暖是指全球气温升高。近100多年来，全球平均气温经历了冷暖冷暖两次波动，总得看为上升趋势。进入八十年代后，全球气温明显上升。19811990年全球平均气温比100年前上升了0.48 。导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多种

12、温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的温室效应，导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。 (2）臭氧层破坏：在地球大气层近地面约2030公里的平流层里存在着一个臭氧层，其中臭氧含量占这一高度气体总量的十万分之一。臭氧含量虽然极微，却具有强烈的吸收紫外线的功能，因此，它能挡住太阳紫外辐射对地球生物的伤害，保护地球上的一切生命。然而人类生产和生活所排放出的一些污染物，如冰箱空调等设备制冷剂的氟氯烃类化合物以及其它

13、用途的氟溴烃类等化合物，它们受到紫外线的照射后可被激化，形成活性很强的原子与臭氧层的臭氧（O3）作用，使其变成氧分子（O2），这种作用连锁般地发生，臭氧迅速耗减，使臭氧层遭到破坏。南极的臭氧层空洞，就是臭氧层破坏的一个最显著的标志。到1994年，南极上空的臭氧层破坏面积已达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的，可是在一个世纪里就被破坏了60。北半球上空的臭氧层也比以往任何时候都薄，欧洲和北美上空的臭氧层平均减少了1015，西伯利亚上空甚至减少了35。因此科学家警告说，地球上空臭氧层破坏的程度远比一般人想象的要严重的多。 (3)酸雨：酸雨是由于空气中二氧化硫（SO2）和氮氧化

14、物（NOx）等酸性污染物引起的pH值小于5.6的酸性降水。受酸雨危害的地区，出现了土壤和湖泊酸化，植被和生态系统遭受破坏，建筑材料、金属结构和文物被腐蚀等等一系列严重的环境问题。酸雨在五、六十年代最早出现于北欧及中欧，当时北欧的酸雨是欧洲中部工业酸性废气迁移所至，七十年代以来，许多工业化国家采取各种措施防治城市和工业的大气污染，其中一个重要的措施是增加烟囱的高度，这一措施虽然有效地改变了排放地区的大气环境质量，但大气污染物远距离迁移的问题却更加严重，污染物越过国界进入邻国，甚至飘浮很远的距离，形成了更广泛的跨国酸雨。此外，全世界使用矿物燃料的量有增无减，也使得受酸雨危害的地区进一步扩大。全球受

15、酸雨危害严重的有欧洲、北美及东亚地区。我国在八十年代，酸雨主要发生在西南地区，到九十年代中期，已发展到长江以南、青藏高原以东及四川盆地的广大地区。 (4）淡水资源危机：地球表面虽然2/3被水覆盖，但是97为无法饮用的海水，只有不到3是淡水，其中又有2封存于极地冰川之中。在仅有的1淡水中，25为工业用水，70为农业用水，只有很少的一部分可供饮用和其它生活用途。然而，在这样一个缺水的世界里，水却被大量滥用、浪费和污染。加之，区域分布不均匀，致使世界上缺水现象十分普遍，全球淡水危机日趋严重。目前世界上100多个国家和地区缺水，其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。预测再过2030年，严重缺水的国

16、家和地区将达4652个，缺水人口将达2833亿人。我国广大的北方和沿海地区水资源严重不足，据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里。全国500多座城市中，有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米，这些缺水城市主要集中在华北、沿海和省会城市、工业型城市。世界上任何一种生物都离不开水，人们贴切地把水比喻?quot;生命的源泉。然而，随着地球上人口的激增，生产迅速发展，水已经变得比以往任何时候都要珍贵。一些河流和湖泊的枯竭，地下水的耗尽和湿地的消失，不仅给人类生存带来严重威胁，而且许多生物也正随着人类生产和生活造成的河流改道、湿地干化和生态环境恶化而灭绝。不少大河如美国的科罗拉多河、中国的黄

17、河都已雄风不再，昔日奔流到海不复回的壮丽景象已成为历史的记忆了。 (5）资源、能源短缺：当前，世界上资源和能源短缺问题已经在大多数国家甚至全球范围内出现。这种现象的出现，主要是人类无计划、不合理地大规模开采所至。本世纪九十年代初全世界消耗能源总数约100亿吨标准煤，预测到2000年能源消耗量将翻一番。从目前石油、煤、水利和核能发展的情况来看，要满足这种需求量是十分困难的。因此，在新能源（如太阳能、快中子反应堆电站、核聚变电站等）开发利用尚未取得较大突破之前，世界能源供应将日趋紧张。 此外，其它不可再生性矿产资源的储量也在日益减少，这些资源终究会被消耗殆尽。 (6）森林锐减：森林是人类赖以生存的

18、生态系统中的一个重要的组成部分。地球上曾经有76亿公顷的森林，到本世纪时下降为55亿公顷，到1976年已经减少到28亿公顷。由于世界人口的增长，对耕地、牧场、木材的需求量日益增加，导致对森林的过度采伐和开垦，使森林受到前所未有的破坏。据统计，全世界每年约有1200万公顷的森林消失，其中占绝大多数是对全球生态平衡至关重要的热带雨林。 对热带雨林的破坏主要发生在热带地区的发展中国家，尤以巴西的亚马逊情况最为严重。亚马逊森林居世界热带雨林之首，但是，到九十年代初期这一地区的森林覆盖率比原来减少了11，相当于70万平方公里，平均每5秒钟就有差不多有一个足球场大小的森林消失。此外，在亚太地区、非洲的热带

19、雨林也在遭到破坏。(7）土地荒漠化：简单地说土地荒漠化就是指土地退化。1992年联合国环境与发展大会对荒漠化的概念作了这样的定义：荒漠化是由于气候变化和人类不合理的经济活动等因素，使干旱、半干旱和具有干旱灾害的半湿润地区的土地发生了退化。1996年6月17日第二个世界防治荒漠化和干旱日，联合国防治荒漠化公约秘书处发表公报指出：当前世界荒漠化现象仍在加剧。全球现有12亿多人受到荒漠化的直接威胁，其中有1.35亿人在短期内有失去土地的危险。荒漠化已经不再是一个单纯的生态环境问题，而且演变为经济问题和社会问题，它给人类带来贫困和社会不稳定。到1996年为止，全球荒漠化的土地已达到3600万平方公里，

20、占到整个地球陆地面积的1/4，相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的总和。全世界受荒漠化影响的国家有100多个，尽管各国人民都在进行着同荒漠化的抗争，但荒漠化却以每年57万平方公里的速度扩大，相当于爱尔兰的面积。到二十世纪末，全球将损失约1/3的耕地。在人类当今诸多的环境问题中，荒漠化是最为严重的灾难之一。对于受荒漠化威胁的人们来说，荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础-有生产能力的土地的消失。 (8）物种加速灭绝：物种就是指生物种类。现今地球上生存着5001000万种生物。一般来说物种灭绝速度与物种生成的速度应是平衡的。但是，由于人类活动破坏了这种平衡，使物种灭绝速度加快，据世界自然资

21、源保护大纲估计，每年有数千种动植物灭绝，到2000年地球上1020的动植物即50100万种动植物将消失。而且，灭绝速度越来越快。世界野生生物基金会发出警告：本世纪鸟类每年灭绝一种，在热带雨林，每天至少灭绝一个物种。物种灭绝将对整个地球的食物供给带来威胁，对人类社会发展带来的损失和影响是难以预料和挽回的。 (9）垃圾成灾：全球每年产生垃圾近100亿吨，而且处理垃圾的能力远远赶不上垃圾增加的速度，特别是一些发达国家，已处于垃圾危机之中。美国素有垃圾大国之称，其生活垃圾主要靠表土掩埋。过去几十年内，美国已经使用了一半以上可填埋垃圾的土地，30年后，剩余的这种土地也将全部用完。我国的垃圾排放量也相当可

22、观，在许多城市周围，排满了一座座垃圾山，除了占用大量土地外，还污染环境。危险垃圾，特别是有毒、有害垃圾的处理问题（包括运送、存放），因其造成的危害更为严重、产生的危害更为深远，而成了当今世界各国面临的一个十分棘手的环境问题。 (10）有毒化学品污染：市场上约有78万种化学品。对人体健康和生态环境有危害的约有3.5万种。其中有致癌、致畸、致突变作用的约500余种。随着工农业生产的发展，如今每年又有10002000种新的化学品投入市场。由于化学品的广泛使用，全球的大气、水体、土壤乃至生物都受到了不同程度的污染、毒害，连南极的企鹅也未能幸免。自五十年代以来，涉及有毒有害化学品的污染事件日益增多，如果

23、不采取有效防治措施，将对人类和动植物造成严重的危害。物造成严重的危害。环境污染（environment pollution）：人一直以为地球上的陆、空是无穷尽的，所以从不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进海洋。大家都认为世界这么大，这一点废物算什么？我们错了，其实地球虽大（半径6300多公里），但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活，而占了95%的生物都只能生存在中间约3公里的范围内，人竟肆意地从三方面来弄污这有限的生活环境。 海洋污染：主要是从油船与油井漏出来的原油，农田用的杀虫剂和化肥，工厂排出的污水，矿场流出的酸性溶液；它们使得大部分的海洋湖泊都受到污染，结果

24、不但海洋生物受害，就是鸟类和人类也可能因吃了这些生物而中毒。 陆地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃、铝等废物。它们成了城市卫生的第一号敌人。空气污染：这是最为直接与严重的了，主要来自工厂、汽车、发电厂等等放出的一氧化碳和硫化氢等，每天都有人因接触了这些污浊空气而染上呼吸器官或视觉器官的毛病。我们若仍然漠视专家的警告，将来一定会落到无半寸净土可住的地步。环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污

25、染、放射性污染等。水污染是指水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。大气污染是指空气中污染物的浓度达到有害程度，以致破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人和生物造成危害的现象。噪声污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常工作、学习、生活的现象。放射性污染是指由于人类活动造成物料、人体、场所、环境介质表面或者内部出现超过国家标准的放射性物质或者射线。例如，超过国家和地方政府制定的排放污染物的标准，超种类、超量、超浓度排放污染物；未采取防止溢流和渗漏措施

26、而装载运输油类或者有毒货物致使货物 落水造成水污染；非法向大气中排放有毒有害物质，造成大气污染事故，等等。随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。 环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的 三大危机 : 资源短缺、环境污染、生态破坏 . 人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做 环境自净 。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了

27、环境污染 。 环境污染会降低生物生产量，加剧环境破坏。环境污染源主要有以下几方面：1）工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音；2）人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾；3）交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音；4）大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。5）矿山废水、废渣。 这些资料与数据让我们了解了目前环境的严峻。国际旅游岛的建设是离不开整顿环境的，保护环境，人人有责，环境问题是需要每个人行动起来，用自身的行动来改造环境。因此,希望大家心连心,手拉手,共同建设国际旅游岛吧!附录：一、我们的问卷关于建设国际旅游岛环境意识调查问卷请以“正”字回答各

28、选项1、你对身边的环境卫生满意吗？A、满意 13.8% B、还可以 38.2% C、不满意 48%2、你关注环境方面的有关知识或新闻吗？A、非常关注 31.6% B、偶尔关注 53.2% C、一点也不关注15.2%3、你曾主动上街区打扫卫生吗？A、有 15.1% B、偶尔 12.3% C、没有72.6%4、如果你要处理一个刚喝完的饮料瓶，但又无垃圾桶扔这种情况时，你会选择怎样的方式来处理？A、随手一扔 25.8% B、到有垃圾桶的地方扔 53.4% C、留着卖钱 20.8%5、你觉得自己是一个环境意识很强的人吗？A、是 63% B、不是 24% C、不知道 13%6、你经常使用一次性用品吗？A

29、、经常 51.7% B、偶尔 44.9% C、根本不用 3.4%7、促使你去打扫卫生的原因是A、义务 49.7% B、赚钱 24% C、被迫 26.3% 8、假如长辈在你面前做一些不利于环境环保方面的事，你会阻止吗？A、会 29.8% B、不会 27.7% C、看情况42.5%简答题你会选择怎样的方式来宣传环保意识，保护环境卫生？1) 种植树木、建造鸟巢2) 发宣传单3) 以身作则4) 减少使用一次性用品5) 办讲座、开展环保知识活动、增设一门环境意识课6) 参加学校的义务劳动来宣传二、问卷分析根据本次调查的不完全统计，大部分人对于身边的环境卫生感到不满意，这表明大多数人的环境意识比较薄弱，对

30、于目前环境状况来说并不乐观。并且绝大多数人对于环境卫生方面的关注并不重视，这便导致了身边环境的屡治不止，从而阻碍了我省国际旅游岛的建设。主动上街区打扫卫生的中学生更是寥寥无几，虽然大多数中学生自认为自己是个环境意识很强的人，但他们并没有以实际的行动来提高自身的环境意识。将垃圾扔到垃圾桶只能说明你有环境意识，但并不代表你的意识能力很强。不敢指责长辈做不对的中学生也占多数，这使得家长在教育孩子的问题上出现了矛盾，也充分说明了目前中学生对环境意识概念的了解并不全面。在宣传环境意识上，大多数中学都会以身作则，以参加学校的义务劳动、发宣传单、种植树木、建造鸟巢、减少使用一次性用品、办讲座、开展环保知识活

31、动、增设一门环境意识课进行多方面宣传。三、精彩瞬间 讨论研究课题 分析问卷资料问卷调查 问卷调查四、感悟我们达到了研究性学习的目的。天上不会掉馅饼，研究性学习也一样，没有现成的学习内容，固定的模式，惟一的方法。这也使我们的研究学习更具难度更加丰富。这从中就是对我们学习能力的提高及开拓我们创新精神的另一种考验。在这次从主题制定，素材收集，走访调查，书籍与网络的结合利用，增强了我们的综合素质水平，在这个阶段中，我们体验到了团结互助，分工合作的快乐。 黄彩云本小组成员通过以身作则，积极参与组内活动，通过这次的调查我了解人们的自身素质还需提高，要想把府城的环境卫生搞好，单靠政府是无法完成的。正所谓“保

32、护环境，人人有责”。这是我们每个人的责任和义务，然而有些人还是随地乱扔垃圾，随地吐痰，这些现象随处可见。针对这些问题，成员们经过自己的努力尽量，阻止这种现象产生，刚开始时成员们也很害怕，也胆怯，虽然也遇到了困难，还过成员们还是经过自己的努力排除万难，最后也很顺利，也有了一点成果。我衷心的希望下一次的研究性学习快快一来，以便充分的发挥。 王琼春组员们通过自己的以身作则，努力对人们不良行为进行劝解和利用自身已有条件为我们组共同研究的课题贡献出自己的一份微薄之力。研究性学习课题地完成，我从中感受到要维护城市的面容面貌不单单需要政府和有关部门的大力整治和管理，而且还需要每一位市民自觉地维护身边的环境隆

33、，这不单有利于防止病菌的繁殖和传播，保护自身和家人的自体健康，而且还促进邻里关系，建设和谐社会，更会加快建设国际旅游岛的步伐，实现更高更快更好地发展。 周启文当获悉这次课题后，组员们就开始了分工行动，有的担任走访记者，有的担任查找员这次的课题对我们有着的挑战性，但组员们没有对其畏惧，而是利用自身已有的条件为我们共同研究的课题贡献一份微薄之力，在组员们很有默契的合作下，终于圆满的完成了课题。研究性课题的完成，使我深刻的体会到建设国际旅游岛，需要我们每一位海南人的保护，我们要携起手来，共同建设我们美丽的家园，为建设国际旅游岛而贡献自己的一份力！ 郑重日获悉这次课题之后，心中不免有点担心。因为此次的

34、课题是相当有挑战性的。还好，组员们的合作相当地成功，课题圆满的完成了。此次研究性课题的完成，跟各位组员的努力是分不开的！也让我深刻的认识到，建设国际旅游岛，需要我们保护好这片环境，我们要携起手来，共同建设我们美丽的家园。建设国际旅游岛，需要我们共同努力，为建设国际旅游岛贡献自己的力量！组员们的互相信任，和不懈的努力，是课题成功的关键，环境问题，不但是形象问题而且还是关乎子孙百代的大事！保护我们的环境，之成为我们的骄傲！ 符文壮这是我第一次参加这样的社会活动在活动中看到了大家的积极性，在调查问卷特别的认真，组员们在各个的网站中搜索一些相关的信息，而完成的这些问题都是通过我们的组长细心、改正过后才

35、把所有的问卷分 出去，不过在一些方面遭受到了不合，但是没有影响到队友们，更不会沮丧。而在这研究性学习中，考验的不只是我们的知识搜索、应用，更考验了我们集体的团队精神，以及与他人沟通的能力，让我们在这项环境意识活动中，如何的保护身边的环境，更让同学们懂得爱护，遵守环境保护意识，增加我们的自身素质、文明。相信我们的努力不会白费，我很高兴能够参加这次的研究性学习，这丰富了我的经历，让我得到了许多锻炼的机会。 童丽娇通过这次的学习，让我知道合作的重要性，合作中还要相互团结，相互讨论，才能取得更好的成果。在这次活动中，我们都付出百分之两百的精力，只为一个目标成功。虽然讨论过程中我们组员意见不同，但我们都

36、能团结互助，最后采取最好的意见，各位同学都付出，都努力，都全力以赴。因为我们明白：只有付出，才有收获！钟碧云通过这次的研究性学习，我深刻认识到了组员间团结的重要，每个人都在忙着，争取把自己分内的事做好，大家同心协力，只为了一个共同的目标成功。目标是奋斗的指引，有了目标，才有奋斗，有了奋斗，才有成功，成功源自于团结互助。一个团体中最重要的是要具备有团结友爱、互助的精神，这种精神是千金难买，是难得可贵的。这次实践，让我明白了这个深刻的道理，人只为目标活，目标只为有心人生，团结互助必不可少，不管到哪，这个是不可丢失的。文连平 自从获悉这次的课题之后，不免心中有些忐忑不安，因为此次的课题具有挑战性。嘿

37、嘿！但是组员们的一切分工合作相当成功，所以这个具有挑战性的课题圆满地完成了。（是的，同学之间的合作是相当重要的） 这一次研究性课题的顺利完成，跟各位组员的努力合作是分不开的！也合我深刻地认识到，建设国际旅游岛，需要我们保护好这片环境，我们要合作努力共同建设我们美丽的家园。建设国际旅游岛，需要我们共同的分工、努力合作。为建设国际旅游岛贡献自己的力量！组员们的互帮互助，互信互任不懈的分工，合作与努力，是课题成功的关键所在。这属实地说明了：环境的问题，不仅仅是形象的问题。而是包含且关系着子孙千秋成代的大事。在这里我大声的说：保护环境，使之成为我们的骄傲，让这骄傲接力再接力，一代一代传一代。邱义鸿只有

38、启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味到堂堂正正的人生。这一次的研究性学习活动是一次艰巨的挑战。我曾多次想过放弃，但当我看到其它组的同学都在一步一个脚印的去实践这次活动，我又重新燃起了斗志。再试一次，试试看不是面对峰回路转杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘举步探索。最终还是成功结束了这次活动。虽说“万事开头难”，但我觉得坚持更难！此次活动使我懂得了“一分耕耘一分收获”。只要坚持，成功还是有希望的，契而不舍，金石可镂！ 郑承耀五、自评在老师与各组员的指导和协助下，我们的课题总算是完成了。在研究的活动过程里，问题是不断地出现，但这也磨炼

39、了我解决问题的能力。我作为本组的组长，有时在分配工作过于疏忽，执意按自己的意愿去做，结果造成某些缺漏和过失。幸好还不算严重，否则我真无地自容，组员也没有责怪于我，反而给我补遗拾漏。我想，这不仅仅是一种责任，还有我们感情的桥梁在起着作用吧。在这次活动中，我深深感受到了本次活动中大家互助团结，而且我积极工作，表现良好，自我感觉还是不错的。黄彩云我觉得我在课题组中的表现总的来说比较好,在初期我的表现不是很好，总是和组长意见不合，但在后期我表现得越来越积极。我通过自身的努力，充分运用自己电脑方面的才能，帮助课题组完成了任务。 在课题组的初期，经历了很多困难，但我和同学们携手并进，终于在后期较为出色的完

40、成了老师分配的任务，尽管我有些Crazy，但是我没有迷失自我，我坚定了自己的方向，就像我的人生信条，活在当下Be Myself.文连平在冯老师的指导下，我与组员参与调查研究了建设国际旅游岛环境意识这一研究课题。在整个活动过程中，我遇到了许多的拦路虎，他们接踊而至，但我并不言弃。勇气、责任、学分都在激励着我，激发了我自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我协作能力和社会交际能力，正好填补了我在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。王琼春这次的研究性学习让我得到了锻炼，无论是社会交往的能力，还是自身的学习能力都得到了巨大的提高。尽管困难从从，但我还是勇于面对，积

41、极的参与到这次的活动中来。活动过程中，我与各组员相处得很融洽，建立了深厚的友谊，使我懂得了该如何去与他人团结互助，取他人所长，补自己所短。也能够主动参与各项活动，积极配合，表现良好。周启文 这个研究性学习是我第一次做，但我还是尽我所能，把任务完成。从中我学到了什么是团结，什么是责任，什么是辛苦，同时也锻炼了我的领导能力，。这次的研究性学习的确是个非常有意义的活动！在这次课题研究中，我积极配合，努力完成组长安排的各项任务。童丽娇这次研究性学习对我有很大的影响，增强了我的胆量，增强了我的责任感。身为组里的一员，我积极配合组里的工作，出色的完成了自己的任务。符文壮我在活动中具有创新精神和团队精神，同

42、时拥有较好的沟通能力，在访问他人是表现出色。邱义鸿我是个大方、自信的人，在研究性学习中积极上进，吃苦耐劳，有较强的团队合作精神，表现在个组员里是被认可的。钟碧云在这次的研究性学习中，我敢于接受挑战，并且出色地完成了组长分配的任务，表现良好。郑重日我在活动中团结组员，积极向上，做事认真、细心，任务总能按时完成，自我感觉良好，唯一美中不足的是，我没有亲身体验当采访员的滋味，有点遗憾，但我会努力在下一次研究性学习中胜任这项任务，圆满完成。郑承耀六、互评关于黄彩云符文壮：乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，具备诚实可信的品格、富有团队合作精神，做事干练、，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质。邱义鸿：

43、执着、上进，各项工作都很好地完成。郑重日：头脑灵活，思维敏捷，参与度较高，能以积极的态度来学习。郑承耀：她是一个对工作很负责任的人，通过这次的研究型学习，更突出了她那不怕苦不怕累的精神和坚强的毅力。文连平：平易进人、工作态度认真、组织性强。钟碧云：对待工作总是勤勤恳恳，对待困难总是坦然处置。童丽娇：性格温和,言语不多，但待人诚恳作风踏实王琼春：在这次活动中表现良好，积极且分工合理，积极督促组员完成任务。关于文连平邱义鸿：工作能力强，活动中积极动脑，大胆发言。周启文：待人随和、诚恳，处事稳重。郑重日：热情、主动、认真，隨时调整自己，力求成长、积极负责。郑承耀：一个性格开朗的女孩，在这次的研究性学

44、习中，遇到了不少困难，我以为她能坚持下去，会打退堂鼓，可是她真的出乎了我的意料，你不仅坚持下来，还出色的完成了这次的工作，这种永不放弃的精神是永远值得我学习的。符文壮：以身作则，踏实肯干，工作自觉性好钟碧云：她是一个对工作认真、负责的人；童丽娇：她善于处理与别人的人际关系，是一个态度认真、交际努力很强的女生；王琼春：积极主动，认真负责，团结互助。黄彩云：她是个细心的组员，她整理的资料很详细、工整。在活动中的表现也是出人意料的，她总是不停地修改资料，最后把最好的交到我手上，我挺佩服他的。关于邱义鸿符文壮：我们看得到他努力的地方，也值得我们依赖，虽然他一直都是笑嘻嘻的，然而在关键性的时刻，他总是扮

45、演好关键的角色，为我们做好决定周启文：有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力郑重日：善于沟通，思维活跃，学习态度端正，有一定的合作能力郑承耀：积极、好动，但往往又不注意场合与分寸。文连平：责任心强、工作态度认真。钟碧云：为人幽默，有活力，富有较强的团队精神。童丽娇：耐心，认真，负责，积极。王琼春：为人谦逊，有较强的集体观念组织能力黄彩云：为人幽默，是个电脑高手，随便说个信息，他都能很快地从电脑上搜索出来，他可以说是我们组里的网络资源库了。关于周启文邱义鸿：工作态度认真，积极完成自己的任务和工作郑重日：任务做得很认真而且仔细，责任感强。郑承耀：表现还可以，能够积极完成任务；符文壮：是个对自我管理

46、做的很好的人，又是锲而不舍的类型，他对於工作总是干劲十足，我觉得很好。文连平：头脑灵活、善于出主意。钟碧云：在本次活动中表现良好，积极参与并完成任务童丽娇：表现积极、勤勤恳恳、参与完成任务王琼春：在这次活动中表现很积极、认真；黄彩云：平时很沉默，很少发表意见，但做事积极勤奋，待人友好。关于郑重日邱义鸿：是一个好搭档，好组员，责任心强。周启文：说话响亮，调皮可爱，活动中认真负责。郑承耀：思维活跃，学习态度端正，有一定的合作能力。符文壮：可爱而具有爽快的个性，真正发自内心的可爱家伙。文连平：关心组员、有爱心。钟碧云：观察细致、接受能力强，对人热情有毅力。童丽娇：有时一意孤行，但还是会尊重大家的意愿

47、。王琼春：诚恳细心、责任心强、充满自信、善于沟通。黄彩云：有时很喜欢说笑，但办起事来还是挺认真的。关于郑承耀邱义鸿：相处融洽，乐于助人，环保意识强，是我们的典范。郑重日：勤奋好学、踏实上进，就是字写不好。周启文：喜欢有说有笑，给我们在活动中减缓压力。符文壮：对什麼事都认真的人，他是非常规规矩矩锲而不舍的类型。文连平：工作认真、团结同学。钟碧云：人很投缘，有强烈的集体荣誉感，爱笑。童丽娇：说话响亮，活动中认真负责。王琼春：总是鼓励我们去面对困难，是个负责的组员。黄彩云：在辛苦的研究活动中一直保持着乐观的心态，在遇到挫折时，他是我们的心里辅导师。关于钟碧云邱义鸿：爱笑，积极，认真，负责。郑重日：聪

48、明、直爽，对待他人热情友好，在活动中一丝不苟。周启文：积极参与并完成任务。符文壮：虽然看起来很爽快，实际上最会为团体的事情著想的人是她文连平：鬼点子多、是个有趣的人。童丽娇：充满自信、善于沟通。王琼春：表现积极，态度坚定，富有团队精神。黄彩云：她总喜欢挑刺，报告上哪有刺都会被她给挑出来，正因为有这样负责的组员，我们的报告也不断的完善。郑承耀：是一个好搭档，好组员，责任心强。关于童丽娇邱义鸿：思维还不够积极，有待加强。郑重日：思想纯洁、不断要求进步，负责认真。周启文：在这次活动中积极参与并完成任务，体现了一种团队之中团员的责任。符文壮：吃苦耐劳 勤劳肯干 责任心强 有较强的组织能力文连平：性格内

49、向、但尽责。钟碧云：比较沉默，不过任务总能按时完成。王琼春：不太爱说话，但是有团队责任感，表现出色。黄彩云：她比较含蓄，但是在活动中主动积极，分配的任务也能提前完成，是我的一位得力助手。郑承耀：在活动中懂得相互帮助，克服困难，是位不错的好搭档。关于王琼春邱义鸿：表现良好，团结组员，负责认真。郑重日：总不服输，学习上愿与男生比高下。周启文：想象力丰富，喜欢动手动脑。符文壮：则是一旦决定去做的事情，绝对会做到完成为止的人，乍看之下好像有点呆，对於一旦决定要做的事，绝对做到完成，我觉得很棒。文连平：较外向、容易与人相处。钟碧云：表现出色，活动中积极踏实。童丽娇：爱开玩笑，但在任务中还是很积极认真的。

50、黄彩云：工作认真，责任心强，积极主动，机灵聪明。郑承耀：在这次活动中积极参与并完成任务，体现了一种团队之中团员的责任。关于符文壮邱义鸿：勤快，有较强的沟通能力。郑重日：性格活泼开朗好动，积极参加研究学习。周启文：办事稳重，积极向上。文连平：开朗有趣、积极完成组长布置的任务。钟碧云：主动积极，表现良好，热情。童丽娇：开朗大方，有爱心。王琼春：在活动中积极负责，喜欢与他人交流。黄彩云：他开朗大方，性格外向，擅长与别人交流。郑承耀：在活动中总喜欢夸大其词，但整体来说表现良好。七、师评通过本次研究性学习活动的开展，使同学们了解进行研究性学习的目的，明确本次研究性学习的主题方向，使同学们在实践活动中深刻

51、地认识到建设国际旅游岛，需要我们保护好这片宝岛环境，携起手来，共同建设我们美好家园。同时也使同学们更加明白团结的力量。在本次活动中，组长黄彩云同学是一位很负责的人，组长负责协调和安排各项工作，各组员做好各项工作，既分工又合作，顺利地完成本次研究性学习。在本次活动中，有利于培养同学们独立思考问题、分析问题和解决问题的能力，同时也使同学们懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。希望同学们在今后学习中应互帮互助，共同进步。指导老师：冯冬菊enforced thermal insulation starts checking system, issued by the thermal insulation

52、 construction before you start to notice, transfer inspection of upper and lower operation and transfer of records. For outdoor operation, pipeline equipment to effectively carry out the insulation waterproof measures fail to install protective panels in part with three tarpaulin cover, to prevent i

53、nsulation from moisture. Insulation seam Michael Jackson 5mm, joints, joints 100mm, insulation thickness tolerance (+10MM 5mm), appropriate material elastic banding, spacing according to the design requirements, rigid insulation soft materials for construction joints tight; And large-diameter vertic

54、al pipe for high temperature pipeline in strict accordance with design drawings called for the establishment of expansion joints and holding bracket; Design requirements into a removable type of insulation, in strict accordance with specifications disconnect from the other insulation; Surface insula

55、tion boards in the technology of plastering construction of woven cloth to prevent pollution and protective panels flush with the surface interface, tight and clean. Site measurement of insulation boards for elbow shape cutting, ensure that each piece of lapped traffic, arc transition of natural, be

56、autiful, screws up. Stampede outside construction personnel is strictly prohibited and shelve objects directly on the outer shield. In order to prevent the pollution-prone heater, channel area of secondary pollution of large-diameter pipes and other equipment, weaving cloth, and erection of the separation platform for preservation. Thermal insulation construction, on-hook tack welded to the consolidated line, to ensure evenly spaced, and the hook nailed down . See next page flow chart management process. 7.2 General requirements for protective product protection