生物实验室实习总结

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1、生物实验室实习总结生物实验室实习总结20212021学年度第一学期生物实验室工作总结在本学期，生物实验室的工作仍旧在以往的根底上，继续以实现代化教育的标准来严格要求。标准存放各类仪器，并对实验器材进展保养和维修；按要求来装备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品；在教诲处的指导下，生物实验在本学期的工作中按照开学前提出的工作方案、工作目的充分挖掘实验内在潜力，顺利、圆满地完成了本学期的各项实验教育，有成绩，但问题也不少。一、实验教学开展情况1、按实验室常规管理，认真安排实验,按要求及时把实验通知单送达实验老师，在实验教学中，开出了教学大纲所要求的全部演示实验，分组实验。使演示实验，分组实验开出

2、率均达100%.。开出全部实验，面向全体学生.强化两基。在管理上我做到：确保课堂上不出现疏漏，确保实验过程中遇到仪器出现故障时不慌乱，保证实验正常有序地进展。课前备好实验所需的所有仪器、材料、并尽量使之处于完好的使用状态。2、在深化教育改革，施行新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、理论才能，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。教学中各年级都能按照实验方案执行，上好开足实验课，老师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，老师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验才能和科学的学习、实验态度。经过一学

3、期的努力，师生的实验程度都有所进步。据统计，本学期开足学生分组实验课和老师演示实验课，完成了方案任务。3、实验教学过程中标准管理.从听老师讲解,看老师演示,到学生分解操作。从学生入室就座，到实验完毕拾掇物品。对学生都有按制订的常规加以约束、组织。引导好学生进展实验，如我在课上要求学生做到安静、专心、有序、标准,并严格执行.假设有违犯者采取相应处分措施。对学生各方面加以标准，在实验过程中，要求学生用一样，拿一样，不用后放回原处，做到井然有序。桌面始终整洁、美观。所有这些措施强化标准了学生的行为和操作。不仅使学生养成了良好的实验习惯，进步了学生素质，而且促进了实验效率的大大进步。4、加强对学生的实

4、验室纪律、平安、卫生方面的教育。确保学生的身心安康，实在加强了实验室内部平安、卫生的管理。实验室坚持每天一小扫，三天一大扫、使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、无污迹。无灰尘。用水，用电节约，平安，实验室门、窗关锁及时。.采取各种平安防范措施,及时消除隐患。二、实验室活动1、在本学期初，实验室制订了全年级的实验方案、周日程安排表，生物老师共同办工。加强了老师之间的研讨交流，使每个实验老师的专业素质才能获得了进步。2、实验老师充分利用现有的仪器设备，组织开展理论活动，并且参加了教学自制教具的评比。三、实验室管理工作实验设备有三好原那么：配置好、使用好，管理好，配置是根底，使用是目的，管理是关键，管理要

5、落到实处，行到点上，按照仪器管理使用制度，平时我认真执行对仪器的管理，如：对教学仪器做到帐目，标鉴，实物的统一，每学期清点一次，使物物有帐，帐物相符，帐帐相符，再如：按照仪器的性能，要求做好防虫，防压，防腐，避光等工作，损坏的仪器要及时维修，使仪器设备经常处于完好状态，如对剥制标本，骨骼标本，昆虫标本要放置樟脑丸和氯化钙，以防虫蛀和防霉烂，并定时检查，经常检查显微镜内的枯燥剂是否失效，做到及时更换，抓好了实验室内器物的使用、保养、维修、检查等各项管理工作。首先将仪器进展科学标准管理。实验室的仪器较多，繁杂，看上去就要使人有一种既科学又舒适的感觉，因此在原有的管理上，除了将仪器进展分门别类分柜，

6、分层放置，仪器贴有标签外。另外，帐，柜，物三者一致，按照管理和实验的性能，将仪器进一步标准化，这样一来老师使用方便，效率较高。二、做好仪器防锈，防尘，防潮等工作，仪器使用以后防绣工作不可少的，特别是较精细的显微镜等仪器，每使用后，要认真清理和擦试镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进展检查，发现问题立即采取措施。一年所保管的所有仪器几乎100%无锈、无尘、和受潮现象。三、认真做好仪器的维修工作、一学年后，一定要将仪器进展清理和维修，为下学年做好充分准备工作。四、优质效劳，进步实验效率优质效劳是二线工作人员的职责，也是学校开展的根底，所以在实验管理工作中，首先纯熟教材，理解教材常规的实验

7、内容，掌握分组实验和演示实验与老师任课的大致进度和时间，做好实验的一切准备工作，在每一个实验中药液的配制、选材的适中都将预先演练，取其最正确的实验效果，到达实验的目的。五、适应环境、充实力量随着社会的需求、经济建立、西部的开发、学校的工作也随之在开展和变花、要适应环境的改变、就要不断地汲取、充实、进取，因此本期在完成任务的前提下、利用其余时间学习有关管理知识的文章并获得较好的成效。六、按时清扫实验室卫生，确保室内外的整洁。四、存在问题及改进措施1、目前，实验老师队伍还不壮大，科研程度和教学才能还有待于进一步进步。在平时的教育教学中要注重抓住各种时机进步自身的才能和素养。2、要与兄弟学校互相交流

8、学习，取长补短，以便更好地进步我校实验教学质量，搞好实验室工作。3、在实验教学中，老师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。总之，通过一学期的工作，学校实验室工作已经获得了一些成绩，但还有些缺乏。针对这些缺乏之处，在今后的工作中将不断改进和进步。 .cOM更多实习报告推荐化学实验室实习总结化学实验室实习总结化学实验是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段，能为学生形成化学根本概念和化学根底理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用。本年度，

9、在学校指导的高度重视和全体化学老师的共同努力下，化学实验获得了一些进展，详细表现如下：一、激发了学生学习化学的兴趣，进步学生学习化学的主动性和积极性初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种短暂的兴趣可以稳定地保持并得以开展，从而进步他们学习化学的主动性和积极性。我们在教学中主要抓以下几点。一强化演示实验教学课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作标准、实验现象明显、分析表述准

10、确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验，例如在41探究燃烧的条件的教学中，补充了白磷的燃烧演示实验，并用二连球向烧杯的热水中缓缓通入空气，可看到热水中的白磷与空气接触后，也开场燃烧，产生火光。演示完毕后，我请学生考虑3个问题：1为什么铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧？2水中的白磷需要什么条件才能燃烧？3红磷能不能燃烧？接着再补充演示红磷燃烧的实验，将少量红磷放在铁纱网上，直接在酒精灯火焰上加热，请学生观察红磷在空气中燃烧的现象，最后指导学生根据此实验，归纳总结出燃烧的条件。学生反映这样学既能理解，又记得牢。

11、又如，在讲述氢氧化纳化学性质时，我补充了氢氧化钠与CO2、SO2反响的两个演示实验，然后提出两个问题：1为什么烧瓶中的小气球会自动胀大？2大试管中红色的喷泉是如何形成的？由于实验现象饶有兴趣，所提出的问题富有考虑性，既使学生认识氢氧化钠与酸性氧化物反响的性质，又与所学的物理知识联络起来，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。二开足学生实验根据教学进度开设并开足学生实验。学生实验做到每2人一组，位置固定，每次实验都进展登记，并对每个实验从课堂纪律、操作标准、整理仪器等方面对每一个学生打分。大半学期下来，教学效果较好，完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验习惯；对于一些较

12、简单的演示实验，我们根据条件把它改为学生实验，使学生积极主动地获取知识，激发学习兴趣。三开发家庭小实验为配合教学内容，每逢放假，我们几位化学老师都向学生布置一些既有浓重生活气息又与所学化学知识亲密相关，同时学生在家中又可以找到材料，独立完成的家庭小实验，并要求学生把观察到的现象，得出的结论与所学知识的联络都详细记录下来，回校后在课上进展交流，大多数学生都能到达老师提出的要求。例如，我把教材第127页铁钉生锈演示实验当作家庭小实验，提早一周布置给学生在家里做。到了上金属的防护和回收这节课时，将实验室预先做好的铁钉生锈实验第127页实验的五支试管展示给学生看，并请他们与自己所做的家庭小实验结果对照

13、，学生很自然就承受了铁在潮湿的空气中可以发生化学反响，生成铁锈这一事实。进而再请学生考虑：一半浸在水中的铁钉，哪一部分锈斑最明显，为什么？启迪学生对教材第127页讨论题使铁生锈的主要原因有那些？进展探究，从而对铁生锈的原因和防止铁生锈的方法有较深化的理解。十几个家庭小实验的开发，不仅丰富了学生的课余生活，使学生扩大了视野，培养了动手实验才能和观察分析才能，而且由于它们与课堂教学内容同步，也对知识的理解和稳固起到促进作用。四开展课外实验活动根据我校的实际情况，每逢周日下午，我们向学生开放实验室，学生以做化学兴趣实验，制作实验教具为主。在课外活动中我们尽量发挥学生的特长，鼓励学生多动手、多动脑、多

14、实验兴趣的激发大大进步了学习的主动性和积极性。我们还结合教学实际，指导学生进展社会调查，如学习水是人类珍贵的自然资源时，要求学生调查理解你家附近的河水清澈吗？请问你们父母，在他们当学生时，这条河是不是像如今这样脏？学习燃烧与灭火时，周日布置学生到汽车加油站、仓库观察严禁烟火标志，到车站理解哪些物品严禁带上火车。还让学生利用家庭厨房里现有的物品进展实验、观察，如观察没擦干净的铁锅、菜刀外表留下的锈斑；用久的热水瓶胆和烧水壶内沉积的水垢；比较食盐和白糖溶解性的大小；将鸡蛋放入盛食醋的茶杯中观察蛋壳外表产生的气泡以及限用厨房内的用品来鉴别精盐和碱面NaHCO3等。通过这些活动使学生感到化学就在自己身

15、边，化学与消费、生活、社会亲密相关，在一定程度上增强了他们关心自然、关心社会的情感。二、养成良好实验习惯，指导科学的学习方法，培养学生的才能和创新精神在初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、标准的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规那么、注意节约药品和实验平安等。我们在教学中注意从科学态度、标准操作上给学生进展示范，对学生遵守实验室规那么提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告那么加以详细指导。例如，学生在做酸的性质学生实验时，对盐酸与带锈铁钉的反响，在实验过程中不仅可看到铁钉

16、外表的锈斑被盐酸所溶解，铁钉外表变得光亮，而且由于使用的盐酸过量，过量的盐酸和铁会继续发生反响，还可以看到铁钉外表有气泡冒出的现象。因此，在填写实验报告时，我要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的现象作出相应的解释，以此来培养学生实事求是的科学态度。每次实验完毕，我们都要留出35分钟，让学生清洗实验仪器、整理药品，保持桌面整洁，养成良好的实验习惯。通过半年的理论，化学实验使学生学习化学的兴趣很大，让学生在动中学、做中学、乐中学、趣中学，致使学生的多种才能和素质在一次又一次的主动、生动、活泼的学习生活中逐渐形成。实验室实习报告暑假早以落下大幕一个星期了，远去了的不仅是暑假与家人朋友

17、在一起的欢快，更多的缺失以往暑假没有的过的实习的经历。本来这样的报告应该在实习完毕后便立即写就的，但繁忙的实习生活的完毕让人去迫不及待的去享受暑假的尾巴，也就把这件事退后了。其次，写这样一个报告总是要在不断的回忆与考虑中进展构思的。所以，这一自我总结的阶段总是要有的。报告这类的文章，我还没曾写过，但看过一些类似的报告无非就是介绍自己在工作和实习的过程中的一些得失，这种得失当然是包括了精神上的与学识上两方面。这样的总结才是完美的，不曾遗漏的。但是这样的总结却又是不能单纯的分开来看的，总是相辅相成不能别离的。下面，我就把之二十多天的实习做一个总结报告。实习大约是在七月二十六号开场的，开场的便是一堆

18、的费事事，我倒是想早点投入到实习生活中，但找这个工程的总监总是一波三折，大概是指导的原因，总是忙来忙去却无法为我所忙。终于在告知我实习后的第三天下午我终于是上班了。因为是在我们县里面的城建局实习，而城建局在工程建立中角色也就是质检和监理。因为质检是在实验室，终究与施工现场不同，不能接触到工程的最前沿。所以我顺其自然的被安排到了监理部，不过这个角色也是我们这行将来就业的一个方向吧。我们的监理部与施工队的工程部是一个办公室。监理部总共有加上我四个监理。一个是陈监理，三十七八岁的样子，个子中等，每天总是乐呵呵的样子，在后来我知道他之前是搞施工的，后来考了监理证才在这城建局谋求了一个职位，星期天的时候

19、还要去城郊区的一个收费站上班，算是兼职吧，但两份工作下来一月的工资也就两千左右。这样的收入在我们这个小县城还算是马马虎虎吧。第二个要介绍的是老王，是个旁站监理，今年五十多了。每日勤勤恳恳，总是最后一个分开，尤其是在夜间浇灌混凝土的时候，要守候一夜的。旁站监理就是这样，要时时刻刻在施工的第一线，辛苦劳累不必多说了。平日里我们两个在一起的时间最多，聊的也最多。得知他以前也不是干这行的，也是通过考试被城建局录用而后便被安排到这个工程当了一个旁站监理，技术程度可想而知，是三人中最差的，但却是三人中最辛苦的。这便应验了孟子的那句话：劳心者役人，劳人者役于人。最后一个监理也是我最为佩服的，作为这些监理的绝

20、对老大，不仅工作态度认真，而且工作才能超强，熟知各种工程施工的要理标准，快六十了干了一辈子工程，经历也相当丰富。不过就在我来的前几日还未曾见过他，后来得知原来是在下班回家的路上眉骨受伤住院的，幸而是小伤缝几针静养几日便好了。这样，我就每日几乎和这几位监理在一起工作，至于那个介绍我过来的总监刘哥却很少来，毕竟是个小指导么，像这样下现场的事，交给手下人便可，只是隔几日到工地视察一下工作便可，其余时间有事了 联络。在说我这个工程，是两栋砖混构造的居民楼，是当地村民的保障房工程。我到的时候好似有一栋是二层支模板，另一栋是二层砌砖墙。就在我实习完毕后，这两栋楼已经完成了五层了，如今恐怕已经封顶了。其实，

21、砖混构造算是在钢构造，框架构造，剪力墙构造中造价最为廉价的了。可在以后国家也要渐渐取缔这些红砖的消费商的，这样红砖为主额砖混构造要渐渐被那些新的砌体所代替了。实习的过程，每天几乎都差不多，就是上楼检查工程的施工质量与材料质量。由于我去工地时根底早已经完工了，我也就只能去学习一下主体的施工了。主体施工也就主要是支模板，绑钢筋，浇灌混凝土，绑柱钢筋而后砌砖墙。就我这个工程我就介绍下这几个步骤中存在的主要问题。首先是支模板，支模板是属于木工的活，整体来看模板支的是很不错的，各种规格尺寸到也符合标准，只是在细节方面缺少注意的。主要表达在对模板的支护。一个是支柱的间距过大，安照标准是不大于八十公分，但往

22、往是不这样做的。其次是支柱是各种木杆，木杆的粗细不一，这个要求要大头朝上，小头在下，并且底端要垫木块，这些要求在工程中都被忽略了。其实，在顶端还要加拉条让支护与顶板形成一体的，但这些我也没有福气见上。其次是绑扎钢筋，这里恐怕是问题最多的了。钢筋时建筑工程的灵魂，所以我们要尤其的关注。作为主要支撑承载的材料，假设不能按照设计标准来的话，其就是英雄物用武之地。这些问题主要有钢筋的间距不均匀，或者有的根本没按照设计来做。本来是间距失误厘米，有几次检查的时候却到达了二十厘米。在连监理的催促下才又加了几条钢筋。其次是钢筋的弯钩经常是不够标准，折现都在标准图集上有规定的。还有一次是阳台钢筋的绑扎的时候主筋

23、居然少了十几公分，最终还是责令施工方将其加长。还有的问题就是垫块不够，马镫不够这类的问题。这个问题出现不是一两次了，而是此次出现但次次都要说的，有些时候不是这些工人不会干活，实际上是他们根本没把这工作当会儿事，完全是态度问题。这便是验钢筋，钢筋检验通过了施工队才能浇灌混凝土。再者就是浇灌混凝土了，浇灌混凝土是一个费时费力的事，由于浇灌混凝土总是在晚上的时间，所以我很少能看上，不过后来几次就从下午就开场了，所以我也经常和老王监理上楼去看一些。浇灌混凝土前一定要把模板，钢筋间的杂物去除，而且要用水冲洗，但就我这仅有的几次来看却没这样做。在浇柱混凝土的时候要在底层先要铺一层五十厘米到一米厚的细砂浆的

24、，但这也就被施工队无情的忽略了，这些工序固然是费事，但这也成了他们忽略的理由，他们要赶工期，所以一切费事且不太重要的细节就这样被过了。还有就是绑柱钢筋了，这个是出现过较大问题的阶段。本来技术员已经放好了施工线了，但这些钢筋工总是要或多或少额差那么一点，有一次我们在例行的检查中居然发现有根柱子居然比设计的位置查了七公分，虽然工程建筑不是一个精细的行业，但这样的差距还是不内容许的，后来我们想这问题的出现主要是钢筋工和砌墙工人不负责任的共同结果，钢筋工本身绑扎的错误加上砌筑墙的工人没有保证柱的垂直而是任由其再砌墙过程中随意偏移，可能是从第一层开场，这样小小的误差渐渐的积累便到达恩了七公分这个大的误差

25、。为此监理部还下了监理通知书责令期限期修整，最后在监理通过施工方案并检查了修整结果此事才算作罢。最后就是砌砖墙了，砌砖墙的师傅我看是做的的了，工艺简单是一方面，还有就是这些砌砖墙的师傅手艺还是听不错的。每次和几位监理用靠尺来靠墙的时候都能让我们满意。这也不能掩饰他们在某些方面的缺陷，压筋的的长度本来是伸出墙外一米二左右，但在一次检查的时候长度居然才七十，远远小于规定长度。而且按照规定是每四层砖压两根压筋，但事实总是压的不均匀，有的是三层有的是五层，参差不齐，实在是说不过去，其实归结起来还是工作不用心造成的。这些都是我在实习中遇到的一些主要的问题，还有一些小问题我就不在这里？嗦了，每天的日记还是

26、可以反映出这些问题的。不过，对于平安问题我还是要再强调一下的。在工程中最重要的就是平安问题了，在国家以人为本的政策下，人民的命比起工程的所谓利益更值得我们这些工程人员的关注。期间上级的各个主管单位还对工程进展检查，而检查的重点主要是平安问题，所以这个工地人员以及建筑物的平安这个警钟要长鸣。实习的日子匆匆而过，但这些记忆还是会深化的留在我的心中。这段时间我不仅是学习并理论了许多的专业知识，时间虽然短暂但带给我的启发是很大的。接触到建筑额第一线不仅让我理解到了建筑工地形形色色的施工技术，而且还认识了各种各样的技术人员，学习到了书本上未曾介绍过的理论中的知识。不仅让我感受到了理论的伟大之处，同时也让

27、我认识到了学习理论知识的必要性。从理论中来然后回到理论中去，这也是实习的收获。大四期间是专业知识的学习过程，我也更加认识到了这些知识的重要之处，因为书本的知识纵然是纸上谈兵，但假设你不会纸上的功夫难道就指望凭空的带兵打仗？所以这些学习都是必要的不仅是基石，更是你今后开展进步的跳板。最后我还要说的就是责任的问题，其实建筑行业就是一个建良心的行业，我们不希望自己亲自参与过建立的工程是楼倒倒，楼脆脆。所以由责任心产生了积极的工作态度和正义感。这样的人越多我们的城市才会越美妙，因此不要将口号简简单单成了口号，应该成为每个人的信仰，并需要用一辈子笃行之。再多大方激昂的宣告都不如埋下头来认真的工作，我们每

28、一个工程人员一定要牢记自己的使命，牢记自己肩上的责任，而且更要牢记自己盖得房子是活着的人的房子，而是不给活着的人的坟墓。工地实验室实习报告工地实验室实习报告年终工作总结一年的时间很快过去了，在工程部指导的关心与帮助下圆满完成了各项工作。在工作中可以全面系统地理解以往的情况，明确哪些是应该做的，肯定的；哪些是应该纠正和防止的，从成功中汲取经历，从失败中汲取教训，以便下一步更好地理论。在交通工程中试验是一项非常重要的工作,它是工程质量的见证,在这一年的试验工作中,我做如下几方面总结:工作方面：1、.热爱本职工作，遵守工程部的管理规定，服从指导工作安排。2、.刻苦学习专业技术，工作态度端正,认真负责

29、，遇到不懂的地方及时向指导请教、向同事学习。3、理解工程所用材料的技术性能，在监理的见证下，严格按操作规程对工程材料进展各项性能指标的试验检测。4、动态掌握施工现场的配合比施行情况，控制好矿料级配，水泥剂量、含水量。与此同时，按照标准规定频率对现场进展取样，检测以及资料整理。5、深化施工现场，监视检查工程质量，发现问题及时纠正处理并向上汇报。6、认真填写各种试验资料，及时向施工现场提交试验资料。7、搜集、整理各项试验原始资料，分层建立资料档案。8、纯熟掌握各种仪器设备操作规程及仪器的维修保养。态度和才能方面：在工作中热爱自己的本职工作，可以认真对待每一项工作，热心为大家效劳，认真遵守劳动纪律，

30、保证按时出勤，监守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能及时完成。在工作中，时刻保持强烈的主人翁意识，随时关注本公司开展，切身为本公司、工程部的利益考虑，坚决本公司会不断的开展、壮大的信念，坚持不懈地抑制自身的缺点，弥补自身存在的缺乏。在做好本职工作和日常工作的同时，本着从我做起，从如今做起，从身边小事做起，持之以恒，在本职工作中尽心尽力，及时、准确、完美地完成公司的各项任务，不断的进步本职岗位职业技能，争取做本职工作的骨干和行家。工作质量成绩方面：工作前，系统地制定好接下去的工作方案，分清主次、先后顺序，及时完成各项工作，并到达预期效果。这使我在工作中学到了很多东西，同时也让自己得到

31、了锻炼，经过不懈的努力，我的工作程度有了长足的进步，创始了工作的新场面，为公司及工程部做出了应有的奉献。总结一年的试验工作，尽管自己有了一定的进步，但在一些方面还存在着缺乏，比方有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于今后的工作中加以改进。在以后的工作中，我将认真学习各项规章制度，积极响应公司政策，服从指导安排，配合工程总工及工程经理工作。团结同事，互相帮助，不搞小圈子孤立其别人，融入群体，齐心协力把工作做好。在接下去的一年里，本人将继续奋斗，努力让自己的思想觉悟和工作效率更上一层楼，争取为公司的开展做出更多、更打的奉献！实验室实习周记实验室实习周记(一)第1周作为生物实

32、验技术专业的大学生，我很荣幸可以进入生物实验技术专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深化的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。头几天实习，心情自然是冲动而又紧张的，冲动是觉得自己终于有时机进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全生疏的职场环境。刚开场，岗位实习不用做太多的工作，根本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很生疏，但是学会快速适应生疏的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下根底。第一周指导让我和办公室的其他职员互相认识了一下，并给我分配了一个

33、师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮助。一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前!再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，仍然会本着积极乐观的态度，努力进取，以的热情融入实习生活中。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，仍然会本着积极乐观的态度，努力进取，以的热情融入实习生活中。第2周过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些理解，虽然

34、我是读是生物实验技术专业，但和实习岗位理论有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我渐渐学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子。但是如今开场上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到指导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都

35、要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微缺乏道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些奉献。第三周实习快完毕了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。第4周这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮助，打打杂。大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的生物实验技术专业相关知识，把第一个任务圆满完成。师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进展进一步的考验。这个看似简单的

36、工作任务就是耐心和细心，一个小小错误就会导致所有的错误。我想说，师父，我准备好了，我会认真完美的完成这个任务的，一定不会让您绝望。接下来几天，开场正式接手相关工作，因为是新人，所以在实际执行过程中有很多的缺陷与缺乏，还好有师傅的指导，我顺利地完成了工作任务。几天的实习加学习使我深化感觉到，以前自己对课本的知识掌握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。因此，我给自己制定了一些方案和目的，首先理解现行的一些标准、看生物实验技术专业相关书籍、学会纯熟使用办公软件，掌握工作方面的细节问题，努力进步自己的工作修养。第5周转眼之间，实习已经过去了一个多月

37、。经过几天的繁忙，终于完成了实习以来的比较大工作任务，而且是比规定的时间提早了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完美，我对任务的各个环节进展了不下十遍的检查，确保不出现一个错误。星期三的早上，因为紧张又因为兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师父的桌子上，等待师父的检查。在等待师父到来的这段时间里，时间好似变得特别慢，每一分钟都好似在跟我作对，就是过不去的感觉。后来师父终于来到了办公室，我假装镇定的跟师父说，任务已经做好了，放在你桌子上了。师父只是微微的点了点头，说，知道了。这多少有点让我绝望和担忧，师父完全没有说什么时候会去检查，也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所

38、事事的工作状态。在空闲时间，结合生物实验技术专业，我努力学习与岗位相关的知识，为以后的工作打下结实的根底。要多想多考虑多问、多问why;对知识要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。给自己准确定位，并朝着这个方向不懈努力。记得一定要言出必行，说到做到!第6周这一周，我开场深化学习与自己岗位相关业务知识，得到同事的帮助下，我先从标准下手，就是熟悉下当前生物实验技术专业行业方面的标准，再就是记各种工作相关的必备知识。经过两天的苦研，我终于能根本看懂构造施工图了。经过前期实习后，我大概理解了整个工作程序。今天我开场正式参与部分核心工作了，师傅给我布置了一个任务。大学里面学习的生物实

39、验技术专业的知识能真正得到实际应用，我很快乐，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次时机。因此，我要尽力做好它。工作过程我得出了一些体会：我工作过程要相信自己，假设做不到这一点，你就无法成为一个好的职员或者好的指导。一个相信自己的人，才会在走路时神采飞扬，让老板看上去你有无穷的精力;一个相信自己的人，才会在待人接物时落落大方，这一切能帮助老板培养对你的信心，必要时才会委你以重任。你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。在工作中，要待人如待己。在你困难的时候，你的善行会衍生出另一个善行。在别人遇到困境时，热情地伸出援手。在职场上，尽可能地做一个与人为善的好人，这样，当你在工作上不小心出现纰漏，或当你

40、面临加薪或升职的关键时刻，可尽可能减少别人放冷箭的危险。第7周今天指导师父说非常钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习，让我带上笔和笔记本，他还跟我说了一句，“上次的那个任务完成的很漂亮，圆满到达了我的要求，我很满意。他还表扬我生物实验技术专业相关根底知识非常扎实，是他见过生物实验技术专业学生中动手才能比较强的学生。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。几天的努力总算我的努力没有白费，没有什么能比得上得到师父的认可更加让我冲动了。通过这段时间的理解，原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人，听同事说了很多他厉害的事迹，假设能从他身上学到东西，对我这次实习所得和以后的职业开展之路一定有很大的帮助。在外面的路

41、上，师父说，这几天我的任务就是在上次的根底进展扩展。本周我总结出：在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心，凡事尽力而为，并且要任劳任怨。在工作上，永远不要试图去敷衍自己的老板。有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人，他们一个共同的特点便是，在工作上投入的时间及精力，远远要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。实验室实习周记(二)实习周记(一)实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人的一个不可或缺的必经阶段。20xx年二月十三号周一这一天,是我实习的第一天，也是我迈向社会的第一天，我一大早到了我实习的单位广州市纤维产品检测院，办好了一切手续之后，我正式被

42、分配到实习的部门-检验五部，从事纺织品偶氮前处理的先关工作。刚进入公司的这一周的时间，一切都很生疏，也很新颖。一张张生疏的面孔，但是那些生疏的面孔上都面带微笑和友善。咋来报道的第一周自己什么都不会，除了实验室的操作跟自己的专业技能相关，其他的纺织品的理论知识我一概不知，在我迷茫之时为我增添了不少的困惑，这周里感觉有点无助了。因为每个人有每个人的工作，恰是忙的时候几乎没有人能教我们。在这个星期的时间，别人在忙实验的时候我们看着别人做怎么做，一边看一边学，根据自己的实际才能跟着别人做，向同事拿了相关的标准在空闲的时间阅读。很快就摸清楚了纺织品偶氮检测前处理的整个根本流程与操作，但是只是理解到了外表

43、的东西，很多实操步骤跟标准上有一定的差异，这都是他们根据长时间的实验经历得出来的经历，而我却不知道为什么。在空闲的时间我尽可能的跟他们谈话，理解相关的工作概况和的主要职责，我把他们所说的话牢记在了心里，因为这可能就是我将来要从事的工作或将来要承担的职责。一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个有条不紊的大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。实习周记(二)或许因为休假的时间太舒适了，快乐不知时日过，第二周就开场了。不过感觉工作的时间真快，转眼第二周也完毕了，也许因为刚进单位不久的缘故吧，上岗的你那些重要的事情我都没有自己真正

44、的去做，但是我并没有因此沮丧，也没有觉得大材小用。我想只有从最根本的开场做起，一步一步渐渐学，一点一滴地积累，不积跬步，无以致千里,江海不拒细流，方能成其大。经过上周一周时间的探密，我得知那里很过都是我们往届从我们专业毕业出去的师兄，在这周里，他们成了我的目的讨教对象，虽然在这周同样没能做什么，我只试着剪样，蒸样，到乙醚，洗瓶子.一些琐碎的事情，虽然看来简单，每一样东西都非常有技巧，就拿剪样来说吧，不是拿到样品就可以随意剪，首先分清楚是主单还是副单，根据纺织品的纤维成分、日期把样品分好类，然后根据单上的描绘进展取样，要保证取样的代表性的同时满足客户的要求，还要符合检测的标准中对象的要求。颜色多

45、的要分类取样、没成分标注的要自己初步鉴别成分、怎么剪样才快等等，很多事情都要学习。按我如今的程度可以说什么都不会，只是做一些琐碎的事情，一边做一边学习，遇到不懂得问题就不断的问，恰好师兄们也会热情的教诲我，这是我对工作的认识有了进一步的认知。这一周根本是在繁忙和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，但是是我对工作的认识有了进一步的进步，对我进展下一步打下了一定的根底，还有一种感觉就是在这里学东西和学校里一直和书打交道很不一样，在这里自己不主动请教没有人会主动跟你说什么，不会在学校像老师一样每一样东西都会耐心的的告诉我们，这使我我有一种新颖感，也是我懂了一样东西-主动。实习周记(三)这周已经是

46、实习的第三周了，实习周期的三分之一已经过去了。我对公司的环境已经根本熟悉，同事的名字我也都能叫上来了，平时工作开场有了不少的交流，有说有笑。我的办事效率也因此进步了不少，看来融入环境对干好工作是很有帮助的。这一周我的工作和前两周的想比较有了少许的改变，有些复杂的东西也渐渐的开场接触了，前两周没接触的东西也就渐渐的开场试着做。一些小问题也学会了自己去解决，不用像开场来的时候一样每样东西都要问，不敢轻易去碰，去尝试。就这样，工作前的一些准备工作都由我们来准备完成，也就成了我的习惯工作。虽然工作内容有了少许的改变，但我的工作效率却比以前有了不少进步。除此之外，样品处理的过程中，从这星期开场我会有他们

47、在的旁边的情况下，单独处理一些样品，同时他们会在过程中提问一些问题和给我讲解一些实验的经历以及本卷须知。虽然有他们的教诲，但是我偶然会犯一些低级的小错误，例如倒错样品把A试管的样品倒入了B样的过滤柱、漏加试剂等等，虽然我犯了一些低级的错误但是他们没有骂我、冷落我对我还是仍然那么耐心、宽容，感谢他们。在这三周里，每一天我都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体会到书本上的知识只是一种理论指导，而理论中的不是那么一凡不变的，只有理论和理论相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。我相信下一周我会过得更充实，也更有意义。实习周记(四)三月四日至三月九日第三周的完毕意味着这第四周

48、的开场也也不远了，经过了第三周六天时间的磨练终于迎来了一个珍贵的星期天了，好生可以休息，却一眨眼的功夫一天就过去了。快乐的光阴总是过了特别的的快。在这周里，部门里的送来检测的样品逐渐多了起来，连休息的时间都很少。在这周里似乎感觉到“忙的气息了，也看到了他们口中旺季的不断运转的流程，感觉有点害怕，害怕自己的节奏跟不上他们会拖累别人的工作，毕竟自己进入单位工作的时间不长，在操作的纯熟程度远远比不上他们这些老员工。以上都是初初的想法，其实不然。凭着前几周的根底以及上周对实验的接触与强化，在这周里终于可以帮上我的忙了。剪样手不痛了，因为手指已经磨出了疙瘩;鉴别布料成分的准确率也高了，因为布料烧多了气味

49、也闻多了;各种操作都熟悉了，觉察自己也能帮上不少的忙不至于起初想象中的那么糟糕。不过在忙的时候虽然有好几个人，但是每个人都有自己的工作。样品昨晚一批接着一批，有时候感觉像似没完没了。连喝杯水上个厕所的时间都没有，那时候感觉真的很郁闷。这周样品在实验室出来，回办公室喝完水，接着不是休息时间而是继续把明天要处理的样品剪好，称量放进反响器等待明天处理。因为样品太多了，从实验室忙完出来的同事没能做完我们只好帮助。那时候想只有一个劲，那就是“我是实习生，是来学东西的，我要表现积极，做多一点不会吃亏的，努力，争取可以留下来，早日上岗。可能是工作的需要，除了忙以上的东西之外，从这周开场我开场学习把旋蒸瓶中的

50、样品装进样品瓶中，等待上机检测。总的来说，这周过得不轻松，但是从另一个角度来说，我前段时间的努力的价值尽在这周的工作表达出来了，给前段时间付出的努力交上了一张满意的答卷。实习周记(五)三月十二日至三月十七日上一周“忙的阴霾没有散去，而是持续到了第五周，在这周里办公室、天平室、实验室到处是我们的身影。每个人走路的速度几乎接近了小跑的状态，走廊上“白衣天使飘来飘去;狭小的天平室也增加了不少的人气，挤满了工作的人;实验室的身影更是重重叠叠的，忙上忙下、忙着忙那的好不清闲，实验有条不紊的进展着。但是，每个人脸上没有丝毫的疲倦与厌烦，似乎都沉浸在这繁忙的气氛中，享受着这里的每一刻每一秒每一样东西，都不被

51、工作层压到过。时而发出一阵笑声，时而一片寂静.,好和谐的工作环境。这么好的工作气氛，这么恰意的工作环境。或许以为这些信息都传到了我的脑海中被我我接收了，我怎么能不受熏陶啊。也或许就经过上一周的适应，我很能很好的融入到了这个繁忙的工作环境当中了，在身心方面少了往常那种倦意与偶然的烦躁。繁忙的工作是我在工作使我更加慎重，更加投入了，因为在学校经过了两年多的实验使我知道，实验的时间略微长一点就会容易出错，而这些样品的这么多少有不慎就会导致错误的出现，严重的话可能会导致整批样品作废。虽然如今我们是实习生出错不用负什么责任，但是实验是我们的专长我们不能让自己的粗心大意害了自己害了别人。更何况一开学老师就

52、教诲我们：“做我们这一行的必需要有职业道德，慎重，实事求是所以，我告诉自己必需要给自己这两年的时间一个交代，给自己一个交代，尽自己的努力赢得别人的认可。到这周完毕为止，我受到过别人的一些微小的告诫。因为这周我吸样品的质量不太好，略微多吸了一些水，给别人的工作的带来了一些不方便。毕竟这是我第一次负责这工作，我没有因为这个沮丧，而是请教别人。最终还得到了别人的赞同：你学习东西比其别人快，不错，好好表现。实习周记(六)三月十九日至三月二十四日不知不觉的一个多月的时间悄悄地过去了，实习的我们很快就要毕业了。到单位实习已经一个多月的时间了，这里的一切也都熟悉了。这里有一个生疏的环境变成了如今朝夕相对的“

53、家，对这里已经产生了一种不舍与留恋。在这段时间里，觉察自己是那么喜欢工作。喜欢与同事们一起的工作，或许是因为上班人多热闹，或许是我喜欢这份工作，反正在宿舍休息的时候感觉特别的闷、特别无聊，总是想着要是上班的话我如今在做些什么，他们又在忙些什么。脑海一片和谐的情景，似乎对这种环境有一种向往。经过这段时间的实习，感觉自己已经根本可以满足工作的根本需要。可以从事本岗位的根本需求，要是没有特别的问题自己根本可以解决了。或者因为对工作的理解的缘故，我发现就前处理过程中我能提出许多问题。每次有问题我就向师兄请教，根本每次得出的答案几乎与我自己想的不大相似。同时他们答复我问题的时候都会提示我一些平时我没有注

54、意到的问题。在这个星期里我发现我之前的想法是不大对的，我本来是这样想的“每天对着的都是这些一模一样的东西没有什么可一值得学习，我两年时间所学的知识根本用不上，没前途可言。经过这些问题我得出一个想法：“每个职业都有它的特别之处，看来似乎简单，没技术含量，但是每个职业都有它存在的价值与道理，我应该尊重每一种职业。我们的工作依靠团队合作、互相帮助，但是我们组出现了一个奇怪的现象。那就是“各忙其事。出现这种现象的原因是他们发现他们之间的某些人的自觉性不够导致的，使我们实习生走进了一个难看的境地，希望可以快点解决问题。实习周记(七)三月二十六日至三十一日鉴于上周有我们当中有人提出某些人的自觉性不高的情况

55、，根据这种情况我们的组长只好采纳了他们的意见，把每项工作分配到每个人的手中，每个人各忙其事，负责把自己的工作做好。在完成自己的工作的情况下，可以凭自己的爱好去做事。喜欢帮其他同事忙的就可以帮，不喜欢帮的就可以不帮。要我感觉到更加郁闷的是把我们也纳入的他们的纠纷之内，要我们每天都轮流着做同几样东西，好郁闷。本来我们实习是去学习的，如今要我们固定做一样的东西，我们什么时候才能把这里根本的实验全部掌握啊，我们还有上岗的考验等我们的。哎，但是我们是实习的。虽然开会叫上了我们但是我们不能有任何的意见。即使有意见也不可以发表，我们只好听从上级的分配。这周就是在忙固定的工作，在没有分配工作之前还可以略微早一

56、点出实验室，做做别的东西。但是如今不行了，忙完里面的是出来根本就是吃饭的时间了。呆了一个上午的实验室昏昏噩噩的好不舒适，心里很不好受。这个星期里好多闷气啊，不过到了最后这两天好似有了一点转变以前那种形式的迹象，期待着美妙日子的到来。实习周记(八)四月二日至四月七日这周似乎感觉特别快，因为一年一季的清明节就在这周里。清明节没到我们就对这个假期展开了剧烈的讨论，早早的就方案好去哪里玩了。所以这周前两天一眨眼就过了，迎来了美妙的清明的假期。但是好景不长啊，在我们放假的同时样品堆积了不少。因为我们放假送检的样品却是不停的送来。堆积的样品还真把我们压倒了，一上班就忙个不停的直到吃饭，吃完饭就继续忙，把下

57、班的时间都占用了几乎一半。午休的时间只有一个小时，累的我们直叫苦的。正所谓：“患难见真情。真的不假，过去两周分工的界限似乎也被这些堆积的样品给“模糊了。直接由分工的状态跳转到合作，整个组互相团结、互相帮助一片和谐的气氛。经过这周我观察到我们实习生和他们的区别，他们即使很多事忙，口中从来不会喊一声累、一声苦，脸上总是洋溢着一片平静。总是一副认真负责的态度，一整天下来还是神采奕奕，有时候自己在想：“自己为什么做不到那样子，别人总是那么的沉着、稳重，而我们总是很冲动、急躁。在这周我发现了自己有很多缺乏的地方，由于样品很多，很多事情就都有自己解决。在这个过程中我觉察自己在理论方面严重缺乏，看标准虽然知

58、道步骤怎么做但是很多不知道所以然。这时候觉察大学三年自己把自己的学业荒废了，很懊悔。化学实验室实习小结化学实验室实习小结化学实验是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段，能为学生形成化学根本概念和化学根底理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用。本年度，在学校指导的高度重视和全体化学老师的共同努力下，化学实验获得了一些进展，详细表现如下：一、激发了学生学习化学的兴趣，进步学生学习化学的主动性和积极性初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为

59、主的。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种短暂的兴趣可以稳定地保持并得以开展，从而进步他们学习化学的主动性和积极性。我们在教学中主要抓以下几点。一强化演示实验教学课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作标准、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验，例如在41探究燃烧的条件的教学中，补充了白磷的燃烧演示实验，并用二连球向烧杯的热水中缓缓通入空气，可看到热水中的白磷与

60、空气接触后，也开场燃烧，产生火光。演示完毕后，我请学生考虑3个问题：1为什么铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧？2水中的白磷需要什么条件才能燃烧？3红磷能不能燃烧？接着再补充演示红磷燃烧的实验，将少量红磷放在铁纱网上，直接在酒精灯火焰上加热，请学生观察红磷在空气中燃烧的现象，最后指导学生根据此实验，归纳总结出燃烧的条件。学生反映这样学既能理解，又记得牢。又如，在讲述氢氧化纳化学性质时，我补充了氢氧化钠与CO2、SO2反响的两个演示实验，然后提出两个问题：1为什么烧瓶中的小气球会自动胀大？2大试管中红色的喷泉是如何形成的？由于实验现象饶有兴趣，所提出的问题富有考虑性，既使学生认识氢氧化钠与酸性氧化

61、物反响的性质，又与所学的物理知识联络起来，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。二开足学生实验根据教学进度开设并开足学生实验。学生实验做到每2人一组，位置固定，每次实验都进展登记，并对每个实验从课堂纪律、操作标准、整理仪器等方面对每一个学生打分。大半学期下来，教学效果较好，完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验习惯；对于一些较简单的演示实验，我们根据条件把它改为学生实验，使学生积极主动地获取知识，激发学习兴趣。三开发家庭小实验为配合教学内容，每逢放假，我们几位化学老师都向学生布置一些既有浓重生活气息又与所学化学知识亲密相关，同时学生在家中又可以找到材料，独立完成的家庭

62、小实验，并要求学生把观察到的现象，得出的结论与所学知识的联络都详细记录下来，回校后在课上进展交流，大多数学生都能到达老师提出的要求。例如，我把教材第127页铁钉生锈演示实验当作家庭小实验，提早一周布置给学生在家里做。到了上金属的防护和回收这节课时，将实验室预先做好的铁钉生锈实验第127页实验的五支试管展示给学生看，并请他们与自己所做的家庭小实验结果对照，学生很自然就承受了铁在潮湿的空气中可以发生化学反响，生成铁锈这一事实。进而再请学生考虑：一半浸在水中的铁钉，哪一部分锈斑最明显，为什么？启迪学生对教材第127页讨论题使铁生锈的主要原因有那些？进展探究，从而对铁生锈的原因和防止铁生锈的方法有较深

63、化的理解。十几个家庭小实验的开发，不仅丰富了学生的课余生活，使学生扩大了视野，培养了动手实验才能和观察分析才能，而且由于它们与课堂教学内容同步，也对知识的理解和稳固起到促进作用。四开展课外实验活动根据我校的实际情况，每逢周日下午，我们向学生开放实验室，学生以做化学兴趣实验，制作实验教具为主。在课外活动中我们尽量发挥学生的特长，鼓励学生多动手、多动脑、多实验兴趣的激发大大进步了学习的主动性和积极性。我们还结合教学实际，指导学生进展社会调查，如学习水是人类珍贵的自然资源时，要求学生调查理解你家附近的河水清澈吗？请问你们父母，在他们当学生时，这条河是不是像如今这样脏？学习燃烧与灭火时，周日布置学生到

64、汽车加油站、仓库观察严禁烟火标志，到车站理解哪些物品严禁带上火车。还让学生利用家庭厨房里现有的物品进展实验、观察，如观察没擦干净的铁锅、菜刀外表留下的锈斑；用久的热水瓶胆和烧水壶内沉积的水垢；比较食盐和白糖溶解性的大小；将鸡蛋放入盛食醋的茶杯中观察蛋壳外表产生的气泡以及限用厨房内的用品来鉴别精盐和碱面NaHCO3等。通过这些活动使学生感到化学就在自己身边，化学与消费、生活、社会亲密相关，在一定程度上增强了他们关心自然、关心社会的情感。二、养成良好实验习惯，指导科学的学习方法，培养学生的才能和创新精神在初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、标准的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规那么、注意节约药品和实验平安等。我们在教学中注意从科学态度、标准操作上