高中化学第1章第3节烃第1课时烃的概述烷烃的化学性质教案高二化学教案

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1、第一章第三节第一课时烃的概述烷烃的化学性质教材分析：本章是在必修2第3章重要的有机化合物的基础上，以“结构有机化合物性质”为线索，包括认识有机化学、有机化合物的结构和性质、烃三部分内容。第3节烃引导学生从类别上对烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物各种烃的结构、性质、应用、不同类别烃之间的转化关系进行研究，在必修2第3章重要的有机化合物第1节认识有机化合物（甲烷）和第2节石油和煤重要的烃（乙烯和苯）的基础上，从个案学习上升到类别学习。内容框架为：设计思路本节以“烃的概述和烷烃的化学性质、烯烃和炔烃的化学性质、苯及其同系物的化学性质”为基本线索，在学习过程中要建立烃的分类框架并能够举例说明。由此，将本

2、节内容分为3个课时进行学习：第1课时为烃的概述和烷烃的化学性质，学习烃的分类、链烃的主要物理性质、烷烃的化学性质（如与卤素单质的取代反应，与氧气的反应等）；第2课时为烯烃和炔烃的化学性质，主要学习烯烃和炔烃的命名、不饱和烃的重要性质加成反应，掌握烯烃和炔烃与卤素、卤化氢等的加成反应，与酸性KMnO容液的氧化反应；第3课时为苯及其同系物的化学性质，主要学习苯及其同系物与卤素单质、硫酸的取代反应，与酸性KMnO容液的氧化反应等。综上，本节内容安排为:第1课时：煌的概述和烷炫的化学性质；第2课时：烯炫和快炫的化学性质；第3课时：苯及其同系物的化学性质教学目标：知识与技能：1、建立炫的分类框架并能够举

3、例说明。2、知炫的熔、沸点比较低，各种炫都难溶于水并且比水轻。3、掌握烯炫和快炫的命名规则，会用系统命名法命名分子中含有一个双键或三键的烯炫或快炫。4、烷炫能与氧气、卤素单质的反应。过程与方法：通过烯炫和快炫的命名规则与烷炫的比较，体会新旧知识之间的联系与区别。情感态度与价值观：通过了解自然界和人类生产、生活中存在的炫，认识炫对生产、生活和自然环境的影响。教学重点、难点：认识各种炫并对它们进行命名，掌握烷炫的化学性质。教学过程:环节教师活动学生活动设计意图复习回顾提问：什么是烧？在高一的时候我们接触过几种烧，大家能否举出一些例子？学生回答：煌是只由碳、氢两种兀素组成的化合物，我们学过甲烷、乙烯

4、、苯。由煌的概念引出主题。煌的分类板书第二节煌一、煌的概述：提问：常见的燃有几种，它们分类的依据是什么？设问在链煌中哪些是饱和煌和不饱和燃？阅读课本胫的分类，找出分类依据。学生回答：烷煌是饱和烧；烯煌和快煌是不饱和燃。认识烧，掌握胫的分类方法煌的通式和物理性质【投影】：1、链煌（脂肪煌）：饱和烧：碳原子全部以单键连接；所含碳原子皆为饱和碳原子的燃。如烷烧。不饱和烧：所含碳原子以双键、叁键连接或含苯环的胫。如烯胫、烘烧、苯和苯的同系物等。【交流研讨】根据不同的结构特点，尝试写出下列各类胫的组成通式（用n表示分子中碳原子数）说明：环烷煌与（单）烯煌通式相同：CnH2n（n3）;（单）焕烧与二烯煌通

5、式相同：CnH2n-2（n4）4003002001000-100-200碳原子数与沸点变化曲线图碳原子数烷烧4烯烧2、部分烷烧、烯煌的相对密度碳原子数与密度变化曲线图碳原子数相对密度类别通式烷烧单烯烧只什-个碳碳双键单焕煌只什-个碳碳叁键果及苯的同系物学生填表:，总结烷烧、烯煌、快煌（脂肪烧）的物理性质。1、颜色：均为无色物质，2、溶解性：不溶于水，易溶于苯、乙醍等有机溶剂3、密度：比水小4、链煌CnHm勺状态（室温下）：n17固态5、熔沸点：C原子数越多，熔沸点越通过煌的通式和物理性质的探究加深对链煌的认识。提问：室温下为气态的烷烧有几种？高；同碳原子数的烷烧，支链越多熔沸点越低。学生回答：

6、六种（可能错误四种或五种）巩固练习卜列后机物：丁烷2-甲基丙烷戊烷2-甲基烷2,2-二甲基丙烷，按照沸点由高到低的顺序排列正确的是A.吗B.吗gC.ED.烯胫、焕烧的命名后J烷炫的前名作为基础，烯炫和焕煌的命名就相对比较简单了。【投影板书】1、将含有双键或二键的最隹磁链脩窗底链键或祢健的黑愉碳*（喇，连，称为某烯”或某快”CH3一C=CHCHCH2CH3阅读课本P28第三段，找出烷烧与烯煌、快煌的命名规则的异同。掌握烯煌、快煌的命名11CH3CH3【投影板书】2、从距嚓谶赧二键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。投影12.从距离双键或三键最近的一端给主链卜的碳原了依次编号-位。123456

7、CH3一C=CHCHCH2CH3CH3C；H3【投影板书】3、把支链作为取代基，从简到繁，相同合并；用阿拉伯数字标明双键或二键的位置(只需标明双键或二键碳原子编号较小的数字)。用“二”“三”等表示双键祓用|附用纵标明双键或三键的位置7M滁叨淄最三键碳原子编号较小白夔投影】用上三”等表示双键或三键的个数。其他的同烷煌的命名规则一样。练习：(1)以QHw为例写出其烯煌类的同分异构体，并用系统命名法命名。123456CH3C=CHCHCH2CH3323CH3CH32,4-二甲基-2-己烯(2)给卜列物质命名是否止确：2-乙基-1-丁快过渡苯及苯的同系物都属于芳香煌。学生阅读资料在线“芳香”的含义苯及

8、苯的同系物【板书】2、苯及苯的同系物提问：苯及苯的同系物的物理性质有哪些？如何命名？学生阅读课本有关内容，并总结。1、无色的液体，后毒(苯的同系物毒性比苯小)2、沸点为80C,熔点为5.5C3、不溶于水，密度比水小4、是良好的有机溶剂5、如果两个氢原子被两个甲基取代后，则生成的是二甲苯。由于取代基位置不同，一甲苯有二种同分异构体。它们之间的差别在于两个甲基在苯环上的相对位置不同，可分别用“邻”“间”和“对”来表示：拓展视野多环芳煌与脂环煌课后阅读过渡煌类化合物有怎样的化学性质？我们首兀来看烷烧。【板书】二、烷煌的化学性质烷烧的化学性甲烷有哪些化学性质.)学生回答：找学生上讲台写方程式(1)甲烷

9、的稳定性(2)可燃性回顾甲烷的化学性质，预测质其他烷煌有何结构特征？请预测其他烷煌的化学性质？找学生上讲台写乙烷、丙烷与氯气的取代反应方程式。思考：能用乙烷和氯气的取代反应制得纯净的氯乙烷吗？找学生上讲台写GHn+2在氧气中完全燃烧的方程式。（3）取代反应（产物为混合物）烷煌的化学性质：1、稳定性2、烷烧与卤素单质的取代反应（条件：光照、纯卤素单质）3-烷烧与氧气的反应一一可燃性练习：1）ImolC3H在光照情况下，最多可以与molCl2发生取代反应。2）预测丙烷的一氯代物的种类各有几种？丙烷二氯取代产物有几种？烷烧的性质投影小结一、烧的概述J烷超小纳尸链烧（脂肪烧）烯烧命名原则以c快蜂J年V

10、脂环烧、环烷烧环煌环烯烧Q芳香烧J苯和苯的同系物多环芳香烧二、烷烧的化学性质1、稳定性2、取代反应3、与氧气的反应自我检测1、卜列对有机化合物的分类正确的是（）A.乙烯、苯、环己烷属于脂肪珞B.苯、环己烷属于芳香烧C.乙烯、乙快属于烯珞D.环戊烷、环己烷属于环烷燃3、在光照下，将等物质的量的CHCH和C12充分反应，产物的物质的量最多的是A.CH3CH2C1B.CH2CICHCI2C.HClD.CCl3CCI34、在120c时，某混合燃和过量O2在一密闭容器中完全反应，测知反应前后的压强没有变化，则该混合煌可能是A、CH和GHB、CH和C2H6C、和C2HD、GH和C3H6板书设计第三节煌质（第一课时）一、煌的概述二、烷煌的化学性质1、稳定性2、取代反应3、与氧气的反应课后由于烷煌的代表物甲烷的性质已在必修二中系统学过，所以本节课教学效果较好。反思