科任老师家长会发言

《科任老师家长会发言》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科任老师家长会发言（57页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、科任老师家长会发言很快乐能和各位家长进展交流。今天，我谈三点：一，对所带班级的印象;二，关于语文学习;三，本次考试情况。我从九月开学新接咱们班，和同学们相处只有两个月多一点，有的学生的名字还叫不上来。但通过这两个月的教学，对班级及同学们的感受还是比较深的。高三九班是一个团结、稳定、纪律良好的班集体。班主任徐老师管理严格，注重对学生做人的教育，班级的同学总体上积极外向一些，但同学们行为端正，学习努力，也许还是因为新学期、新学年、新老师的缘故吧。特别还感受到咱们班的班干部队伍在班级管理中发挥了积极作用，杨涛、张晓凤、路小英等班干部综合才能都比较强。在文艺、体育等活动中，咱们班同学都展现了良好的素质

2、和才华。(高三十班是一个纪律良好、学生学习态度端正的班集体。班主任孟管理严格，狠抓同学们的日常行为教育。同学们行为端正，学习努力。语文学习方面从上课、做作业都比较好。但是，总体上感觉学习气氛有点死，发言不积极，学习上缺少了一点灵敏性。)语文是一门重要学科，既是工具性的，又是人文性的，对我们生活有很大的影响，同时影响到我们做人的修养、人生态度和生活质量。如今的中学生有轻视语文的思想倾向，这种思想是错误的。语文学习是一个长期积累的过程，离不开一堂课、每一天认认真真的、扎扎实实的学习和积累。语文在考试中将对每一个学消费生重大影响，语文还将深化地影响到人的一生。语文就是生活，我们要重视语文，重视写字，

3、重视交流，重视阅读积累，重视作文训练。一份耕耘，一份收获。本次语文考试使用江西“金太阳试卷，难度不是很大。试卷属高考模拟卷，综合性较强，同学们的成绩表现与语文根底和日常学习表现根本是一致的。九班及格11人，8089分27人，7079分11人，60分以下2人，平均成绩80.1分。(十班及格6人，8089分26人，7079分20人，60分以下2人，平均成绩78.9。)从考试情况来看，同学们还存在着这样那样的知识欠缺和破绽，也存在着自己的优点。作为老师，我有充分的信心和决心把同学们的语文成绩提上去，对于同学们来说，只要认真总结这次考试，明确得失，以实际行动积极进取，加倍努力，一定会在今后获得更好的进

4、步的成绩。最后，希望我们本次家长会开成一个“沟通、理解、配合、支持的会议，而不要开成一个批斗学生、应付差事的会议。谢谢各位家长。很快乐能和各位家长进展交流。今天，我谈三点：一，对所带班级的印象;二，关于语文学习;三，本次考试情况。我从九月开学新接咱们班，和同学们相处只有两个月多一点，有的学生的名字还叫不上来。但通过这两个月的教学，对班级及同学们的感受还是比较深的。高三九班是一个团结、稳定、纪律良好的班集体。班主任徐老师管理严格，注重对学生做人的教育，班级的同学总体上积极外向一些，但同学们行为端正，学习努力，也许还是因为新学期、新学年、新老师的缘故吧。特别还感受到咱们班的班干部队伍在班级管理中发

5、挥了积极作用，杨涛、张晓凤、路小英等班干部综合才能都比较强。在文艺、体育等活动中，咱们班同学都展现了良好的素质和才华。(高三十班是一个纪律良好、学生学习态度端正的班集体。班主任孟管理严格，狠抓同学们的日常行为教育。同学们行为端正，学习努力。语文学习方面从上课、做作业都比较好。但是，总体上感觉学习气氛有点死，发言不积极，学习上缺少了一点灵敏性。)语文是一门重要学科，既是工具性的，又是人文性的，对我们生活有很大的影响，同时影响到我们做人的修养、人生态度和生活质量。如今的中学生有轻视语文的思想倾向，这种思想是错误的。语文学习是一个长期积累的过程，离不开一堂课、每一天认认真真的、扎扎实实的学习和积累。

6、语文在考试中将对每一个学消费生重大影响，语文还将深化地影响到人的一生。语文就是生活，我们要重视语文，重视写字，重视交流，重视阅读积累，重视作文训练。一份耕耘，一份收获。本次语文考试使用江西“金太阳试卷，难度不是很大。试卷属高考模拟卷，综合性较强，同学们的成绩表现与语文根底和日常学习表现根本是一致的。九班及格11人，8089分27人，7079分11人，60分以下2人，平均成绩80.1分。(十班及格6人，8089分26人，7079分20人，60分以下2人，平均成绩78.9。)从考试情况来看，同学们还存在着这样那样的知识欠缺和破绽，也存在着自己的优点。作为老师，我有充分的信心和决心把同学们的语文成绩

7、提上去，对于同学们来说，只要认真总结这次考试，明确得失，以实际行动积极进取，加倍努力，一定会在今后获得更好的进步的成绩。最后，希望我们本次家长会开成一个“沟通、理解、配合、支持的会议，而不要开成一个批斗学生、应付差事的会议。谢谢各位家长。 .CoM更多演讲稿编辑推荐最新科任老师家长会发言以下是为大家整理的?最新科任老师家长会发言?的文章，供大家参考最新科任老师家长会发言很快乐能和各位家长进展交流。今天，我谈三点：一，对所带班级的印象;二，关于语文学习;三，本次考试情况。我从九月开学新接咱们班，和同学们相处只有两个月多一点，有的学生的名字还叫不上来。但通过这两个月的教学，对班级及同学们的感受还是

8、比较深的。高三九班是一个团结、稳定、纪律良好的班集体。班主任徐老师管理严格，注重对学生做人的教育，班级的同学总体上积极外向一些，但同学们行为端正，学习努力，也许还是因为新学期、新学年、新老师的缘故吧。特别还感受到咱们班的班干部队伍在班级管理中发挥了积极作用，杨涛、张晓凤、路小英等班干部综合才能都比较强。在文艺、体育等活动中，咱们班同学都展现了良好的素质和才华。(高三十班是一个纪律良好、学生学习态度端正的班集体。班主任孟管理严格，狠抓同学们的日常行为教育。同学们行为端正，学习努力。语文学习方面从上课、做作业都比较好。但是，总体上感觉学习气氛有点死，发言不积极，学习上缺少了一点灵敏性。)语文是一门

9、重要学科，既是工具性的，又是人文性的，对我们生活有很大的影响，同时影响到我们做人的修养、人生态度和生活质量。如今的中学生有轻视语文的思想倾向，这种思想是错误的。语文学习是一个长期积累的过程，离不开一堂课、每一天认认真真的、扎扎实实的学习和积累。语文在考试中将对每一个学消费生重大影响，语文还将深化地影响到人的一生。语文就是生活，我们要重视语文，重视写字，重视交流，重视阅读积累，重视作文训练。一份耕耘，一份收获。本次语文考试使用江西“金太阳试卷，难度不是很大。试卷属高考模拟卷，综合性较强，同学们的成绩表现与语文根底和日常学习表现根本是一致的。九班及格11人，8089分27人，7079分11人，60

10、分以下2人，平均成绩80.1分。(十班及格6人，8089分26人，7079分20人，60分以下2人，平均成绩78.9。)从考试情况来看，同学们还存在着这样那样的知识欠缺和破绽，也存在着自己的优点。作为老师，我有充分的信心和决心把同学们的语文成绩提上去，对于同学们来说，只要认真总结这次考试，明确得失，以实际行动积极进取，加倍努力，一定会在今后获得更好的进步的成绩。最后，希望我们本次家长会开成一个“沟通、理解、配合、支持的会议，而不要开成一个批斗学生、应付差事的会议。谢谢各位家长。很快乐能和各位家长进展交流。今天，我谈三点：一，对所带班级的印象;二，关于语文学习;三，本次考试情况。我从九月开学新接

11、咱们班，和同学们相处只有两个月多一点，有的学生的名字还叫不上来。但通过这两个月的教学，对班级及同学们的感受还是比较深的。高三九班是一个团结、稳定、纪律良好的班集体。班主任徐老师管理严格，注重对学生做人的教育，班级的同学总体上积极外向一些，但同学们行为端正，学习努力，也许还是因为新学期、新学年、新老师的缘故吧。特别还感受到咱们班的班干部队伍在班级管理中发挥了积极作用，杨涛、张晓凤、路小英等班干部综合才能都比较强。在文艺、体育等活动中，咱们班同学都展现了良好的素质和才华。(高三十班是一个纪律良好、学生学习态度端正的班集体。班主任孟管理严格，狠抓同学们的日常行为教育。同学们行为端正，学习努力。语文学

12、习方面从上课、做作业都比较好。但是，总体上感觉学习气氛有点死，发言不积极，学习上缺少了一点灵敏性。家长会科任老师发言材料各位家长，大家好！一转眼，我们到初三了，又一次家长会也召开了，非常感谢每一位家长都可以来参加这一次会议。我们的父母可以把我们送进x学校来读书，我们非常的幸运，在坐的每一位家长都非常的伟大，成功。每一位家长都希望自己的孩子在学校是可以好好的学习，。你们每天在外辛勤的为工作四处奔波，从早上起床开场到晚上才有时间休息，希望我们能给你们一些抚慰，我也是一样，也想在学校里好好的学习，学做人的道理，为爸爸妈妈争光。我的妈妈，她每天从天刚刚亮就起来到街上去采购菜，拿到洋浦去买，到市场里一个

13、人推菜。一个人卖菜，非常地辛苦，没有人帮助她推菜。有时候，她忙得连吃饭粒和休息的时间都没有。每次晚上妈妈从市场里回来，总是很疲惫，她坐在椅子上都能睡得很熟，每当看到我妈妈在椅子上睡着时，心里面都很难过，眼泪都快流出来了，有时候我连想都不敢想，怕自己会苦。不仅我的父母辛苦，在坐的天下每一位父母也如此，为了孩子四处奔波，在这里请允许我对你们说一声：“你们辛苦了我们会好好的学惯用我们最优异的成绩来报答你们。我们的班主任-李老师，他也非常的辛苦，当初，他本来不想带我们的，因为我们班比较乱，但是，最后他还是带了我们，李老师对我们说：“孩子们，你们要改变，你们要让我看到希望。他想尽一切的方法，让我们变得更

14、好，有时候，李老师，心里很难受，但他还是坚持带我们，我在这里对你说一声，老师，您辛苦了。最后，我希望我的爸爸以后别喝多酒，妈妈别工作那么累，老师也把烟戒掉，不要工作的太累，也希望每一位家长别工作太累，身体安康，工作顺利！谢谢！老师家长会发言语文稿各位家长：大家好!感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，也衷心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持!作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联络，使老师和家长之间多一次沟通的时机，让大家对我们的工作有更进一步的理解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。下面，我

15、把作为语文老师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。一、全面进步学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的才能，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。随着新课程的施行，教材的相貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。语文课要给学生创造思维的时机。抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面开展，主张学

16、生自主合作、探究学习，不一味地听老师灌输，为学生创造一个良好的学习环境。二、积极倡导新的学习方式。改变学习方式，就是要由过去的承受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动地承受式学习状况，根据学生身心开展和语文学习的特点，根据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在老师的指导下，主动探究和积极构建知识的过程。以上两点是我的一些根本理念，从这些理念到详细施行过程，我做了这样几点：一、注重培养学生热爱祖国文字的思想感情，虽说如今都是高信息时代，推行“无纸化可能不需要再写字，但是我觉得能标准、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习才能的根底，热爱祖国文字

17、，养成良好的写字习惯，具备纯熟的写字技能，是现代中国公民的根本素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就会逐渐加深.。二、注重培养学生的课外阅读才能。课外知识是丰富的，我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。平时我鼓励他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们大大进步了读书的兴趣，阅读才能也有了较大的进步。三、注重学生语文方面的个性开展，促进学生学习语文的兴趣。我看过这样一个故事，不知道在这里说恰不恰当，一群淘气的孩子总是往一个花园里扔砖头，主人很无奈。有一天，他找到这群孩子，对他们说：“我看你们扔得很快乐，不如进展一个比赛，谁扔得最远可以得10元钱

18、。孩子们一听来劲了，奋力地扔，优胜者得了钱。第二天，主人又来了，说今天第一名只能得5元钱。孩子们仍很兴奋，5元钱也不少呢。第三天奖金降到了1元钱，有些孩子嫌少了就走了，有人继续扔，第四天，主人说今天只能得1毛钱。孩子们听了就很不屑：“就1毛钱，谁给你扔啊，走!孩子们再也没有来过，这位主人成功了，通过泯灭他们的兴趣到达了目的，兴趣是学生最好的老师，我想说的是我们的老师、家长都在自觉不自觉地做着泯灭兴趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能劳。比方在语文课中，经常开展类似辩论会

19、形式的活动，从活动中可以看到许多孩子的思维敏捷，口齿俭俐，并且说出的话条理清楚，很具有说服力。我觉得这就是孩子们个性。可能家长发现我的语文作业布置的少了，觉得是不是不行，其实我只是一种尝试，今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书才能和写作才能都有了一定的进步，我想告诉家长，每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性，当然该完成的任务，比方课外作业，要求会写的字词，这样我还是会要孩子们完成的，因为根底教育也是很重要的。四、和孩子们作朋友，理解他们，和他们营造一种宽松自由的气氛，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说动听的话，让他

20、们能大胆地对老师说“不，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我发现每次考试后家长与我交流时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢?其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要擅长去发现。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种才能。以上是我工作中的一些设想与做法，当然还需要家长朋友们可以配合我们老师，在这里，我也提几点对家长们的要求。1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天黄昏抽些时间，给孩子检查一下作业，相信这样能进步孩子做作业的自觉性。2、

21、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的理解，男同学们，近乎全都去过网吧玩游戏，个别男同学几乎天天去，要跟孩子走得近些，理解他在生活和学习上的情况。3、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子。4、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因。5、每天给孩子听写一下词语盘点。6、催促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。7、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。千言万语汇成一句话：“一切为了孩子“为了孩子的将来我再

22、一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。英语科任老师家长会发言稿范文家长会是班主任与学生家长双向交流教育方法的一种好形式,是学生思想教育一个不可缺少的环节,是班主任老师必备的一项根本功。以下是为大家搜集整理提供到的英语科任老师家长会发言稿，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！英语科任老师家长会发言稿范文1各位家长，晚上好!光阴飞逝，咱们的孩子长大了，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素质的上下，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

23、首先，我先说班里的总体情况。相比较上学期而已，我觉得孩子们的心还没能定下来，上课举手不积极，作业情况也不理想。所以，我希望家长可以在家可以多关心孩子的英语学习。整个班级学生大约分成三类：第一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，答复以下问题思路明晰。例如第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶然注意力不集中，经常会出现这样或那样的小缺点。第三类学生是学习习惯差，作业不能主动完成，经常不写作业，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。我想第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身

24、上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗?单词背了吗?这类家长也只是停留在问的层面上，偶然能看看孩子的作业情况。得到孩子的答复也大多是“完成了。孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。有些孩子只是为了应负家长的检查，第三类家长是不懂英语的，而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习情况。或者孩子放给爷爷奶奶管。我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习。如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的练习几乎都等同于我们

25、以前的初中程度，假设在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生可以朗读、默写等已不能满足高年级英语学习的需要了。对生疏短文的理解阅读、对句型之间的互相转化、对各类时态的正确分辨，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解才能、运用才能显得尤为重要。有的家长也认为，孩子可以读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开场处于萌芽状态，所以，这阶段的学

26、生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的根底，英语学习前景确实不容乐观。那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢?该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢?该如何进步孩子的学习成绩呢?在英语学科方面，我提以下几点建议：1、给孩子学习的信心。不管孩子承受其他知识的才能如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在理论中逐渐积累，乃至熟能生巧。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要。2、平时多理解孩子的作业情况。我要求学生每天的作业让家长签字。一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。也许家长会说,看不懂

27、英语，不知道怎么检查。我想告诉家长，你检查作业首先看他是否完成，其次再看他的字是否写得漂亮。家与学校两手抓，学生良好的学习习惯就容易养成。4、经常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否认真听了记录了，二是催促孩子及时复习老师上课讲的重点。5、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。家长要把测验试卷翻开亲自看一看，理解孩子为什么错，是单词没记住;是上课没注意听，还有就是把老师讲评的要点让孩子认真复习。催促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效防止再犯同样的错误，还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和催促

28、同样是不可忽略。7、适当给孩子一些压力。家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能获得一定的效果。毕竟是熟能生巧，尤其对小学生来说。最后，我想说的是，在学校我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我们也希望可以得到你们的理解、支持和帮助。在学校，我们每一位英语老师教四个班，将近240个学生，工作量是很大的，我们力量是微小的，在家里，只有有了你们的参加，才能形成家校结合的强大力量。我再次感谢各位家长的理解、支持和帮助，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，你们的孩子一定能安康成长，并获得优秀成绩。英语科任老师家长会发言稿

29、范文2尊敬的各位家长：您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。当家长拿到英语试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就意料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，如今并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的才能，注重孩子的全面开展。英语学习要多读多说，有的家长总说孩子在家不肯读书不肯学习，反映的家长很多，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、安康的成长。这就是说，家长要给学生布置好

30、任务，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。有些英语题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是可以自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立考虑，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。另外学习英语，听力也很重要，在

31、家也要养成多听英语的习惯，比方，每天几分钟听听录音跟读一下课文和单词，或者晚上洗漱早晨起床时翻开听力材料，无关孩子听不听，只要家里有一种学习英语的气氛便可培养孩子的语感。还有一种情况是学生上课表现很不错，但就是考不着分数，面对这样的孩子，家长切忌急躁，和孩子一起心平气和的找一下原因，是上课学的急躁学得快忘得快，还是平时练习的少做题时缺少变通，总而言之，其实还是学得不够扎实。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，催促孩子养成良好的学习英语的习惯。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长

32、晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。假设我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!备注：英语的家庭作业其实很简单但同时也很难真正坚持下去，每天的家庭作业需要孩子在家跟录音指读或者跟读单词和课文，并需要家长签字，有个别同学没有认真完成，希望家长在家多多催促，谢谢您的合作。英语科任老师家长会发言稿范文3各位家长，上午好!小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素质的上下，成绩的

33、好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以今天学校召开了家长会。我们聚在一起，是为了互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作、进步教育教学质量，家长可以更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目的是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!首先，我先说这半学期的总体情况。整个班级学生大约分成三类：、第一类同学李龙、宋思维、徐江月、张明敏、任家乐、杜楠悦、刘艺、李梦双，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，答复以下问题思路明晰。第二类学生是自觉性相

34、对差一点，作业能及时完成，上课偶然注意力不集中，经常会出现这样或那样的小缺点。第三类学生是学习习惯差，作业不能主动完成，经常不写作业，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。开学时我感觉孩子学习劲头还是很足，大多数孩子上课时可以认真听讲，积极发言，还有一些孩子学习很踏实很用心，绝大部分学生都能完成作业，但是作业完成质量高得不多。课堂作业在老师的监视下完成不错，但课外作业完成地较差，比方我布置的默写单词，有些学生偷工减料，只抄写一遍了事，没有掌握单词的拼写;要求背诵的课文，有的学生连读都不读，更谈不上背得出来。家庭作业的完成与否是与家长在子女的学习管理情况

35、有关的。我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习。如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中程度，假设在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生可以朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。对生疏短文的理解阅读、对句型之间的互相转化、对各类时态的正确辩识，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解才能、运用才能显得尤为重要。有的家长也认为，孩子可以读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这

36、完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开场处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他们将来的学习，没有好的根底，英语学习前景确实不容乐观。那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢?该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢?该如何进步孩子的学习成绩呢?在英语学科方面，我提以下几点建议：1、给孩子学习的信心。不管孩子承受其他知识的才能如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在理论中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考

37、上重点或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要。2、平时多理解孩子的作业和测验情况。每天的作业都记在家庭作业本上，请家长在作业本上签字。签字的目的不是为了签字而签字，而是检查学生作业的质量。家长一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的时机，良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。读，读了几遍?是不是跟录音机读的;背，背得熟不熟。每天的作业老师指出的错误及时改正了吗?每天的作业都需要家长签名。3、

38、坚持背好每个单元所学的英语单词。默写单词，词组不是默写完就算，一定要让孩子对着书检查一遍，把错的改正再背熟，才能起到默写的效果。一般要求当天教的单词当天默写。这样才符合人的遗忘规律。记忆效果很好。在课堂上默写的时候，学生就有底气，正确率高，体验到成功的快乐，可以增强孩子的学习英语的信心。4、经常检查孩子的书。一是可以看出孩子上课是否认真听了，记录了;二是催促孩子及时复习老师上课讲的重点。5、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了，,或者不能一问了之。家长要把测验试卷翻开亲自看一看，理解孩子为什么错，是单词没记住，是上课没注意听，还有就是把老师讲评的要点让孩子认真复习。催促孩子上课听老师讲评练习题或

39、试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效防止再犯同样的错误，试卷需要家长签字。帮助孩子把试卷保存好，每次期中期末考试看老师讲的重点和自己的错题是非常有效的方法，起到事半功倍的效果。还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和催促同样是不可忽略6、配合孩子学习的方法向孩子学习，拜他为师，会极大地进步孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道学，教奶奶学英语，都会使孩子们快乐。(举例)理论证明：轻松愉快的学习，能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能，从而能增强记忆效果，掌握运用外语的才能;反之，呆板、枯燥、紧张的学习，只能抑

40、制思维活动，降低学习效果。我们提出上述的一些方法，都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和气氛，使孩子喜欢学英语。可以说要想让孩子学得好，首要是让孩子能“爱学、“乐学，这是现代教育所一再强调的。鼓励孩子联络生活实际进展学习。如在家居物品贴上英文标签，全家人一道学;去公园、商店时，复习有关词、句;主动同外宾交谈等。7、适当给孩子一些压力。家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能获得一定的效果。熟能生巧，尤其对小学生来说效果是很明显的。最后，再次感谢各位家长对我工作的理解、支持和帮助，并真诚地希望在座的每一位家长和学校、老

41、师严密配合，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能安康成长，并获得优秀成绩，进入理想的中学。英语科任老师家长会发言稿范文英语老师家长会发言家长会发言家长朋友们，你们好!由于时间有限，所教班级太多，非常抱歉和遗憾本次家长会没能给大家面对面的交流，希望家长们能理解。下面我将本次家长会的重要内容以书面的形式与大家交流、讨论。光阴似箭,得意的孩子们已经迈进小学两个月的日子了。在这两个月的日子里，我们班的孩子不管在生活上还是在学习上都有着很大的变化。在这里我要给各位家长朋友送上三句话，恭喜你们了，辛苦你们了还有谢谢你们了。恭喜你们孩子所获得的进步，孩子的进步和你们的付出是成

42、正比的，所以辛苦你们了，最后谢谢你们，感谢你们这两个月来对我教学工作的默默支持。今天我的讲话分为以下几个部分。第一、本学期一年级英语教学的的课程标准和教学内容。一年级英语为我校的校本课程，是以培养孩子们的听说才能为主，但最首要的目的是激发和培养孩子们学英语的兴趣;其次是培养孩子们良好的英语学习习惯，即认真倾听、乐于模拟、敢于开口、积极参与、主动请教、与人合作、每日听读、复习等习惯;再次是初步运用所学知识做简单的事，即“能听懂、会说、会读、唱、演，体验成功的快乐。我校一年级使用的是?新标准英语?(供一年级起始用)第一册。一年级上期完成module1module5的教学。一年级下期完成module

43、6reviewmodule的教学。第二、孩子们目前学习现状。从这两个月孩子的学习情况来看，他们在听、说、表演方面表现比较突出。孩子们喜欢英语，喜欢英语课，喜欢说英语，喜欢表演英语，每次见到我是都会热情地用英语给我打招呼，在任何场合碰到我都会打着手势问我说“howareyou!让我真正找到了作为英语老师的幸福感。但目前阶段孩子们英语学习的困难在于认读，认读重点单词，认读课文。举两个例子来说：第一个就拿我们一二模块测验来说，本次测验目的在于检查孩子们的认读才能，培养孩子们考试时仔细、静心、倾听的好习惯。从考试的结果来看，有些孩子认读没有真正过关。再举数字学习的例子，全班孩子都会按照数字顺序说出英文

44、表达方式，但假设我们将数字打乱并且不给汉语意思，部分孩子便不能正确地认读单词了。针对认读是孩子目前学习的难点这个问题，我建议家长们可以试着将重点单词、重点句型写在另外的纸上，或者可以做成单词卡片的形式，让孩子经常认读。第三、为了有助于家长们更好的指导孩子学习，特提以下几点建议：1、光盘、点读机、磁带的正确使用。光盘、点读机本来是非常好的学惯用具，但部分孩子将光盘、点读机当了成玩具，没用真正将其利用起来。光盘、点读机的用处在于复习，预习和模拟语音语调。请家长们注意，孩子在使用时一定要眼看单词，切莫读望天书和机械跟读。2、作业。一定要坚持每天读书15分钟。读书是一定注意姿势。正确的读书姿势是手指单

45、词眼看单词，不要读望天书或是乱指。在孩子认真完成作业之后请家长签字。3、大量的语言输入。英语非母语，它是我们的第二语言。而语言的学习离不开环境。而我们孩子拥有这种环境的时机太少了，希望家长们尽量为孩子创设更多的英语学习环境。可以采取的方式：1、多听英语光盘磁带。2、多听英文儿歌。3、观看一些英文版原版电影。4、经常和孩子用英语对话。5、经常和孩子做英语游戏。第四、评价手段我们的教学评价是以激发孩子们学习兴趣和调动积极性为目的，分为形成性评价和终结性评价两种。形成性评价主要评价孩子们在平时是否有兴趣听英语、说英语、唱歌谣、做游戏等;是否认真倾听、乐于模拟、敢于开口、积极参与、主动请教、与人合作;

46、是否积极运用所学英语知识进展表达和交流为根据，以老师、同伴、家长的综合评价为准。终结性评价主要以期末测试来评价，期末那么以口语测试(包括师生对话、看图说话、朗读课文、生生表演说唱童谣、歌曲、课本剧等)和笔试(形式和本次测验大致一样)相结合的方式为主。最后我想说，教育并非仅仅老师与学生的事，它是老师、学生、家庭、社会的共同的责任，缺少其中任何一样，教育都无法顺利进展。我真诚地希望家长朋友们能一如既往的支持教育事业。为了你的孩子，我的学生，让我们携手共进!因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢您的阅读。家长会科任老师发言我老师每次家长会都把我留下来帮助，所以整个过程我都比较熟

47、悉。首先，科任老师应针对当前学生的学习状况进展分析(一般家长会都是在考前或考后，可以讲些成绩状况等等)分析之后讲学生的弊端，就是大家都经常出错的地方。针对这些疏漏，提一些解决的方法，尽量说些家长可以帮到学生的方法，提醒家长要加紧催促等等。然后规划一下最近的教学方案。多说些鼓舞家长的话，让他们能积极配合老师的工作。也可以表扬最近表现很好的同学，至于差生，除非差到无可救药必须当场点名外，尽量私下与家长交谈。差不多就这些了，再多扩大一些即可。不过每次家长会要讲话的老师太多，除非班主任讲得多点，其余老师只要点到为止，否那么家长是听不进去的，他们可不比学生。尊敬的各位家长朋友：大家好!在这个欢声笑语、冲

48、动人心的日子里，我们迎来了期末家长会。首先，我对各位家长朋友的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!借此时机，我想和家长朋友讨论三个话题：一是学生在语文学习中存在的问题;二是要在家庭中培养学生语文学习的才能和兴趣;三是假期语文作业的监视和检查。希望通过我们对这些问题的讨论，可以为明年语文教学的顺利进展和学生语文成绩的进步积蓄力量、创造条件。一、学生在语文学习中存在的问题一在语文学习中，学生书写程度总体较差。语文考试中，学生能否把字写好至关重要，尤其是50分的作文，即使作文程度相当，书写工整美观的学生得清楚显高于书写潦草混乱的学生。再者，小学和初中是学生锻炼书写的重要时机，书写的好坏还将影响今后的工作

49、，写一手漂亮的钢笔字是非常令人羡慕的事。针对这一问题，半年来我坚持让学生每天认真写一篇习字，并在课堂上专门讲解书法技巧，指出学生们平时写字存在的问题，如拿笔姿势不正确、坐姿不端正、字的笔画不美观、构造不匀称等等。通过长期练习和屡次强调，学生们确实获得了一定进步，但是仍然存在较大差距。我发现学生们书写存在几个特点，一是当学生认真写时就能写得更好，反之就差;二是老师强调得厉害时就能写得更好，反之就差;三是学生们在老师的正确指导下，书写进步非常快!希望家长朋友或者催促孩子进步书写或者给孩子购置书法字帖让他练习。二在语文学习中，学生的阅读量太少。无论是识字量、词汇量，还是阅读才能和作文程度，都说明学生

50、们读的课外书太少。当前的语文学习不是封闭的而是开放的，我们班级中少数同学课外阅读量就比较大，他们理解才能强，作文程度较高。所以家长朋友们一定要支持孩子购置课外书籍，如作文类、名著类、名人传记类等，并且鼓励孩子利用假期多读书，给孩子多创造读书时机。当然，同时要严格制止孩子接触不安康书刊，如电子游戏类、卡-通漫画类、影视歌星类、迷信暴-力色情类等。同时，就我个人认为，只有静静地读几本好书才能真正学到知识，拓宽眼界，不要奢望孩子从电视、网络上学习，那只会让孩子心情急躁、精力分散、浪费时间，弊大于利。二、在家庭中培养学生语文学习的才能和兴趣语文学习非常重视学生听说读写的才能，听说读写也是学生将来立足社

51、会、干好工作的根本才能和重要才能。这一特点决定了学习语文必须重视理论，只有在理论中才能丰富和进步学生的语文素养。那么，在家庭中如何培养孩子语文学习的才能和兴趣呢?首先，训练孩子听的才能。听完一段新闻让他复述新闻主要内容，听别人谈话让他复述谈话的中心意思，给孩子讲道理让他复述讲话精神，让孩子会听、爱听、常听，久而久之，锻炼孩子的记忆力和理解才能。其次，训练孩子说的才能。让孩子畅谈自己的理想与抱负，让孩子对家务事发表个人意见，让孩子学会和别人进展语言沟通。生活中，大胆地让孩子参与邻居交流，亲友来往，帮助父母独立办事。让孩子会说、爱说、敢说，锻炼孩子的语言表达才能。再次，训练孩子读的才能。让孩子正确

52、、流利、有感情地朗读一篇文章，并注意音量、语速、停顿、重音等。最后，训练孩子写的才能。让孩子春节在家写春联，帮助家人或邻居写书信，帮助村委会写通知，帮助居委会办板报，在理论中让孩子感受运用知识的乐趣，增强刻苦学习的动力。其实，听说读写这四个方面的才能又是互相联络、互相影响的综合才能，某一种才能的进步都会促进其它才能的进步。另外，家长要营造融洽、欢快、轻松的家庭气氛，还要培养孩子的正义感、同情心，塑造孩子高尚的人格，进步孩子的思想程度，这样会激发孩子学习作文的积极性和主动性。因为对于中学生来说，家庭琐事是一个重要的写作素材，充满活力、充满亲情、充满关心、充满欢乐的家庭会让孩子有表达的欲望，有写作

53、的灵感。反过来说，假设家庭内部矛盾重重，没有和睦的气氛，孩子想起来就伤心掉泪，又怎能高快乐兴地写自己的家庭故事呢?假设孩子自私冷漠、缺乏对别人的爱心和同情心，又怎能写出立意深化、感染力强的文章呢?三、假期语文作业的监视和检查一、帮助孩子制定假期语文作业方案，要明确每天的语文作业时间，并严格执行，家长要及时监视，当天的作业必须当天完成，经常拖拉是从第一次拖拉开场的，千万不要让孩子拖拉第一次，而且当天的作业一定要当天签字。二、检查作业要细致，不要随意签字应付，应该看作业的进度和质量，防止孩子由于懒惰和贪玩而产生敷衍的思想行动。三、为孩子创造良好的学习条件，作业专门设房间，房间内不得有电脑、电视、游

54、戏机等休闲娱乐用具，家长要少会客，不酗酒，不在家打麻将，防止影响孩子写作业的优良环境。最后，我衷心地希望学校、家庭共同努力，培养有修养、有文化、有才能的家庭栋梁、祖国栋梁。祝愿家长朋友身体安康!万事如意!谢谢大家。家长会发言稿|家长会发言家长会发言稿|家长会发言知识，它是推动历史巨轮前进的动力。社会的开展，人类有进步，要靠消费力来推动，而知识可转化为消费力。阿基米德不是运用光学知识烧毁了敌军的航队吗？瓦特不是运用怒力知识，成功地革新了蒸汽机，使人类进入：“蒸汽时代吗？居里夫人发现镭，“从根本上改变了物理学的根本原理居里语使人类进入了原了时代，不也是凭借知识的力量吗？所以，我们完全可以这样说：知

55、识是推动社会开展和人类进步的巨在力量。如今，我国的宏伟目的是实键的就是科学技术现代化。因此，我们青少年一代应该有像“饥锇的人扒向面包那样强烈的求知欲，刻苦学习科学文化知识，只有这样，才能跟上时代的步伐，成为对“四化有所奉献的人，否那么，将成为一个碌碌无为的庸人，被时代所淘汰。相信在坐的各位家长中，一定有认为学不学知识都一样，宁愿自已的子女留在身边为自已干活的吧，那您们就错了，假设您们真的这样做的活，将会使您们的子女痛苦一生的。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。亲爱的家长们，让你们的子女张开他们智慧的双翼理想的臂膀，到知识的宇宙中翱翔、搏击吧！在许多长辈们的心中，自已子女就是“小太阳“小公主“小皇帝“掌

56、上明珠，不愿意他们受一丁点的委屈，更不愿意让他们吃苦受累，其中也包括着学习的辛苦，家长们宁愿自己的子女不学习，也不愿意让他们为学习太辛苦，家长们，请你们放心吧，我们都已经长大，会自已照顾自己。但是，也有在许多家长们看来，我们必须把所有的精力都用于学习，不应该东奔西走去效游，否那么就会左教训右奉劝，一百个不放心。仿佛我们是一匹匹野马，须随时用缰绳套住，才不会玩，去疯。上一代的女性总是愿意长久地守着她的家庭，不知她们年轻时，是否想过振翅高飞，大抵受着知识的限制，传统思想的束缚，令她们习惯地牺牲。毕竟，时代已经改变，年轻的一辈，总没有谁愿做井底之蛙。其实，让我们出去欣赏一下祖国的大好河山也是很必要的

57、。我们可以通过欣赏祖国的大好河山，看到我们伟大祖国的壮观景象，从而激起我们对祖国的热爱和对生活的思索，走进大自然的怀抱，也可以加深对收本知识的理解，并运用已学的知识解释一些生活现象，使知识与实际能严密结合起来。有的父母认为游山玩水大可不必，只要看乍电影、电视就行了。殊不知，我们的天性使我们更希望自己去亲身经历世间的一切，用自己的眼去观察，用自己的耳去倾听，用自己的大脑去考虑。电影、电视怎能成为我们理解世界的唯一途径呢？亲爱的家长们，你们也当过学生，你们也有过中学时代，中学时代是人生的“黄金时代，当人们白发苍苍时，回忆起那时的情景还常冲动不已。长辈们50年代的学生生活是多么丰富多彩，令人神往，请

58、长辈们设身处地替下一代想想，当20、30年后，我们重温往事时，难道让我们不无遗憾地说：“我们年轻时的生活，就是读书，考试；我们的活动范围就是家庭、学校吗？家长们，既然你们为我们成长费尽心血，渴望“青出于蓝而胜于蓝，那么为什么不去为我们创造一个更好的学习天地呢？古诗云“始知锁向金笼听，不及林间自由啼。大森林中的画眉鸟，一会儿引吭高歌，激越昂扬；一会儿低吟浅唱，轻柔妖娆。金丝笼中的画眉鸟声音固然动听，但又怎及林中之鸟自由飞翔时的欢唱优美呢？人是大自然的儿女，大自然能陶冶我们的情操，分开大自然，我们就像断源的水，离线的风筝。家长们，我们有的是满腔热情，有的是充分的精力，我们希望更多地接触自然，认识社

59、会。我们愿意把自己的青春染上太阳的金辉、百花的斑斓。长辈们，我们理解你们的苦心，也希望你们能理解儿女们的心愿，给我们一个望无涯际的广阔天地吧！谢谢大家！初中老师家长会发言稿发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面是整理的初中老师家长会发言稿，希望对你有所帮助！篇一：初中老师家长会发言稿尊敬的各位家长：您们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向成功。今天，借此时机和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进

60、步和进步。一、树立“孩子的成功才是父母真正的成功的观念。随着科学开展与人类进步的不断升华，教育问题已经成为当今社会的又一热门问题。人与人之间的竞争不仅是权利和金钱的竞争，更是孩子教育的竞争，孩子的成功才是父母真正的成功。万丈高楼平地起。天才不是一夜炮制的，成功不会轻易降临。孩子的将来需要你我从如今做起。初中三年，初一是关键。在这一年里，让孩子养成良好的习惯，奠定坚实的根底，是后两年乃至于到高中学习的根底。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监视孩子。假设孩子在您的监视和严格要求下，习惯养成了，根底扎实了，以后再也不用操心，包括以后分开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，

61、即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了一小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？二、正确对待初中与小学的区别。一、学业上的区别。1、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。2、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在可以理解根底上记忆，记忆根底上灵敏运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下

62、去。3、在学习成绩上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一；小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学生的开展。顺便谈一下如何对待分数的问题。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面开展，有较强的适应才能和创新才能的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观：您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、才能高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、才能低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引

63、导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。二、身心上的区别。初中生正处于少年期和青年前期或称青春初期。人体发育根本完成，初中生可以说“长大了。与此同时，自我意识在这一时期出现质的变化，独立性增强，感情的变化非常显著，性意识的萌动开场表现。而所有这些变化和开展又都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。总之，中学是整个人生历程的关键时期，有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。初中，将完成一个学生质的飞跃。初中，将是每个学生一道难越的坎。从小学升入初中，不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能根据初中生活和自身实际的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和安康成长。为此，我们老师和家长都应给予足够的重视，科学、妥善地帮助他们走过这个坎，完成这次飞跃。三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓励的桥。1、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作