商务模式分析与设计课程教学大纲

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1、商务模式分析与设计课程教学大纲一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：商务模式分析与设计 英文名称：Business model analysis anddesign课程类别：专业课 学时：48学分：3适用对象：市场营销、国际经济与贸易、金融等相关经济、管理专业 考核方式：考试 先修课程：电子商务战略、结构与设计相关课程二、课程简介商务模式分析与设计是电子商务专业的必修课程，它的主要教学内容包括：电子商务导 论、阿里巴巴、淘宝网、环球资源、中国化工网、慧聪网、当当网、京东商城、苏宁电器、 支付宝、顺丰速运相关案例分析。该课程采用理论教学、课堂讨论、案例分析相结合的教学 方法，综合运用计算机多媒

2、体、互联网、专题视频等教学手段，以期使学生达到“能够立足 电子商务整体，重点把握商务构成模块的相关知识和应用，能够参与电子商务的管理和电子 商务项目的规划、设计、运营”的教学目标。 Business model analysis and design is a required course for Electronic commerce systemprofessional. Its main contents includes: Case studies of Introduction to Electronic Commerce, Alibaba,Taobao, Global Sourc

3、es, China Chemical Network, HC International Inc, Dangdang, Jingdong Mall, ,Alipay, and SF Express. This course adopts the teaching methods combing theory teaching withclassroom discussion and case analysis. In the teaching process, it comprehensive uses of computermultimedia, Internet, video and ot

4、her special teaching methods, to enable students to achieve basedon electronic commerce, to grasp the key technology and application of knowledge, to participate inelectronic commerce management and panning, designing, operating of e-commerce project.三、课程性质与教学目的商务模式分析与设计是进行电子商务理论学习之前，要对案例进行分析，以激发学 生

5、学习电子商务的兴趣，为学生以后学习更深入的电子商务知识打下牢固的基础。通过安排 学生自主性合作探究、课堂讨论及教师讲解和答疑，共同探究电子商务案例当中的知识点和 规律，这对于学生更好地理解电子商务知识、电子商务模式、电子商务发展及电子商务构成 具有重要意义。案例学习过程可以给学生一个亲身领悟、感受的机会，是一个逐渐积累个人隐性知识的过程，它有助于创新性思维的培养和创新能力的提升。四、教学内容及要求第1章 导论（一）目的与要求1、了解电子商务的定义、基本组成要素、成本构成、特征等；2、了解电子商务模式的分类、电子商务功能的三个层次；3、了解电子商务对经济社会产生的影响以及案例学习方法。（二）教学

6、内容1、电子商务的概念 包括：电子商务的定义、基本组成要素、基本构成和特征等。2、电子商务模式的分类包括：移动电子商务模式、B4G团购等。3、电子商务功能的三个层次包括：展示功能、交易功能、服务功能。（三）思考与实践1、 什么是电子商务模式？ （作业1，要求学生利用网络检索， 搜集归纳世界各权威组织、 学者对电子商务模式的概念解释，通过归纳并结合电子商务的最新发展趋势，给出自己的理 解）2、 分析一个自己熟悉的电子商务模式。（四）教学方法与手段 本章采用课堂教学、课堂讨论、案例分析的教学方法，采用多媒体、互联网、专题视频 等教学手段。（作业1：电子商务模式的概念内涵）第2章 阿里巴巴电子商务生

7、态系统（一）目的与要求1、了解阿里巴巴集团现状及发展历程2、了解阿里巴巴集团的热点事件3、重点理解和分析阿里巴巴集团成功之处及发展建议4、掌握B2B电子商务模式、电子商务生态系统概念、云计算（二）教学内容1、阿里巴巴案例纵览（背景、现状、发展历程）2、阿里巴巴热点事件的影响分析3、 总结阿里巴巴成功之处4、B2B电子商务模式、电子商务生态系统概念、云计算概念（三）思考与实践1、思考未来电商的发展趋势（作业2：结合未来电商发展趋势、针对阿里巴巴的发展提 出建议）2、常见的电子商务模式有哪些？与电子商务中的实际应用模式有何关联？3、作业1：绘制阿里巴巴的发展史谱 （要求利用网络检索， 绘制阿里巴巴

8、发展历史史谱）（四）教学方法与手段 本章采用课堂教学、课堂讨论、案例分析的教学方法，采用多媒体、互联网、专题视频 等教学手段。（作业2：结合未来电商发展趋势、针对阿里巴巴的发展提出建议）第3章 淘宝网C2C电子商务平台的典范（一）目的与要求1、了解淘宝网背景现状及发展历程2、了解淘宝网的热点事件3、重点理解和分析淘宝网成功之处及发展建议4、掌握C2C商务模式、淘宝网出现的新名词（二）教学内容1、 淘宝网案例纵览（背景、现状、发展历程）2、 淘宝网热点事件的影响分析3、 总结淘宝网成功之处并给出建议4、C2C商务模式、淘宝网出现的新名词（三）思考与实践1.阐述对淘宝网盈利模式及盈利前景的看法2.

9、淘宝网拆分后未来会怎么样？从不同的角度阐述自己的观点。3.讨论：总结C2C电子商务的常见商务模式（四）教学方法与手段 本章采用课堂教学、课堂讨论、案例分析的教学方法，教学手段为多媒体、互联网。第5章 环球资源国际电子商务的领跑者（一） 目的与要求1、 了解环球资源背景、现状及发展历程2、 了解环球资源热点事件3、 重点理解和分析环球资源成功之处及发展建议4、 掌握B2B电子商务的两种基本模式和常规流程、B2B网站的主要盈利模式及其创新途 径、了解B2B网站的优化、亚洲流派与欧美流派的B2B平台比较（二） 教学内容1、 环球资源背景、现状及发展历程2、 环球资源热点事件3、分析环球资源成功之处及

10、发展建议4、B2B电子商务的两种基本模式和常规流程、B2B网站的主要盈利模式及其创新途径、了解B2B网站的优化、亚洲流派与欧美流派的B2B平台比较（三） 思考与实践1分析环球资源的核心竞争力是什么？2环球资源如何实现线上和线下的有机融合？3环球资源是如何定位客户群并吸引客户的？（四） 教学方法与手段 本章采用课堂教学、课堂讨论、案例分析的教学方法，教学手段为多媒体、互联网。第6章 中国化工网中国专业电子商务第一品牌1、了解中国化工背景、现状及发展历程2、了解中国化工热点事件3、重点理解和分析中国化工成功之处及发展建议4、掌握电子商务平台特征5、了解集成的电子市场和电子交易平台（二）教学内容1、

11、中国化工背景、现状及发展历程2、中国化工热点事件3、分析中国化工成功之处及发展建议4、电子商务平台特征5、集成的电子市场和电子交易平台案例分析（三） 思考与实践1、中国化工网如何保持其专业特色的优势？2、中国化工网为什么实施“纵横营销”创新电子商务模式？3、作业 2：中国化工网为什么实施“纵横营销”创新电子商务模式？（四） 教学方法与手段 本章采用课堂教学、课堂讨论、案例分析的教学方法，教学手段为多媒体、互联网、专题视频。第7章 慧聪网B2B电子商务平台的先锋（一）目的与要求1、了解慧聪网背景、现状及发展历程2、了解慧聪网热点事件3、重点理解和分析慧聪网成功之处及发展建议4、掌握B2B电子商务

12、的概念5、掌握网络经济的概念（二）教学内容1、慧聪网发展背景、现状及发展历程2、慧聪网热点事件3、分析慧聪网成功之处及发展建议4、B2B电子商务5、网络经济（三）思考与实践1、为什么慧聪网并不为普通大众所熟知，但却受到行业内中小企业的青睐？2、慧聪网如何实现从提供传统信息服务到提供电子商务服务的快速转型？（四）教学方法与手段 本章采用课堂教学、课堂讨论、案例分析的教学方法，教学手段为多媒体、互联网。第8章 当当网网上图书销售商（一） 目的与要求1、了解当当网背景、现状及发展历程2、了解当当网热点事件3、重点理解和分析当当网成功之处及发展建议4、掌握网络营销的概念5、掌握零售电子商务模式的概念（

13、二） 教学内容1、当当网背景、现状及发展历程2、当当网热点事件3、分析当当网成功之处及发展建议4、网络营销5、零售电子商务模式（三）思考与实践1、当当为什么要进入百货市场？其背景和策略如何？当当为此做出了什么样的组织结构 调整？2、当当的移动数字阅读策略是什么？当当为什么提出这个策略？其电子阅读业务如何盈 利。3、当当为什么要实施私有化？4、作业3： 对于电子书运营商最头痛的问题，当当的解决思路是什么？（四）教学方法与手段 本章采用课堂教学、课堂讨论、案例分析的教学方法，教学手段为多媒体、互联网、专题视频。第9章 京东商城的快速崛起（一）目的与要求1、了解京东商城背景、现状及发展历程2、了解京

14、东商城热点事件3、重点理解和分析京东商城成功之处及发展建议4、掌握电子商务的类型5、掌握网络营销的产品策略、价格策略、促销策略6、了解跨境电商及其模式（二）教学内容1、京东商城背景、现状及发展历程2、京东商城热点事件3、分析京东商城成功之处及发展建议4、电子商务的类型5、网络营销的产品策略、价格策略、促销策略6、跨境电商及其模式4、案例分析（三）思考与实践1、京东是如何实现低价策略的？2、为什么要自建物流？阐述京东物流体系的发展历程。3、举例说明什么叫企业内部供应链、企业外部供应链？二者之间要协同？4、京东金融体系构成如何？京东为什么要发展支付体系和金融服务？（四）教学方法与手段 本章采用课堂

15、教学、课堂讨论、案例分析的教学方法，教学手段为多媒体、互联网、专 题视频。第10章 苏宁电器传统零售电子商务的代表（一）目的与要求1、了解苏宁电器背景、现状及发展历程2、了解苏宁电器热点事件3、重点理解和分析苏宁电器成功之处及发展建议4、掌握电子商务安全5、掌握电子商务中影响消费者信任的因素6、了解互联网金融（二）教学内容1、苏宁电器背景、现状及发展历程2、苏宁电器热点事件3、分析苏宁电器成功之处及发展建议4、电子商务安全5、电子商务中影响消费者信任的因素6、互联网金融（三）思考与实践1、为实现“云商”模式，苏宁电器的策略是什么？2、苏宁易购的竞争优势是什么？3、作业4： 苏宁为什么要提出线上

16、和线下同价？它是如何实施这个战略的？（四）教学方法与手段 本章采用课堂教学、课堂讨论、案例分析的教学方法，教学手段为多媒体、互联网、专 题视频。第11章 支付宝第三方平台代表（一）目的与要求1、了解支付宝背景、现状及发展历程2、了解支付宝热点事件3、重点理解和分析支付宝成功之处及发展建议4、掌握电子支付概念5、掌握第三方支付定义和分类（二）教学内容1、支付宝背景、现状及发展历程2、支付宝热点事件3、分析支付宝成功之处及发展建议4、电子支付概念5、第三方支付定义和分类（三）思考与实践1、和paypal相比，支付宝具有哪些优势和不足？2、简述支付宝如何创建移动商业的生态系统？（四）教学方法与手段采

17、用课堂/课堂讨论、案例分析教学方法，教学手段为多媒体、互联网、专题视频第12章 顺丰速运民营物流代表（一）目的与要求1、了解顺丰速运背景、现状及发展历程2、了解顺丰速运热点事件3、重点理解和分析顺丰速运成功之处及发展建议4、掌握电子商务物流概念5、 了解物流与电子商务的关系、电子商务企业物流模式、电子商务物流技术与电子商务 物流的信息技术6了解仓储物流的新模式 云仓、电子商务物流系统建设的发展趋势（二） 教学内容1、顺丰速运背景、现状及发展历程2、顺丰速运热点事件3、分析顺丰速运成功之处及发展建议4、电子商务物流概念5、 物流与电子商务的关系、电子商务企业物流模式、电子商务物流技术与电子商务物

18、流 的信息技术6仓储物流的新模式-云仓、电子商务物流系统建设的发展趋势（三） 思考与实践1、 根据案例知识，结合我国电子商务物流发展现状，试探讨电子商务物流系统的发展趋 势。2、简述顺丰是如何开展国际物流业务的。3、 作业5:如何理解顺丰速运集团建立五大实业群的组织机构变革？其变革的依据是什 么？组织变革的难点是什么？（四） 教学方法与手段采用课堂/课堂讨论、案例分析教学方法，教学手段为多媒体、互联网、专题视频。五、各教学环节学时分配表 1 各教学环节学时分配表教学时数-课程内容讲课习题课讨论课实验其他教学环节小计第 1 章 导论22第 2 章 阿里巴巴一- 电子商务生态系统6作业 16第 3

19、 章范淘宝网 C2C 电子商务平台的典44第 5 章跑者环球资源一- 国际电子商务的领33第 6 章 中国化工网-一一中国专业电子商3作业 23务第一品牌第 7 章 慧聪网B2B 电子商务平台的先锋44第 8 章当当网一一网上图书销售商6作业 36第 9 章 京东商城的快速崛起66第 10 章 苏宁电器一一传统零售电子商务的代表4作业 44第 11 章支付宝第一方交易支付平台的代表44第 12 章顺丰速运一一民营物流代表4作业 54复习、考试22合计4848六、推荐教材和教学参考资源1、推荐教材：1李晓明电子商务案例分析（第二版）,中国铁道出版社，2016.2、参考书：1 为戴夫查菲，甄阜铭译

20、.电子商务管理：战略、执行与实务（第6版，国际名 著、国家重点出版图书计划项目）.东北财经大学出版社，2017.1.2李琪.电子商务导论，电子工业出版社，2010.3.3美Gary P. Schneider.电子商务（英文精编版？第9版），机械工业出版社,2011.1.4陈德人,徐林海.电子商务概论.浙江大学出版社,2002.5 美埃弗瑞姆.特伯恩，戴维.金，朱迪.兰 著.王健 译.电子商务导论.中国人民 大学出版社,2011.8.6李洪心.电子商务导论（第2版）.机械工业出版社,2011.1.3、学习网站：1网络经济服务平台；2.虎嗅网，移动支付网，36氪，钛媒体等；3.阿里巴巴，腾讯，艾瑞咨询，赛迪研究院等研究报告；七、其他说明本教学大纲适用于电子商务专业课的课程教学，在教学中可对内容作适当调整。对教学 的总体要求是：基于电子商务案例分析，展开对重点模块基础知识的针对性教学，辅以讨论、 作业。大纲修订人：王选飞修订日期：2019年2月22日大纲审定人：严芒片审定日期：2019年2月22日