【最新】人教版八年级数学下册:优秀学案全集16.1 第2课时 二次根式的性质
《【最新】人教版八年级数学下册:优秀学案全集16.1 第2课时 二次根式的性质》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【最新】人教版八年级数学下册:优秀学案全集16.1 第2课时 二次根式的性质(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、最新精品资料第十六章 二次根式16.1 二次根式第2课时 二次根式的性质一、学习目标:1.掌握二次根式的基本性质:()=a(a0);2.能利用上述性质对二次根式进行化简.二、学习重点、难点重点:二次根式的性质()=a(a0);难点:综合运用性质对二次根式进行化简和计算。三、学习过程(一)自学导航(课前预习)(1)什么是二次根式,它有哪些性质?(2)二次根式有意义,则x 。(3)在实数范围内因式分解:( )2=(x+ )(y- )(二)合作交流(小组互助)1、计算(1) = (2)(3) = (4)=根据计算结果,能得出结论: ()2.计算:(1) 观察其结果与根号内幂底数的关系,归纳得到:当a
2、0时, (2) 观察其结果与根号内幂底数的关系,归纳得到:当a0时, (3) 得到:当a=0时, 3.归纳总结将上面做题过程中得到的结论综合起来,得到二次根式的非常重要的性质:性质一:()=a(a0);性质二:4. (1)阅读课本思考:什么是代数式?我们前面还学过那些代数式吗?(2)思考、讨论:二次根式的性质与有什么区别与联系。四.精讲点评利用可将二次根式被开方数中的完全平方式“开方”出来,达到化简的目的,进行化简的关键是准确确定“a”的取值。五.当堂达标1、化简下列各式 (1)() (2)() (3)(4) (5) 2、化简下列各式(1) (2)(x-2)六.拓展延伸(1)a、b、c为三角形的三条边,则_.(2) 把(2-x)的根号外的(2-x)适当变形后移入根号内,得( )A、 B、 C、 D、(3) 已知2x3,化简:七.教后反思最新精品资料
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。