高中数学 2.3.3等比数列的前n项和教学设计1 苏教版必修5
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1、2019-2020学年苏教版数学精品资料2.3.3等比数列的前n项和(1)教学目标:1.了解等比数列前n项和公式及其获取思路,会用等比数列的前n项和公式解决简单的与前n项和有关的问题2. 提高学生的推理能力,培养学生应用意识.教学重点:等比数列前n项和公式的理解、推导及应用教学难点:应用等差数列前n项和公式解决一些简单的有关问题教学方法:采用启发式、讨论式以及讲练结合的教学方法教学过程:一、问题情境提出问题:关于国王的奖赏,国际象棋棋盘的格子中分别放1,2,4,263粒麦子怎样求数列1,2,4,262,263的各项和?即求以1为首项,2为公比的等比数列的前64项的和,可表示为:, 2, 由可得
2、:这种求和方法称为“错位相减法”,“错位相减法”是研究数列求和的一个重要方法二、学生活动怎样求等比数列前n项的和?公式的推导方法一:一般地,设等比数列它的前n项和是 ,由 得 当时, 或 当q1时,三、建构教学等比数列的前n项和公式:当时, 或 ; 当q1时,思考:什么时候用公式(1)、什么时候用公式(2)?(当已知a1, q,n 时用公式;当已知a1,q,an时,用公式)四、数学运用1. 例题讲解例1求下列等比数列前8项的和 (1),; (2)例3求数列(a1)的前n项的和2练习课本P5758练习1,2,3, 5题五、要点归纳与方法小结:1. 等比数列求和公式:当q1时,;当时, 或 2这节课我们从已有的知识出发,用错位相减法推导出了等比数列的前n项和公式,并在应用中加深了对公式的认识六、课外作业课本P61习题第1,3题
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