【人教版】六年级下册数学导学案第5课时解决问题
《【人教版】六年级下册数学导学案第5课时解决问题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【人教版】六年级下册数学导学案第5课时解决问题(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、2019届数学人教版精品资料第三单元 圆柱与圆锥第5课时 解决问题【学习目标】1、使学生熟练运用圆柱的体积计算公式解决实际问题。2、使学生通过经历发现和提出问题、分析和解决问题过程,掌握解决问题的策略。并通过观察比较,掌握不规则物体的体积的计算方法。 3、培养学生观察、概括的能力,利用所学知识灵活解决实际问题的能力,并逐步渗透“转化”“推理”和“变中有不变”的数学思想。【学习过程】1、 知识铺垫1. 复习长方体和正方体的体积公式。2. 怎样测量一个土豆、苹果的体积呢?问:要想知道这些物体的体积,我们利用什么办法解决的?2、 自主探究教学例71. 读题,理解题意.条件是:瓶子内直径是8厘米,瓶内
2、水高7厘米,瓶子倒置后无水部分的高18厘米的圆柱。问题是: ?2.分析与解答。 (1) 这个瓶子不是一个完整的圆柱,能不能直接利用圆柱的体积计算公式计算容积? 怎样求出它的容积?我们可以把它转化为学过的图形- 。 (2)思考:怎样转化呢? 学生小组讨论,找出解决问题的方法。 (3)实物演示。用两个相同的矿泉水瓶,内装同样多的水进行演示。 得出:倒置前水的体积倒置后空气的体积= 。(4)引导学生说说这样转化的依据是什么? (5)列式解答。3.回顾与反思回顾解决这个问题的办法和过程,你有哪些收获?求不规则的物体的体积的方法:可以利用 不变的特性,把不规则图形转化成 图形再求容积。 练习: 完成教材第27页的“做一做”3、 课堂达标1.完成练习五的第10题。2.完成练习五的第13题。3. .两个底面积相等的圆柱,一个圆柱的高为4.5 dm,体积为81 dm3。另一个圆柱的高为3 dm,体积是多少?4、 拓展练习
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 顶级别墅项目广告设计鉴赏2
- 页岩气勘探开发技术
- 《文言文虚词复习》优秀课件
- 八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第1框公民基本义务习题课件新人教版
- 八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维课件
- 八年级道德与法治下册第三四单元综合复习教学课件人教版
- 《蔬菜种植技术》课件
- 阅读专题之人物描写与人物形象分析ppt课件
- 八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第1框坚持依宪治国教学课件人教版
- 远距离点对点通信系统设计通信原理三级项目ppt课件
- 页岩气与煤层气井压裂增产技术
- 化工制图课件
- 远离手机--班会ppt课件
- 预防校园欺凌主题班会ppt课件
- 阅读表现手法ppt课件