鲁教版上册总复习学案

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1、鲁教版上册总复习学案初一思品期末复习课复习内容：第五——第十课知识点复习以及综合 练习题辅导复习重点：综合练习题辅导。复习课时：计划用 3 课时复习完第一课时（总第 27 课时）复习内容：复习第五 & mdash;—第八课以及相关练习辅 导复习过程： 一、复习第五、六、七、八课知识点1、第五课复习（1）知识点复习（详见资源与学案P30页）（ 2）重点问题复习 如何与同学积极交往？ 交往应遵循的基本原则是什么？ 在交往中怎样做到平等、尊重、真诚？ 你对交由中的真诚是怎样理解的？2、第六课复习（1）知识点复习（详见资源与学案 P34—35 页） （2

2、）重点问题复习 老师给与我们的爱体现在哪些方面？（老师是怎样帮助我 们成长的？） 学生怎样做到尊敬老师？ 为什么我们要听从老师的教诲？ 怎样正确处理与老师之间的矛盾？3、第七课复习（1）知识点复习（详见资源与学案 P42—43 页） （ 2 ）重点问题复习 自尊的表现有哪些？ 拥有自尊又什么重要意义？ 怎样才能赢得他人的尊重？ 怎样才能扬起自信的风帆？4、第八课复习（1）知识点复习（详见资源与学案 P48—49 页） （ 2 ）重点问题复习 自立对我们的成长又何重要意义？ 在走向自强的道路上，正确的人生目标起到了怎样的作用？ 二、课堂练习：完成以上各课资源与学案上的选择

3、与判断第二课时（总第 28 课时） 复习内容：复习第九、十课以及相关练习辅导 复习过程：一、复习第九、十课知识点1、第九课复习（1）知识点复习（详见资源与学案 P53—54 页） （2）重点问题复习 什么是挫折？ 你是怎样看待挫折的两面性的？ 当你面对挫折时，你会怎样做？ 当自己的力量难以战胜困难和挫折的时候，你是怎样做的？2、第十课复习（1）知识点复习（详见资源与学案 P57—58 页）（2）重点问题复习具有坚强意志的人具有哪些优秀意志品质？ 为 什 么 说 “ 坚强 的意 志 是坚 定 人 生目 标的 保障 ” ？ 怎样加强自我管理和约束？

4、磨练意志为什么要从小事做起？二、辅导练习 第一部分：单项选择题： 1世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化 习俗。这是因为A.世界上文化的多样性和丰富性决定的B.各国的代表人物决定的c .由经济水平决定的D.由人口多少决定的2对待文化差异的正确态度是A.看重本民族的文化价值，歧视其他文化B.发展自己的，不要其他的c .平等交流，互相学习D.抬高其他文化，贬低自己文化3面对不同的文化，应采取A.全盘学习的态度B.客观、平等的态度c,全盘否定的态度D.闭关白守，防止祸水涌入的态度4在世界各种古老文化中，只有一种文化不曾中断而一直 延续至今，它是A.埃及文化B.古巴比伦文化c .印度文化D

5、.中国文化5面对来自世界各国的多彩文化，不同的人表现了不同的 态度，其中正确的是A. 小敏酷爱韩国文化，她认为世界上没有一个国家能与韩 国相比B. 小双做梦都想去美国，他常报怨自己不是美国人c .小君只对中国传统文化感兴趣，对所有的外来文化都嗤 之以鼻D.小明有一个英国朋友 Henry ,小明跟他学英语，了解英国， 同时教 Henry 说汉语，向他介绍中国6网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，带给人们的不利影响是A.更自由地选择对象，畅所欲言B.不会因其貌不扬和口头表达能力差而紧张c .为有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利D.成为人们调适情绪的倾诉对象7非典时期，网上广泛流行一些幽默短文。

6、如： “ 据 世界卫生组织最新研究表明：此次非典病毒在距地面 60 公 分以上为活动区， 60 公分以下不能存活， 因此世界卫生组织 提醒大家——外出尽量爬行。预防非典型肺炎秘 方：甘草、金银花、板蓝板、鱼腥草加冰糖各 40 克，加水 煮后倒掉，用砂锅猛砸自己的头部至碎为止。如果没死，终 生免疫非典。祝健康！ ” 等等。这些幽默短文使相识 不相识的人心情愉快地团结在一起，众志成城，共同对抗病 魔。这说明A.我们要遵守网络规则B.网络交往超越了空间，使大家更好地团结在一起c .网络交往好处不大D.个别不法分子利用网络作案8母亲含泪怒斥网吧 &ldq

7、uo; 害子不浅 ” 。蔡女士儿 子今年 17 岁，在附近一所中学上高二，平时就非常喜欢上 网。一年多来，她已经五六次在 “ 梦飞 ” 网络俱 乐部找到儿子。母亲多次恳求网吧老板不要容留未成年的儿 子上网， 但网吧丝毫不体谅。 当母亲再次在网吧找到儿子时，愤怒极了，一边骂儿，一边斥责网吧 …… 关于 这段材料，正确的看法是A.是儿子不争气，不能怨网吧B.母亲无权要求网吧不容留未成年的儿子c .母亲有权要求网吧不容留未成年的儿子D.儿子应该赡养扶助母亲第二部分：判断题：对的打 “√” ，错的 打&

8、ldquo; X”。1中国有悠久的历史，所以，中文是最好的语言，其他语 言都将消失。 (X)2任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。 ( √ )3中国人兴高采烈地过圣诞节是崇洋媚外的表现。(X)4学习外来文化，不等于照抄照搬，而是要有选择地吸收 和借鉴。( √)5世界有多少个国家和民族，就会有多少独特的文化习俗。(√)第三课时（总第 29 课时） 复习内容：辅导相关练习 复习过程：一、简答题辅导1什么是节日？答：节日是一种文化习俗，是国家和民族在长明的历史 演进中所形成的独具一格的文化传统。2学习了 “ 做友好往

9、来的使者 ” 这一节后，你 有哪些收获？（至少写 3 条）答：（略） 3一个有理想、有目标、有追求的人，会怎样对待网络？ 答：一个有理想、有目标、有追求的人，总把生活安排得井 井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。在网络 交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不 应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要 学会 “ 信息节食 ” ，学会抵御网络上的不良诱惑。 我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮 助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在 为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。三、材料分析1一名年仅

10、 16 岁的少年， 沉迷于网络游戏， 在校无心学习， 精神萎糜不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导，但 仍不思悔改。不幸的是，该少年在不知不觉中结织了自己认 为很信得过的网上 “ 朋友 ” 。某日，这个所谓的 “ 朋友 ” ，邀该少年外出旅游， 在未经学校许可和老师知晓的悄况下，该同学欣然前往。谁 知该同学却一去不回。学校着急，家长更是心焦 …… 。阅读材料后回答： （ l ）作为中学生，我们在网络交往中应怎 样保护自己？ 答：中学生在网络交往中保护自己，必须提高自己的安全防 范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应

11、网友的要求。现 实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不 要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。中 学生只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑 能力，才能保护自己。（2）我们作为一个网上游客时，应遵守怎样的网络规则？ 答：网络交往要遵守的网络规则：要遵守道德。在网络聊 天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂 他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要 真诚友好，不欺诈他人等等。要遵守法律。网络交往是现 实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行 为准则。例如，不恶意制造，传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密

12、；不制造，传播病毒，不 利用网络破坏公共设施等等。二、期末综合练习辅导第一部分：单项选择题：1. 自尊的重要表现是（ c）。A. 珍惜B. 肯定c. 知耻D.快乐2. 自尊的人最看重自己的（ D）。A. 个性B. 荣誉c. 感受D. 人格3. 一个人有缺点并不可怕，关键是（AA. 能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点B. 这些缺点能不能给我们带来快乐c. 能不能看到自己的这些缺点D.只要是小缺点就没什么的4. 下列选项属于自信表现的是（ B）。A.“ 某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能 守？！ ”B.“ 你能把老师布置的这次全班演讲会组织好吗？ &r

13、dquo;“ 能！ ”c. 自我评价时，要以人为镜，拿自己的长处跟别人的短 处比D. 在公共汽车上给老人让座，得到周围人赞许的目光时， 感觉很自豪5. 西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不当之勇，不听文臣武将的劝谏，结果四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项 羽的失败启示我们（ D）。A. 人应自信，也应自卑B. 人应该有一定的自信心c. 人应该有一定的虚荣心D. 人应自信，但不可自负6. 有的同学在学习生活中不敢抛头露面，羞于见人；运动场 上老是说 “ 我不行 ” ；碰到困难就 “ 我无 招 ” ；一进考场就紧张害怕；面对众

14、人说话就脸红。 这些都是属于的表现。（ c）A. 自暴自弃B. 自高自大c. 自卑心理D.谦虚谨慎7.“ 人生难免有挫折 ” ，与此观点不同的是（ BA. 自古英雄多磨难B. 心想事成，万事如意c. 人生不如意事十有八九D.人世间没有无曲折的路8. 一个人遇到挫折后，约要好的同学去郊游，通过欣赏大自 然的风光，使自己的情绪得到调节。在战胜挫折方面，这属 于（A）。A. 自我疏导法B. 逃匿躲避法c. 积累经验法D. 请求帮助法9.“ 卓越人物的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里 百折不挠 ” 。贝多芬的这句话表明卓越人物具有（ A ）。A. 坚强的

15、意志B. 丰富的情感c. 正常的智力D.健全的情绪10. 尚书上说： “ 为山九仞，功亏一篑。 ” 意思是说堆九仞高的土山，只因差一筐土而没有堆成。我们 青少年在学业上功亏一篑的根本原因在于（ D）。A. 缺乏应有的监督机制B. 优柔寡断，丧失时机c. 没有明确的目标和计划D. 意志松懈，未能坚持到底二、多项选择题。 （42 分）11. 尊重他人（ ABcD）。A. 就要从欣赏、鼓励、期待的角度来善待对方B. 就要把他人看成同自己一样需要自尊c. 还要注意不做有损他人的事情D. 就是关注他人的尊严12. 事实说明（ ABcD）A. 尊重可以使人理智B. 尊重可以使人悔过

16、c. 尊重可以唤醒人的良知D.尊重可以产生无法估量的正面效应13. 自信心是成功的产儿，没有成功就不会有自信，我们要 不断地创造成功的机会，就是（ ABcD）。A. 选择适当的奋斗目标，积小胜为大胜B. 多肯定自己，给自己一个准确的定位c. 悦纳自我，正确认识自己的长处和短处D. 从现在做起，从小事做起14. 自信者的下列心理品质有助于成功（ ABc）。A. 乐观B. 好奇c. 专注D. 幽默15. 自立就是自己的事情自己干。自立意味着（ABc）。A. 要学会独立安排自己的日常生活B.要自主地处理学习生活中遇到的困难c. 要学会自尊，增强自信D. 要拒绝别人的帮助16. 依赖思想对于自己的发展

17、是非常有害的， 它会使人（ ABc）A. 丧失独立生活的能力B. 缺乏生活的责任感c. 不适应社会生活的变化D. 勇敢坚强17. 一个具有自强品格的人，必定是一个（ABc）。A. 永远向上，奋发进取的人B. 自尊自信自爱自立的人c. 志存高远，执著追求理想的人D. 自暴自弃，懒惰成性的人18. 造成挫折的原因是多方面的，这些原因大致可以分为（）。A. 自然因素B. 人为因素c. 个人因素D.社会因素19. 挫折是人生的一部分，我们要战胜挫折，就必须（ABcD）。A. 树立正确的人生目标B. 激发探索创新的热情c. 善于自我排解，学会自我疏导D. 冷静分析造成挫折的原因，采取恰当的解决办法20.

18、 下列人物的表现属于意志坚强的有（ABcD）。A. 七年半的监禁并未使伽利略向神学屈服B.司马迁忍辱负重，历时 27年完成鸿篇巨著史记c. 袁隆平长年累月在田间地头工作，成功研制了杂交水韬D. 邓稼先不顾重病折磨依然执着于科学研究，做出了卓 越贡献第二部分：请你回答（ 14 分）21. 你打算在学习生活中如何培养自强的品质？（ 6 分）答：树立坚定的理想；战胜自我即勇于并善于战胜自己 的弱点。扬长避短，发现自己的特长，兴趣爱好，据此确 定自己努力方向。 （每点都应适当联系自身学习实际）22. 在学习为坚强喝彩这课时，思想品德课老师组织了 一次课堂讨论，你所在小组的同学十分踊跃，纷纷发表了自 己

19、的看法：甲同学说： “ 磨砺坚强意志是伟人们的事，对我 们学生来讲没什么必要。 ”乙同学说： “ 如果我生活在逆境中，为了生存自 然就会有坚强的意志，但在我 的日常生活中， 都是平常小事， 没有机会锻炼意志。 ”……你同意上述同学的观点吗？谈谈你的理由。答：上述同学的观点是片面的。因为：在实现人生目标的道 路上，人们都会不可避免地遇到许多困难和挫折，我们必须 以执著的追求、顽强的意志，坚持不懈地去努力奋斗，这是 任何人都应做到的，不单单是伟人们的事。青少年时期是培 养坚强意志的关键时期，从小磨砺坚强意志，对我们一生都

20、有重大意义。世界上的大事都是由小事积累而成的，意志品 质的培养也如此。倘若认为小事微不足道，不日积月累通过 小事情去培养意志力，而企盼有朝一日在大事情上表现出坚 强的意志来，那简直是幻想。那种借口 “ 事小 ” 而不重视在日常学习、生活中磨砺自己的意志的行为，对培 养意志品质是非常有害的。23. 材料一： 德国作曲家贝多芬， 一生遭受了数不清的磨难。 贫困逼得他行乞，双耳失聪对他打击更加沉重。但他不甘沉 沦，振作起来， 终于创作出 命运交响曲 ，获得极大成功。材料二：某市一重点高中学生填报高考升学志愿时，在 前面两个志愿填报了我国的两所著名大学，在第三志愿上却 填写了长江大桥，即如果考不上这两所著名大学，他将从长江大桥上跳下葬身鱼腹阅读上述材料，回答下列问题：两则材料共同说明了什么道理？（ 4 分） 答：人生难免有挫折，挫折是人生的一部分；同样是面对挫 折，人们的态度不同，所得到的结果也就不一样。同样是面对挫折，为什么会在材料中两位主人翁身上产 生不同的结果？（ 6 分） 答：主要是因为他们对待挫折的态度不同。贝多芬，从容面 对挫折，挫折能磨炼其意志， 增长其才干和智慧； 某中学生， 消极对待挫折，挫折会阻碍其前进的步伐，从而产生忧愁、 焦虑、不安、恐惧等消极心理。三、课后作业