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1、第六单元第六单元 资本主义制度的扩展资本主义制度的扩展第第1818课课 美美 国国 内内 战战广东学导练广东学导练 世界历史世界历史 九年级上册九年级上册 配北师大版配北师大版学习目标学习目标1. 知道南北战争爆发的起因。2. 了解美国内战的基本经过和结果。3. 重点掌握解放黑人奴隶宣言的主要内容以及南北战争在美国历史发展中的作用。知识梳理知识梳理亚伯拉罕亚伯拉罕林肯林肯种植园种植园南部联盟南部联盟解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言美国内战美国内战自由人自由人二二政治体制政治体制同步训练同步训练一、单项选择题1. 马克思说：“北方人看不惯南方人，南方人不服北方人当前南北之间的矛盾不是别的，而是两
2、种社会制度之间的斗争”上述马克思的话论述了( )A. 美国独立战争的背景 B. 美国内战的原因C. 中国解放战争的背景 D. 法国大革命爆发的原因B2. 圣路易斯华盛顿大学创办于1853年。它首先见证的美国历史应该是( )A. 萨拉托大捷 B. 南北战争爆发C. 华盛顿当选美国总统D. 1787年宪法的制定3. 南北战争爆发前美国是“一国两制”的经济格局。其中“两制”是指( )北方资本主义经济 南方封建主义经济 北方奴隶制经济 南方种植园经济A. B. C. D. BD4. 美国内战前北方与南方矛盾的焦点是( )A. 西部领土问题 B. 奴隶制的存废问题 C. 对英国的贸易问题 D. 关税高低
3、问题5. 1831年的一天，美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻人看到眼前的悲惨景象，愤怒地说:“太可耻了!等一天我有了机会，一定要把这奴隶制度彻底打垮。”后来他当上美国总统，真的实现了这个伟大的抱负。他是( )A. 华盛顿 B. 林肯 C. 托马斯杰斐逊 D. 尼克松BB6. 在美国1860年的一天，以下情景最有可能发生的是( )A. 美国南方一黑人正在为竞选州长做准备B. 美国南方一位黑人农场主正在指挥白人奴隶收割小麦C. 美国南方一对黑人夫妇正在为主人收割小麦D. 在一辆公交车上，一位白人绅士正在给一位黑人妇女让座C7.
4、一个由曼彻斯特6 000名工人组成的组织在给林肯的信中写道：“这将使你的名字亚伯拉罕林肯流芳后世。请接收我们维护这一自由宣言的最高敬意。”材料里的“这一自由宣言”指的是( )A. 独立宣言B. 宅地法C. 解放黑人奴隶宣言D. 人权宣言8. 1861年，美国南方一些州联合起来，组成独立国家。这个独立国家是( )A. “大哥伦比亚共和国”B. “南部联盟”C. 玻利维亚D. 南斯拉夫联盟CB9. 以下关于美国南北战争的意义的叙述，正确的有( )国家和民族的统一得到维护废除了黑人奴隶制度宣告北美13个殖民地脱离英国统治为美国资本主义发展扫清了障碍A. B. C. D. C10. 有学者说：“如果这
5、个国家可以分裂为2个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的根本目的是( )A. 废除黑人奴隶制B. 废除封建农奴制 C. 维护国家统一 D. 建立世界霸权C11. 美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史。不同历史时期的法律承载了不同的任务。独立宣言和解放黑人奴隶宣言所承载的任务分别是( )A. 独立与民主 B. 独立与统一C. 改革与人权 D. 人权与新政B12. 历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是( )
6、A. 1861年，“南部联盟”率先挑起内战 B. 战争结果是北方取得胜利C. 林肯在战争结束前夕遇刺身亡 D. 林肯颁布解放黑人奴隶宣言C13. 小华尝试用历史坐标来展示美国发展历程。下图处所指历史事件的主要影响是( )A. 结束了英国的殖民统治，赢得了民族独立B. 废除了奴隶制度，维护了国家统一C. 制定宪法，实行三权分立D. 解放农奴，发展资本主义经济CB14. 1922 年，美国第16任总统林肯的纪念堂落成。纪念堂自落成之日，就成为美国民权运动的圣地。这主要是因为林肯领导美国人民( )A. 摆脱了英国的殖民统治B. 制定了1787年宪法C. 废除了黑人奴隶制度 D. 建立了美利坚合众国C
7、15. 美国独立战争和南北战争都发生在美国资产阶级统治建立和巩固时期。以下对两次战争相同点的归纳，不正确的是( )A. 都属于资产阶级革命 B. 战争过程中都颁布了重要的文献C. 都有利于美国资本主义经济的发展 D. 都使美国的社会性质发生了改变 D二、综合题16. 阅读材料，回答问题。材料一 “在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼，甚至找不到称奴隶为财产的词。” 林肯高声呼吁：“让我们坚信正义就是力量，让我们怀着这个信念，勇敢地担负起义不容辞的责任并坚持到底。”材料二 林肯当选了，但他明白，等待他的，绝不是就职仪式上的万民欢呼，而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。材料三 从1863年1月
8、1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由 解放黑人奴隶宣言材料四 对美国来说，这是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代 到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。 纪录片大国崛起解说词(1) 材料一表明林肯对待黑人奴隶制持什么样的态度？(2)材料二反映的事件发生于何时？林肯为何意识到自己当选会迎来“一场大规模的腥风血雨的搏杀”？林肯同情黑人，反对奴隶制度。林肯同情黑人，反对奴隶制度。1861年。因为林肯反对黑人奴隶制，林肯的当选使年。因为林肯反对黑人奴隶制，林肯的当选使南方的黑人奴隶主认为自己的利益得不到保障，他南
9、方的黑人奴隶主认为自己的利益得不到保障，他们必然会发动叛乱。们必然会发动叛乱。(3)材料三所反映法律文献是在怎样的背景之下出台的？这一文献出台后，对当时的美国产生了怎样的影响？(4)根据材料四并结合所学知识，说说美国“开始腾飞”所具备的政治条件。战争初期战争初期,北方连连失败。调动了黑人奴隶的积极北方连连失败。调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军，扭转了战局，战争形势开始有性，他们踊跃参军，扭转了战局，战争形势开始有利于北方。利于北方。南北战争维护了国家的统一并扫除了资本主义发展南北战争维护了国家的统一并扫除了资本主义发展的障碍。的障碍。17. 反对国家分裂，维护国家统一是世界各国的共识。阅读
10、材料，回答问题。材料一 1861年2月4日，美国南部诸州退出联邦成立南部同盟政权，定名为“美洲联邦”3月1日，“美洲联邦”临时国会通过了永久宪法。李龙、魏腊云中国与美国的比较研究材料二 自从邓小平提出的理论之后，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。这一理论在香港和澳门获得了成功的实践。许士铨国家统一是中华民族历史形成的国家观材料三 邓小平面对港澳台问题时曾说，大陆社会制度是不会改变的，但港澳台可以实行资本主义制度，以保证其稳定繁荣。林肯在自己总统就职演说中说，他的最高目标是拯救联邦，如果废除奴隶制或部分废
11、除或完全不废除能够拯救联邦的话，他都愿意做。(1)材料一反映了什么历史现象？对此，美国联邦政府采取了哪些应对措施？美国南方的一些州分裂国家。用武力维护联邦统一；颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言，提高人民群众（包括黑奴）维护联邦统一的积极性。(2)材料二中大陆首创的“一个国家中允许存在不同社会制度的理论”是指什么？分析这一理论提出的依据。(3)材料三中两位伟人追求的共同目标是什么?他们处理国家事务的做法给了我们什么启迪?“一国两制一国两制”。维护了祖国和中华民族的根本利益，。维护了祖国和中华民族的根本利益，尊重历史和现实。尊重历史和现实。维护国家的统一。既坚持原则，又机动灵活。（言维护国家的统一。既
12、坚持原则，又机动灵活。（言之有理即可）之有理即可）强化训练强化训练1. 下图漫画形象地描绘了哪一历史事件发生的背景？( )A. 拉丁美洲独立运动B. 美国独立战争C. 美国南北战争D. 俄国农奴制改革C2. 马克思在1862年10月发表的北美事件中说：“他向敌人迎面投掷过去的，永远也不会失去其历史意义的最严厉的法令这份在联邦成立以来的美国历史上最重要的文件。”材料中“最重要的文件”( )A. 标志着美国的独立 B. 改变了南北战争的形势 C. 消除了种族歧视现象 D. 限制了美国总统的权力 B3. 纪录片大国崛起解说词中说道：“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20
13、世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是( )A. 消除了种族歧视 B. 维护了国家统一C. 进一步扫清了资本主义发展的障碍 D. 获得了国家独立和民族解放C4. 下列描述符合19世纪中期美国社会状况的是( )A. 英国的殖民统治压制了美国资本主义经济的发展 B. 南方和北方围绕奴隶制的废存问题而矛盾尖锐C. 林肯领导大陆军打败南方军队 D. 北方的工厂大量使用黑人奴隶B5. 图表比较是学习历史知识、探究历史问题的一种方法。某同学学习了美国独立战争和南北战争的内容后，制作了以下表格。对比有误之处是( )A. 开始时间 B. 重要文献C. 领导人 D. 共同性质D
九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的扩展 第18课 美国内战 北师大版
