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1、2022年四川高考作文点评与范文经典版 20xx年四川高考作文题： 阅读下面的文字，依据要求作文。（60分） 在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪慧”展开了讨论。 甲：老实是实诚、忠厚，聪慧是机智、敏锐。 乙：老实和聪慧能为一个人兼而有之。 丙：老实是另一种聪慧，聪慧未必是真聪慧。 请依据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。 要求：题目自拟，立意自定，文体自选;不得抄袭，不得套作;用标准汉字书写。 解析： 今年的四川的高考作文依旧是材料作文，走的是近几年四川卷作文命题“小材料，小哲理，深思想”的老路。自主空间比较大，但有一定的难度。作文材料
2、中有关“做人”中“老实”与“聪慧”的辩论，是考查学生的认知能力、分辨能力，属于思辨性材料作文。材料中对“老实”“聪慧”的不同解读，是引导考生进行思考，并不是只三种解读。考生要关注后面的省略号，省略号包含的内容是无限的，这是自由空间比较大的一种呈现。 命题者对三种或者解读没有做倾向性的表态，可以有很多的写作内容，但无论写什么，还是要回到老实与聪慧上来。这个作文题，看似是材料作文，实际上是思辨型的话题作文，话题是“老实与聪慧”。 “老实”与“聪慧”应该做怎样的推断?这里不是非此即彼的问题，也不是一成不变的问题。 材料中的“聪慧”应区分“真聪慧”和“假聪慧”，“大聪慧”和“小聪慧”，只顾眼前不顾长远
3、的做法，急功近利的做法，损人利己的做法，为一己之私而损害集体、国家的做法等都不能称为真聪慧、大聪慧。这里有几个层次：个人、集体、社会、国家、自然。这几个层面之间的事情，正向的就是真聪慧，是现在社会倡导的正能量。这很好地呈现了高考作文的育人功能。 这里的“老实”也不是懦弱的呈现，定位为奉献、诚信、吃亏、勤奋、负责、有担当、讲原则、淡泊名利、坚守做人底线等。 在审题时，还要注意这里既有思辨性，又需要关注现实性。因为材料之外的引语“联系现实生活，结合自己的思考”，作文贴近社会、贴近学生实际，让考生人人有话可说。这是“以人为本”的真正呈现。引导学生思考人生、社会，树立正确的人生观，价值观。 因此那种只
4、跑到古人那里寻求关心的写作方式不能满足今年的作文。这种在试题里就表现出来的强烈的现实性指向非常明确，需要考生关注现实人生、关注现实社会。 审题时，首先要抓住关键短语：“学会做人”，而“学会做人”，就联系到做事，这样“老实”与“聪慧”就不是停留在对“人”的层面泛泛的评价上，而是通过“事”来评判“何为聪慧”，如此，思路就打开了。可以写任何事情，能跳出作文设计的陷阱-只围绕“老实”和“聪慧”行文。 本材料审题似乎不难，但要写出成功的作文又不是那么容易的事情。 所以考生可以写“成长”，拔苗助长，一开始可以看做是“聪慧”，但从整个生命来讲，则非真聪慧。也可以一开始看作是“老实”，但从本质上来讲，实则是大聪慧。 上面所提到的正面与反面的内容都可以写，最好引到自己熟悉的内容上来。 今年的材料作文现实性和思辨性较强，考生可以引用的材料许多，只要打开思路，做好扣题，写起来不会是难题。 2
2022年四川高考作文点评与范文「经典版」
