课堂三分钟学生演讲稿

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1、课堂(ktng)三分钟学生演讲稿课堂(ktng)三分钟学生演讲稿1 友爱(yu i)的老师、同学们： 大家(dji)好! 我演讲的题目是“只有合作，才能(cinng)双赢”。 有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的赏赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。 鱼可以临时充饥，但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决将来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。 由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但

2、惋惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。 这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但假如像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。 日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能(qin nn)，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自访问了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举

3、广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗? 当今世界，科技高速开展，社会分工越来越细，而人的智力(zhl)、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。 作为新世纪的初中生，更应该善于合作。与老师合作，倾听老师的教诲，你将迅速成长;与同学合作，在知识的海洋里去探究，你将获得无穷的智慧;与父母(fm)合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。 同学们，让我们永久记住这句人生箴言吧：只有合作(hzu)，才能双赢! 感谢(gnxi)大家! 课堂(ktng)三分钟学生演讲

4、稿2 尊敬的老师，友爱(yu i)的同学们： 大家(dji)好! 我今天所演讲的是我的友谊。友谊是朋友间深厚的情谊，是一种纯洁无瑕的感情。友谊能使人摆脱苦恼，远离孤独。友谊会使人发自内心的真诚去融化别人心中的冰霜。 寻找朋友是一难，维系朋友就是二难。马克思曾说：“友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌浇，用原则去培养，用谅解去护理!”假如，把朋友当成任你驱使的工具，那么你将与友谊无缘! 自从拥有了友谊，我不再脆弱。当在人生之路跌倒时，心中被放弃这个字眼完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘?若被绊倒就一蹶不振，选择放弃，又怎能体会到人生的欢乐呢?这些话，令我又充满

5、盼望。 我对你们说：“遇见你，是人生中老天赐予我的礼物!你让我体会到了无私的关心和真挚的友情。你的笑容萦绕耳边，你的温柔记忆犹新，你的话语(huy)，言犹在耳!” 在心底的最深最深处，我更相信(xingxn)这种淡淡的友情，无欲无求! 友谊若是一篇优美的诗歌，那朋友就是那诗歌中的精髓。友谊是永不落山的太阳(tiyng)，让朋友走进你的心田，滋润你的灵魂! 感谢(gnxi)大家! 课堂(ktng)三分钟学生演讲稿3 尊敬的老师、友爱的同学们： 大家好! 前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的巨人的花园。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将

6、孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永久留在这里。 一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里连忙变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即撤除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在美丽的花园和孩子们中间，感到(gndo)无比地幸福。 王尔德的这个欢乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚(mngmi)的景色!我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，欢乐也一样，给别人欢

7、乐，自己也欢乐。 我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半;把你的欢乐与人分享，你的欢乐将增加一倍。”是啊，分享欢乐不会使自己(zj)损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了欢乐，一个人独乐，最终也不会欢乐。 与别人一起分享欢乐是一种美德，因为欢乐能够传染。其实许多时候，与别人分享欢乐，既是给了别人一个时机，也是给了自己一个时机;既给了别人一个好心情，自己也留下(li xi)了一份好心情。 既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧自己是一团火，就要想法(xing f)把别人点亮;自己是一盆水，就要想法把别人洗净;自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗;自己是一

8、弯月，就要想法给夜行人送去清辉。 与人共享欢乐(hunl)，你也会更加欢乐! 感谢(gnxi)大家! 课堂(ktng)三分钟学生演讲稿4 同学(tng xu)们： 大家好! 不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!讨论会上，一位演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?仍有人举起手来。 他又说：“那么，假设(jish)我这样做又会怎么样呢?他把钞票扔到地上，又踏上一只足，并且用足碾它。此后他捡起钞票

9、，钞票已变得又脏又皱。 “现在谁还要?还是(hi shi)有人举起手来。 朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我怎样对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会很多次被自己的决定或碰到的逆境击倒、凌辱甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永久不会丧失价值。在他看来，肮脏或干净，衣着齐整(qzhng)或不齐整，你们依旧是无价之宝。 温馨提示：生命(shngmng)的价值不依靠我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的，永久不要忘记这一点! 感谢(gnxi)大家! 课堂三

10、分钟学生演讲稿5 老师、同学们： 大家好! 今天，我演讲的主题是我最感动的一件事。 谈起感动，我想大家并不陌生(mshng)，生活在这个人情冷暖的世界里，感动无处不在。也许是母亲的一句话，也许是别人为你做的一件事，也许是一个简单的节目 前天下午，我们在班里看的那段视频节目，让我感动不已。那是发生在一座深山里的故事，一个洞里住着18户人家，生活尽管贫苦、拮据，但很温馨，很欢乐。_电视台举办了一次活动，让几个十岁多的城市孩子到那洞里与他们一起生活。离开了父母的城市孩子，没有通信工具(gngj)，没有成堆的零食，没有多余美丽衣服，有的仅是生活必需品。来这之前，他们并不知道会这样，所以一个个变得十分的

11、失落。不过，他们很快的对这里的生活充满了好奇感。 对于这些来说，我没有太多的感动。真正感动我的是其中的两个细节。一个是父母为了锻炼孩子们的吃苦能力却把自己最疼爱的孩子留在了山上。临走前，父母和孩子都哭了，其中一位母亲说：“孩子，不是妈狠心，只有让你现在经历苦难，今后你的生活才会更加(gnji)精彩!”看到这里时，我突然想起了一句话：可怜天下父母心! 另一个片段是，两个孩子跟着一个山洞学校的孩子一起生活。生活拮据的山里村民是好客、无私的，即使家里穷的揭不开锅，为了欢迎我们的到来，借来别家的母鸡杀掉，拿出舍不得吃的大米招待他们，毫不吝惜。看到这样的情景，两个城里(chn l)的孩子感动的哭了。这时，我才发觉我已经泪流满面。 看完节目，我在感慨的同时，更惊诧于在我们挥霍、白费，满身的时候，竟然还有这样一群吃不饱、穿不暖的大山里贫穷的孩子。此时此刻，我想了许多，但更多的是从心底(xnd)油然而生的一种对大山里孩子的那种崇敬和佩服! 那么，作为我们(w men)应该怎么去做呢?我想我们大家都知道。 我的演讲完毕，感谢(gnxi)大家! 9