观《小班化教育课堂教学》有感

《观《小班化教育课堂教学》有感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《观《小班化教育课堂教学》有感（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

观小班化教育课堂教学有感我们学校举行了全体教师观看小班化教育课堂教学的活动，观看后感触很深，对我的启发很大。小班化教育课堂教学中的合作学习这部分内容，对我的感触很大,特别大，让我明白了小组合作学习的要求，小组合作要增强合作学习，提倡合作，是把同伴当成共同分享的朋友，以合作的态度在学习中共同探索。合作学习要求关注每一个学生，不能因为分小组学习而去分小组，要注意学情的搭配，让学生不局限于以前的成绩和个人需求。更主动的学习，增强责任感，节约学习时间。为老师提供更多的观察和评价每个学生的机会。合作学习就是让学生在学习当中学会交往与沟通，小组合作学习能相互启迪，相互学习，学会合作，教师的参与更能高效的体现出教学手段。合作学习要能关注每一个学生，强调参与性，参与的机会多，保障组内每个学生学习的机会，让学生尝到成功的喜悦，激发学习的渴望。从而提高课堂教学的效能。通过这次学习，我自己虽然代的是小班，却没能做到真正的小班化。我以后要反省自己的课堂教学，以前也经常采用小组教学，但没有真正体会到小组合作学习的真谛。，很多环节只是为了教学过程而设计小组合作，没有把小组教学落实到实处。在以后的教学中，应多研究教学，研究学生，让小组合作学习的优势真正的体现出来