吉林省吉林一中高一下开学物理试卷解析版

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1、 高一（下）开学物理试卷 一、单项选择（注释）1下列情况中的运动物体，不能被看做质点的是（ ）A研究绕地球飞行的航天飞机B研究飞行中直升飞机上的螺旋桨C从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船D研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱 2三个质量不同的物体受相同水平拉力在水平面上运动，物体与水平桌面间的动摩擦因数相同，若mAmBmC，那么它们受到的摩擦力fA、fB、fC的大小关系应是（ ）AfBfAfCBfAfBfCCfB=fA=fCD不能比较大小 3下列过程经历的时间最接近1s的是（ ）A通常情况下人体心脏跳动一次B光通过3105km路程所需的时间C普通手表的秒针转一周D人步行10m

2、所需的时间 4如图所示为质点B、D的运动轨迹，两个质点同时从A出发，同时到达C，下列说法准确的是（ ）A质点B的位移大B质点D的路程大C质点D的平均速度大D质点B的平均速率大 5在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（ ）A甲是指路程，乙是瞬时速度B甲是指路程，乙是平均速度C甲是指位移，乙是瞬时速度D甲是指位移，乙是平均速度 6玉溪一中一年一度的体育文化艺术节将在期中考试后实行，在男子400m决赛中，甲同学以50s夺取第一名，乙同学以54s取得第二名，关于甲、乙两位同学的运动，下列说法准确的是（ ）A甲同学的瞬时速度一定大于乙同学的瞬时速度B甲同学的平均速度大于乙同

3、学的平均速度C甲同学的速率一定大于乙同学的速率D以上说法都不对 7某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的vt图象如图所示，则下列对他的运动情况分析准确的是（ ）A010s加速度向上，1015s加速度向下B010s、1015s内都在做加速度逐渐减小的变速运动C010s内下落的距离等于100mD10s15s内下落的距离大于75m 8关于摩擦力，下列说法准确的是（ ）A人走路前进时，地面给人的摩擦力防碍人前进B擦黑板时，静止的黑板受到的摩擦为滑动摩擦力C人握竖直杆向上爬，杆给人的摩擦力向下D摩擦力的大小一定与接触面处的压力成正比 9一辆汽车从车站以初

4、速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动，从启动到停止一共经历t=10s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为（ ）A1.5m/sB3m/sC4m/sD无法确定 10一物体做匀变速直线运动，速度图象如图所示，则在前4s内（设向右为正方向）（ ）A物体始终向右运动B物体先向左运动，2s后开始向右运动C前2s物体位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方D在t=2s时，物体的加速度为零 11如图，有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上，在白毛巾的中部用线与墙壁连接着，黑毛巾的中部用线拉住，设线均水平，欲将黑白毛巾分离开来，若每条毛巾的质量均为m，毛巾之

5、间及其跟地面间的动摩擦因数均为，则将黑毛巾匀速拉出需加的水平拉力为（ ）A2mgB4mgC6mgD5mg 12如图甲所示，物体受到水平推力F的作用，在粗糙水平面上做直线运动通过力传感器和速度传感器监测到推力F、物体速度v随时间t变化的规律如图乙所示取g=10m/s2，则（ ）A物体的质量m=1.0kgB物体与水平面间的动摩擦因数=0.40C前3s内物体的平均速度为1.5m/sD前3s内物体所受摩擦力为2N 13如图，一个重G1=400N的小孩，坐在一块重G2=100N的木块上，用一根绕过光滑定滑轮的轻绳拉住木块，使人和木块处于相对静止一起匀速前进已知人的拉力F=70N，则木块与地面间的动摩擦因

6、数为（ ）A0.14B0.28C0.70D0.35 14如图所示，质量为M的半圆形轨道凹槽放置在水平地面上，槽内壁光滑质量为m的小物体从凹槽的左侧顶端由静止开始下滑到右侧最高点的过程中，轨道凹槽始终静止，则下列说法错误的是（ ）A轨道凹槽对地面的最小压力为MgB轨道凹槽对地面的最大压力为（M+3m）gC轨道凹槽对地面的摩擦力先增大后减小D轨道凹槽对地面的摩擦力方向先向左后向右 15某商场内的观光电梯，在一楼由静止开始向上做匀加速直线运动，1s后改做匀速运动，持续2s，上升10m，最后做加速度为5m/s2的匀减速运动，正好停在顶层，顶层最可能是几层（ ）A5B4C3D616一船逆水而上，船上某人

7、于大桥下面将水壶遗失被水冲走，当船回头时，时间已过20分钟后来在大桥下游距离大桥2千米处追到了水壶那么该河流速是每小时多少千米？（）A1.5千米/小时B3千米/小时C4.5千米/小时D6千米/小时三、填空题（注释）17用手握住绳的两端，在绳的中点悬挂一重物，改变两绳间的夹角，如果物体始终处在平衡状态（绳子拉力的合力始终等于重力），则当=时，绳中的拉力最小；当=时，绳子的拉力大小等于重力；在角增大的过程中，绳子的拉力逐渐变18如图所示，甲、乙两同学同时推一辆小车，甲用40N的力水平向右推，乙用50N的力水平向左拉，两力沿同一直线，则小车受到推力的合力大小为N，方向19两个共点力的大小分别为F1=

8、40N、F2=30N，则它们合力的最大值为N，它们合力的最小值为N若F1和F2的夹角为90，则它们的合力大小为N20蹦床运动是一种新兴的体育运动项目运动员在一张水平放置的弹性网上上下蹦跳，同时做出各种优美的姿势将运动员视为质量为50kg的质点，在竖直方向上蹦跳的周期为3s，离弹簧网的最大高度为5m，则运动员与弹簧网接触期间弹簧网对运动员的平均弹力大小为N（g取10m/s2）21如图所示是甲、乙两物体运动的位移时间图象，甲、乙两物体均做，它们运动的方向，0s时它们相距m，它们在时刻相遇在位置处22为了探索弹力和弹簧伸长的关系，李卫同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如下所

9、示图象从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，而使图象上端成曲线，图象上端成曲线是因为这两根弹簧的劲度系数分别为 和 若要制作一个精确程度较高的弹簧秤，应选弹簧23某同学在实验中取得了几条较为理想的纸带，其中每两个计数点之间还有4个计时点未画 出，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点分别记为0、1、2、3、4、5如下图所示，由于不小心，a纸带在开始部分和后半部分都被撕断了，则根据图可知，在b、c、d三段纸带中，是从纸带a上撕下的那部分；打a纸带时，物体的加速度大小是m/s2，计数点2对应的速度大小是m/s（本题结果均保留两位有效数字）24如图所示，与水平面成角的皮带传送机

10、，把质量为m的货箱放到向上传送的皮带上，皮带的运转是匀速的，皮带与货箱间的动摩擦因数为，货箱从底端放上皮带时的速度为零，到达顶端前已经和皮带相对静止，货箱与皮带间相对运动阶段，货箱受到的摩擦力大小为；货箱与皮带间相对静止后受到的摩擦力大小为25一小球从高处自由下落，落地时的速度大小10m/s，则抛出点离水平地面的高度为m26如图所示，质量为M的长木板A放在水平地面上，质量为m的木块P在其上滑行，长木板A一直处于静止状态若长木板A与地面间的动摩擦因数为1，木块P与长木板A间的动摩擦因数为2，则木块P所受到长木板的摩擦力大小为，长木板A所受到地面的摩擦力大小为四、计算题（注释）27雷达在发射和接收

11、电磁波时，在荧光屏上分别呈现出一个尖形波某型号防空雷达相邻两次发射电磁波的时间间隔为5104s雷达监测到一目标正向该雷达匀速飞来，甲、乙两图是雷达跟踪该目标时雷达监视屏上显示的波形图象，两图时间间隔为30s已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间间隔为104s，电磁波在空气中的传播速度为3108m/s，求被监视目标飞行的速度28一位旅客可用三种方法从常州到苏州旅游：第一种是乘普客汽车经312国道到达；第二种方法是乘快客汽车经沪宁高速公路到达；第三种方法是乘火车到达；下面是三种车的发车时刻及里程表，已知普客汽车全程平均时速为60km/h，快客汽车全程平均时速为100km/h，两车途中均不停站，火车在

12、中途需停靠无锡站5min，设火车进站和出站都做匀变速直线运动，加速度大小是2400km/h2，途中匀速行驶，速率为120km/h，若现在时刻是上午8点05分，这位旅客想早点到达苏州，请你通过计算说明他该选择乘什么车？（没有计算过程不得分）普客汽车快客汽车火车里程/km758072班次7：208：2010：3014：308：008：409：2010：558：008：339：009：43五、实验题（注释）29某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细

13、绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；F比较力F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤的序号是和；（2）遗漏的内容分别是和30一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图甲、图乙是打出的纸带的一段（1）已知打点计时

14、器使用的交流电频率为50Hz，利用图所给出的数据求出小车下滑的加速度a=（2）为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需测量的物理量有用测得的加速度a表示阻力的计算式为F1=2015-2016学年吉林省吉林一中高一（下）开学物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择（注释）1下列情况中的运动物体，不能被看做质点的是（）A研究绕地球飞行的航天飞机B研究飞行中直升飞机上的螺旋桨C从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船D研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱【考点】质点的认识【专题】定性思想；归纳法；直线运动规律专题【分析】当物体的大小和形状在研究的问题中可以忽略，物体可以看成质点【解答】解：

15、A、研究绕地球飞行的航天飞机，飞机的大小和形状可以忽略，可以看成质点，故A正确B、研究飞行中直升飞机上的螺旋桨，螺旋桨的大小和形状不能忽略，不能看成质点，故B错误C、从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，飞船的大小和形状可以忽略，可以看成质点，故C正确D、研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱，木箱上各点的运动情况相同，形状和大小可以忽略，可以看成质点，故D正确本题选不能看成质点的，故选：B【点评】解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略2三个质量不同的物体受相同水平拉力在水平面上运动，物体与水平桌面间的动摩擦因数相同，若mAmBmC

16、，那么它们受到的摩擦力fA、fB、fC的大小关系应是（）AfBfAfCBfAfBfCCfB=fA=fCD不能比较大小【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题【分析】由题意可知，ABC三个物体在竖直方向上受力平衡，所以支持力等于重力，根据滑动摩擦力公式即可求解【解答】解：由题意可知，ABC三个物体在竖直方向上受力平衡，所以N=mg，由于mAmBmC，则三个物体对水平桌面的压力NBNANC，根据f=N可知，fBfAfC，故BCD错误，A正确故选：A【点评】本题主要考察了滑动摩擦力的公式的直接应用，难度不大，属于基础题3下列过程经历的时间最接近1s的是（）A通常情况下人体心脏跳

17、动一次B光通过3105km路程所需的时间C普通手表的秒针转一周D人步行10m所需的时间【考点】时间与时刻【分析】此题考查我们对常见过程经历时间的估测，根据对日常生活中常见过程和时间单位的认识，选出符合题意的选项【解答】解：A、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s不符合题意B、光的速度是3108m/s=3105km/s，所以通过3105km路程所需的时间是1s，符合题意C、普通手表的秒针转一周的时间是1min，所以C不符合题意D、人步行的速度在1m/s左右，步行10m大约10s不符合题意；所以最接近1s的是B故选：B【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，

18、本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知4如图所示为质点B、D的运动轨迹，两个质点同时从A出发，同时到达C，下列说法正确的是（）A质点B的位移大B质点D的路程大C质点D的平均速度大D质点B的平均速率大【考点】平均速度；位移与路程【专题】直线运动规律专题【分析】位移是初末两点间的直线距离；而路程是指物体经过轨迹的长度；平均速度是指位移与时间的比值；而平均速率是路程与时间的比值【解答】解：A、由图可知，两个质点的起点与终点相同，故位移相同；故A错误；B、由图可知，两个质点中B的轨迹最长，故B的路程最大；而D的轨迹最短，路程最小；故B错误；C、因两个物体的位移相同，时间相等，则由平均速度公式

19、可知，两质点平均速度相等；故C错误；D、B点的路程长，故B质点的平均速率大；故D正确；故选：D【点评】本题考查平均速度与平均速率、位移与路程的比值；要注意准确把握相近物理量的联系和区别5在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）A甲是指路程，乙是瞬时速度B甲是指路程，乙是平均速度C甲是指位移，乙是瞬时速度D甲是指位移，乙是平均速度【考点】位移与路程【专题】直线运动规律专题【分析】告示牌甲是量程牌，表示路程限速是指瞬时速度不能超过多大【解答】解：告示牌甲是量程牌，表示路程限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度故选：A【点评】本题考查对生活中常识的了

20、解程度量程牌的数字、计程器的读数等都表示路程速度计测量瞬时速度的大小6玉溪一中一年一度的体育文化艺术节将在期中考试后进行，在男子400m决赛中，甲同学以50s夺取第一名，乙同学以54s取得第二名，关于甲、乙两位同学的运动，下列说法正确的是（）A甲同学的瞬时速度一定大于乙同学的瞬时速度B甲同学的平均速度大于乙同学的平均速度C甲同学的速率一定大于乙同学的速率D以上说法都不对【考点】平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】400m决赛的位移都为零，平均速度相同，根据题意能求出平均速率平均速率等于路程与所用时间的比值求解【解答】解：A、瞬时速度对应某个时刻或某个位置，根据题目意思无法比较瞬时速度，也无

21、法比较速率，故AC错误；B、甲乙同学的位移都为零，所以平均速度相同，故B错误；D、由上可知，D正确故选：D【点评】本题要知道平均速度等于位移除以时间，平均速率等于路程除以时间7某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的vt图象如图所示，则下列对他的运动情况分析正确的是（）A010s加速度向上，1015s加速度向下B010s、1015s内都在做加速度逐渐减小的变速运动C010s内下落的距离等于100mD10s15s内下落的距离大于75m【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】速度时间图象的斜率等于加速度，根据斜率分析加速度大小如

22、何变化，判断运动员的运动情况自由落体运动是初速度为零的加速度为g的匀加速直线运动面积表示位移【解答】解：由图象可知，向下为正，A、速度时间图象的斜率等于加速度，由图象可知，010s斜率为正，加速度向下，1015s斜率为负，加速度向上，故A错误；B、由图象可知，010s、1015s内斜率都逐渐减小，所以加速度都逐渐减小，故B正确；C、若010s做匀加速直线运动，则位移为100m，而本题图象围成的面积比匀加速直线运动大，所以010s内下落的距离大于100m，故C错误；D、同理可以证明10s15s内下落的距离小于75m，故D错误故选：B【点评】本题考查理解速度问题的能力关键根据图线的斜率等于加速度，

23、来分析运动员的运动情况8关于摩擦力，下列说法正确的是（）A人走路前进时，地面给人的摩擦力阻碍人前进B擦黑板时，静止的黑板受到的摩擦为滑动摩擦力C人握竖直杆向上爬，杆给人的摩擦力向下D摩擦力的大小一定与接触面处的压力成正比【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小，但是我们要增大摩擦力一般采用增大接触

24、面的粗糙程度这种方法【解答】解：A、摩擦力既可作为阻力，有时也能当作动力，人走路前进时，地面给人的摩擦力促使人前进，故A错误；B、静止的物体也可受到滑动摩擦力，在擦黑板时，静止的黑板受到的摩擦为滑动摩擦力，故B正确；C、人握竖直杆向上爬，根据摩擦力产生的条件可知，杆给人的摩擦力向上，故C错误；D、滑动摩擦力的大小才一定与接触面处的压力成正比，故D错误；故选：B【点评】本题目考查了摩擦力的定义以及性质，重点考查了影响摩擦力大小的因素，增大摩擦力大小的方法，需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用9一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动，

25、从启动到停止一共经历t=10s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为（）A1.5m/sB3m/sC4m/sD无法确定【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】汽车先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动，运用用匀变速直线运动的平均速度公式和位移时间公式x=即可求解最大速度【解答】解：设汽车的最大速度为vm在匀加速阶段初速度为0，末速度为vm，则匀加速阶段的平均速度：，位移：；在匀减速阶段初速度为vm，末速度为0，则匀减速阶段的平均速度：，位移：x2=；在整个运动过程中，总位移为 x=x1+x2=（t1+t2）=t所以汽车的最大

26、速度：vm=m/s=3m/s故选：B【点评】本题巧用匀变速直线运动的平均速度公式可以简化解题过程也可以作出vt图象，根据“面积”等于位移求解10一物体做匀变速直线运动，速度图象如图所示，则在前4s内（设向右为正方向）（）A物体始终向右运动B物体先向左运动，2s后开始向右运动C前2s物体位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方D在t=2s时，物体的加速度为零【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成

27、面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负【解答】解：A、由于在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；所以物体前两秒向左运动，后两秒向右运动，故A错误B、由A分析得，B正确C、前2s物体位向左方运动，位于出发点的左方，后2s向右运动，4s末回到出发点，故C错误D、在t=2s时，物体的速度为零，但加速度不为零，故D错误故选B【点评】题是为速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义11如图，有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上，在白毛巾的中部用线与墙壁连接着，黑毛巾的中部用线拉住，设线均水平，欲将

28、黑白毛巾分离开来，若每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及其跟地面间的动摩擦因数均为，则将黑毛巾匀速拉出需加的水平拉力为（）A2mgB4mgC6mgD5mg【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】滑动摩擦力方向与接触面相切，与物体相对运动的方向相反根据受力分析，分别对白毛巾，黑毛巾进行力的分析，由公式f=mg与平衡条件，即可求解【解答】解：根据受力平衡，则有黑毛巾匀速拉出时，黑毛巾有四个面受到摩擦力，平衡时有：F=f1+f2+f3+f4=mg+mg+mg+2mg=5mg，故选：D【点评】本题涉及到滑动摩擦力方向的判定和即平衡条件得应用，有一定难度12如图甲所示，物体受到水平推力F的作用，

29、在粗糙水平面上做直线运动通过力传感器和速度传感器监测到推力F、物体速度v随时间t变化的规律如图乙所示取g=10m/s2，则（）A物体的质量m=1.0kgB物体与水平面间的动摩擦因数=0.40C前3s内物体的平均速度为1.5m/sD前3s内物体所受摩擦力为2N【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】解决本题的关键是理解速度图象的斜率的含义：速度图象的斜率代表物体的加速度速度的正负代表物体运动的方向【解答】解：A、在12s的时间内，物体做匀加速运动，直线的斜率代表加速度的大小，所以a=2m/s2，由牛顿第二定律可得Ff=ma，得：m=kg=0.5kg，所以A错误；B、由速度时间图象可以

30、知道在23s的时间内，物体匀速运动，处于受力平衡状态，所以滑动摩擦力的大小为2N，由f=mg得：=0.40；故B正确；C、前3s内的位移为：x=1+2m=3m；故平均速度为：v=m/s=1m/s；故C错误；D、前1s内物体合外力为零，处于静止状态，故摩擦力为零；故D错误；故选：B【点评】对于速度图象类的题目，主要是要理解斜率的含义：斜率代表物体的加速度；速度正负的含义：速度的正负代表物体运动的方向；速度图象与时间轴围成的面积的含义：面积代表物体的位移13如图，一个重G1=400N的小孩，坐在一块重G2=100N的木块上，用一根绕过光滑定滑轮的轻绳拉住木块，使人和木块处于相对静止一起匀速前进已知

31、人的拉力F=70N，则木块与地面间的动摩擦因数为（）A0.14B0.28C0.70D0.35【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】以整体为研究对象，由平衡条件求解地面对木板的摩擦力，由滑动摩擦力公式求出摩擦因数【解答】解：对木板和人组成的整体研究，由平衡条件得：地面对木板的摩擦力为f=（M+m）g=2F=140N，得=0.28故选：B【点评】本题的解题关键是研究对象的选择，采用隔离法和整体法结合求解，比较简便14如图所示，质量为M的半圆形轨道凹槽放置在水平地面上，槽内壁光滑质量为m的小物体从凹槽的左侧顶端由静止开始下滑到右侧最高点的过程中

32、，轨道凹槽始终静止，则下列说法错误的是（）A轨道凹槽对地面的最小压力为MgB轨道凹槽对地面的最大压力为（M+3m）gC轨道凹槽对地面的摩擦力先增大后减小D轨道凹槽对地面的摩擦力方向先向左后向右【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】m在半圆槽中运动时，最底点处受支持力最大；最高点处时受支持力最小；由向心力公式可求得支持力；再对半圆槽分析可得出轨道槽对地面的最大及最小压力【解答】解：A、当m在最高点时，物体只受重力对半圆轨道没有压力，故此时轨道槽对地面的压力最小为Mg，故A正确；B、当物体运动到最低点时，由机械能守恒可知， mv2=mgR；由向心力公式可得m=Fmg；解得：F=3mg

33、；故轨道槽对地面的压力为3mg+mMg；此时压力最大，故B正确；C、当m对轨道的压力有沿水平方向的分量时，轨道槽受到水平方向的摩擦力，而在最低点时，水平分量为零，故此时摩擦力为零，故C错误；D、m在轨道左侧时，对槽的弹力有水平向左的分量，故此时地面对槽有向右的摩擦力；当物体到达右侧时，弹力向右，故摩擦力向左，由牛顿第三定律可知，D正确；本题选错误的，故选：C【点评】本题影响槽对地面的压力的关键是小球对槽的压力，故应先分析小球的受力，再去分析槽对地面的压力15某商场内的观光电梯，在一楼由静止开始向上做匀加速直线运动，1s后改做匀速运动，持续2s，上升10m，最后做加速度为5m/s2的匀减速运动，

34、正好停在顶层，顶层最可能是几层（）A5B4C3D6【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】根据匀速直线运动的位移和时间求出匀速运动的速度，从而得出匀加速运动的末速度和匀减速直线运动的初速度，结合平均速度推论求出匀加速运动的位移，根据速度位移公式求出匀减速直线运动的位移，从而得出总高度【解答】解：匀速直线运动的速度为：v=，则匀加速直线运动的位移为：，匀减速直线运动的位移为：，则上升的总高度为：x=x1+x2+x3=2.5+10+2.5m=15m，每层楼的高度大约3m，根据n=6可知顶层可能是6层故选：D【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的

35、运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷16一船逆水而上，船上某人于大桥下面将水壶遗失被水冲走，当船回头时，时间已过20分钟后来在大桥下游距离大桥2千米处追到了水壶那么该河流速是每小时多少千米？（）A1.5千米/小时B3千米/小时C4.5千米/小时D6千米/小时【考点】运动的合成和分解【专题】运动的合成和分解专题【分析】设船在静水中的速度为a，水流速度为b，那么当发现时，距离水壶的距离为，此时是追及过程，速度差为a+bb=a，那么追上水壶需要的时间为=小时，所以从失落到追上一共用了小时，水速为=3小时，从而即可求解【解答】解：船回头时，水壶和船之间的距离相当于船逆水20

36、分钟+水壶行20分钟=船静水20分钟的路程，追及时，船追及水壶速度差相当于船顺水速度水壶的速度=船静水速度；因此追上水壶的时间是20分钟，即水壶202=40分钟，被冲走了2千米，因此水流的速度=3千米/小时，故B正确，ACD错误；故选：B【点评】解答本题关键在于理清关系，船追及水壶的速度差相当于船顺水速度水壶的速度=船静水速度三、填空题（注释）17用手握住绳的两端，在绳的中点悬挂一重物，改变两绳间的夹角，如果物体始终处在平衡状态（绳子拉力的合力始终等于重力），则当=0时，绳中的拉力最小；当=120时，绳子的拉力大小等于重力；在角增大的过程中，绳子的拉力逐渐变变大【考点】合力的大小与分力间夹角的

37、关系【分析】根据物体的状态可知两端绳子的合力与重力的大小关系，再由力的合成可得出拉力最小值；同时注意当两分力大小相等且夹角为120时合力与两分力相等【解答】解：由题意可知，两绳子的拉力的合力与重力大小相等，方向相反； 由于两绳上的拉力相等，由力的合成可知，当合力一定时，两力同向时最小； 故当夹角为零时，绳中的拉力最小； 而当两绳的夹角为120时，绳子中的拉力大小等于重力；当角增大的过程中，根据力的平行四边形定则可知，绳子的拉力逐渐变大，故答案为：0、120、变大【点评】本题考查了力的合成、共点力的平衡及绳子上张力的特点；本题应作为结论熟记18如图所示，甲、乙两同学同时推一辆小车，甲用40N的力

38、水平向右推，乙用50N的力水平向左拉，两力沿同一直线，则小车受到推力的合力大小为90N，方向水平向右【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【专题】定性思想；推理法；平行四边形法则图解法专题【分析】同一条直线的两个力合成，方向相同，则合力大小为两个力之和，两力的方向即为合力的方向【解答】解：从题目中图上可以看出二力方向相同，水平向右合力等于二力之和即F=F1+F2=40N+50N=90N；故答案为：90，水平向右【点评】考查力的合成法则，掌握力共线合力求解，注意若不共线，则通过三角知识，即可求解合力的大小19两个共点力的大小分别为F1=40N、F2=30N，则它们合力的最大值为70N，它们合力的最

39、小值为10N若F1和F2的夹角为90，则它们的合力大小为50N【考点】力的合成【专题】计算题；受力分析方法专题【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180时合力最小，合力范围为：|F1+F2|F|F1F2|【解答】解：当夹角为零时合力最大，最大值为30N+40N=70N；当夹角180时合力最小，最小值为40N30N=10N；当夹角为90时，合力的大小为=50N；故答案为：70；10；50【点评】本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围：|F1+F2|F|F1F2|20蹦床运动是一种新兴的体育运动项目运动员在一张水平放置的弹性网上上下蹦跳，同时做出各种优美的姿势将

40、运动员视为质量为50kg的质点，在竖直方向上蹦跳的周期为3s，离弹簧网的最大高度为5m，则运动员与弹簧网接触期间弹簧网对运动员的平均弹力大小为1500N（g取10m/s2）【考点】竖直上抛运动；动量定理【分析】运动员做自由落体运动，直接根据机械能守恒定律列式求解落到网上时的速度；根据自由落体运动的规律求出下落的时间；根据题意，运动员与蹦床接触过程是先减速下降后加速上升，离开弹簧网的速度与接触网的速度大小相等，方向相反，根据动量定理，列出公式，即可求解【解答】解：运动员从最高点落到网上的速度v：得： m/s下落的时间s由于运动的对称性，运动员离开弹簧网的速度与接触网的速度大小相等，也是10m/s

41、，方向向上；运动员上升的时间也是1s所以运动员与弹簧网接触的时间：t3=t总2t=321=1s设运动员与弹簧网接触期间弹簧网对运动员的平均弹力大小为F，选取向上的方向为正方向，则：（Fmg）t3=mv（mv）=2mv所以： N故答案为：1500【点评】本题关键是对运动员的各个运动情况分析清楚，然后结合机械能守恒定律、运动学公式、动量定理列式后联立求解21如图所示是甲、乙两物体运动的位移时间图象，甲、乙两物体均做匀速直线运动，它们运动的方向相反，0s时它们相距10m，它们在2.5s时刻相遇在5m位置处【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】位移时间图线的斜率表示速

42、度，根据速度的正负确定运动的方向关系位移相等时，两物体相遇，根据图线得出相遇的时刻以及位置【解答】解：甲乙两物体的位移随时间都均匀变化，知两物体均做匀速直线运动，两图线的斜率一正一负，知速度的方向相反由图可知，在0s时它们相距10m，在2.5s时相遇，此时x=5m故答案为：匀速直线运动； 相反； 10； 2.5s； 5m【点评】解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线斜率表示的含义22为了探索弹力和弹簧伸长的关系，李卫同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如下所示图象从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，而使图象上端成曲线，图象上端成曲线是因为超过弹簧的弹性限

43、度这两根弹簧的劲度系数分别为66.7N/m 和200N/m 若要制作一个精确程度较高的弹簧秤，应选弹簧A【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【专题】实验题；弹力的存在及方向的判定专题【分析】根据胡克定律结合数学知识即可正确解答【解答】解：根据胡克定律，在弹性限度内，弹簧的弹力与行变量成正比，故Fx图是直线，向上弯曲的原因是超出了弹性限度，注意该图象中纵坐标为伸长量，横坐标为拉力，斜率的倒数为劲度系数，由此可求出kA=66.7N/m，kB=200N/m，由于A的劲度系数小，因此其精度高故答案为：超过弹簧的弹性限度，66.7，200，A【点评】本题考查了弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系的基础知识，比较简

44、单，是一道考查基础知识的好题23某同学在实验中取得了几条较为理想的纸带，其中每两个计数点之间还有4个计时点未画 出，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点分别记为0、1、2、3、4、5如下图所示，由于不小心，a纸带在开始部分和后半部分都被撕断了，则根据图可知，在b、c、d三段纸带中，b是从纸带a上撕下的那部分；打a纸带时，物体的加速度大小是0.60m/s2，计数点2对应的速度大小是0.33m/s（本题结果均保留两位有效数字）【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题【分析】由于作匀变速直线运动的物体在连续相等的时间内通过的位移差等于恒量，故有x45x12=4（x12

45、x01），求出x45的大小即可，利用匀变速直线运动规律和推论可以求出加速度大小和计数点2对应的速度大小【解答】解：根据匀变速直线运动的特点（相邻的时间间隔位移之差相等）得出：x45x23=2（x23x12），由此可得：x45=48cm，所以属于纸带A的是b图根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：a=0.60m/s2，根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度有：v2=0.33m/s故答案为：b，0.60，0.33【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用24如图所示，与水平面成角的皮带传送机，

46、把质量为m的货箱放到向上传送的皮带上，皮带的运转是匀速的，皮带与货箱间的动摩擦因数为，货箱从底端放上皮带时的速度为零，到达顶端前已经和皮带相对静止，货箱与皮带间相对运动阶段，货箱受到的摩擦力大小为mgcos；货箱与皮带间相对静止后受到的摩擦力大小为mgsin【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】货箱与皮带间相对运动阶段，货箱受到的摩擦力为滑动摩擦力，货箱与皮带间相对静止后受到的摩擦力为静摩擦力大小与重力沿斜面向下的分量相同【解答】解：货箱与皮带间相对运动阶段，货箱受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为：f=N=mgcos，货箱与皮带间相对静止后受到的摩擦力为静摩擦力大小与重力沿斜面向下

47、的分量相同为：f=mgsin故答案为：mgcos，mgsin【点评】对摩擦力，要区分是滑动摩擦力，还是静摩擦力，根据不同的方法求解各自的大小25一小球从高处自由下落，落地时的速度大小10m/s，则抛出点离水平地面的高度为5m【考点】自由落体运动【专题】直线运动规律专题【分析】自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，根据v2=2gh求出抛出点离地面的高度【解答】解：根据v2=2gh得，h=故本题答案为：5【点评】解决本题的关键知道自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，掌握匀变速直线运动的速度位移公式v2=2gh26如图所示，质量为M的长木板A放在水平地面上，质量为m的木块P在其上滑行，长木

48、板A一直处于静止状态若长木板A与地面间的动摩擦因数为1，木块P与长木板A间的动摩擦因数为2，则木块P所受到长木板的摩擦力大小为2mg，长木板A所受到地面的摩擦力大小为2mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】先对小滑块受力分析，受重力、长木板的支持力和向左的滑动摩擦力；再对长木板受力分析，受到重力、小滑块的对长木板向下的压力、小滑块对其向右的滑动摩擦力、地面对长木板的支持力和向左的静摩擦力；然后根据共点力平衡条件判断【解答】解：对小滑块受力分析，受重力mg、长木板的支持力FN和向左的滑动摩擦力f1，有f1=2FNFN=mg故

49、f1=2mg再对长木板受力分析，受到重力Mg、小滑块的对长木板向下的压力FN、小滑块对其向右的滑动摩擦力f1、地面对长木板的支持力FN和向左的静摩擦力f2，根据共点力平衡条件，有FN=FN+Mgf1=f2故f2=2mg故答案为：2mg，2mg【点评】滑动摩擦力与正压力成正比，而静摩擦力随外力的变化而变化，故静摩擦力通常可以根据共点力平衡条件求解，或者结合运动状态，然后根据牛顿第二定律列式求解四、计算题（注释）27雷达在发射和接收电磁波时，在荧光屏上分别呈现出一个尖形波某型号防空雷达相邻两次发射电磁波的时间间隔为5104s雷达监测到一目标正向该雷达匀速飞来，甲、乙两图是雷达跟踪该目标时雷达监视屏

50、上显示的波形图象，两图时间间隔为30s已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间间隔为104s，电磁波在空气中的传播速度为3108m/s，求被监视目标飞行的速度【考点】声波；匀速直线运动及其公式、图像【分析】根据图象可以知道发射和接收的时间差，已知电磁波的速度为3105Km/s即3108m/s，因电磁波的所走的距离等于2倍的被监视目标与雷达的距离，所以由公式s= 可以求出被监视目标与雷达的距离【解答】解：设目标前后两个位置到雷达站的距离分别为s1、s2，目标飞行速度为v，无线电波的速度c=3108m/s根据匀速运动的公式，对无线电波有 2s1=ct1 则有 2s2=ct2对于飞机有s1s2=vt得

51、答：被监视目标飞行的速度500m/s【点评】这是通过实际问题，结合雷达图象考查对速度公式的理解，特别注意电磁波的所走的距离等于2倍的被监视目标与雷达的距离28一位旅客可用三种方法从常州到苏州旅游：第一种是乘普客汽车经312国道到达；第二种方法是乘快客汽车经沪宁高速公路到达；第三种方法是乘火车到达；下面是三种车的发车时刻及里程表，已知普客汽车全程平均时速为60km/h，快客汽车全程平均时速为100km/h，两车途中均不停站，火车在中途需停靠无锡站5min，设火车进站和出站都做匀变速直线运动，加速度大小是2400km/h2，途中匀速行驶，速率为120km/h，若现在时刻是上午8点05分，这位旅客想

52、早点到达苏州，请你通过计算说明他该选择乘什么车？（没有计算过程不得分）普客汽车快客汽车火车里程/km758072班次7：208：2010：3014：308：008：409：2010：558：008：339：009：43【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】（1）用公式t=，将普客、快客的路程、时间代入求出各自所用时间；（2）火车在中途需停靠无锡站5min，根据匀变速直线运动的规律求出火车的总时间（3）分别算出旅客乘普客、快客、火车到达苏州的最早时刻，时刻早的为首选【解答】解：（1）乘普客汽车：t1=h=75min；乘普客 8：20发车；9：35到达（2）乘快客

53、汽车：t2=h=48min 乘快客8：40发车，9：28 到达（3）乘火车：t1=h=0.05h，火车变速运动总时间4t1=0.2h火车变速运动路程s1=4t1=600.2km=12km，火车匀速运动路程s2=（7212）km=60km，火车匀速运动时间t2=h=0.5h，火车总时间t3=4t1+t2+t3=47min 乘火车 8：33发车，9：20到达所以他应该选择乘坐火车答：他应该选择乘坐火车【点评】本题主要要求学生能从列车时刻表中获取相关信息，并进行计算从列车时刻表得出相关信息（里程、发车时间、到站时间）是本题的关键五、实验题（注释）29某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤

54、是：A在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；F比较力F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤的序号是C和E；（2

55、）遗漏的内容分别是C中未记下两条细绳的方向和E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题；平行四边形法则图解法专题【分析】步骤C中只有记下两条细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力；步骤E中只有使结点到达同样的位置O，才能表示两种情况下力的作用效果相同；【解答】解：本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示步骤C中未记下两条细绳的方向；步骤E中未说明把橡皮条的

56、结点拉到位置O故答案是：（1）CE，（2）C中未记下两条细绳的方向；E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O【点评】本实验关键理解实验原理，根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷，因此掌握实验原理是解决实验问题的关键30一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图甲、图乙是打出的纸带的一段（1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图所给出的数据求出小车下滑的加速度a=4.00m/s2（2）为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需测量的物理量有小车质量，斜面上任意两点间距离L及这两点的高度差h用测得的加速度a表示阻力的计算式为F1=mgma【考点】测定匀变

57、速直线运动的加速度【专题】实验题【分析】（1）利用匀变速直线运动的推论，采用逐差法x=aT2求解加速度（2）对小车进行受力分析，根据牛顿第二定律解决问题【解答】解：（1）由图2中的纸带可知相邻的2个计数点间的时间间隔t=20.02s=0.04s，相邻两个计数点的距离分别为s1=5.12cm，s2=5.74cm，根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4x1=3a1T2x5x2=3a2T2 x6x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）=带入数据解得：a=4.00m/s2故答案为：4.00m/s2（2）对小车进行受力分析，小车受重力、支持力、阻力将重力沿斜面和垂直斜面分解，设斜面倾角为，根据牛顿第二定律得：F合=mgsinf=maf=mgsinma，所以我们要求出小车质量m和sin，那么实际测量时，我们应该测出斜面上任意两点间距离L及这两点的高度差h来求sin，即sin=所以f=mgma故答案为：小车质量，斜面上任意两点间距离L及这两点的高度差h，mgma【点评】能够知道相邻的计数点之间的时间间隔，能够运用逐差法求解加速度，能够把纸带的问题结合动力学知识运用解决问题2016年3月19日