小学端午节活动方案共34页

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1、2016 年小学端午节活动方案小学生端午节活动方案一、 活动目的：1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。2.通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会， 可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。端午节活动二、活动时间： 6 月 3 日 6 月 6 日三、活动安排：1.举行一次有关端午节的主题班会。(1)同学互相交流所知道的端午知识。(2)

2、以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。2.我向长辈学一技主题活动 (1)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中， 尝试用各种豆物作为佐料包粽子， 并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。(2)和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。3.体验端午情怀 (1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。(3)能够背诵有关端午的诗词名句

3、，或介绍屈原的故事。四、活动要求 1.班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。2.各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。端午节活动方案一、 活动主题：粽叶飘香，情系端午二、活动目的 1. 在端午节来临之际，让教职工、学生一起在集体的温暖中过节，增进亲密联系，促进交流与合作。2. 通过亲自动手拼龙舟、包粽子，感受中华传统节日的内涵，以轻松的方式锻炼教师和学生的动手能力和学习能力。三、活动时间和地点学生拼龙舟比赛： 6 月 18 日(周四)10：30(一二三四年级在润智楼三楼综合实践室依次进行 )学生包粽子比赛： 6 月19 日(周五)8:00(五六年级在幼儿园餐厅

4、同时进行 )教师包粽子比赛： 6月 19 日(周五)9:00(在幼儿园餐厅进行 )四、 组队和报名方式 1.学生拼龙舟队：一二三四年级每班 4 人，两两合作。2.学生包粽子队：五六年级每班 4 人+班主任 3.教师包粽子队：以科室、级组为单位 (按以下分组 )，每组不超过四人报名参赛。4.参赛报名时间：本周四 10：00，由小组负责人将学生、教师参赛报名表报政教处。五、活动规则 1.包粽子比赛时长： 20 分钟 2.质量要求：每个粽子不少于 5 片粽叶，所包粽子形状不限，大小均匀，边角不露米，捆扎不用线，结实无松动，外形美观。3.评判标准：符合质量要求的粽子，每个得 1 分。不符合要求的，不计

5、分。4. 成绩计算：学生队成绩 =班级原始分 ;每年级按 3:4 设一二等奖。端午节活动策划方案一、追忆历史端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳,绳上按顺序粘上有关端午节风俗 ,歌谣等的问答题目 . 同学们若知道题目答案的可将题目拿下 ,到对奖处回答 ,答对者发放奖品。二、夹弹珠游戏每组 5 名参赛者,各 1 双筷子,1 个水杯.工作人员宣布开始后,计时 1 分钟,选手开始夹弹珠 ,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目 ,数目多者获胜 ,发放奖品。三、镖王争霸端午有射箭的风俗 .由于条件限制 ,我们以飞镖代替射箭.男生射镖距离为 2.5 米,以 3 镖总数超过 24 环者为胜。女生射镖距

6、离为 1.5 米，以 3 镖总数超过 150 环者为胜。(男女镖牌有区别 )。四、观看与端午有关的电影此项活动由电影协会主办，首先我们在网上下载有关端午习俗的电影，如划龙舟和各地在端午节的习俗，让大家增长见识， 最后播放有关纪念屈原的电影， 活动在电影中结束。端午节活动策划一、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。其中包括： 包粽子的方法学习纸条一张 ;小粽子一个 ;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。二、端午节知识竞赛过端午，端午知识当

7、然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品粽子一个。三、端午节问卷调查根据海报编 10 道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事 !龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长 10 米多，以龙头和龙尾作装饰， 船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳 20 至 22 人，二人

8、并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花， 鼓声震天， 激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃， 那是民族的力量在激扬。五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料 .但在讲究饮食的中国人巧手经营之下， 今天我们所能看到的粽子， 不论是造型或内容，都有五花八门的变化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。

9、就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起所有的祝福与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。六、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑

10、平安，也祝愿灾难中的人们早日振作，重建起美丽的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根， 让中华民族的精神不断延续。端午节活动主题方案一、 五月五品粽味各班在教室开展寻根溯源，粽叶飘香 端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等 ;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动 ;大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。二、五月五唱歌谣中国的端午节有着 xx 多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望

11、麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。等。三、五月五是端午农历五月初五， 是中国民间的传统节日 端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。五月五是端午知识抢答板块，知识题： a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些 ? (清明节、中秋节、重阳节、元宵节 )b、你知道近 xx 年端午节是几月几日吗 ? c、端午节的别称有哪些 ?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。)d、端午节的由来 ? (如：纪念屈原说 ;纪念伍子胥说 ;纪念曹娥说 ;起于三代夏至节说 ;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说

12、等等。)e、端午节有哪些习俗呢 ? (同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)如：吃粽子、 喝雄黄、 挂艾草、 菖蒲、悬钟馗像、 赛龙舟竞赛等。四、五月五忆屈原屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。五、五月五佩香袋佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。幼儿园端午节活动方案一、 了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。)具体内容如下： (1)农历五月初五是什么节日 ?(端午节)(2)那么，你

13、们知道端午节的来历吗 ?(3)学生讲述端午节的起源故事。(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频二，与妈妈一起包粽子 (主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：1. 将粽叶折成漏斗形 2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4. 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。5. 蒸煮。学生和家长动手包。三、诗歌朗诵 (主持人

14、)：同学们， 你们有谁知道端午节也是什么节 ?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。第一：xx 同学朗诵。第二：小组朗诵。第三：女生齐诵。第四：男女朗诵。第五：家长和学生齐诵 (诗歌内容附后 )四、观看赛龙舟录像。(主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗 ?看过龙舟竞赛吗端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动 ,也是一项国际体坛盛事 !端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽 ,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾 ,以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长 10 米多,以龙头和龙尾作装饰 ,船身

15、还特意雕上麟状花纹 ,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳 20至22 人,二人并肩而坐 ,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下 ,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。(播放赛龙船庆端午的视频。)(主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧 !同学们踊跃发表自己的观点。五、吃粽子请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王 ;最好吃的粽子 ;以及最会吃粽子大王。端午节活动方案 2016一、端午节的由来端午节的由来， 说法甚多，诸如：纪念屈原说 ;纪念伍子胥说 ;纪念曹娥说 ;起于三代夏至节说 ;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生

16、的端午考和端午的历史教育列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们惜而哀之，世论其辞，以相传焉，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。二、端午节的传说与民间故事组织孩子收集民间故事并在班上分享三、端午诗词佳句知多少分组朗诵端午诗词佳句，并评选一二三名四、粽子、香袋 1、感受粽子的香甜和香袋的美。2、学习用折纸做的五彩粽。3、体验劳动和分享的乐趣。4、设计别致、精美的粽子。引出 赛龙舟，端午食

17、粽。五、举办食粽宴师：端午节，为什么要和家人一起粽子 ?往年你和谁一起吃 ?师：你吃的粽子是买的呢，还是别人送的 ?谁送的 ?(是买的，也有送的 ;是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的 师) ：为什么要送粽子?A、师给孩子送粽子并送上祝福的话;粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子 !祝端午节快乐!B、孩子相互送粽子 ; C、鼓励那些不愿意把自己的粽子送给同学的孩子，将自己的爱心和祝福送给同学。吃粽子(大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听老师讲故事 )相关文章推荐：1.端午节活动方案 2.端午节主题活动方案 3.社团端午节活动方案 4.端午节主题实

18、践活动方案 5.2016 公司端午节活动方案6.端午节食品促销活动方案 7.商店端午节活动策划方案 8.端午节活动策划方案 20169.幼儿园端午节系列活动方案 2016年小学端午节活动方案爱国是公民应有的道德情操，是中华民族的优良传统。国是属于每一个公民的，爱自己就是爱国。公民活得有尊严，表示国家有尊严。下面我们为大家带来爱国手抄报内容资料大全，仅供参考，希望能够帮到大家。爱国手抄报内容资料篇一天下兴亡，匹夫有责。(清)顾炎武常思奋不顾身，而殉国家之急。(汉)司马迁僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。 陆游位卑未敢忘忧国。陆游一身报国有万死，双鬓向人无再青。 陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。

19、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆游三万里河东入海，万千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。陆游秋夜将晓 ,出篱门迎凉有感 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。杜甫闻官军收河南河北瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 吕坤人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。文天祥扬子江先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹.风声雨声读书声声声入耳， 国事家事天下是事事关心。顾宪成爱国手抄报内容资料篇二苏步青 1902 年 9 月出

20、生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时， 对数学并不感兴趣， 觉得数学太简单， 一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫， 振兴科学， 发展实业， 救亡图存，在此一举。天下兴亡，匹夫有责 ，在座的每一位同学都有责任。他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：为了救亡图存，必须振兴科学

21、。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众 ;读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了读书不忘救国，救国不忘读书的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算， 4 年中演算了上万道数学习题。现在温州一中 (即当时省立十中 )还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕业

22、时，苏步青门门功课都在 90 分以上。17 岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了 30 多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于 1931 年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊 !这就是老一辈数学家那颗

23、爱国的赤子之心 !爱国手抄报内容资料篇三长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原离骚捐躯赴国难，视死忽如归。曹植白马篇位卑未敢忘忧国。-陆游病起书怀王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游示儿人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ! 林则徐赴戍登程口占示家人爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。列宁为中华崛起而读书。周恩来我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。鲁迅人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特立天下兴亡，匹夫有责。(清)顾炎武常思奋不顾身，而殉国家

24、之急。(汉)司马过科学没有国界，科学家却有国界。(俄)巴甫洛夫谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。(俄)别林斯基更多相关文章推荐阅读： 1.关于热爱祖国的手抄报内容 2.关于爱国的手抄报图片六年级 3.爱国爱党手抄报资料 4.爱国的手抄报图片大全简单 5.关于爱国的手抄报资料 6.关于爱国的手抄报图片大全 7.爱国手抄报边框设计图大全 8.爱国手抄报漂亮又有字 9.爱国手抄报简单又漂亮图片 10.爱国手抄报内容简单爱国手抄报内容资料大全没有国哪有家， 没有家哪有我 这看似平常的话语， 道出了最深刻的爱国理由：国家是小家的寄托，更是个人的寄托 ;国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。下

25、面我们为大家带来小学生爱国手抄报内容，仅供参考，希望能够帮到大家。小学生爱国手抄报内容篇一夏完淳， 是那个特定历史时代的儿子，同时也是一个有血有肉的普通人。郭沫若在抗战时期以夏完淳事迹为基础创作的话剧南冠草曾激动过多少誓以热血拯救祖国的中华儿女 !今天，尽管我们生活在一个和平的时代，但对祖国的义务没有变，青年人追求向上、追求真理的激情没有变，因此在他的身上，我们同样能汲取许多做人的力量。对青少年来说，夏完淳这个人物有着不可磨灭的榜样作用，而且他的无论是做人还是事业的成功，都很有值得人们深思的价值。在历史上曾出现过许多关于神童的记载，但他们大多只是天上的流星，闪烁一时便没了光彩。王安石那篇著名的

26、伤仲永对这种情况加以了分析，对社会上不正确的培养神童方法进行了指责。确实，这些天资聪慧的孩子将来有可能成为有用的人才，但盲目的吹捧迎合只能让这些还未完全成熟的孩子丧失进取心和清醒的认识，飘飘然不知天高地厚，同时又不再继续学习，因此大多数孩子很快就江郎才尽，像仲永一样沉溺于大人的指挥和机械的创作中，泯然众人矣。陈继儒曾写诗赞：包身胆，过眼眉，谈精义，五岁儿。现代爱国诗人柳亚子先生在青年时期读了夏完淳的诗歌后，敬慕不已，写下悲歌慷慨千秋血，文采风流一世宗。我亦年华垂二九 ( 即十八岁 作者注 )，头颅如许负英雄。以自比自励，从完淳的诗中吸取成才的精神力量和艺术营养。四川辛亥革命元勋熊克武回忆说：我

27、在家念私塾时， ，特别喜欢明末夏完淳的诗文，一面抄写，一面熟读，至今还可背诵一二。汪辟疆在三百年前一位青年抗战的民族文艺家中也慷慨激昂地说：我早年从艺海珠尘内得读夏内史集 ，诵至他 16 岁所作的大哀赋和狱中上母书 、遗夫人书这几篇，有时热血上涌，有时酸楚欲绝，不知不觉的使我对于这一位青年抗战的民族文艺家敬佩不已。闻亦博在明代模范学生夏完淳传记中说：他的一生，始终不肯休息，不肯妥协，燃烧着似火一般的民族思想，在诗句中发生伟大的力量，比之于普通抒情的作品，描写春花秋月的文章，不知要充实多少倍了。文坛巨匠郭沫若先生也多次著文对夏完淳的诗作进行详细评点。小学生爱国手抄报内容篇二据史记 屈原贾生列传记

28、载，屈原是楚怀王时的大臣， 博闻强志，明於治乱，娴於辞令 . 入则与王图议国事，以出号令 ; 出则接遇宾客，应对诸侯，王甚任之 . 因为他受到楚怀王的重用，引起上官大夫及令尹子兰的嫉妒，就在楚怀王及继位的顷襄王之前毁谤屈原 . 楚王汏而逐渐疏远屈原， 而且也不采纳他的谏言， 最后甚至将屈原放逐 . 屈原满怀愤怒， 落拓江湖， 在写下了绝笔作怀沙后，怀石投汨罗江自尽 . 屈原死后数十年，楚国终因谗臣误国而为秦所灭 . 但是屈原这位忠而见疑的悲剧英雄还活在楚国百姓的心中. 下面这个故事可以用来说明楚人爱戴屈原的心情。雄黄酒：据说屈原投江后，楚国的百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原 . 渔夫们

29、起船只， 在江上来回打捞他的尸身 . 有位渔夫还拿出事先准备的粽子，鸡蛋等食物，扑通的往江里面丢，说是让鱼甲吃了，就不会去咬屈大夫尸身 (另一说是鱼就看不出来了，屈原就能吃到了)。一位老医师则拿了一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕了蛟龙，使它不能伤害屈大夫 . 过不了多久， 水面上浮起了一条昏晕的蛟龙， 龙须上还沾著一片屈大夫的衣襟 . 人们就把这恶龙拉上岸， 抽了筋， 然后把龙筋缠在孩子们的手腕，脖子上，又用雄黄酒抹七窍 ,使那些毒蛇害虫都不敢来伤害这些小孩子 . 据说屈原投江的那天是五月五日 . 从此以后，每年到了五月五日，人们都要划龙舟，吃粽子，喝雄黄酒来纪念屈原. 有些地区， 则在端午节在

30、门上插菖蒲和艾草， 这固然是因为蒲艾有解毒的功用 . 不过，关于这项艾习俗的起源，民间则有一种说法。插菖蒲，艾草唐朝僖宗年间，黄巢领兵造反，所到之处，杀人百万，血流成河 . 老百姓只要一听见黄巢来了，就急急忙忙的逃难 . 这一年五月，黄巢的军队攻进河南，兵临邓州城下，黄巢骑马到城外勘察地形，只见一波波的老弱妇孺涌出城外，他看见一个妇人背著包袱，一手拉著一个年纪小的男孩， 另一只手却抱著年纪较大的男孩 . 黄巢感到很奇怪，就下马问道： 大嫂，你急急忙忙的要到哪里去那妇人回答： 听说黄巢是个杀人不眨眼的大坏蛋，不日就要攻进邓州 . 城里的男人都被徵调去守城， 我们这些老老小小， 不如早些逃命 .

31、黄巢又指著小孩问她： 你为什麼手牵小的， 却怀抱大的呢 那妇人就说：怀里抱的， 是大伯家唯一的活口 .手 里牵的才是我亲生的儿子 . 万一情况危急时，我宁可丢掉自己的儿子， 也得为大伯家留下一支根苗 . 黄巢听了，深受感动 ,就对那妇人说： 大嫂，好快快回去，用菖蒲和艾草插在门口，这样黄巢的军队就不会伤害你了 . 妇人听了，将信将疑，不过她还是回到城里， 把这个消息传了出去 . 第二天正是五月端阳， 黄巢的军队攻进城里， 只见家家户户门上都挂弓菖蒲艾草 . 为了遵守对那位妇人的承诺，黄巢只得无可奈何的领兵离去，全城因而得以幸免於难. 为了纪念这件事， 此后每到端午节， 大家就会在门上插菖蒲，

32、艾草，这项习俗一直流传到今天 .小学生爱国手抄报内容篇三徐特立一生都是教书，他自身的革命精神、高尚的情操和优秀品质被人们喻为没有字的教科书，教育和激励着一代又一代的青年学生。徐特立断指血书的故事是一本最感人的爱国主义教科书。1906 年，他在周南女校教书，有机会阅读了民报 、猛回头、新湖南潮等革命刊物，思想上发生了变化，积极从事革命活动，并指引学生关心国家和民族的命运。1909 年的夏天，他应约在修业学校作时事报告。他痛斥了帝国主义在中国无所不至的侵略，列举了一桩桩传教士毒害中国人民的惨案，他越讲越愤怒，慷慨激昂，声泪俱下。忽然，他跳下讲台，跑到厨房取出一把菜刀，当众砍下自己左手的一节手指。他

33、用鲜血写下了：驱逐鞑虏，恢复中华八个大字，表示对帝国主义的愤恨和雪耻的决心。因为流血不止，他晕倒了。事后，省内外许多报纸都以显著位置报道了这一消息，徐特立的爱国壮举教育了各界人士，激发了许许多多教师和学生的爱国热情。作为一位杰出的革命教育家，徐特立一生都保持着朴素节俭的优良品质，这是一本难得的修身教科书。早在湖南一师的时候，徐特立的生活节俭，就是全校闻名的。他的住处简简单单，没有大皮箱，没有大柜，没有什么值钱的家具，有的只是破旧的书籍。当时，长沙教育界有一个风气，中学教师被认为是有体面的人，出门都要坐轿子，显示绅士派头。可是徐特立却从来不坐轿子。他在长沙师范当校长，又在一师兼课，两个学校相距约

34、 10 里地，他每次都是往返步行。遇上雨雪天，他就穿着钉鞋，打着雨伞，夹着讲义，从不缺课或迟到。一些教师看了很感动，慢慢地也都学着不坐轿子了。1937 年，徐特立领导着陕甘宁边区的教育工作。党中央刚进驻瓦窑堡的时候，当地只有一所学校。一天，徐特立去听课，他穿着破皮袄，腰系一根绳子，学校的教师还以为他是红军的马夫，没在意。第二天，徐特立又和董必武、冯雪峰一起去听课。冯雪峰向教师们介绍了徐特立，教师们大吃一惊，原来那穿着极为朴素的马夫，竟是边区教育部部长。有两首小诗描述他在延安时的俭朴生活：延安诸老惟公特，生活简单如老卒 ;粗布征衣常补绽，自煮瓜果充粮食。少骑公马多徒步，不要随从来照护。携带两个冰

35、馍馍，一天开会好几处。建国以后，徐特立住在北京，物质条件好了，他依旧保持节俭的作风。他常对亲属说， 生活上的简朴， 不仅可以省下钱来用于公共事业，更重要的是不脱离群众，锻炼人的革命意志，培养人的高贵品质。他的衣被鞋帽都是从延安时一直穿用到解放后，只要能补的，他就坚持不换新的。后来，他同意添置一套料子服和一双皮鞋，平时也不穿，只是因为要经常出席一些重要宴会和参加外事活动的需要。他在饮食上也十分简单，一直爱吃五谷杂粮和蔬菜。开始，他和中央宣传部的部分工作人员住在一起，房子很旧，也较挤，孙辈回家就睡在办公室的地板上。1952 年，组织上要给他盖几间房子。他几次表示不同意，说等将来生产搞好了，人民生活

36、富裕了再考虑。后来经过多次说服，并将修建费减去了 1/2，他才勉强同意。他住在香山时，很少一个人坐小车。他跟警卫员算过一笔帐：汽车、汽油是用实物或黄金从国外进口的，从香山到城里，来回几趟就把一个中农的全年收入跑掉了。后来进城居住了，他还常常以步代车，保持了优良传统。1968 年 11 月 28 日，91 岁的徐特立老先生因病去世。他是一位伟大的师表，他为中国教育事业奋斗的一生，永远为人们缅怀，被人们称颂。更多相关文章推荐阅读： 1.关于热爱祖国的手抄报内容 2.关于爱国的手抄报图片六年级 3.爱国爱党手抄报资料 4.爱国的手抄报图片大全简单 5.关于爱国的手抄报资料 6.关于爱国的手抄报图片大

37、全 7.爱国手抄报内容资料精简 8.爱国手抄报边框设计图大全 9.爱国手抄报简单又漂亮图片 10.爱国手抄报内容简单小学生爱国手抄报内容爱国是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。下面我们为大家带来关于爱国的手抄报，仅供参考，希望能够帮到大家。关于爱国的手抄报篇一升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度。虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。端午节活动升起来了，万物在这个高度里陶醉 !多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风骚，太阳就在灿烂里陪伴 多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在激情中生长，自信愈发坚强起

38、来 多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧起来 升起来了，升起来了，升起世人惊叹的目光。这鲜艳的五星红旗哟，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采!面对国旗，山，站起来 ;水，活起来 ;天，阔起来 !面对国旗，每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前延伸。飘扬的国旗啊，您是我昼夜难眠的情感 关于爱国的手抄报篇二1、临患不忘国，忠也。 左传昭公元年 2、苟利国家，不求富贵。 礼记儒行 3、烈士之爱国也如家。 葛洪抱朴子 外篇 广譬 4、国耳忘家 ,公耳忘私。 汉班固 5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 宋 范仲淹岳阳楼记 6、羌管悠悠霜满地。人不寐

39、，将军白发征夫泪。-宋范仲淹 7、僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。 宋陆游 8、位卑未敢忘忧国。 宋陆游病起书怀 9、此生谁料，心在天山，身老沧洲 !-宋陆游 10、有谁知 ?鬓虽残，心未死。-宋陆游 1 1、一寸赤心惟报国。宋 陆游江北庄取米12、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋 陆游示儿 1 3、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。宋 陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感 14、夜视太白收光芒，报国欲死无战场 ! 宋陆游 15、一身报国有万死， 双鬓向人无再青。宋 陆游关于爱国的手抄报篇三据史记 屈原贾生列传记载，屈原是楚怀王时的大臣，

40、博闻强志，明於治乱，娴於辞令 . 入则与王图议国事， 以出号令; 出则接遇宾客， 应对诸侯，王甚任之. 因为他受到楚怀王的重用，引起上官大夫及令尹子兰的嫉妒，就在楚怀王及继位的顷襄王之前毁谤屈原 . 楚王汏而逐渐疏远屈原， 而且也不采纳他的谏言， 最后甚至将屈原放逐 . 屈原满怀愤怒， 落拓江湖， 在写下了绝笔作怀沙后，怀石投汨罗江自尽 . 屈原死后数十年，楚国终因谗臣误国而为秦所灭 . 但是屈原这位忠而见疑的悲剧英雄还活在楚国百姓的心中 . 下面这个故事可以用来说明楚人爱戴屈原的心情。雄黄酒：据说屈原投江后，楚国的百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原 . 渔夫们起船只， 在江上来回打捞他

41、的尸身 . 有位渔夫还拿出事先准备的粽子，鸡蛋等食物，扑通的往江里面丢，说是让 鱼甲吃了，就不会去咬屈大夫尸身 (另一说是鱼就看不出来了，屈原就能吃到了)。一位老医师则拿了一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕了蛟龙，使它不能伤害屈大夫 . 过不了多久， 水面上浮起了一条昏晕的蛟龙， 龙须上还沾著一片屈大夫的衣襟 . 人们就把这恶龙拉上岸， 抽了筋， 然后把龙筋缠在孩子们的手腕，脖子上，又用雄黄酒抹七窍 ,使那些毒蛇害虫都不敢来伤害这些小孩子 . 据说屈原投江的那天是五月五日 . 从此以后，每年到了五月五日，人们都要划龙舟，吃粽子，喝雄黄酒来纪念屈原. 有些地区， 则在端午节在门上插菖蒲和艾草， 这固

42、然是因为蒲艾有解毒的功用 . 不过，关于这项艾习俗的起源，民间则有一种说法。插菖蒲，艾草唐朝僖宗年间，黄巢领兵造反，所到之处，杀人百万，血流成河 . 老百姓只要一听见黄巢来了，就急急忙忙的逃难 . 这一年五月，黄巢的军队攻进河南，兵临邓州城下，黄巢骑马到城外勘察地形，只见一波波的老弱妇孺涌出城外，他看见一个妇人背著包袱，一手拉著一个年纪小的男孩， 另一只手却抱著年纪较大的男孩 . 黄巢感到很奇怪，就下马问道： 大嫂，你急急忙忙的要到哪里去那妇人回答： 听说黄巢是个杀人不眨眼的大坏蛋，不日就要攻进邓州 . 城里的男人都被徵调去守城， 我们这些老老小小， 不如早些逃命 . 黄巢又指著小孩问她： 你

43、为什麼手牵小的， 却怀抱大的呢 那妇人就说：怀里抱的， 是大伯家唯一的活口 .手 里牵的才是我亲生的儿子 . 万一情况危急时，我宁可丢掉自己的儿子， 也得为大伯家留下一支根苗 . 黄巢听了，深受感动 ,就对那妇人说： 大嫂，好快快回去，用菖蒲和艾草插在门口，这样黄巢的军队就不会伤害你了 . 妇人听了，将信将疑，不过她还是回到城里， 把这个消息传了出去 . 第二天正是五月端阳， 黄巢的军队攻进城里， 只见家家户户门上都挂弓菖蒲艾草 . 为了遵守对那位妇人的承诺，黄巢只得无可奈何的领兵离去，全城因而得以幸免於难. 为了纪念这件事， 此后每到端午节， 大家就会在门上插菖蒲， 艾草，这项习俗一直流传到

44、今天 .更多相关文章推荐阅读： 1.关于热爱祖国的手抄报内容 2.爱国的手抄报图片大全简单 3.关于爱国的手抄报资料 4.关于爱国的手抄报图片大全 5.爱国手抄报内容资料精简 6.爱国手抄报边框设计图大全 7.爱国手抄报漂亮又有字 8.爱国手抄报内容简单 9.爱国手抄报简单又漂亮字少 10.爱国手抄报花边简单关于爱国的手抄报图爱国主义是中华民族的核心精神，是一个永恒的主题。无论是国内还是国外，都高度重视对本国国民，尤其是青少年的爱国主义教育。下面我们为大家带来三年级爱国手抄报图片大全，仅供参考，希望能够帮到大家。三年级爱国手抄报篇一陆游， 字务观， 号放翁， 宋代杰出的诗人，也是诗史上最多产的

45、诗人，今集存诗九千三百余首。陆游生活在北宋后期至南宋前期， 当时战争不断， 百姓苦难深重，江山支离破碎， 陆游的诗歌充分触及到了社会生活的各个方面，回荡着爱国忧民的激情，包含着丰富的思想内容。他的诗毫无保留地体现了自己的肝胆肺腑。年轻时因触犯秦桧被黜之后， 仍保持万里从戎、 以身报国的豪情，并一如既往 ;壮年之后坐卧所思仍是抗战立功、洗雪国耻。这些在他不同时期的作品中都表现的很明显。即使是到了八十二岁的高龄， 诗人的爱国热情依然没有一丝衰竭，直至临终时，还写下来耀照千古的绝唱 示儿，表露出念念不忘祖国统一的一片丹心。陆游满怀对理想的执着和追求，而现实社会却使他的理想难以实现。于是诗人便通过发挥

46、充沛的想象，或运用独特奇妙的夸张，淋漓尽致的表达了现实中无法实现的雄心壮志。陆游的诗中，还有不少篇章韵致翩翩，风采流溢，恰似画轴，有如乐曲，描绘了祖国山河的美好，抒发了对生活的热爱。他的诗不仅在思想上，而且在艺术上也很有成就，陆游早年曾从江西派诗人曾几学诗， 后来，陆游否定了这个阶段的成果， 改学屈原、陶渊明、 李白、杜甫、岑参等人， 他们的人格和诗格使陆游叹服不已、推崇备至，他以其创作实践，剔除了江西派留下的积弊。南宋后期诗人刘克庄评价陆游近岁诗人，杂博者堆队仗，空疏者窘材料，出奇者费搜索，缚律者少变化。惟放翁记问足以贯通，力量足以驱使，才思足以发越，气魄足以陵暴。南渡而后，故当为一大宗。陆

47、游的诗歌创作，植根于现实生活，基本特征表现为现实主义，同时许多诗中又洋溢着浪漫主义精神。陆游语言造诣很高，风格简练自然，一方面由于内容的扎实，感情的充沛，诗人本无须专意于字句的雕琢，另一方面为了把主旨表达的清晰通畅，使作品富有感染力， 诗人也很重视在语言的锤炼上精益求精，追求新意，读起来亲切感人。陆游的诗个体兼备，古诗豪健，律诗精工，绝句小诗，情趣盎然 ;他七绝被人誉为诗之正声 ;而七律则被推崇为诗家之能事毕，而七律之能事亦毕。他的诗不仅在当时，也给后世的诗坛以深刻的影响。梁启超在读陆放翁诗中写道诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。诗中什九从军乐，亘古男儿一放翁。更是把陆游的诗用来鼓舞民族的斗志。

48、三年级爱国手抄报篇二戚继光，字元敬，号南塘，晚号孟诸，明嘉靖七年(1528 年)生于山东微山县。世代为登州 (今蓬莱市)将门之家，父戚景通为登州卫指挥佥事。他幼承庭训，通晓行军打仗。嘉靖四十年 (1561 年)，倭寇骚扰福建沿海，为害甚烈。嘉靖四十一年 (1562 年)秋，莆田遭受倭寇严重蹂躏，民不聊生，福建巡抚向明廷告急，戚继光奉命率精兵六千余人来闽平倭。戚家军在宁德横屿痛击倭巢获大捷后向南挺进，击破福清牛田等地倭寇据点。其时部分倭寇集结莆田林墩，依仗河沟纵横，构筑巢穴。九月十四日凌晨，戚家军以迅雷不及掩耳之势，进攻倭寇林墩大本营。官兵们游水进逼，奋勇杀敌。驻在宁海桥的张谏部与戚家军前后夹攻

49、，与倭寇短兵相接展开巷战。戚家军连克营垒几十座，歼敌 3000 多名，解救百姓 2000 多人，倭寇残部仓皇败退到平海后遁逃出海。这次大规模歼敌战，就是历史上著名林墩抗倭大捷。十一月，倭寇闻戚继光回浙，重聚残部进犯福建沿海，福宁、政和、兴化相继失守。他们攻陷兴化府城后大肆奸淫屠杀，无恶不作，府城内外尸横遍野，惨不忍睹。嘉靖四十二年 (1563 年)正月，倭寇退出府城，集结在平海卫和东峤许厝。福建巡抚谭纶紧急上书朝廷，请求再召戚继光回师援救。戚继光率军抵闽后，会集俞大猷、刘显三大营合围夹击许厝倭巢并乘胜追击，歼敌主力，取得平海卫大捷。随后，戚继光挥师南下救援仙游。戚家军配合仙游城官兵围攻倭寇，一

50、连交锋 18 阵，歼敌 1000 多人。接着又在大蜚山下全歼 500 残寇，夺取全胜。仙游城外西北那一带战场，后人称为五百洗、十八战。为缅怀戚继光恩德，倭患扫平后各地民众纷纷立祠纪念。三一教主林龙江捐地 30 亩在林墩建戚公生祠奉祀 ;此外，还在江口建惠德祠，涵江建功德祠，忠门莆禧、江口东岳观等地亦竖立戚继光石雕像。戚继光纪念馆位于黄石镇林墩南塘湖畔，原名戚公祠， 1995 年在戚公祠原址上兴建纪念馆， 1997 年被批准为莆田县文物保护单位，莆田市首批爱国主义教育基地之一，现定为福建省爱国主义教育基地。纪念馆大厅伫立着高达 2.1 米的戚将军塑像， 威武雄壮， 令人肃然起敬;厅堂两侧廊壁专栏

51、刊载戚继光两度入莆平倭英雄史迹。这里每年接待不少中小学师生和干部群众前来参观瞻仰，重温林墩抗倭大捷历史，弘扬戚继光英勇抗倭，爱国惠民崇高精神。三年级爱国手抄报篇三辛弃疾 (1140-1207)，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城 (今山东济南 )人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。与苏轼并称苏辛。刘辰翁辛稼轩词序说：词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗金。在美芹十论、九议等奏疏中，具体分析当时的政治军事形势，对夸大金兵力量、

52、鼓吹妥协投降的谬论，作了有力的驳斥 ;要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年一度起用，不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判 ;也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为苏辛。辛词继承了苏轼豪放词风和南宋初期爱国词人的战斗传统，进一步开拓了词的境界，扩大了词的题材，几乎达到无事无意不可入词的地步，又创造性地融汇了诗歌、散文、辞赋等各种文学形式的优点，丰富了词的表现手法，形成了辛词

53、的独特风格。辛词以豪放为主，但又不拘一格，沈郁、明快、激励、妩媚，兼而有之。他善于运用比兴手法和奇特想象，对自然界的山、水、风、月、草、木都赋予情感和性格，并有所寄托。他还善于吸收民间口语入词，尤其善于用典、用事和引用前人诗句、文句，往往稍加改造而别出新意。但也有些作品因用典、议论过多而显得晦涩、呆滞。四库全书总目提要说：其词慷慨纵横，有不可一世之概，于倚声家为变调，而异军突起，能于剪红刻翠之外，屹然别立一宗。吴衡照莲子居词话说：辛稼轩别开天地，横绝古今，论、孟、诗小序、左氏春秋、南华、离骚、史、汉、世说、选学、李、杜诗，拉杂运用，弥见其笔力之峭。破阵子 ?为陈同甫赋壮词以寄之 、永遇乐 ?京

54、口北固亭怀古 、水龙吟?登建康赏心亭、菩萨蛮?书江西造口壁等均有名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有稼轩长短句。今人辑有辛稼轩诗文钞存 。辛弃疾是一世之豪。以气节自负，以功业自许 (范开稼轩词序 )。和陆游一样，是南渡后坚决主张北伐恢复的代表人物。他还能用以民为本的思想看待北伐事业，他说：恢复之事，为祖宗，为社稷，为生民而已，此亦明主所与天下智勇之士所共也，顾岂吾君吾相之私哉 !(九议 )他还能用战略家的眼光，根据敌我双方的实际情况，提出抗敌救国的三原则：一日无欲速，二日宜审先后，三日能任败。(九议)辛弃疾虽没留下系统明确的文学主张，但从一些词句中也能看出他的一些文学倾向。他

55、说：今古恨，几千般，只应离合是悲欢 ?江头未是风波恶，别有人间行路难。(鹧鸪天)说明他不但重视文学作品的感情作用，而且强调文学应反映重大的社会内容。又说：诗在经营惨淡中 (鹧鸪天)，诗句得活法，日月有新工。(水调歌头 )说明他提倡严肃的写作态度。又说：有意雄华泰，无意巧玲珑。(临江仙 )说明他特别推崇豪放风格。他还对陶渊明在静穆恬淡之中带有一股兀傲不乎之气深表推崇。这种审美情趣也直接影响了他的词风。更多相关文章推荐阅读： 1.关于热爱祖国的手抄报内容 2.爱国的手抄报图片大全简单 3.关于爱国的手抄报资料 4.关于爱国的手抄报图片大全 5.爱国手抄报内容资料精简 6.爱国手抄报边框设计图大全 7.爱国手抄报漂亮又有字 8.爱国手抄报内容简单 9.爱国手抄报简单又漂亮字少 10.爱国手抄报花边简单三年级爱国手抄报图片大全