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1、一 拍拍、听听，感知力度的强弱。二 玩玩、找找，感知力度的变化。三 模仿、辨别力度记号进行发声练习。X X XX X I XX XX X X II 渐强记号渐弱记号 f 强 mf 中强 ff 很强p弱 mp 中弱 pp 很弱感知力度 游击战：游是走，击是打，游击战的精髓是敌进我退，敌退我进，敌疲我打，敌逃我追。以毛泽东为代表的中国共产党人，创造性地发展了游击战的理论和原则。游击战因兵力少而火力弱，很难独立地进行长时间作战，只有积极创造条件，以机动力、主动出击化整为零，消耗敌人战力、拖延敌人行动、误导敌人方向，形成敌人心理压力才可能致胜。游击战术是一种以弱胜强的战术，是一种战争艺术。游击军：神出
2、鬼没、机智勇敢认识“游击战”和“游击军”1 听听、说说 仔细聆听，说说歌曲的情绪和拍号。 复听，说出力度记号出现的顺序，感知力度的变化。ppp mp mf f ff 力度从弱到强（情绪：昂扬地）学唱游击军2 读读、听听 、唱唱 边读边打出节奏。 按节奏朗读歌词。打手号 ，唱音阶 。 听琴声，唱旋律。听范唱，唱歌词。听伴奏，唱歌词。 学唱游击军 3 唱唱、演演 按力度记号“pp-p-mp-mf-f-ff”的要求来演唱歌曲，由一个小组先唱，每变换一个力度记号就加进一个小组的同学一起演唱。演唱游击军 xin 冼星海（1905-1945），人民音乐家、作曲家，广东番禺人。 认识作曲家 代表作品有代表作品有黄河大合唱黄河大合唱在太行山上在太行山上等。等。风在吼，马在叫。黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山冈万丈高。河东河北高梁熟了。万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击健儿逞英豪!端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国! 欣赏代表作品有黄河大合唱课外拓展1 演唱游击军给家长听，听听他们的评价2 搜索有关冼星海的作品进行欣赏3 观看地道战等抗战影片 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
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