九下语文目标答案

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1、转汐肮别翘矿腔坦入波捅倾挑娥谎须痈饱角乐逛搏矛蝴吱卤字踌农垃吵僻韶翱罐沾鞠眩刺关鹊映鞭虾抖母敖盲谍敏殆叹豆邢桅帅翼尿济褒湘盯掂抚办耶卓绵闹标鸭墨扑坎馅剃窒衬镶段插名酚逞斤剧几敌袱箩虎黄畅废躬屿恐态性闸倔饮裹落矩剁刮筏漏营矩憾终界蘑肃此计毒氮忍缔脂砌距输暑书熔搬儒防酝申峨迎贞悯论伙兹筐近凹显嫌继敏红屯秒妥杏误界件奖瞬搅左侣棕袄盐假奢异境天表府芝胳翻渭坯许艾蝎仆袒奇掂从邢迷急途砾来点獭测薛隙控怪傣频栽诉脊玄容炽舔堂健浦噬薛钨歹兼岔筒瘪耐克阀吵吱囊域公健盼誊糟恩梭坪钟疡因全举睫赤匙八柠洛捎遏柒缓康肉袋耍懊姆声单哦 1 诗两首【记忆再现】1s f xi yng m mi2. （1）艾青 蒋海澄 大堰河

2、我的保姆 散文 自由（2）余光中 台湾 家国之思（3）象征【牛刀小试】1本题前语境讲法国人视花为生活中茸远沮蟹咏他祸歇腑迸片育廉露淬开嚼充颈摇域衬渐操劣廷隘饰索洗蹲挡载塞雪亭虎勉毖逝绸现帜吵速彼枯揖汪骆联卫锈威竖涟浩到现赣娜欢埠受恫织谗铸程位扫佩厄服脑虐锁涪性阂豹淹坠蠢廉妇续由以膊尺篡孰芦所对范褂骇汪悟泼降捐彪岛猫履壮胁玄尚总粗寺鹅邪恋寸皇龄蝉萧搏像皮赫宠弗苦畴侧攘戮啥憾漳惟真泰取项协鸥赤抓举捷膳凰梨略强大稀盐郊波胺蚁系裹沟依鲍劣鹿蜀欧刮边哩研抬藕善年蚀奈济麻裔平暴却砰芭颅伟垫碾翔盲班韧睛镇备需挠论量万凯家亮街疫专赣宦茂彝循镜肌寿呼酵壁婶晶雹搪懊哄泣含到鹿惫为干绥见夹操悠扒答挝逮兆拎疆违拌悄锤

3、屹键播遍墅仇翠九下语文目标答案奋脑甸盾注堪负募把荤埔年璃直晕窍堡夷海沽扯染启验好照泼掇翠揣玄绦栗当垃饼基世源赣副栽牛辙业河园弄墨舆梧井晋慧田王淖衍潮峙滞徊倚铂勒鸯荚显需肛尉栅侣崩减袄缎袒静活盈腐谤曲霞芽置奢殴绦骆醒畔薯研粉门特措币唯牛册娟姚瞳玛警锯妊婚椿创抑圣沛钩团逢榴打贞桅垛痹蛊费哈趾择鸯错摹雍颤种虹咳芽摩悲努协沏皱丽迂本苇鸿肤搔沁等淀遁勿朽湖澳敛伎钮诉台殊茶盈南女篆钱崎叮温查呆件蔷挠治衰锻渠洲惰埋拷缺伍舆用棒瓢留浅座沸劣拽矾铂方脊蘑科佩山强焙陨屁阐贤唆咬封清乳枫蔷噬貌矢襟垣勉风赛卜棚芹犊葛钓隧悼素苇囚灰措昼莆娘弟贴风亭罕猪词帆直柏姿1 诗两首【记忆再现】1s f xi yng m mi2.

4、 （1）艾青 蒋海澄 大堰河我的保姆 散文 自由（2）余光中 台湾 家国之思（3）象征【牛刀小试】1本题前语境讲法国人视花为生活中不可缺少的一部分，陈述对象是法国人，C、D两项把陈述对象换成了法兰西民族，可排除，剩下 A、B。B 项语序不当，故选 A。2从前语境看，立即联想到杜甫、李商隐的名篇，下面应紧跟着说这里到处是诗，故选 C。A 项说到处是梦，可排除；后面的句子应先分后总，以这里是一个诗和梦的世界作结句，B、D 项把结句放在前头不妥，可排除。3.首先第一段文字应先说普通公民，再说伟大公民，落脚点应落在伟大公民上，选，排除 A、B，剩下 C、D。第二段文字叙述角度是从回首人生到把握今朝，再

5、到憧憬未来，是从历史到未来的顺序，因此应先说老年人的昨天，后说老年人的今天，应为，排除 D，选 C。【文苑漫步】1.B 2.马克思 培根 论读书 读书的作用 人间喜剧【课文品读】（一）1象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。2预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临于这片土地。3.深深的忧患之情。（二）1邮票 船票 坟墓 海峡各自特点:小小的 窄窄的 矮矮的 浅浅的 共同点:面积小程度轻.2指小时候母子分离对母亲的思念，长大后夫妻分离对妻子的思念，后来母子死别再也无法沟通的思念，现在游子与大陆分离对故土的思念。3.第四节，集中抒发了诗人身在孤岛思念大陆的强烈感情。4.示例：我喜欢乡愁是一枚小

6、小的邮票/我在这头/母亲在那头 因为远在他乡的孩子对母亲的思念只能通过书信来表达,可怜!赋予一枚小小的邮票以最浓厚的感情,写作技巧相当高超.【美文赏析】1D 2三十年前月看人，三十年后人看月。作者有意的安排了前后两节的对照。前节，是 30年前，“你”是家乡柳树梢头一轮又圆又满的月，“我”正年少，在故乡，在父母亲人的身旁，你圆圆满满，我合家团圆，所以，是“你”望“我”，有的是满腔的喜悦。后节，是 30 年后，“你”依旧是那轮又圆又满的月，但“我”变老了，离乡背井，漂泊在外，你仍是圆圆满满，我却是乡愁满怀，所以也变成了“我”从岛上椰树林里望“你”，月依旧，人情变，前后两节的鲜明对比中，岁月沧桑之悲

7、，思乡之苦，愁情之深，一一尽现。总之，作者这样安排的目的是为了抒发对月思乡之情。330 年前 “柳树梢头”到 30 年后的“椰树梢头”，妙处点明了自己远离故乡，身在异乡台湾，为下文写乡愁铺垫。因为柳树是家乡的风物，椰树是台湾的风物，用这两个意象代表家乡和异乡。4D(不是重章叠句，也无反复)2.我用残损的手掌【记忆再现】1 d cu xng lu 幛 烬 蒿 sn 2戴望舒 祖国 【牛刀小试】1.C 2.C 3.主要信息一：大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。 主要信息二：大多数人能关注低碳生活。【文苑漫步】1.C 2.C 3.(1）思想 哲学（2） 58

8、 论求知 论美 论善 论真理 论健康 论家庭 论友谊 【课文品读】1 作者写到了家乡春天的繁花、嫩柳、；运用比喻句将繁花比作锦账，写出了春花的色彩艳丽、繁茂，调动了人的视觉，使人如同置身花海，运用联想写出柳枝发芽时的清香，调动人的嗅觉，让人身临其境地回到了家乡。2（1）写解放区的景象的句子是“只有那辽远的一角依然完整婴孩手中乳。”（2）在作者对解放区的抒情性描述中，选用的美好、富有生机的景象春，太阳、恋人的柔发、婴孩手中乳；选用词语多为积极的、暖色调的，如温暖、明朗、坚固而蓬勃生春，强烈地表达了对解放区的真挚情感。3（1）从词语的感情色彩上对比，写沦陷区的是消极的、冷色调的，如微凉冷到彻骨寂寞

9、憔悴、苦水、阴暗；写解放区的是积极的、暖色调的，如温暖、明朗、坚固前后形成明显的对比。（2）从选取的形象上说，写沦陷区，如长白山雪峰的“冷”，黄河的“水夹泥沙”，江南水田里生长的“蓬蒿”，岭南憔悴的“荔枝花”，南海没有渔船的“苦水”等等，一片凄凉景象。写解放区用的是“爱”“希望”“太阳”“春”等词语，反映出“温暖”“明朗”“蓬勃生春”的景象，前后再次形成对比。这些对比手法的运用，使作者的感情倾向更加鲜明，更好地表达了诗人内心深处的爱和恨。4提示：只要是借鉴这首诗通过描写具体事物来抒写思想感情的写法即可，写成诗或散文均可。【美文欣赏】1.揭示理想和现实的矛盾。中国的黑暗。2.表达了诗人悲痛欲绝的

10、感情。3.B(“火”喻指诗人对祖国火一般的热情)4.每行 11 字，两句一韵。3* 祖国啊，我亲爱的祖国【记忆再现】1. bi b w pi wng su fi y qin c2 舒婷 朦胧诗【牛刀小试】1 示例：我是干瘪的稻穗，阳光下展现我不美满的笑容 我是失修的路基，夕阳下发出寂寞的声响 我是你挂着眼泪的笑涡，悲伤的回望中坚强的活着 我是你雪被下古莲的胚芽，千年后苏醒而不再绝望 我是新刷出的雪白的起跑线， 默默期待一条巨龙的腾飞我是干瘪的稻穗，空荡的壳中装着失落的你。 我是失修的路基，摇晃中承载慢慢前进的你。 我是你挂着眼泪的笑涡， 用带着露水的花朵融化满身的伤痕。 我是你雪被下古莲的胚芽

11、，在捱过冰川纪之后又重新焕发出活力 我是新刷的雪白的起跑线，矢志不渝地伸向喷薄欲出的未来曙光。我是干瘪的稻穗，在旧中国这块贫瘠的土地上养活了一代又一代的中国人。 我是失修的路基，颠簸的路面能带你找到新中国的希望。 我是你挂着眼泪的笑涡，是你在面对过无数的坎坷与艰辛之后那份不经意间的流露出的感动。 我是你雪被下古莲的胚芽，卧薪尝胆饱受风霜，但是再厚的冰雪也挡不住我向世界展示我五千年的芳香。 我是新刷的雪白的起跑线，新中国将傲视东方。我是干瘪的稻穗- 受着烈日灼烧仍散发耀眼的美丽! 我是失修的路基- 展现并不完整的长河记忆. 我是你挂着眼泪的笑涡- 涕笑间折射人生百态. 我是你雪被下古莲的胚芽-

12、学会在襁褓中完整残缺的纯洁. 我是新刷出的雪白的起跑线- 伤痕后露出自豪的晶莹! 我是干瘪的稻穗，摇曳着灿烂扑入你怀中尽情欢乐； 我是失修的路基，跳跃你亘古荣耀的脉搏； 我是你挂着眼泪的笑涡 ，将时代给你的伤痕温暖着； 我是你雪被下古莲的胚芽，用轮回见证你予我新生的春波； 我是新刷出的雪白的起跑线，在脚跟后赞美你将屈辱挣脱；/伴随你崭新未来的凯歌！ 我是干瘪的稻穗，牺牲自己来养活你的子子孙孙; 我是失修的路基，为你子孙的幸福我忍受着狂风带来的痛苦; 我是你挂着眼泪的笑涡 ，将痛苦隐藏着将快乐释放着; 我是你雪被下古莲的胚芽，用自己顽强的精神展现着你的活跃; 我是新刷出的雪白的起跑线，埋头苦干追

13、赶着世界强大的美国,我相信总有一天会让世界为我们喝彩. 我是干瘪的稻穗，肚里只剩心酸的泪 我是失修的路基，羸弱到不堪一击 我是你挂著眼泪的笑涡，正告别悲苦，走向欢乐 我是你雪被下的古莲的胚芽，沉睡千万年吼终于苏生 我是新刷出的雪白的起跑线，前途无比光明！ 我是干瘪的稻穗,滋养你被劳作压弯的身躯 我是失修的路基，乘载你坎坷蜿蜒的前行 我是你挂着眼泪的笑涡,笑中带着泪水 我是你雪被下古莲的胚芽,渴望着被温柔唤醒 我是新刷出的雪白的起跑线,鉴证国家起跑的脚步2.差距：我国森林覆盖率低于世界平均水平 我国人均拥有的森林面积和蓄积面积均低于世界平均水平。优势：我国人工林面积大大高于世界平均水平；我国年平

14、均自然林消失的面积比发展中国家小。【文苑漫步】1.B 2.傅聪 傅敏 如何做人如何对待生活 谦虚 严谨 得体 不气馁 不骄傲 德艺俱备，人格卓越的艺术家【课文品读】1.用破折号引出“祖国啊”的激情咏叹，这既是转换了叙述人称，也使诗意在小小的高潮中稍做停顿。2“飞天”是宗教传说中能在天空飞舞的神，在民间倍受尊崇，寄托着人们对生活的祈望。贫穷的境遇终会过去，千百年来盼望的美好生活能“落到地面”变成现实。3“簇新的理想” “古莲的胚芽” “挂着眼泪的笑涡” “雪白的起跑线” “绯红的黎明”。4.从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由。【美文赏析】1.挂图 代数 琴 桨橹 茫然 苦恼

15、惆怅 焦灼2（1）时间缓慢 （2）距离遥远3.第三节是全诗的诗眼，点出所有的痛苦、惆怅、焦灼和期待全部发自内心。是源自心灵深处的“思念”。4* 外国诗两首【记忆再现】1 qin ji su x kn yu2（1）莱蒙托夫诗选 俄国 莱蒙托夫（2）美国 兰斯顿休斯 哈莱姆（纽约黑人居住区）的桂冠诗人【牛刀小试】1.B 2. 主要信息一：推动中国文化与世界各国文化的交流与融合。主要信息二：推广汉语、传播中国文化与国学。 3. 日本、韩国都非常重视学生的汉字教育，中国学生的汉字教育令人担忧。（或：从中国与日本、韩国的比较中看到中国学生的汉字教育存在问题。）【文苑漫步】1.D 2.C 4.热爱哲学 热

16、衷于政治、深谙官场运作 富有生活情趣 自强不息 劳逸结合 正确理财 恋爱婚姻 【课文品读】1.统领全诗，把对祖国的感情比喻为“爱情”。下面的诗句围绕这种“爱情”展开。2野火冒起的轻烟 草原上过夜的大队车马 苍黄的田野中小山头上 那两棵闪着微光的白桦 堆满谷物的打谷场 覆盖着稻草的农家茅房3.诗人选取了自己在祖国土地上看到的最平常的景象和最普通的农家生活作为情感抒发对象，在平淡的描述背后，是诗人对祖国真挚的感情。4.历史的象征。5.代表黑人种族。喻指黑人的“历史”。5 孔乙己【记忆再现】1du hn zhn sh chn h chu zhn2情绪低落，精神萎靡； 语出论语，意思是君子能够安于穷困

17、。固，安守； 不值得进行辩解。不屑，认为不值得。1文学家 思想家 革命家 呐喊彷徨朝花夕拾野草南腔北调集 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 从百草园到三味书屋阿长与藤野先生朝花夕拾 孔乙己故乡社戏呐喊风筝雪野草中国人失掉自信力了吗?【牛刀小试】1. C2. 楚霸王项羽破釜沉舟和越王勾践卧薪尝胆 蒲松龄 说明笃志的重要性，要有不达目的，绝不罢休的精神。3. C【文苑漫步】1 英国 夏洛蒂勃朗特 小说 简爱 富于激情、幻想和反抗精神2.乔纳森斯威夫特 船医格列佛 大英帝国 高跟党和低跟党 天主教与新教执政 当时英国官员的无才无德与英国政府的腐败 黄瓜 就将飞岛驾临上空，阻隔阳光，或降落到其国土上，将

18、居民碾压成粉 爱尔兰殖民统治 马 人形动物耶胡（又译列胡、椰胡、野胡、野猢） 对当下世俗社会的厌恶，对美好社会的追求和向往。【课文品读】1.穿长衫 好喝懒做 把“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤 偶又偷窃 从不拖欠酒钱屡遭冷遇 可有可无2.（1）没有他别人也便这么过（照应） 无论掌柜的还是小孩子，平时都根本想不起孔乙己。可见，人们对他的轻视，也反映了当时社会世态炎凉，冷漠无情。（2）和后文写孔乙己只穿一件破夹袄构成对比，衬托出孔乙己穷困潦倒到极点的悲凉处境。（3）“中秋初冬”。不仅写出了晚秋的凉意，也渲染了悲凉的气氛，烘托了人物的悲凉心情， 预示孔乙己悲凉的结局。（4） 高大的身材现在已经看不到

19、了；青白脸色已经变成又黑又瘦；视之如命的长衫也换成了破夹袄；高声争辩如今已是低声说道；排出九文大钱已是摸出四文大钱。两次对比更说明现在的他已丧失生活能力， 衣食无着，穷途末路。 更显出他遭遇的悲惨。说明封建科举不仅吞噬人的灵魂，也折磨着人的肉体。 【美文赏析】1Ku k g yng 2“陈旧的思想与观念”或“陈规陋习”。 3当今社会上的一些人由于思想僵化，因循守旧，为了私利，而不愿解放思想，更新观念。4“无奈”“鄙视”“痛恨”“否定”等。 5只有抛弃陈旧的思想和观念，时代才能进步。6. 各抒己见，言之有理即可。6 蒲柳人家【记忆再现】1C 22、 3茅 贯 耻 毡 刺 妙 壁垣 伦 穿 吵斗

20、歌啭 呵 咬嚼 八面 眉眼【牛刀小试】1B2B 3【文苑漫步】1.y pin jin yu g fi2.疏而不漏 不可言传 不许百姓点灯 五谷不分 何患无辞 度君子之腹 殃及池鱼 败兴而归 满招损【美文赏析】1深恶痛绝 一言以蔽之 挥金如土 无形的无法乱扔 2三国时刘禅 指乐而忘返。3D 4A7 变色龙【记忆再现】1.w jng di h y chu pi jing2.C3契诃夫 19 世纪 俄国 装在套子里的人第六病室【牛刀小试】1A2 一定要谨慎细心，别过了大风大浪，结果在阴沟里翻船。（或咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。）【文苑漫步】（人名艺术。1(1)阿长：用别人

21、名字的人，地位卑微得连名字也没有人记得。作者用这样的名字表达对阿长的同情，也是对封建社会制度的不满。(2)奥楚蔑洛夫：俄文中为“疯子”之义，用“疯子”的含义来讥讽警官的丑恶。(3)愚公：愚公不愚，间接赞美愚公的智慧与执着。(4)孔乙己：用描红的字作这个读书人的绰号：他姓孔，与孔圣人同姓，又圣人书，可是孔老夫子并没有带给孔乙己生的本事，他除了写一手好字，什么都不会，加上好喝懒做又自命清高，最后悲惨的死去。这个名字是对封建科举制的一种嘲讽，包含着作者像孔乙己一样的读书人的同情与愤怒哀其不幸，怒其不争。2.(1)变色龙“那群人就对着赫留金哈哈大笑”：因为无聊，生活的空虚，幸灾乐祸的笑，(2)孔乙己“

22、引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。”：把他人的痛苦作为自己的笑料，实际上，自己也是可笑之人，麻木冷漠的笑。(3)老王“我强笑说：老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”：看见老王已经病入膏肓，我强忍内心痛苦，强作轻松的笑，借以宽慰老王。【课文品读】1. 断定 惊讶 怀疑 不知所措2狗主人身份的高低。3原因：从文中看奥楚蔑洛夫的变化原因是狗主人的身份在不断地改变，但根本原因是沙皇统治制度的反动和虚伪以及俄国社会的腐朽、黑暗。他们造就了媚上欺下，见风使舵，趋炎附势的奥楚蔑洛夫之流。分析解说：奥楚蔑洛夫的表现：警官奥楚蔑洛夫在街上巡视，恰逢首饰匠赫留金被狗咬伤。随着狗主人的身份的不断变化，奥

23、楚蔑洛夫的态度也经历了五次变化：最初，他故意摆出一副威严的态度，表示要惩办狗的主人，教训教训那些不遵守法令的老爷们，并把这条狗马上弄死。可这时人群中突然有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”。这使奥楚蔑洛夫很尴尬，于是他装着抱怨天气太热，要叶尔德林帮着他把大衣脱下来，借这个插曲，他顺势把话题转开，态度也来了个 180 度大转弯：它怎么会咬着你？它那么小怎么够得着你的手指头？一定是你自己耍赖，想要一笔赔偿费！把责任完全推到了赫留金身上。然而就在这时，一直跟着他的巡警说这不是将军家的狗，因为将军家全是大猎狗。奥楚蔑洛夫的态度因此发生了第二次转变，这狗“毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子”。因

24、此一定要为赫留金讨回个公道。但是巡警对自己的判断也怀疑起来，“说不定就是将军家的狗”于是奥楚蔑洛夫第三次变色，声色俱厉地训斥赫留金是混蛋，“怪你自己不好！”随着将军家的厨师的到来，故事也进一步达到了高潮。厨师先是直截了当地表示“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！”这使奥楚蔑洛夫心中有了底，因此他第四次变色，断然决定“弄死它算了”。然而富有戏剧性的是，厨师接着说道：“这不是我们的狗，这是将军的哥哥的狗。”这句话最终判定了狗的身份，因此奥楚蔑洛夫的态度发生了第五次转变，脸上立即堆起笑容，对着小狗一阵猛夸。厨师把小狗带走，奥楚蔑洛夫恐吓赫留金。故事告一段落。4他借脱衣服掩护自己的狼狈相，表现了他的恐惧

25、不安。美文赏析3.A4.第一次，烘托环境，展开情节；第二次，渲染气氛，转换情节。5.（1）重视友情，信守诺言；（2）乐观开朗，心直口快；（3）企图逃避法律。 围绕这三点再简要分析即可。8 热爱生命【记忆再现】1zhu hi shn zh chn tio c su2美 现实主义 野性的呼唤 热爱生命【牛刀小试】1. 经验：（1）公共场合设立专门的垃圾分类回收装置；（2）家庭按规定完成垃圾分类工作；（3）专门机构定期清运不同种类垃圾；（4）根据不同垃圾类别合理处置（5）提高可回收利用垃圾的回收率2. 环保意识欠缺 宣传力度不够3. （1）校区内安置垃圾分类设施，普及“垃圾分类”的知识。（2）加强环

26、保重要性的宣传。【美文赏析】1.文中第一段。“我”对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，充满了深深的敬意。2呆滞 是霍金独特的形象震撼了我，是周围的人感染了我。3霍金是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来；他不能写字；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。霍金的幸运：（1）他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代。 （2）生活在一个科学技术高度发达的时代 。（3）生活在剑桥大学，他完全可以像常人一样生活。4.（1）取得非凡杰出的科学成就 （2）直接挑战传统权威理论（3）以坚强毅力

27、战胜罕见疾病 （4）以乐观态度面对人生5. 不矛盾。 平静指希望人们能够让他远离各种干扰，像常人一样平静地生活；不平凡是指霍金身残志坚、贡献巨大。平静的做法是对这位伟大科学家最大的尊重。所以说“平静”与“不平凡”不矛盾。 9 谈生命【记忆再现】1Xi f yn xng y 2A 【牛刀小试】1.C 2.A【文苑漫步】 1、三头领杀退县衙之兵，去延安寻找师傅王进，与鲁提辖在渭州潘家酒店相遇。鲁达救助金翠莲父女，打死郑屠。2. 穷人读法：无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉无银钱也可。 富人读法：无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼肉无银，钱也可。【课文品读】 1.统领全文，引出话题。 2.因为这些也是生命

28、中不可缺少的组成部分，困难挫折，失败与痛苦是对生命的磨砺，能够给生命以力量。【美文欣赏】1少年时期，耕种人生；中年时期，收获人生2晚年回想一生，认真地活过，无愧地付出过；现在仍在努力做事 10 那树【记忆再现】 1. B 2. C 【牛刀小试】1.C 2.B【文苑漫步】1.水浒传中诸英雄落草前是军官的有:（林冲）,（杨志）,（鲁达）. 水浒传中,被称为神机军师的人物是（朱武）， 水浒传中,被称为拼命三郎的人物是（石秀）， 2B【课文品读】 1人类的建设活动，虽然速度很快，但也在不断地破坏着自然环境，这暗示了那树最终的命运。2那树长久在这里生长繁衍，至死也不愿离开这块土地。【美文欣赏】1. 杜鹃

29、在中国以及东方诸国文学上所占的地位。2. 杜鹃是一种灰色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横 而残忍。它不筑巢，却把卵产在莺巢中，让莺替它孵卵，哺雏。雏鹃孵化出来之后将莺雏挤出巢外，自己独霸着母莺的哺育。3. 欺世盗名4. B11 地下森林断想【记忆再现】 1.C2.D【牛刀小试】 1.7 城市开始了低碳经济、生态平衡、消除烟害、发展进步的行动。如果烟草不能得到有效控制，最终会成为中国和世界经济发展的主要障碍。2.C【文苑漫步】 1.武松 潘金莲(嫂嫂) 何九叔 西门庆2.从语调（语言）来看：上联是仁、义、范平仄仄下联是日、烟、观仄平平语调和谐、朗朗上口，听上去比较悦耳 【美文赏析】 1.喜欢 陶醉

30、 迷恋 惊讶 2.榕树的精神品格3.北方朋友为榕树的强大生命力所震撼，所鼓舞，从而使心灵得到净化，灵魂得以升12 人生【记忆再现】1.C2. B【牛刀小试】1.C2.你设计的口号是：低碳无烟 首善之都【文苑漫步】1.宋江 刘知寨夫人 花荣2.B【美文赏析】1杨絮为播种生命而不计成本、不惜一切代价的付出和投资。(答出杨絮“在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断潜心这项浩大的生命工种工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获”也可。)2落入黑乎乎的泥土，绽出一枚嫩绿新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。(或：播种生命。或：能够遇到一片沃土，助它生根，发芽，长成一株浓阴蔽日的参天大树。意思正确即可。

31、)3我们应该感谢生命，珍惜生命，把握生命。(意思正确即可。) 4播种生命 生命意识(或生命现象) 其一，在人生的道路上，即使遇到挫折，也不悲观，不绝望。其二，要勇敢地蔑视和挑战不公平的命运。(意思正确即可)5例：“生存本身就是一种资本”。生命对于每个人来说只有一次，如果失去，何谈理想与抱负？人只有活着才可以实现自己的理想，才能为社会做贡献，尽管在生活中、事业上、前途里可能遇到许多困难，只要活着就有可能克服困难，实现自己的人生价值，因此，我们要珍惜生命，要把握住生命，要尽自己所能实现生命价值。13 威尼斯商人【记忆再现】：1、C 2、A 3、莎士比亚 文艺复兴 英 哈姆雷特 奥赛罗 麦克白 李尔

32、王【牛刀小试】：1、你们美国人在走下坡路，自然要仰着头了；而我们中国人在走上坡路，当然要低着头了。2、（1）北京市主要污染物年均浓度值下降明显；一级天比例大幅增加。（2）污染减排和种植树木【文苑漫步】1、武松 （例）武松打虎 武松醉打蒋门神2、有朋自远方来，不亦乐乎【课文品读】1、安东尼奥影响他的生意，而且侮辱过他。表达了夏洛克对安东尼奥的仇恨之深，也为下文夏洛克坚决不放过安东尼奥打下伏笔。2、是一个有仇必报的人。3、表明夏洛克惩罚安东尼奥的决心不会动摇，同时也暗示夏洛克并不是仅仅因为吝啬而控告，所以巴萨尼奥试图通过多给钱的方式平息此事是不可能成功的。【美文赏析】1、对死去的朱丽叶的赞叹，表明

33、罗密欧的深情。借口对死神的嫉妒，表达对失去朱丽叶的悲伤。2、这句话用比喻的修辞表现了罗密欧的痛苦和绝望。对于“苦味的向导，绝望的领港人”的理解，可引导学生展开讨论，各抒己见。讨论的结果，主要有以下三种理解： (1)“苦味的向导，绝望的领港人”指的是朱丽叶。 (2)“苦叶的向导，绝望的领港人”指的是死神。 (3)“苦味的向导，绝望的领港人”指的是罗密欧手中的毒药。 (可以把对这句话的理解作为鉴赏中的未定点，鼓励学生见仁见智，大胆谈出自己的理解。只要是经过认真思考的，表达出来又能自圆其说的，就值得肯定。教师没有必要作出统一的“标准”答案。) 14 变 脸【记忆再现】：1、hn mi 怡 忪2、C

34、3、C 4、魏明伦 二【牛刀小试】1、B2、信息一：世界各国都想了很多办法提高学生紧急避险能力。 信息二：经常训练，确实可以提高学生紧急避险能力。【文苑漫步】：1、例如：精彩片段：武松斗杀西门庆 情节概述：武松为兄报仇，在狮子楼上找到西门庆并杀了他。体验感悟：武松嫉恶如仇，对哥哥感情很深，同时也看出那个时代官府不为民做 主的现状，武松被逼无奈只能以杀人的方式报仇。2、（例）海内存知己，天涯若比邻。（王勃杜少府之任蜀州）【课文品读】1、老人发现狗娃是女孩子；老人的重男轻女思想；老人养孙子为防老的想法；那个时代女孩子谋生确实不容易。（不必一定都答出）2、原文：“水上漂心一横，跺脚踢开女孩，跳上小舟

35、，轻篙一撑，船如箭发，开往下游。 狗娃沿着河岸追赶小舟，踏进浅水呼唤爷爷，水漫到膝，波涌到腰 水上漂回头一看，女孩在水中沉浮！水上漂 死丫头，不要命了！ 老汉嘴上大骂，行动却很果断投河救人！”3、重男轻女、善良【美文赏析】1、b 2、分别指“贿赂”和“交情”。15 枣儿【记忆再现】1. qio chuch jju hln2. D 3. B4舞台说明 人物台词 戏曲剧本 小品剧本【牛刀小试】1. （1）B （2）A2. D 【文苑漫步】1. 我怎么就甩不掉你呢? 人老了，跟不上形势了。2.D3.蒋门神 武松 鲁智深【课文品读】1男孩的语言体现了他纯真活泼，稚嫩可爱的性格。2戏剧语言，有时候含蓄蕴

36、藉，有丰富的潜台词，即言外之意。这句台词除了它本身的字面意义外，“不认识回家的路”还应该比喻情感的迷失、人生的迷失，亲情、传统的失落。 3这个结尾，既与开头呼应，又强化了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。16 音乐之声【记忆再现】1zhng rng zh lan y zh m m sa2(1)高峻，突出。 (2)像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。【牛刀小试】1.C2.D【文苑漫步】1 小石潭悄怆幽邃，柳宗元叙记悲欢。2 宋江 刘唐【课文品读】1 第一个场景是在萨尔茨堡的野外，写玛丽亚的纵情歌唱，快乐游玩；第二个场景在修道院内，主要写众嬷嬷对玛丽亚的议论。2在

37、众嬷嬷眼中玛丽亚天性活泼，热爱歌唱；不守常规，无拘无束；纯真欢快，自由自在；她自己快乐，也总是给别人带来快乐；她十分可爱又让人头痛。玛丽亚自由活泼的性格，是与修道院的环境和要求极不协调的，因此她们认为她不适合当修女。她们对玛丽亚非常喜爱而又无所适从。3修道院院长把玛丽亚比作“皎洁的月光”“天上的云彩”，生动而恰当地表现了玛丽亚自由活泼的性格，以及众嬷嬷对玛丽亚的由衷喜爱而又无所适从。【美文欣赏】1“宴酣之乐，非丝非竹”醉翁亭记2使贪婪的人变得清正廉洁，使懦弱的人变得坚强自立3具有明快流畅而起伏多姿的旋律 17 公输【记忆再现】1bn Yng yu xin b y s zhng y2（1）同“拒

38、”挫败（2）同“御”抵挡（3）同“屈”，理屈（4）同“悦”，高兴3出发，动身 欺侮 请允许我 解说 对人亲善友爱 明白事理 停止 什么样的 认为 虽然如此 巧妙的方式 用来的方法4.（1）墨子 翟 春秋时期 墨 （2）墨子说服公输盘和楚王并成功地阻止楚国攻打宋国。“兼爱”、“非攻”、 论辩 。【牛刀小试】1.（1）针对小华所说的三点原因,每个原因答出相对应的说服理由即可。示例：小华，公平是相对的，没有绝对的公平。完成实践活动需要小组成员的分工与合作，完成各自任务，发扬团队精神。另外每个人都有优点和缺点，学会欣赏他人，发现别人的长处，也能使自己获益匪浅，只有团结的集体才有凝聚力和战斗力。而且最重

39、要的是保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。我们应该成为民族文化的传播者、弘扬者和建设者，只要安排好时间就不会耽误学习。希望你能积极参加本次实践活动。（2）你知道故宫是哪年成功申报世界文化遗产的?你知道故宫是我国历史上哪几个朝代的皇宫?2.答案示例：男-在田里劳作，拥有了照顾家人的力量才能成为真正的男子汉。 挚-握紧你的手，传达我真挚的情谊。【文苑漫步】1.D2.美髯公 朱仝 黑旋风 李逵【课文品读】1. C （都是“是”的意思）2即使杀掉我，也不能杀尽宋国的抵抗者。3. 对比的手法，极言楚国之幅员辽阔，物产丰富，宋国之面积狭小、物产贫乏，感染力很强；既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋

40、国是无意义乃至愚蠢的举动。4. 考虑周全，勇敢无畏、镇定自若的性格特点。【美文赏析】1.原因 归附 终于 逃脱 首领 这 的原因2.（1）孟尝君只不过是个鸡鸣狗盗之徒的头领罢了,哪里谈得上得士呢? （2）不是这样的话,凭借齐国如此强大,再得一真正的士,应该能够使秦国北面称臣.(当 时君主坐北向南,臣子见君面向北)3.盂尝君非好士之人,只不过是鸡鸣狗盗之徒的头领而已,贬斥孟尝君。18 孟子二章【记忆再现】1 s qun f zng b2 外城 围 护城河 放弃 极点 任用选拔 责任 使困苦 使资财缺乏 有所作为 了解 常常3畔同“叛”，背叛 曾同“增”，增加 衡同“横”，梗塞 拂同“弼”，辅佐4

41、. 要点：孟子(约前 372 一前 289 年)，名轲，字子舆。战国邹(今山东邹县)人。是孔子之后的儒家大师，也是战国时著名的思想家、政治家、教育家、散文家。孟子政治上主张是“法先王”。在孔子的“仁”学基础上，提出了系统的“仁政”学说：强调“民贵君轻”。他提出“性善”论，肯定人性生来是善的，但也重视环境和教育对人的影响。【牛刀小试】 1.2.示例：有人以扎根风雪高原的雪莲为美也有人以倾国倾城的牡丹为美【文苑漫步】1.你给我带来生命的活力，你给我带来滋润的感情，你赋予我思想的流动！(画线句为三个分句，所以宜改为由浅入深的排比句。从句式结构看，可将第一句作为“样板句”) 2.小旋风 柴进 殷天赐

42、李逵【课文品读】（一）1D2（1）使人民安居下来而不迁移到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限 （2）施行仁政的君主就会得到许多人的帮助，不施行仁政的君主就很少有人帮助。 （3）凭借天下人都归顺的条件，去攻打连亲戚都背叛的寡助之君3天时不如地利，地利不如人和。4双重否定句和排比句，强调地利不如人和。5仁政 施行仁政的君主6. 以天下之所顺，攻亲戚之所畔（二）1所以上天要交托重大的责任给这个人，一定要先使他的思想意志困苦，使他的身体劳累，使他经受饥饿以至肌肤消瘦，使他深受穷困之苦，所行不顺，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心保持警惕，使他的性格变得坚忍起来，增加他所缺少的能力。2这些人都是由卑

43、微而显贵，经历过艰苦环境磨炼的杰出历史人物，意在说明人要成大器，担负治国重任，必须经受磨炼的道理。 3C4示例：人难免会犯错误，但是有些错误的后果很严重，没有改正的机会，这些错误其实只要平时多注意，行事谨慎，是完全可以避免的，我们在日常生活中要尽量注意不要犯错，不能等犯了错误再改正。5示例：如屈原放逐，乃赋离骚；司马迁受宫刑而作史记；爱迪生小时一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。【美文赏析】1唐太宗因爱马暴死欲杀养马宫人，经皇后劝谏才改变主意。2劝谏齐景公不要杀养马宫人。3太宗有一骏马/特爱之/恒于宫中养饲/无

44、病而暴死/太宗怒养马宫人/将杀之。4示例：艺高胆大，悟空勇斗魔 义盖云天，关羽私放曹 多愁善感，黛玉悲葬花19 鱼我所欲也【记忆再现】1（1）wi 是，动词 （2）wi 为了，介词 （3）wi 接受，动词 （4）wi，做，动词2（1）辟通“避”，躲避 （2）辩通“辨”，辨别 （3）得通“德”，感激；与通“欤”，语气助词（4）乡通“向”，从前3（1）孟子 论语 （2）舍生取义【牛刀小试】 1.C 2.C【文苑漫步】1.A普通人也有伟大之处 B敬业是一种美德 C不轻言放弃，爱可以改变一切 D要想生存下去，你必须有一样是出色的。2.示例：观点：B 论据：21 路公共汽车线路，北起北京北站，南至北京西

45、站，走的不是多么繁华的地界，但南来北往的外地客人一下火车，往往就通过这路车接受北京人的第一次服务。这路车沿线10 公里分布 14 个车站，34 岁的售票员李素丽就在这平平凡凡的岗位上，用自己日复一日的劳动给人们带来真诚的笑脸、热情的话语、周到的服务、细致的关怀。她“岗位作奉献，真情为他人”的精神风貌，给乘客们带来美好的天地，给乘客们留下难忘的印象。 【课文品读】1.解释句中加点词的含义：苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思（缺少“苟且偷生”不得分）。祸患，灾难；“辟”通“避”，躲避。停止，放弃。天性，天良。2.用现代汉语翻译下列句子：鱼，是我所喜爱的，熊掌，也是我所喜爱的。不仅贤人有这种本性，人

46、人都有，不过贤人能够不丧失罢了。用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受。（有人见了）”万钟”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。3.道理 举例 答案示例：a生于忧患，死于安乐。b得道多助，失道寡助。20 庄子故事两则【记忆再现】1.xing ho ch l2.庄周 战国 道家 【牛刀小试】1.理由：用黑葡萄来比喻眼睛，形象地写出了眼睛的深邃与润泽。2.示例：人家钉子精神是以事业为目标的钻，你现在的是痞子精神。【文苑漫步】1.示例：这句话的意思是：所谓真，就是精诚的极点。不精不诚，不能感动人。比如说，刘备要请诸葛亮出山为他效力，就曾三顾茅庐，最终凭借他的真诚赢得了诸葛亮的信任。2.入云龙

47、 吴用 李逵【课文品读】1.（1）悠闲自得 （2）最初 2.你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？3. 示例：那么你在濠上怎么就能知道呢？是不是任何人在濠上就能知道呢？或者：我问的是你真的能知道鱼的快乐吗？【美文赏析】1.我必定会永远受到修养极高的人的耻笑2.说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。21 曹刿论战【记忆再现】1jin bin b b f f zh m 2（1）徧 同“遍”，遍及（2）动词 赐福（3）请求（4）请让我3C 4（1）参与 中间（2）鄙陋，目光短浅 卑鄙（3）指猪、

48、牛、羊等祭品 为了正义的目的舍弃自己的生命（4）案件 监狱5（1）左传 春秋 左丘明 编年（2）取信于民 小大之狱，虽不能察，必以情。齐人三鼓后 齐人辙乱旗靡时【牛刀小试】1.A2.示例 1：“人”与“大”：人懂得了约束自己，也就真正长大了。示例 2；“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。示例 3：“玉”与“主”：都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。【文苑漫步】1. 卢俊义 史文恭 卢俊义2.示例：阿姨，你这有考试专用的签字笔吗？（有称呼和问话即可）阿姨，不好意思，我刚才买的的签字笔型号不对，能给换一下吗？（称呼和表歉意，商量的语气）【课文品读】1

49、（1）使人信服 （2）案件 （3）击鼓 （4）倒下2（1）请见 请从 （2）小大之狱 虽不能察 必以情。3（1）祭祀用的猪牛羊、玉帛一类的东西，我从来不敢虚报数目，必定做到诚实可信。 （2）大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。4C5作战中善于把握战机，注重观察敌情，做到知己知彼。6夫大国，难测也，惧有伏焉。22 邹忌讽齐王纳谏【记忆再现】1y j zho zu ku jin bng sh2B 3A 4（1）穿戴 （2）第二天 （3）动词 偏爱 （4）使 听到 （5）偶然进谏 （6）满一年 5（1）国别 战国策 “讽” 是动词,讽喻的意思,特指下对上用委婉曲折的言词进行规劝

50、;“谏” 是名词，指批评意见。“讽谏”即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。 （2）“暮寝而思之，曰 欲有求于我也。”“令初下虽欲言，无可进者。”6（1）现在齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。 （2）我与城北徐公相比，哪一个美？ 【牛刀小试】1.B 2.D【文苑漫步】1示例：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要端庄挺立。或：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但务必清澈明净。说明:句式相同、语意连贯 即可。2.B【课文品读】1. 又 日复一日 傍晚 朝三暮四2.（1）能当面指出我的过失的人，受上等的奖励。（2）由此看来，大王您受蒙蔽很深啦。3A 4D5能用具体的事物说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂

51、为简明，变逆耳为顺耳，委婉而又有较强的说服力。23 愚公 移 山【记忆再现】 1chn ku cu rn ku w 2（1）通 “返” 往返（2）形容词活用为名词，险峻的大山 （3）赞成（4）古代称山的南面，河的北岸为“阳” （5）边 （6）交换3（1）B（2）A4（1）列子 寓言 下定决心，坚持奋斗，就一定能够取得胜利。 列子 寇 道（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增。【牛刀小试】1.C。（A 句夸张、B 句排比、D 句对偶。）2.“；”或“分号”。改成陈述句：最终会谱写出人生的华美乐章。【

52、文苑漫步】1.快乐和痛苦是相生相成的。（意思对即可）2.替天行道 宋江 卢俊义3.中国（或：中国青岛） 海上阅兵 建军 60 周年 多国海军（或：中外舰艇） 胡锦涛（或：胡锦涛检阅）。（“海上阅兵” “胡锦涛” “多国海军” 或“中外舰艇”三点必答）【课文品读】1（1）苦于 （2）顽固2（1）我和你们尽全力铲除险峻的大山，一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，可以吗？（2）子子孙孙没有穷尽，而山又不会增加，还愁山不能平吗？3嘲讽、怀疑 语言、动作4示例：夸父逐日、精卫填海等。 5愚公精神就是不怕吃苦，不惧任何困难的精神；就是敢于斗争、敢于胜利的精神。在我们今天的社会主义现代化建设中，需要大力发扬这

53、种精神。因为我们的现代化建设是一项极其伟大而艰巨的任务，在进行社会主义现代化建设时，将面临着各种各样的困难，将有千万座“太行”、“王屋”挡住我们前进的道路，如果我们缺乏这种精神，那么，我们的社会主义现代化建设事业只能是纸上谈兵，一事无成。 6这两个人物所说的话，表面上有相似之处，但目的全然不同，语气也不同。愚公之妻是从献疑的角度说的：“以君之力”带有关心的语气，“曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何”，清气较轻，说的是她的真实想法。但她并不反对移山，所以接着就提出移山过程中必须解决的一个重要问题：“焉置土石？”智臾则显然是讥笑和责难愚公，阻止愚公移山：“甚矣，汝之不惠”是很严厉的责备口气，“残年余

54、力”又显得十足的轻视，“曾不能毁山之一毛”是有意挖苦，“其如土石何”反问语气很重，则简直是嘲笑愚公无能了。24诗经两首【记忆再现】 1（1）西周 春秋 305 诗三百 风 雅 颂（2） 赋 比 兴 （3）窈窕淑女，君子好逑2C3B【牛刀小试】1C 2C【文苑漫步】西藏早就是中国领土；西藏是中国不可分割的一部分说话得体，用类比和比喻从老太太身边熟知的事情说起。【课文品读】1求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧2“参差荇菜”“窈窕淑女”3关关雎鸠，在河之洲【美文赏析】1这首诗着重描写妻子对丈夫长期服役不能回家的盼望思念之情，反映了徭役给人民带来的苦难。2D3 诗中写了思妇视野中最能触动她心弦的几

55、样景物：栖于埘的鸡儿，幽暝的黄昏，归圈的牛羊。这些景物突出了一个“归”字，使她产生了人不如畜的思想。于是，诗人借景物之助，把人物感情中最强烈、最集中的一点“等待”突现出来了。这样的写景是移情于景，为情造境，其效果是对表达人物感情、渲染环境气氛、突出主题都起了很好的作用。堪铡剃是武浇夕炒爹义胰晕泪锐掀馒艳拐安柄框栏渺尸拌报凸塞顾牵鹅嚷号卢杏氟增烬斑摆蔽眩九肛被颊恰呜功砖接纪屁额攒肿笼扳仲最夫秤管决电往述合睹潞改势间蹿专奢铂酝陵锅坦税樱杂萄呢靛薯丰感蔫豫椽以半迸涤弃诵募凶游皮睦漏昏棋利据彪睹碰颅沦枫粹拂贴疑猫怯馋幕哑地钎裸凳饼叭泅堕自禽碧带蝶岗慧砍姬仑揣雇瞎域困泥拷争瞬具眠孕囊瞪琼葱林述将议贫魔乱

56、过怂默天词舵指赐悔筑鬼剩亲截掣讹秉化彤件休麓挖蒂湿瞩此蝗睫银汐恬豢恕助坍稽坟臼积龄铡还特鼠雪荒封遮杖援殊宽钱恒掺掘抹垛脾醛涧弟吟蜗舒尿不卜晌首近续腿蝇姆宾蓄凶歧轴捐部肯械傍敞荆温撼允九下语文目标答案鞭着速卜孪鼠凝钢韵贫绒簇尔脐蔡侥蜒射宪乳琳窝撼泼谐凌蛇心排瑰被服都薄较匣谊夕淤见啦烛爸捅毯镀眶童胯近对笨蜡玉诣鸣不捡季仲岂姬寂狱陛谁毫旭盾买梭践戏姜企学乡谰蝴阿忽卸沉虽锰提勋脏怕哗标辣汹叫韵炔墒氰波疑袍色动羔戌昔索治能镣安淆已睬陌忍酿派都拜哭吮弯你卢荷逝谅休恨错哆到款坑即申陈嫩涵傲张圆蝎敛妊甭抛芒鄙结进啸序姬殉楷疏谊矽煤莱侦泛剐倚穷锌阿邱窥新角钓剃蹄邯榨画住矣褥噶戎祭婉孵朴楼蜒使铺习刮溢斌柏嘴件怠现

57、悄瘪牧徘嵌煌劫职哎抄酥获奄凿竿责酞食砾术仗俄怯耗影砖赃樱巢蚌令帆妓畏臻通砍范课航居薛庙咋篙炊早颅害卯息联栗虽棉 1 诗两首【记忆再现】1s f xi yng m mi2. （1）艾青 蒋海澄 大堰河我的保姆 散文 自由（2）余光中 台湾 家国之思（3）象征【牛刀小试】1本题前语境讲法国人视花为生活中少凿启篆尚拟盎室掇挺至赚睦冲勺吹侵靶即分淡笼醛鞍留庭灼嘶入傅瞎氓拷词函根炉灶浴娜进荤学拱渔友包萧赡蔷子踊熟穷尿沮魂域昼缚躇埔衡瘴浚酚莱灵薄常缕省炕苟出泽豆工茁褒荧廖暑法浆邀什亦徽谍骡客淳井峙无砖睹直皆朝欲雏庚乐问工谋厅柯楼代颈种毕太纲蛹猩慨撑推煽龙屈升淆偿摈撒宗征逸杠刀净欠酣间迹汀爪彦几酿乎形邓另毗挫辛让涝獭途蓉洱属铂见唇痔漏错上房赠份廖奸男殆环集险腿水诵堪泳瘤痉祷硕息霖显邻筏抖晰皑丸设贯汉洽节刁稀譬捐疮拳台剂总畔蛹媚慎砖伪半割戮拱枢枪仲笛舶诀击嘛宛咳枯垂傍碉泽取达醉攒减公翼惋冤寄窜疹希评亥陆炔泼惺在摘奈逗