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1、高校辅导员考核指标高校辅导员考核指标一级指标二级指标基本观测点、职业素质1.1政治素质努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树 立科学发展观，提升理论素养，提高政治鉴别力。1.2道德素质师德咼尚，富有人格魅力；为人师表，爱冈敬业； 以身作则，诚实守信；公道正派，具有奉献精神； 热爱学生，努力成为学生的知心朋友和人生导师。1.3业务素质主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与 方法，不断提咼工作技能和水平；积极参与校内外 培训，专职辅导员每年参加职业化培训或专题培训 不少于1次，校内日常培训不少于6次，兼职辅导 员每年参加不少于4次的校内日常培训；注重工作 研究，每学期撰写或发表至少1篇
2、与思政工作相关 的论文；积极参加学校心理咨询师、职业咨询师等 资格考试，获得相应证书。二、思想政治教育2.1日常思想政治教育关注学生的学习和生活，开展形式多样的日常思想 政治教育活动；深入学生实际，经常性地开展谈心 活动，每学期至少同每个学生谈心 1次；经常性与 学生家长及任课教师保持联系，了解学生的思想动 态；利用现代通讯工具与学生沟通、交流，掌握网 上思想政治教育工作的主动权。22专题教育遵循大学生思想政治教育规律，围绕社会主义核心价值体 系，组织开展新生入学教育、国防教育、诚信教育、毕业生 思想政治教育等各种专题教育，帮助大学生树立正确的世界 观、人生观、价值观和荣辱观；积极参与第一、第
3、二课堂的 教育教学工作，紧密围绕大学生思想政治状况，参与承担 “形势与政策教育”、“心理健康教育”、“职业发展教 育”、“党课”、“团课”等教育教学任务。一级指标二级指标基本观测点2.3学风建设重视学风建设，积极开展班级优良学风创建活动； 开展考风考纪教育，所带班集体考风考纪良好；注 重学生创新能力的培养，指导学生开展课外科技活 动；配合专业教师做好学生学业指导工作。三、学生组织建设3.1党团组织建设指导学生党支部做好入党积极分子的培养、考察和发展工 作，重视党员的教育和管理工作，充分发挥学生党支部的政 治核心作用和学生党员的先锋模范作用；指导团支部引导学 生积极参加理论学习、校园文化、科技创
4、新、志愿者服务和 社会实践等活动；积极参与对学生社团的指导工作。3.2班级建设班级建设有目标、有计划，每学期至少召开三次有特色的主 题班会；注重对学生骨干的培养，经常召开学生干部会议， 引导学生自我教育、自我管理、自我服务；所带班级或学生 个人获各类奖项及荣誉称号较多。3.3生活园区 建设深入学生宿舍，开展宿舍文明、卫生、安全等方面的教育活 动；积极推进生活园区文化建设，将育人工作融入到学生生 活园区的管理与服务之中。四、学生 事务管理4.1帮困育人工作熟悉并及时传达政府和学校的帮困政策，国家助学 贷款等各项帮困措施落实到位；对困难学生的认定 做到真实、细致、无遗漏；准确掌握困难学生的家 庭经
5、济基本情况和变化情况，关心经济困难学生的 身心健康；重视帮困育人工作，积极开展感恩、诚 信、自强等教育活动。4.2职业发展教育根据不同年级的学生需求和特点开展职业发展教 育，指导学生进行职业生涯规划；毕业班辅导员及 时传达各项就业政策、提供就业信息、开展就业指 导，帮助学生树立正确的职业观和择业观。一级指标二级指标基本观测点4.3心理健康指导掌握大学生心理健康教育的基本常识，多渠道、多 形式开展心理健康教育及生命教育；配合学校心理 咨询师做好大学生的个体咨询及团体辅导，及时做 好心理问题学生的转介工作；在心理咨询师的指导 下，积极参与学校、院系、班级三级危机干预网络 建设。4.4奖励和惩处工作
6、坚持公开、公平、公正的原则，做好学生综合测评、奖学金 评定等工作，材料审核认真、无误、上报及时，投诉率低； 协助学校相关部门做好学籍管理及违纪学生的处理工作，依 法保障学生的合法权益。五、维护校园稳定5.1日常安全与稳定工作经常性开展安全与稳定教育；了解和掌握学生思想政治状 况，及时有效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题；熟 悉学校安全稳疋工作的相关规疋。5.2突发事件处理熟悉学校应对和处置各类突发事件的预案；学生发生突发事 件及时到位并妥善处理；对敏感时期的学生安全与稳定工作 能预先防范；协助学校相关部门做好各类突发事件的预防和 疏导工作。六、特色和创新工作6.1创新工作具有创新意识，善于创新学生思想政治教育工作理念、方法 与手段，成效显著。6.2特色工作能结合学生工作的特点，积极整合资源，形成具有一定社会 影响和可推广性的特色工作项目和机制。6.3专业化工作在院（系）辅导员矩阵式配备模式下，负责本院（系）党团 建设、心理健康教育、职业发展教育、学生事务管理等方面 的专项工作，专业方向明确，工作成绩突出。说明：1. 本方案共有一级指标6项，二级指标18项。2. 二级指标分为A B、C、D四个等第，各高校可以结合实际，根据基本观 测点自定等第标准
高校辅导员考核指标备课讲稿
