全三年级上册yuwen各单元资料】

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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 第一单元一、生字词png b yu x zho yn hun chng zho h jng l（ 坪坝 ） （游戏 ）（招引 ）（ 欢 唱 ） （ 招呼 ） （ 敬礼 ）pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn （ 飘扬 ） （蝴蝶 ） （ 好 奇）（凤尾竹 ）（穿戴 ）（ 打扮 ）yo hung tng zhng c zhung kng qu w ji bi r no（摇晃 ）（ 铜钟 ）（粗壮 ）（ 孔雀舞 ）（洁白 ）（ 热闹 ）ji zhung zh xi shng ki rng mo wn shu

2、 h lng（假装 ）（ 这些 ）（盛开 ）（ 绒毛 ）（ 玩耍 ）（ 合拢 ）ybn zhng jng yn rn zh m sh jn yu q shu zhng（一本正经 ）（ 引人 注目 ）（使 劲 ）（ 有趣 ）（ 手掌 ）hu bn dio y gun ch bi f cng cng s h zn mn（ 花 瓣 ）（ 钓鱼 ）（ 观察 ）（ 白发苍 苍 ）（ 似乎 ）（ 咱们 ）ju xn j rn bin zi yng q fng dng fn l l ling（决心 ）（ 居然 ）（ 辫子 ）（勇 气 ）（峰顶 ）（奋力 ）（力量 ）zhng y p shn yng q（终于

3、 ）（爬山 ）（仰起 ）二、复习课文：1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）3、爬天都峰课文向

4、人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，

5、蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们 。2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵 时， 被包住，草地就 。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩！我 吗？再看看 的石级，石级边上的 ， 是从天上 的，真叫人 。4、默写小儿垂钓 四、比较组词： 评（评价 ） 粗（粗壮 ）招（招呼 ） 湖（湖水 ） 要（要求 ） 仰（仰头 ） 坪（坪坝 ） 组（组织 ）召（号召 ） 蝴（蝴蝶 ） 耍（玩耍 ） 迎（欢迎 ） 钓（钓鱼 ） 袋（口袋 ）些（这些 ） 带（皮带 ） 包（书包 ） 辫（

6、辫子 ） 钩（钩子 ） 装（假装 ）此（此处 ） 戴（穿戴 ） 苞（花苞 ） 瓣（花瓣 ） 峰（山峰 ） 锋（雷锋 ）拢（合拢 ） 陡（笔陡 ） 连（连长 ） 似（似乎 ） 蜂（蜜蜂 ） 逢（相逢 ）龙（龙宫 ） 徒（徒弟 ） 链（铁链 ） 以（以后 ）5、 多音字 (爱好 ) (奇数 ) （假发 ） (劲 )好 奇 假 劲 (好处 ) (奇怪 ) （假日 ） (劲敌 ) (似的 ) (相逢 ) (发现 ) ( 眼 )似 相 发 晃 (似乎 ) (相貌 ) (头发 ) (摇晃 ) (朝阳 ) (都有 )朝 都 (朝向 ) (首都 )六、反义词： 仔细（ ）； 可爱（ ）； 散发（ ）； 清香（

7、 ）； 勤劳（ ）； 满载而归（ ）； 近义词： 汲取（ ）； 鼓励（ ）； 纪念（ ）； 假装（ ）； 观察（ ）第二单元一、看拼音，写词语。jio wi sn b xin p yn wn hun kui（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）min bo zh hu zh yn hn z yn z y k x（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）kn dn u rn hun bn lun tio wn zhun d tu（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）chn sh yn n t rn l k rn xn do d lin（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zho xin j bi nn

8、 zhn bi jio jun m sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）z zh sh j zh zhun o o r j n zho（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）c u lin y lin q ui zh mn d zh xu ji（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）zhu m cn qio qio du shn yn yn shi sh（ ） （ ） （ ） （ ）zhun li zhun q xn q l sh pn zhn tu dn（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）l xn zhun mn ko ch qn ln y j（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）chn u zhn jn

9、 d kn w jn j nin（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）二、四字词语来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚严严实实 转来转去 闻鸡起舞三、复习课文1、第五课灰雀中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男

10、孩）5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：童年在人间我的大学6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）9、我知道描写守信用的成语有：一诺千金 一言九鼎 君子一言，驷马难追 言必行，行必果10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之）11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。四、背诵1、

11、有一年冬天，列宁 。他每天 。公园里有一棵 ，树上有 ：两只胸脯是 列宁 走到 下， 停下来， 这三只 ，还 给它们带来 。，一只胸脯是 。它们在树枝间 ， 地歌唱，非常 。2、这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该 ，可它 ？3、课文32页读读背背里的名人名言。五、多音字 （散步） （照相机） （胶卷）散 相 卷 （松散） （相信） （试卷） （停当） （教师） （要求）当 教 要 （当时） （教书） （不要）六、容易写错的字郊外 胸脯 仰望 或者 婉转 勇敢 低头 突然 胶卷 旅行考察 遗迹 纪念 卧进填空：1、 ，为我国的 事业作出过巨大贡献。根据他的研究成果，我国先后找到了 、 、

12、 等大油田，摘掉了 的帽子。2、 曾经担任中华人民共和国副主席，被海内外公认为20世纪 。在她的关心下创办了 杂志。3、闻鸡起舞讲的是 朝 和 之间的故事。第三单元一、生词jn xn x wn y rn fi w pn mn bn po du dn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）d jn sh s qin h wn hun xn zho chu tu sn q（ ）( ) ( ) ( )m fn j x qn lin li y shn zi yn r yu pio( )( )( ) ( ) ( )( )( )lin shun sh zi xin z b lu q wi xin t

13、in( )( ) ( ) ( ) ( )( )lin shi ji jn yu lin lin yn sh fn shu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、词语 qu cn zhun chn jn xi x y mi l z yo shi（冷 ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）chn zhe l b w ci bn fn xin li y shn （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 三、多音字组词 （ ） （ ） （ ）磨 坊 扇 （ ） （ ） （ ）四、课文理解9古诗两首1、默写两首古诗。夜书所见： 诗意 诗意 诗意 诗意 九月九日忆山东兄弟： 诗意 诗意 诗意 诗意 2、词语

14、解释萧萧： 挑： 篱落： 九月九日： 山东： 独： 异乡：逢： 倍： 遥：10风筝1、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）2、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望放风筝时的快活找风筝时的伤心和失望）背诵和默写“读读背背” 背诵花鸭和彩霞第四单元1、听写第四单元的生字和词语。zhng q du yn fn fng m rn li xn yn l s xng wn d m qi gun x jio nn sh y sh yngzhn

15、sh x yo kn chng chun b zh w xu ji xi jinl x d zh w ln sh yn zh di zhng sh fi sn j h d gi jin sho z l yo yun tu c bo ku jin ch m sh zhn qu w w yn t qu qu sh sh cho chng j y l bn nng mng tng lng fi jng pin kn shu shu sh qng xin fng d jng x wi yu d su y tio ji jin dnxin wi jng j li j q wi shng w bi fng

16、 wn j 2、欣然怒放： 生气，愤怒；形容气势很盛。 含笑一现： 现在，此刻；表露在外面，使人可以看见。深夜气温过低，开花也不（适宜 适合）。 晚上九点左右，昙花向人们（展示 展现）美丽的笑脸。 我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。3、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了笑脸）；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中苏醒）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现）。植物开花的时间，与（温度 ）、（湿度 ）、（光照 ）和（昆虫活动的时间 ）有着密切的关系

17、。 (似的 ) (相逢 ) (发 现) (晃眼 )几 尽 看 待 (似乎 ) (相貌 ) (头发 ) (摇 晃 ) (似的 ) (相逢 ) (发现 ) (晃眼 )称 (似 )磨 晃 (似乎 ) (相貌 ) (头发 ) (摇晃 )5、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。 （尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。 蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。 从蜜蜂这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？ 法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。6、如果蜜源离蜂箱

18、不到一百米。它们就会跳 （圆舞 ）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞 ）。（详见课文后的资料袋）7、玩出了名堂中的“小人国”指的是（微生物的世界 ），“居民”指的是（微生物 ），“玩具”指的是（显微镜 ）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于观察，善于思考）学了这篇文章，我知道（细菌 ）（病毒 ）（真菌 ）都是微生物。（详见课文后的资料袋）8、读了找骆驼的课文，我们认识了一位（善于观察和思考）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、（左边驼蜜右边驮米）、（缺了一颗牙齿）。他看见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅），就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一

19、些（蜜），右边有一些（米），就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它（缺了一颗牙齿）。9、具（ ） 侧（ ） 正（ ） 湿（ ） 真（ ） 测（ ） 证（ ） 温（ ） 简（ ） 访（ ） 播（ ） 蜜（ ） 筒（ ） 坊（ ） 插（ ） 密（ ） 评 （ ） 辫（ ） 燥（ ） 俄（ ） 坪 （ ） 辨（ ） 躁（ ） 饿（ ） 苹 （ ） 瓣（ ） 操（ ） 娥（ ）10、“月”旁的字一般和（ ）有关，例如（）。 “ ” 旁的字一般和（ ）有关，例如（ ）。 “ ”的字一般和（ ）有关，例如（ ）。 以上两道题目自己举例。12、（ ）观察带齿的草

20、叶，发明了（ ）；牛顿观察落地的苹果，发现了（ ）；（ ）观察水烧开后的茶壶，发明了（ ）。13照样子改写句子。例：我拿出了一本练习册。 我把一本练习册拿出来了。1商人找到了骆驼。 商人把骆驼找到了。2. 我写完了作业。 3.我打扫干净了教室。14填上适当的量词。一( )显微镜 一( )本能 一( )小蜜蜂 一( )图画 一( )汗水 一( )骆驼15、默写语文园地四读读背背。第五单元yun jn wn mng xing j xu wn fng chn p p n mnyng hu dng hu zh jng zhng jn qng jio bo lichun shu jng zhng pn

21、xng y zhu hi n shng shng xi jing q x s zh j f lio ku xu y bn li b x mo shng z rn chung zosh j cn ji xing wi qun b hng ku chung j jin qng chng j l zhng ling ji shng jin g mi gun sh ln ln bn jng mi t n qin zho hu shu yo wngshung lng x zh ci gn bo gu y chn 1、 （迎候 等候）大家手捧鲜花，在机场（ ）贵宾的到来。李老师已经在办公室（ ）多时，你快

22、去吧！（拜访 拜见 ）我特地前来（拜见 ）恩师。孔子不远千里，来到洛阳（拜访）老子。2、根据句子的意思写出相应的成语。白天黑夜都在加倍赶路。（ ）十分有名。（ ） 形容旅途十分辛苦。（ ）丝毫没有留存。（ ） 学习是没有止境的。（ ）长途跋涉后，劳累疲乏。（ ）3、孔子，名（ ），字（ ），生活在（ ）多年前的（ ）。他是我国伟大的（思想家）和（教育家）。他的弟子将他的言行记录下来，编成（论语）。我知道孔子的名言：（温故而知新）、（三人行，必有我师焉）、（学而时习之，不亦说乎？）。 4、学习了孔子拜师，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：（孔子谦虚好学，不畏艰辛，求知若渴）。人们敬重老子的品

23、行，是因为：（老子谦虚有礼，爱护晚辈，诲人不倦）。“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子说明这句话的意思吗？ 。5、 （ ） （ ） （ ）论 干 作 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）曲 降 溜 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）闷 重 乘 （ ） （ ） （ ）6、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。写出这句话中的几组反义词。（ ）（ ）（ ）（ ）7、盘古倒下后，他的身体发生了（巨大的变化 ），他呼出的气息，变成了（四季的风 ） 和（飘动的云 ）；他发出的声音，化作了（隆隆的雷声 ）。他的双眼变成了（太阳和月亮），他的四肢，变成了

24、大地上的（东、西、南、北四极 ）；他的肌肤，变成了（辽阔的大地），他的血液变成了（奔流不息的江河 ），他的汗毛，变成了（茂盛的花草树木 ）；他的汗水变成了（滋润万物的雨露 ）8、形近字组词。 扑（ ） 爪（ ） 枝（ ） 机（ ） 仆（ ） 瓜（ ） 肢（ ） 肌（ ） 血（ ） 枪（ ） 县（ ） 跨（ ） 皿（ ） 创（ ） 具（ ） 夸（ ） 性（ ） 姓（ ） 吏（ ） 史（ ）9、写出下列词语的近义词。 才能（ ） 有名（ ） 节约（ ） 美丽（ ） 牢固（ ） 好像（ ） 珍贵（ ） 渐渐（ ）10、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（创举 ），既（减轻了流水对桥身的冲击力 ），使

25、（桥不容易被大水冲毁 ），又（减轻了桥身的重量 ），（节省了石料 ）。11、这座桥不但（坚固 ），而且（美观 ）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精美的图案）：有的刻着两条相互缠绕的龙，（嘴里吐出美丽的水花 ）；有的刻着两条（两条飞龙），前爪相互抵着，（各自回首遥望 ）；还有的刻着（双龙戏珠 ）。所有的龙似乎都在（游动 ），真像活了一样。（这段话是围绕哪句话来写的？这座桥不但坚固，而且美观。）。12、你会用下列关联词语造句吗？既又 不但而且 有的有的还有的13、（ ）闻名 （ ）相间 （ ）倒置 舍（ ）求（ ） 头（ ）脚（ ） 积（ ）成（ ） （ ） 口 （ ）声 （ ）邻 （ ）舍 （

26、）应外（ ）14、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的（孔子 ）、诲人不倦的（老子 ）和具有献身精神的（盘古 ）；我们参观了位于河北赵县的（赵州桥 ），他是隋朝的（李春 ）设计和参加建造的；我们还欣赏了名画（清明上河图 ）。16、请按顺序默写出十二生肖（包含地支和生肖）：17、（ ）的雷声 （ ）的大地 （ ）的云（ ）的树木 （ ）的天空 （ ）的草地（ ）的湖水 （ ）的阳光 （ ）的山村精美的（ ） 雄伟的（ ） 世界闻名的（ ）热闹的（ ） 坚固的（ ） 白发苍苍的（ ）宝贵的（ ） 辽阔的（ ） 奔腾的（ ）澎湃的（ ） 繁华的（ ） 迷人的（ ）18、改正下列句

27、子的错别字：学习是没有只镜的。（ ）赵州桥非常艰固。（ ）他风尘仆仆地赶来，就是为了按时参加这个会意。（ ）第六单元fng jng yu mi w chn fng f w gung sh s shn ln xng hungjio cu go d b png g zhng g yng ln yng yng z z bi bi wi w chng qn ji du pio pio yo yo yn s y y gng rn qin q bi gui xng zhung s jio cho tin mo m fi lio p ji chu ch nn l hu chng xn shng m m cn

28、g cng dng zhsh xin xin ch k ku xin nn mng gu yo ciyu sng yu run sh tou shu cng1、 我能默写望天门山作者是（唐）代诗人（李白），诗中描绘了巍巍的（天门山）、滔滔的（长江）、还有（作者对天门山的喜爱之情），真是太壮观了！2、饮湖上初晴后雨是（宋）代诗人（苏轼）写的，写的是西湖（晴天）和（雨中）的美景。诗中，他把西湖比作（西施），说西湖像她一样“（淡妆浓抹总相宜）。”所以西湖也叫西子湖，我能默写饮湖上初晴后雨3、望天门山的后两句的意思是 饮湖上初晴后雨的前两句的意思是 4、解释下列词语潋滟：波光闪动的样子 空蒙：云雾迷茫

29、的样子奇：奇特 西子：西施 欲： 5、组词。 （ ） （ ） （ ）将 划 参 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）舍 爪 应 （ ） （ ） （ ）6、风景（ ）（ ） 物产（ ）（ ） 五（ ）十（ ） 成群（ ）（ ） 瑰丽（ ）（ ） 千（ ） 百（ ） 光彩（ ）（ ） 璀璨（ ）（ ）7、西沙群岛一带海水（五光十色）、（瑰丽无比）：有（深蓝的），（淡青的），（浅绿的），（杏黄的）。一块块，一（条条），相互（交错着）。因为海底（高低不平），有山崖，有峡谷，海水（有深有浅），从海面看，色彩就不同了。8、富饶的西沙群岛课文是围绕（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。）这句话

30、来写的，主要写（风景优美）和（物产丰富）两个方面，写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。9、请默写出几条描写祖国风光的谚语：（22课后资料袋）（ ） 。（ ） 。（ ） 。 （ ） 。 10、 形近字组词。捡（ ） 蓝（ ） 状（ ）孤（ ）拣（ ） 篮（ ） 壮（ ） 狐（ ）欣（ ） 懒（ ） 才（ ） 刮（ ）砍（ ） 嫩（ ） 材（ ） 乱（ ）12、春天，树木（ ）新的枝条，（ ）嫩绿的叶子。夏天，树木（ ）葱 葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（ ）严严实实，（ ）了人们的视线，（ ）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（ ）乳白色的浓雾里。13、课文按照（ ）的顺序介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。春天的画面里，有（ ）；夏天的画面里，有（ ）；秋天的画面里，我们看到（）；冬天的画面里，我们看到（ ）。我最喜欢（ ）天，因为（ ）。15、根据句子的意思写出成语。应该有的都有了，一切齐备。（应有尽有 ）物品质量好且便宜。（物美价廉 ）全世界都知道。（举世闻名