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1、2015年浙江省中小学（幼儿园）教师信息技术学员研修计划学校： 浙江省嘉兴市嘉善县干窑小学 姓名： 吴燕峰 个人研修计划自我分析 通过信息技术能力测评，我才发现自己在信息技术方面还存在很大差距，所知道的还很肤浅。虽课堂上可以使用现代化的信息技术手段开展教学，但质量不高，还停留在表面，理论性不强，还存在照搬照抄网络现成资源，缺乏创新，导致课堂上学生的兴趣不高。 由于我对信息技术重视不够，导致教师们不能完全深入其中。教师专业发展在课堂，但信息化程度不够，导致学生的行为方式没有得到根本改变，没有认识到信息技术在教师自我成长和学生学习能力的提高的过程在具有不可替代的的作用。通过这次培训提高我个人和全体
2、教师应用信息技术的能力，把信息技术更好的应用于课堂教学中。研修目标 1.加强学习信息技术在课堂教学中的应用策略，适应课堂需要、适应学生需求，优化课堂结构，从而提高教学能力，激发学生的学习兴趣。打造高效课堂，更好地提高教学质量。 2.通过信息技术改变学生学习方式，开阔学生视野，拓宽了学生的思维，把文本和网络有机结合，课堂不再枯燥，学生不再厌学，学知中充满乐趣，课堂是学生畅游的海洋。3. 信息技术时代，更需要提高教师的专业发展能力，没有信息技术能力，就不是一个合格的教师，因此，我要珍惜这次培训的机会，把网络知识有效地应用到课堂教学，使自己应用网络和多媒体技术的水平不断提高。研修计划1、每天利用12小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！
吴燕峰学员研修计划
