品牌专业建设任务书

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1、省中等职业学校品牌示/特色专业建设项目任务书（2015 年度）学校名称灵宝市职业中等专业学校（盖章）专业名称及代码机电技术应用专业051300申报类别：品牌示专业特色专业口学校主管部门灵宝市教体局 （盖章）填 表 人填报时间2015年7月联系电话河南省教育厅制2015年7月填写说明1. 任务书的各项容实事，文字表达明确、简洁。经学校领导 严格审核。2. 表中空格不够时可另附页，页码顺延清楚。3. 任务书用A4纸打印并装订成册，素色纸质封面。4. 表中专业名称及代码按照中等职业学校专业目录（2010年修订）规填写，不在目录的专业应注明，并附有省教育 厅批复文件。5. 表中时间节点为 2014 年

2、 12 月 30 日，验收时间节点为当 年 8 月 31 日。表1-基本情况表学校名称灵宝市职业中等专业学校通信地址省灵宝市长安路西段西出口灵 宝市职业中等专业学校学 法定代校职务固定移动电子弋表人焦斌党支部书 记、校长06613254163.项目负职务固定移动电子只责人永胜副校长0163.建设负责:专业职务专业技术 职务移动电子责人振武机电部主任中学高级zzw0924163.学校现设专业数5申报专业机电技术 应用专业申报专业 开办时间1993 年申报专业中职学历教育 在籍生规模（人）2014 年2013 年2012 年385345304相 关 专 业 群 情 况专业名称全日制在校生人数专任教

3、师数已建成实训室校外实训 基地数数控70人531机加80人531焊接40人321相关专业实训室面积1875M本专业实训室面积3954M2拟试点建设周期2年，自2015年8月至2017年8月摘要：灵宝市职业中等专业学校机电技术应用专业拟通过两年的建设，构建一支结构合理的高水平教学团队；完善的、符合学生培养目的的课程体系；能够提高教学效果的情 景化数字教学资源；高标准的外实习实训基地； 完善的管理制度；科学合理的考核评价 体系；不断增强专业社会服务能力，全面提升人才培养质量、教学管理水平和专业建设能力，把机电技术应用专业建设成为定位精准、优势明显的品牌专业，并通过区域合作、相互交流、资源共享等途径

4、发挥示引领作用。表2-项目建设情况表建设任务现有基础2016年8月（预期目标、验收要点）2017年8月（预期目标、验收要点） 建设期1年者不填任务具体任务完善 专业 建设 管理 机制1、建立、发挥 专业指导委员 会的指导作用已建成专业指 导委员会，在专业 建设中已初步发挥 作用预期目标：1、充分发挥行业指导委员会作用，每期召开 一次行业指导委员会并参与课程研究和改革2、充分发挥行指委员会成员在教学评价中 的作用验收要点：1、专业指导委员会成立文件，人员及个人情 况简介、聘书2、会议记录、照片、活动资料3、提供专题讲座容以及图片预期目标：1、形成完善的专家行业指导委员会职责、 章程2、在早程指导

5、下，能够充分发挥行业指导 委员会作用验收要点：1、专业指导委员会成立文件，人员及个人 情况简介、聘书2、专业指导委员会议记录、会议照片3、专题讲座容以及图片2、专业（技能） 方向动态调整 机制专业行家、用 人单位及专业骨干 教师组成的行业指 导委员会，疋期召 开会议，已初步形 成专业方向动态调 整机制预期目标：1、聘请行业专家开展专题讲座，探讨专业人 才需求标准。2、企业实践教师对所在企业人才需求及课程 标准，进行调查汇总，初步形成动态齐整方 案验收要点：1、专题讲座有关材料、总结、照片等。2、专业实践教师在企业培训总结材料，培训 照片，调查方案预期目标：1、继续聘请行业专家开展专题讲座，探讨

6、 对人才需求标准2、将两年企业实践教师及顶岗实习教师调 查材料进行汇总整编，与行业委员专题讲座 总结材料进行整合，有针对性的调整专业技 能方向，并形成长期的动态调整机制验收要点：1、专题讲座有关材料、总结、照片等2、机电专业（技能）方向调整调查研究报 告、人才需求调研报告3、科学制定、 完善和实施人 才培养方案已形成“校企合 作”合作专业人才 培养方案预期目标：1不断扩大与各大企业合作力度2、与灵宝金源公司等知名企业共同协商制定 学生见习、实习人才培养方案验收要点：2.5+0.5人才培养方案、合作协议、方案实施 过程材料预期目标：1、强化校企合作，完善订单培养2、继续和灵宝金源公司合作，新增重

7、工知 名企业共同协商制定学生见习、实习人才培 养方案验收要点：2.5+0.5人才培养方案、合作协议、方案实 施过程材料4、实施“双证 书”教育已有部分学生获取职业技能等级 证书预期目标：80%的学生取得职业技能等级证书验收要点：有关文件、参与考证学生、书复印件预期目标：90%勺学生取得职业技能等级证书 验收要点：有关文件、参与考证学生、书复印件5、行业企业专 豕指导教育教 学行业指导委员 会专豕对我校机电 技术应用专业教育 教学工作起着专业 引领作用预期目标：1扩大行业委员会2、开展教育教学专题讲座3、在企业指导学生实习见习4、参与教育教学质量与效果的评价 验收要点：1行业委员会委员、行业委员

8、聘书2、专家讲座相关资料3、参与教师课堂教学相关资料预期目标：1、开展教育教学专题讲座2、行业指导委员会参与教育教学质量与效 果的评价验收要点：专家讲座和课堂记录、照片、视频和费用支 出6校企合作培 养技术技能型 人才学校与思维普 智业公司长期合 作，为学生提供就 业机会预期目标：与企业建立“订单班”，企业参与指导学 校的人才培养 验收要点：1、“订单班”人员2、实习协议书、安全责任书、就业合同预期目标：继续扩大“订单班”的规模，让企业参 与指导学校的人才培养验收要点：1、“订单班”班人员2、实习协议书、安全责任书、就业合同优化 专业 课程 结构 与教学 容1、优化课程结 构，构建适应机 电技

9、术应用专 业发展的课程 体系本专业对课程 结构已经进行了优 化整合，构建了合 理科学的课程体系预期目标：完善课程结构，构建适应本地用人单位 需求的、科学合理的课程体系。验收要点：1、职业岗位需求论证报告2、专业课程标准3、课程体系实施方案预期目标：进一步完善课程结构，构建适应本地用 人单位需求的、科学合理的课程体系。验收要点：1、职业岗位需求论证报告2、专业课程标准3、课程体系实施方案2、推行适合机 电技术应用专 业人才培养的 教学方法教学过程中经 常采用四步教学 法、项目教学法等预期目标：通过教研教改活动，不断探索适合机电 技术应用专业的教学方法，并通过教学竞赛 活动落实教学方法 验收要点：

10、1、创新教学模式的实施方案、教学设计、教 学大纲2、教师教学竞赛的文件、课件、图片、总结 等资料预期目标：深入教研教改，探索总结出适合机电技 术应用专业人才培养的教学方法，推广使用 验收要点：1、创新教学法的实施方案、教学设计、教 学大纲2、专业录像课程材料3、编写适合本 专业特点的校 本教材符合国家教材 的前提下，针对岗 位对学生技能需 求，已编与的校本 教材数控车、电工基础预期目标：在原有校本教材的基础上继续创编适合 本专业学生的校本教材钳工项目技能训练 验收要点：教材编与方案、研讨记录、教材预期目标：在原有校本教材的基础上继续创编适 合本专业学生的教材电焊项目技能训练 验收要点：教材编与

11、方案、研讨记录、教材4、加强信息技 术与本专业教 学的融合已具备信息化 教学条件，教师已 经能够较熟练地运 用信息化教学手段 辅助教学预期目标：加强教师信息化能力的培训，包括微课制 作等验收要点：信息化培训相关资料、课件、培训证书图 片、专业教学资源库建设材料预期目标：通过培训、考核进一步提咼教师信息化 教学能力 验收要点：信息化培训相关资料、课件、培训证书 图片、专业教学资源库建设材料5、完善及推广 德国机电一体 化课程体系及 教学模式现有与教育厅合作 中德机电一体化专 业3年，基本形成 本校特色的课程体 系及教学模式预期目标：在实践教学中，结合IHK考试要求，不断 调整及完善专业课程体系及

12、教学模式 验收要点：1学生周总结、课堂记录、项目评分页，教 师实训计划、实训教案等资料2学生作品预期目标：1、通过新的课程体系及教学模式打造专业 品牌，提高学生专业技能水平2、形成具有本地特色的课程体系及教学模 式，并加以推广验收要点：1、学生参与活动的文件、视频、证书等资 料2、学生作品图片3、课程体系加强 专业 师资 队伍 建设1、提升专业教 师的理论水平 和实践操作能 力学校每期有计 划开展专业教师的“校本培训”，并积 极参与有关部门组 织的国家级、省级、 市级的专业培训预期目标：1、进一步参加有关部门组织的专业理论与专 业技术技能培训，提高教师专业理论与实践 操作水平2、积极参加省、市

13、级各种技能竞赛活动，各 个项目取得优异成绩3、每期组织专业教师进行技能大比武活动， 提咼教师专业技能水平验收要点：1、培训方案、实践证明材料2、专业教师技能大比武有关材料3、教师获奖证书预期目标：1、继续参加有关部门组织的专业理论与专 业技术技能培训，再度提咼教师专业理论与 实践操作水平2、积极参加省、市级各种技能竞赛活动， 在各项目中取得优异成绩3、每期组织专业教师进行技能大比武活动， 提咼教师专业水平验收要点：1、培训方案、实践证明材料2、专业教师技能大比武材料3、教师获奖证书2、专业带头人、 骨干教师、“双 师型”教师的培 养现有市级专业带头 人1人、骨干教师8 人、“双师型”教师 占6

14、0鸠上预期目标：1、学校继续培养专业带头人1人、骨干教师2人2、 加强“双师型”教师的培养，“双师型” 教师达到65%以上验收要点：1、培训计划、实践证明材料2、“双师型”教师有关证明材料预期目标：1、学校进一步培养专业带头人1人、骨干 教师2人2、加强“双师型”教师的培养，“双师型” 教师达到70%以上；验收要点：1、培训计划、实践证明材料2、“双师型”教师有关证明材料3、提高公共基 础课教师教学 水平公共基础课教 师能够有计划完成 教学任务预期目标：1强化公共基础课教师培训2、安排公共基础课教师参加“机电技术应用 专业培养目标”的培训，提高公共基础课服 务专业教育教学的意识和能力3、组织“

15、国学经典诵读、演讲、征文、书法” 等活动，鼓励教师参与辅导工作，不断提升本专业文化底蕴验收要点：1教学研究、培训证明材料2、相关活动材料、获奖证书等预期目标：1、继续强化公共基础课教师培训2、安排公共基础课教师参与培训，不断提 升公共基础课服务专业教育教学的意识和 能力3、教师辅导参与省、市级“国学经典诵读、 演讲、征文、书法”等比赛活动，不断提升 本专业部文化底蕴验收要点：1、教学研究、培训证明材料2、相关比赛资料、获奖证书等4、兼职教师队 伍建设现聘任企业技 术人员6人到我校 实习指导预期目标：继续聘请行业专业指导委员会成员 2人 参与专业部教学工作验收要点：1兼职与专业教师经验交流材料2

16、、兼职教 师参与专业建设材料3、教学过程材料预期目标：继续聘请行业专业指导委员会成员3人参与教育教学指导、课程优化和改革 验收要点：1、兼职与专业教师经验交流材料 2、兼职 教师参与专业建设材料3、教学过程材料5、中德机电一 体化教师培训现有中德专业教师6人预期目标：安排教师进行“德国先进教学法”等教 法培训；提高教师的专业理论与技能实践水 平验收要点：1培训学习材料2、相关教师培训记录、照片预期目标：1、安排教师进行“德国先进教学法”等教 法培训；提咼教师的专业理论与技能水平2、参加相关技能活动验收要点：1、培训学习材料、教师培训记录、照片2、参加相关活动的资料6班主任队伍 建设预期班主任均

17、具有 管理班级常规工作 以及学生德语教育 指导的能力预期目标：1、有计划安排班主任培训学习，提高班主任 管理水平和整体素质，以适应现代化班级管 理理念2、开展德育讲座、积极参加班主任相关比赛 活动验收要点：1、培训资料2、班主任大比武活动、班级文化建设、班级 案例、优秀班集体、优秀班主任等获奖证书预期目标：1、有计划安排班主任培训学习，提高班主 任管理水平和整体素质，以适应现代化班级 管理理念2、开展德育讲座、积极参加班主任相关比 赛活动3、积极撰写德育教育、班级管理方面的论 文验收要点：1、培训资料2、班主任大比武活动、班级文化建设、班 级案例、优秀班集体、优秀班主任等获奖证 书3、德育论文

18、、班级管理论文的获奖证书改善 专业 实训 教学 条件1.加大投入，改 善校实训基地（室）基础条件已建成电工电 子实训中心、机械 加工实训中心、电 焊实训中心、机电 一体化实训中心， 能够满足学生校实 训实习实践的基本 要求预期目标：1、对现有设备进行增加、维修和更换2、增加数控加工中心2台3、完善各实训室文化建设容验收要点：1、提供增加、维修和更换的相关记录2、实地查看各新建实训室3、各实训室宣传标语、企业文化容4、固定资产台账5、设备使用记录预期目标：1、新增线切割2台2、完善各实训室文化建设容 验收要点：1、新增实训室的建设过程图片、采购证明。2、实地查看各新建实训室3、各实训室宣传标语、

19、企业文化容4、固定资产台账5、设备使用记录2.加强校外实 训基地建设已与灵宝市金 源公司合作，建成 校外实训基地预期目标：1、增加1所企业为校外实训基地2、每期组织2名教师带队顶岗实习，进行企 业实践，指导学生见习3、与灵玉市金源公司制疋学生培养方案和毕 业生考核体系验收目标：1、提供与校外实训基地的“合作协议”2、提供学生顶岗实习记录及考核结果评价3、学生实习图文资料4、学生校外实习管理制度预期目标：1、增加1所企业为校外实训基地2、每期组织2名教师带队顶岗实习，进行 企业实践，指导学生见习验收目标：1、提供与校外实训基地的“合作协议”2、提供学生顶岗实习记录及考核结果评价3、学生实习图文资

20、料4、学生校外实习管理制度3.引企入校，校 企深度合作已建成校实训设 施预期目标：签订校实训基地协议，达成共育人才的目 标验收要点：1、双方合作协议2、学生校实习图文资料预期目标：进一步与企业共建深度合作实习基地 验收要点：1、双方合作协议2、学生校实习图文资料改革 专业 教学 质量 评价 模式1、实行以促进 就业为导向一 能力为本位的 教学质量评价 办法已经具有较完善的教学质量评价 办法预期目标：1、形成学生企业化考核体系2、加强学生德育素质的培养，开展专家讲座 和主题班会培养学生高尚的道德情操验收要点：相关文件、企业化考核的相关材料预期目标：1、完善学生企业化考核体系2、加强学生德育素质的

21、培养，使学生自光， 能够符合用人单位的要求验收要点：图文材料、企业化考核办法及相关资料2、构建多方参 与的专业教学 质量检测机制 和评价模式专业行业指导委员 会已参与教学质量 进行检测和评价， 初步形成质量评价 体系预期目标：专业行业指导委会及各实习单位，对实 习实践学生进行综合能力评价，不断完善学 生见习、实习评价机制；通过常态化专业教 学监测与实训教学竞赛化活动，提高学生技 能成绩，与教师的教学水平与教学质量 验收要点：1学生实习鉴定及相关资料2、专业课程技能达标标准3、师生竞赛文件、成绩册、相关资料预期目标：通过实践修正，完善专业教学质量评价 模式，最终形成可操作性强的机电技术应用 专业

22、教学质量评价标准，和多方参与的专业 教学质量检测机制和评价机制 验收要点：1、专业教学质量检测和评价体系2、师生竞赛文件、成绩册、相关资料3、机电技术应用专业教学质量评价标准3、构建机电技 术应用专业毕 业生质量评价 体系现有机电一体 化专业毕业生评价 体系预期目标：通过学校对毕业生跟踪调查、用人单位 满意度测评、行业指导委员会对毕业生工作 情况反馈等测评手段，引入第三方评价机构， 形成科学的毕业生质量评价体系 验收要点：1、第三方机构的有关材料2、优秀毕业生资料、毕业生满意度测评 衣等预期目标：通过学校定期跟踪调查、用人单位对学 生满意度测评、行业指导委员对毕业生宏观 评价，最终形成具我校特

23、点的、科学合理的 毕业生评价体系 验收要点：灵宝职专机电技术应用专业毕业生评价 体系表3-项目建设成果表成果指标现有基础2016年8月（预期目标：验收要点）2017年8月（预期目标、验收要点） 建设期1年者不填一级指标二级指标提升社会 服务能力1不断壮大机电 技术应用专业， 在校生规模稳步 提升机电技术应用专业 现有在校生399名预期目标：利用品牌优势效应，通过软硬件设施的 投资，不断提升毕业生专业素质，机电技术 应用专业在校生稳步提升 验收要点：机电技术应用专业招生计划、在校生花名 册、学籍管理库预期目标：机电技术应用专业在校生规模达 450人 验收要点：机电技术应用专业招生计划、在校生花名

24、 册、学籍管理库2、利用专业优 势，承担各类社 会培训，不断扩 大社会影响力机电技术应用 专业是我校骨干专 业，不断提咼专业 素质，而且对外起 到了很好的宣传作 用预期目标：组织企业技术人员培训；组织技能竞赛 验收要点：1、查看培训文件、资料、照片、培训协议2、培训人员花名册预期目标：不断扩大培训力度，承接市级技能竞赛； 验收要点：1、查看培训文件、资料、照片、培训协议2、培训人员花名册3、不断提高毕业 生专业素养本校机电技术 应用专业已有22年的发展历程，现 毕业生遍布各大中 型企业，相当一部 分毕业生已成为单 位的中坚力量，深 受用人单位欢迎预期目标：不断增强与企业广度与深度合作，按照 企

25、业需求进行订单式培养，取得显著成效 验收要点：1、毕业生就业协议书2、毕业生就业单位一览表3、优秀毕业生就业档案资料预期目标：进一步增强与企业合作，按照企业需求进 行订单式培养，取得显著成效 验收要点：1、毕业生就业协议书2、用人单位对毕业生的评价3、优秀毕业生案例引领示 作用1、组织或参与 本地市相关专业 教研、专业发展 论坛等活动本专业教师已 具备初步具备课题 研究能力，近年来 已结题课题两个， 2015年度德国双 元制在国实施的必 然性与可行性研 究已获市立项项 目预期目标：1、完成立项课题的结项；组织机电技术应用 专业发展论坛；校企合作常态化，定期进行 专业发展与专业标准研讨2、组织兄

26、弟职业学校机电技术应用专业来校 参观交流验收要点：课题开展相关资料、有关文件及相关图文 资料预期目标：1、课题研究成果的推广应用，继续新的课题 立项申报；再次组织机电技术应用专业发展 论坛；针对专业发展存在的问题组织校企合 作进行研讨；2、组织兄弟职业学校机电技术应用专业交流 研讨验收要点：课题开展相关资料、有关文件及相关图文 资料2、参加各类比赛 活动积极组织师生 参加省市级技能大 赛、创新科技小制 作大赛、素质大赛 等活动，均获得优 异的成绩预期目标：稳步提高学生专业技能，组建专业训练 队，按训练计划进行训练，力争在省市竞赛 中获得优异名次及良好声誉 验收要点：活动文件、训练计划、比赛获奖

27、文件及证书预期目标：进一步提升学生专业技能，提升学校声 誉；按训练计划进行训练，在省市竞赛中获 得优异名次及良好声誉 验收要点：活动文件、训练计划、比赛获奖文件及 证书3、建立中德机 电一体化名师工 作室已经建立机电 一体化教学团队， 团队人员经过出国 培训，初显名师效 应，在当地本行业 具有一定的影响 力。预期目标：以名师工作室建设为抓手，引领本专业 教师专业成长，并带动机电技术应用人才质 量的提升 验收要点：相关文件、工作室申报材料、工作室开展计 划及相关图文资料预期目标：继续作好名师工作室建设，充分发挥工 作室的示引领作用，促进专业特色与品牌彰 显，进一步带动机电技术应用人才质量的提 升

28、。验收要点：相关文件、工作室申报材料、工作室开展计 划及相关图文资料表4-项目资金投入预算表建设任务资金预算及来源省级财政投入县级地方财政投入行业企业投入：合作企业其他投入：学校自筹合计2015年度2016年度2017年度小计2015年度2016年度2017年度小计2015年度2016年度2017 年度小计2015年度2016年度2017年度小计合计4040402565402565200完善专业建设官理机制88551028优化专业课程结构与教学 容10108101835加强专业师资队伍建设121210515101045改善专业实训教学条件1.51.5252045751259.5改革专业教学质量评价模 式8.58.5551051532.5表4-学校保障条件为确保把我校机电技术应用专业建设成省级品牌示专业，我校提出如下保障条件：1. 组织保障：加强对专业建设工作的领导，成立专业建设项目领导小 组，全面负责品牌示专业建设工作。2. 制度保障：制定灵宝职专品牌示专业建设项目管理办法，逐项落实建设容，保质保量完成品牌示专业建设。3. 经费保障：制订专业项目建设专项资金预算拨付方案，加强资金使 用的过程管理，保障经费的规使用。单 位（盖章）学校法人（签名）2015 年7月亜日表5-省辖市、省直管县（市）教育局 /主管单位审核意见单位（盖章）负责人（签名）2015 年 1_月_30_ 日