人教版小学一年级语文上册观摩课《四季》教案与教学反思
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1、人教版小学一年级语文上册观摩课四季教案与教学反思教材分析四季是一首富有童趣的儿歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,读来琅琅上口,能唤起学生对生活的感受。四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察和想象。学情分析我们的教学面对的是刚入学的六、七岁的孩子,学生缺乏生活经验,对儿歌中所涉及到的“谷穗弯弯”不太容易理解,最好结合实物进行教学,直观明了;理解“鞠着躬”、“大肚子一挺”等动作,与表演相结合,既有趣有生动,符合低年级儿童好动、好玩的特点,让学生在玩中学,在乐中学,这样能增强学生学习语文的
2、兴趣,让他们感觉到乐在其中。教学目标【教学目标】K知识与技能力1、能熟练地认读课文中由现的十一个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文3、理解内容,初步了解四季的特点4、培养学生初步的阅读能力,学习语文的能力和自主能力。过程与方法自学与小组合作学习相结合、巩固识字方法,让学生体会朗读、阅读的过程,感悟其中的技巧与方法。情感、态度与价值观调动学生学习儿歌的兴趣,让学生感受希冀的美丽,受到美的熏陶,激发热爱大自然的情感。教学重点和难点教学重难点:1、本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读,感知四季的不同特征,激发对大自然的喜爱之情。2、难点是表演时动作的准确运用。教学过程
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