microsoftword97-2003文档(3)

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1、小班户外游戏活动设计：好玩的沙包一、活动设计思路3-6岁儿童学习与发展指南中健康领域也指出，保证幼儿的户外时间，提高幼儿适应季节变化的能力。幼儿每天的户外时间一般不少于两个小时，其中的体育活动时间不少于一小时，季节交替时要坚持。气温过热或者过冷时，要选择温度适当的时间开展户外活动。目前我带的是小班，小班幼儿处于身体迅速发展时期，而动作发展有事其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握各种粗细动作和精细动作，由于动作的发展需要，小班孩子特别好动。由于骨骼肌肉的发展和大脑调节能力的不断加强，小班的动作会进步非常快。所以我就想设计一次户外活动：通过好玩的沙包来锻炼孩子的基本动作。首先我想通

2、过沙包来吸引孩子的注意，因为沙包是孩子生活中经常遇见的体育器械，会有熟悉感。其次，沙包会有很多的玩法，第一个是用沙包去打大灰狼，孩子会通过这个动作学习投掷的方式，锻炼孩子的协调能力，第二部分是通过自己创造沙包的不同玩法，不仅锻炼孩子的跳、爬等基本动作，而且还激发孩子的创造力。第三部分通过玩游戏进行延伸活动，玩是孩子的天性，幼儿通过游戏学习知识。同时纲要中也指出幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。要在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意品质和主动、乐观、合作度。二、活动设计方案（一）活动目标1.通过沙包的玩法，幼

3、儿重点去练习单手肩上回臂投物。2.幼儿创新沙包的多种方式的玩法，培养幼儿的创新意识。3.激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。（二）活动重难点1.重点：幼儿单手肩上回臂投物。2.难点：幼儿创新沙包的多种玩法。（三）活动准备1.每个幼儿手中拥有一个沙包。2.大灰狼头饰挂在场地，供给孩子做投掷游戏。3.伴奏孩子打大灰狼时候的轻音乐小鳄鱼之歌4.幼儿创新游戏时的活泼音乐阳光体育之歌。5.结束放松的轻音乐月光边境（四）活动过程1故事导入讲述大灰狼与羊的故事，引导幼儿知道大灰狼的角色，并引出本次活动所用的工具：大灰狼头饰。2.认识活动材料认识沙包，并利用沙包用正确的投掷方式去打狡猾

4、的大灰狼。3.创新沙包的玩法伴随着阳光体育之歌，小朋友去创新沙包的不同玩法，锻炼孩子的想象能力和思维能力。4.活动结束伴随着轻音乐月光边境，做放松练习。5.总结幼儿知道投掷的基本动作，并且在熟悉沙包后，去进行创新沙包的各种玩法，不仅锻炼了孩子的运动能力，而且也开发了孩子的想象力。（五）活动实录1.故事导入从前有一只狼看一群羊很久了，因为有一只猎狗护卫无法下手，有一天，猎狗和猎人外出打猎，狼为了能使所有的羊抓到自己的手里，就故意挑唆羊说：羊兄弟们，为什么我们要把对方视为敌人？我们以后要和睦相处，小羊说:可是你不是大灰狼吗？狼说：其实我对你们很友好，可那只猎狗老坏事，不让我们接触！你们应该把它赶走

5、，羊听信了狼的话，当猎狗回来时把它赶走了。狼很快就把羊群抓到手了。听完这个故事，我们都知道大灰狼是一个非常狡猾的动物，今天，老师和小朋友就当一次勇敢的猎人，我们一起去打狡猾的大灰狼吧！2.老师将大灰狼图片放在挂在前面，老师示范投掷动作要领：两脚左右开立，左脚在前，身体左侧对投掷方向。然后右腿蹬地、转体、挥臂，将轻物经肩上向前上方远处掷。 3.老师给每个幼儿发放一个沙包，播放音乐小鳄鱼之歌，小朋友根据老师的动作，进行打大灰狼游戏。评价:哇，小朋友都是勇敢的猎人，大灰狼都被小朋友打败了，但是有些小朋友打大灰狼的姿势有点不正确，我们需要去改正一下。4.小朋友们，我们知道可以用沙包去打大灰狼，那你们还

6、知道沙包有其他的玩法吗？小朋友们各抒己见，老师进行总结。老师:老师来总结一下小朋友们说的以下玩法。1)双臂张开，头顶沙包走。2)双腿夹沙包跳3)双膝夹沙包跳。4)把沙包放在背上爬。5.幼儿伴随着音乐阳光体育之歌，进行小朋友说过的创新玩法。评价：小朋友们真棒，能够知道这么多沙包的玩法，并且能够积极的参与游戏，我们来给我们小五班的所有小朋友鼓掌。6.活动总结及拓展延伸伴随着轻音乐月光边境，教师组织幼儿做放松运动。我们知道了沙包的这么多玩法，下面我们和沙包一起做游戏，游戏的名字是追沙包教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中

7、培养幼儿的注意力及练习定向跑。三、活动反思小朋友们在用沙包打大灰狼的环节中，自己都变成了小猎人，非常的勇敢，老师觉得特别棒，但是有几个小朋友动作不太标准，但是老师仍然给与鼓励，使他能够在下一次的活动中进行努力，并且能够进行改正，就会更厉害了。小朋友的小脑袋很灵活，不仅知道沙包可以打大灰狼，还知道了沙包的好多种玩法，真的是太棒了，老师非常喜欢你们动自己的小脑袋去创新。（一）教师及同伴评价1.教师评价：高老师为小五班的小朋友带来一节有趣的户外活动课，在课程中，高老师教态自然，面带微笑，教具准备的也非常的充分，如：好玩的沙包，好听的音乐，还有狡猾的大灰狼头饰。在第一个打大灰狼的环节中，是做投掷的动作

8、，小朋友积极的参加，跟着老师努力学习投掷的动作，值得表扬，整个环节因为一个故事而展开，生动有趣，并且小朋友很熟悉大灰狼这个角色，所以参与性很高，而且投掷动作适合小班的年龄特点。但是小朋友因为兴奋，没有有序的进行活动。有些孩子甚至挤在一起，没有按照老师的指示进行活动，希望下次会有所改进。第二个环节中，是拿着这沙包做不同的基本动作如：走、跳、爬等。这些基本动作符合3到4岁儿童发展特点，小朋友的创新能力值得我们去表扬，老师也在活动进行中给以正确的指导和鼓励，但是有些小朋友不愿意去动脑筋，老师说给孩子自己去创造动作时，有些孩子站着不愿意去动。第三个环节是活动延伸，老师将活动延伸放在了课堂之上，这一点非

9、常的好，因为小朋友用沙包做了很多的事情，热情非常的高，老师利用了活动延伸这一环节，再次用沙包和小朋友做游戏，激发了幼儿对沙包的喜爱。作为一名新的老师，高老师较好的完成了教学的目标，她认真积极的去准备，去思考，带动幼儿玩耍，幼儿的参与性也非常高，希望高老师能够继续的努力，不断地进步。2.同伴评价：整个活动感觉还是挺好的，幼儿在户外活动中积极的参与，乐于发挥自己的想象力和创造力，非常喜欢户外的游戏，但是在打大灰狼的环节中，场面没控制好，有点混乱，有个别孩子自己做自己的，不愿意听老师指挥，希望下次进行改正，更积极的去参与户外的游戏。（二）自我反思小朋友对自己喜欢的事情的积极性超乎了我们的想象，在打大

10、灰狼的环节中，小朋友边打边说，大灰狼太狡猾了，也几乎做到了老师对投掷动作的要求，整个过程都很开心，都很兴奋。在发展基本动作的环节中，小朋友不仅学老师的动作，而且还探索新的玩法，积极性很高。这个户外活动，从整体上来说，是符合小班的发展的，也调动了孩子的积极性，而且沙包是生活中常见的器械，小朋友也会感受到亲切之情，具有很强的操作性。户外活动是每个幼儿都需要进行的活动，幼儿能够在游戏中去锻炼自己。发展自己。但是这个活动也有很多的不足之处，对于投掷动作，有部分幼儿动作不够标准，与老师的示范有着一定的关系，基本动作发展中，应该让幼儿自己探索玩法，老师再游戏中再进行指导，这样会减少幼儿的等待。以后要不断地学习，不断地进步。对于其他老师的评价，我也受益匪浅，积极地部分，我会保留，不足的地方，我要去改进和完善，不断地进步。