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1、“践行党的群众路线，做学生和家长喜爱的好老师”尊敬的领导、老师：大家好！ 我今天演讲的题目是践行党的群众路线，做学生和家长喜爱的好老师。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，此次教育实践活动 要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，达到“自我净化、自我完善和自我提高”的目的。我们必须时刻提醒自己加强师德修养，查找自身不足，端正工作作风，做好学生的表率，成为学生学习的榜样，引导培养学生使之成为一个有道德有修养的人。 在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的好老师。把学生和家长喜爱不喜爱作为评价工作做得好坏的首要标准。教师对学生有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大
2、到世界观、人生观，小到一举手一投足，都有着示范与榜样的作用，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，就是作为教育者的成功。平时，遇到有的同学肚子不舒服，我会把他叫到跟前，帮他揉一揉;有的同学感冒了，我会用自己的脸贴近学生的额头，试一试他是否发烧;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学，帮放学时匆忙穿衣服的同学拉上拉链;为在运动会上付出努力和汗水的同学奖励一个小小的笔记本教育无小事，事事都育人。我就是这样让教师的人格魅力在平凡的教育工作中沉积闪光。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不
3、爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。 教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，热情地欢迎每个学生的微小进步。 在教学工作中，我放下架子，时刻把学生放在心上：“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；我及时了解学生的心态，掌握学生的思想脉搏，分享每一位学生的喜怒哀乐
4、，以最佳的方法解决问题，赢得学生的信任与尊敬。关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，善待每一个学生，构建了良好的师生互动关系。工作17年的我，始终以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的、真挚的、无私的、深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。 再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！金杯银杯不如学生的口碑，一等奖二等奖不如学生家长的夸奖， 我将以这次开展党的群众路线教育实践活动为契机，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以学生和家长为镜子，对照自己，激励自己。在今后的工作中，把贯彻党的教育方针作为自己的神圣职责，把为学生、为家长、为社会服务作为自己工作的出发点和归宿，践行“慈爱、精细、真诚、奉献”为动力。爱岗敬业，乐于奉献，立足岗位，全心全意为学生、为家长、为社会服务，以实际行动践行党的群众路线，在平凡的岗位上演绎教师的人格魅力，做学生和家长喜爱的好教师。谢谢大家，我的演讲完了!3
践行党的群众路线2
