【精品】福建省南平市中考数学试卷

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1、数学精品教学资料2016年福建省南平市中考数学试卷一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分）13的倒数是（）A3B3CD2如图所示的几何体的左视图是（）ABCD3如图，直线ab，直线c与a、b分别交于A、B两点，若1=46，则2=（）A44B46C134D544下列事件是必然事件的是（）A某种彩票中奖率是1%，则买这种彩票100张一定会中奖B一组数据1，2，4，5的平均数是4C三角形的内角和等于180D若a是实数，则|a|052016年欧洲杯足球赛中，某国家足球队首发上场的11名队员身高如表： 身高（cm）176178180182186188192 人数 1 2 3 2 1 1 1则这1

2、1名队员身高的众数和中位数分别是（）（单位：cm）A180，182B180，180C182，182D3，26若正六边形的半径长为4，则它的边长等于（）A4B2C2D47下列运算正确的是（）A3x+2y=5xyB（m2）3=m5C（a+1）（a1）=a21D =28下列一元二次方程中，没有实数根的是（）Ax22x3=0Bx2x+1=0Cx2+2x+1=0Dx2=19闽北某村原有林地120公顷，旱地60公顷，为适应产业结构调整，需把一部分旱地改造为林地，改造后，旱地面积占林地面积的20%，设把x公顷旱地改造为林地，则可列方程为（）A60x=20%（120+x）B60+x=20%120C180x=2

3、0%（60+x）D60x=20%12010如图，已知直线l：y=2x，分别过x轴上的点A1（1，0）、A2（2，0）、An（n，0），作垂直于x轴的直线交l于点B1、B2、Bn，将OA1B1，四边形A1A2B2B1、四边形An1AnBnBn1的面积依次记为S1、S2、Sn，则Sn=（）An2B2n+1C2nD2n1二、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分）11甲、乙两人在相同条件下各射击10次，他们成绩的平均数相同，方差分别是s=0.2，s=0.5，则设两人中成绩更稳定的是_（填“甲”或“乙”）12计算：（2）2=_13分解因式：mn2+2mn+m=_14写出一个y关于x的二次函数的解析式

4、，且它的图象的顶点在y轴上：_15如图，正方形ABCD中，点E、F分别为AB、CD上的点，且AE=CF=AB，点O为线段EF的中点，过点O作直线与正方形的一组对边分别交于P、Q两点，并且满足PQ=EF，则这样的直线PQ（不同于EF）有_条16如图，等腰ABC中，CA=CB=4，ACB=120，点D在线段AB上运动（不与A、B重合），将CAD与CBD分别沿直线CA、CB翻折得到CAP与CBQ，给出下列结论：CD=CP=CQ；PCQ的大小不变；PCQ面积的最小值为；当点D在AB的中点时，PDQ是等边三角形，其中所有正确结论的序号是_三、解答题（共9小题，满分86分）17计算：（2）0+|6|18解

5、分式方程： =19解不等式组：20国务院办公厅在2015年3月16日发布了中国足球发展改革总统方案，一年过去了，为了了解足球知识的普及情况，某校举行“足球在身边”的专题调查活动，采取随机抽样的方法进行问卷调查，调查结果划分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”四个等级，并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图（如图），请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）被调查的学生共有_人（2）在扇形统计图中，表示“比较了解”的扇形的圆心角度数为_度；（3）从该校随机抽取一名学生，抽中的学生对足球知识是“基本了解”的概率的是多少？21如图，RtABC中，C=90，AB=14，AC=7，D是

6、BC上一点，BD=8，DEAB，垂足为E，求线段DE的长22如图，PA，PB是O的切线，A，B为切点，点C在PB上，OCAP，CDAP于D（1）求证：OC=AD；（2）若P=50，O的半径为4，求四边形AOCD的周长（精确到0.1）23已知正比例函数y1=ax（a0）与反比例函数y2=（k0）的图象在第一象限内交于点A（2，1）（1）求a，k的值；（2）在直角坐标系中画出这两个函数的大致图象，并根据图象直接回答y1y2时x的取值范围24（12分）（2016南平）已知，抛物线y=ax2（a0）经过点A（4，4），（1）求抛物线的解析式；（2）如图1，抛物线上存在点B，使得AOB是以AO为直角边的

7、直角三角形，请直接写出所有符合条件的点B的坐标：_（3）如图2，直线l经过点C（0，1），且平行与x轴，若点D为抛物线上任意一点（原点O除外），直线DO交l于点E，过点E作EFl，交抛物线于点F，求证：直线DF一定经过点G（0，1）25已知在矩形ABCD中，ADC的平分线DE与BC边所在的直线交于点E，点P是线段DE上一定点（其中EPPD）（1）如图1，若点F在CD边上（不与D重合），将DPF绕点P逆时针旋转90后，角的两边PD、PF分别交射线DA于点H、G求证：PG=PF； 探究：DF、DG、DP之间有怎样的数量关系，并证明你的结论（2）拓展：如图2，若点F在CD的延长线上（不与D重合），过

8、点P作PGPF，交射线DA于点G，你认为（1）中DE、DG、DP之间的数量关系是否仍然成立？若成立，给出证明；若不成立，请写出它们所满足的数量关系式，并说明理由2016年福建省南平市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分）13的倒数是（）A3B3CD【考点】倒数【专题】常规题型【分析】直接根据倒数的定义进行解答即可【解答】解：（3）（）=1，3的倒数是故选：D【点评】本题考查的是倒数的定义，即乘积是1的两数互为倒数2如图所示的几何体的左视图是（）ABCD【考点】简单几何体的三视图【分析】左视图是从物体左面看，所得到的图形【解答】解：从左面看可得到一个三角形

9、故选：A【点评】本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键注意所有的看到的棱都应表现在三视图中3如图，直线ab，直线c与a、b分别交于A、B两点，若1=46，则2=（）A44B46C134D54【考点】平行线的性质【分析】先根据平行线的性质求出3的度数，再由对顶角的定义即可得出结论【解答】解：如图所示：直线ab，1=46，1=3=462与3是对顶角，2=3=46故选：B【点评】本题考查的是平行线的性质、对顶角相等的性质，熟练掌握两直线平行，同位角相等是解决问题的关键4下列事件是必然事件的是（）A某种彩票中奖率是1%，则买这种彩票100张一定会中奖B一组数据1，2，4，5的平均数是4C三角形的内

10、角和等于180D若a是实数，则|a|0【考点】随机事件【分析】必然事件就是一定发生的事件，即发生的概率是1的事件据此判断即可解答【解答】解：A、某种彩票中奖率是1%，则买这种彩票100张一定会中奖为随机事件，不符合题意；B、一组数据1，2，4，5的平均数是4是不可能事件，不符合题意；C、三角形的内角和等于180为必然事件，符合题意；D、若a是实数，则|a|0为事件事件，不符合题意故选C【点评】本题主要考查必然事件、不可能事件、随机事件的概念，理解概念是解决基础题的主要方法用到的知识点为：必然事件指在一定条件下一定发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件520

11、16年欧洲杯足球赛中，某国家足球队首发上场的11名队员身高如表： 身高（cm）176178180182186188192 人数 1 2 3 2 1 1 1则这11名队员身高的众数和中位数分别是（）（单位：cm）A180，182B180，180C182，182D3，2【考点】众数；中位数【分析】依据众数和中位数的定义求解即可【解答】解：180出现的次数最多，众数是180将这组数据按照由大到小的顺序排列：176、178、178、180、180、180、182、182、186、188、192所以众数为180故选：B【点评】本题主要考查的是众数和中位数的定义，掌握众数和中位数的定义是解题的关键6若正六

12、边形的半径长为4，则它的边长等于（）A4B2C2D4【考点】正多边形和圆【分析】根据正六边形的外接圆半径和正六边形的边长将组成一个等边三角形，即可求解【解答】解：正六边形的中心角为3606=60，那么外接圆的半径和正六边形的边长将组成一个等边三角形，故正六边形的半径等于4，则正六边形的边长是4故选：A【点评】此题主要考查了正多边形和圆，利用正六边形的外接圆半径和正六边形的边长将组成一个等边三角形得出是解题关键7下列运算正确的是（）A3x+2y=5xyB（m2）3=m5C（a+1）（a1）=a21D =2【考点】平方差公式；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；约分【分析】根据同类项、幂的乘方、平方差

13、公式以及约分的知识进行判断即可【解答】解：A、3x+2y5xy，此选项错误；B、（m2）3=m6，此选项错误；C、（a+1）（a1）=a21，此选项正确；D、2，此选项错误；故选C【点评】本题主要考查了平方差公式、合并同类项、幂的乘方以及约分等知识，解题的关键是掌握运算法则8下列一元二次方程中，没有实数根的是（）Ax22x3=0Bx2x+1=0Cx2+2x+1=0Dx2=1【考点】根的判别式【分析】分别找出一元二次方程中的二次项系数a，一次项系数b、常数项c，再利用一元二次方程根的判别式（=b24ac）判断方程的根的情况【解答】解：A、a=1，b=2，c=3，b24ac=4+12=160，有两

14、个不相等的实数根，故此选项错误；B、a=1，b=1，c=1，b24ac=14=30，没有实数根，故此选项正确；C、a=1，b=2，c=1，b24ac=44=0，有两个相等的实数根，故此选项错误；D、a=1，b=0，c=1，b24ac=40，有两个不相等的实数根，故此选项错误；故选：B【点评】此题主要考查了根的判别式，关键是掌握一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根与=b24ac有如下关系：当0时，方程有两个不相等的两个实数根；当=0时，方程有两个相等的两个实数根；当0时，方程无实数根9闽北某村原有林地120公顷，旱地60公顷，为适应产业结构调整，需把一部分旱地改造为林地，改造后，旱地面积

15、占林地面积的20%，设把x公顷旱地改造为林地，则可列方程为（）A60x=20%（120+x）B60+x=20%120C180x=20%（60+x）D60x=20%120【考点】由实际问题抽象出一元一次方程【分析】设把x公顷旱地改为林地，根据旱地面积占林地面积的20%列出方程即可【解答】解：设把x公顷旱地改为林地，根据题意可得方程：60x=20%（120+x）故选：A【点评】本题考查一元一次方程的应用，关键是设出未知数以以改造后的旱地与林地的关系为等量关系列出方程10如图，已知直线l：y=2x，分别过x轴上的点A1（1，0）、A2（2，0）、An（n，0），作垂直于x轴的直线交l于点B1、B2、

16、Bn，将OA1B1，四边形A1A2B2B1、四边形An1AnBnBn1的面积依次记为S1、S2、Sn，则Sn=（）An2B2n+1C2nD2n1【考点】一次函数图象上点的坐标特征【专题】规律型【分析】根据直线l的解析式以及三角形的面积可以找出部分Sn的值，根据数的变化找出变化规律“Sn=2n1”，此题得解【解答】解：观察，得出规律：S1=OA1A1B1=1，S2=OA2A2B2OA1A1B1=3，S3=OA3A3B3OA2A2B2=5，S4=OA4A4B4OA3A3B3=7，Sn=2n1故选D【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征以及规律型中的数的变化类，解题的关键是找出变化规律“Sn=

17、2n1”本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据一次函数图象上点的坐标特征以及三角形的面积找出部分Sn的值，再根据面积的变化找出变化规律是关键二、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分）11甲、乙两人在相同条件下各射击10次，他们成绩的平均数相同，方差分别是s=0.2，s=0.5，则设两人中成绩更稳定的是甲（填“甲”或“乙”）【考点】方差；算术平均数【分析】由方差反映了一组数据的波动情况，方差越小，则数据的波动越小，成绩越稳定可以作出判断【解答】解：S甲2=0.2，S乙2=0.5，则S甲2S乙2，可见较稳定的是甲故答案为：甲【点评】本题考查方差的意义方差是用来衡量一组数据波动大小的量

18、，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定12计算：（2）2=28【考点】二次根式的乘除法【分析】直接利用二次根式乘法运算法则求出答案【解答】解：原式=22（）2=28故答案为：28【点评】此题主要考查了二次根式的乘法运算，正确掌握运算法则是解题关键13分解因式：mn2+2mn+m=m（n+1）2【考点】提公因式法与公式法的综合运用【分析】首先提取公因式m，进而利用完全平方公式分解因式得出答案【解答】解：mn2+2mn+m=m（n2+2n+1）=m（n+1）2故答案为：m（n+1）2【

19、点评】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，熟练应用完全平方公式是解题关键14写出一个y关于x的二次函数的解析式，且它的图象的顶点在y轴上：y=x2（答案不唯一）【考点】二次函数的性质【专题】开放型【分析】根据二次函数的图象的顶点在y轴上，则b=0，进而得出答案【解答】解：由题意可得：y=x2（答案不唯一）故答案为：y=x2（答案不唯一）【点评】此题主要考查了二次函数的性质，正确得出b的值是解题关键15如图，正方形ABCD中，点E、F分别为AB、CD上的点，且AE=CF=AB，点O为线段EF的中点，过点O作直线与正方形的一组对边分别交于P、Q两点，并且满足PQ=EF，则这样的直线PQ（

20、不同于EF）有3条【考点】正方形的性质；全等三角形的判定与性质【分析】能画3条：与EF互相垂直且垂足为O，构建直角三角形，可以证明两直角三角形全等得EF=PQ；在AD上截取AP=AD，连接PO延长得到PQ；同理在AB了截取BQ=AB，连接QO并延长得到PQ【解答】解：这样的直线PQ（不同于EF）有3条，如图1，过O作PQEF，交AD于P，BC于Q，则PQ=EF；如图2，以点A为圆心，以AE为半径画弧，交AD于P，连接PO并延长交BC于Q，则PQ=EF；如图3，以B为圆心，以AE为半径画弧，交AB于Q，连接QO并延长交DC于点P，则PQ=EF【点评】本题考查了正方形的性质和全等三角形的性质与判定

21、，本题虽然是做一条线段与EF相等，实际上是做好两件事：画线段PQ，能证明这两条线段相等，这比证明更为复杂，因此首先要构建直角三角形全等，找到与EF相等的边长的位置，本题的线段不止一条，容易丢解，要思考周全16如图，等腰ABC中，CA=CB=4，ACB=120，点D在线段AB上运动（不与A、B重合），将CAD与CBD分别沿直线CA、CB翻折得到CAP与CBQ，给出下列结论：CD=CP=CQ；PCQ的大小不变；PCQ面积的最小值为；当点D在AB的中点时，PDQ是等边三角形，其中所有正确结论的序号是【考点】几何变换综合题【分析】由折叠直接得到结论；由折叠的性质求出ACP+BCQ=120，再用周角的意

22、义求出PCQ=120；先作出PCQ的边PC上的高，用三角函数求出QE=CQ，得到SPCQ=CD2，判断出PCQ面积最小时，点D的位置，求出最小的CD=CF，即可；先判断出APD是等边三角形，BDQ是等边三角形，再求出PDQ=60，即可【解答】解：将CAD与CBD分别沿直线CA、CB翻折得到CAP与CBQ，CP=CD=CQ，正确；将CAD与CBD分别沿直线CA、CB翻折得到CAP与CBQ，ACP=ACD，BCQ=BCD，ACP+BCQ=ACD+BCD=ACB=120，PCQ=360（ACP+BCQ+ACB）=360（120+120）=120，PCQ的大小不变；正确；如图，过点Q作QEPC交PC延

23、长线于E，PCQ=120，QCE=60，在RtQCE中，tanQCE=，QE=CQtanQCE=CQtan60=CQ，CP=CD=CQSPCQ=CPQE=CPCQ=CD2，CD最短时，SPCQ最小，即：CDAB时，CD最短，过点C作CFAB，此时CF就是最短的CD，AC=BC=4，ACB=120，ABC=30，CF=BC=2，即：CD最短为2，SPCQ最小=CD2=22=2，错误，将CAD与CBD分别沿直线CA、CB翻折得到CAP与CBQ，AD=AP，DAC=PAC，DAC=30，APD=60，APD是等边三角形，PD=AD，ADP=60，同理：BDQ是等边三角形，DQ=BD，BDQ=60，P

24、DQ=60，当点D在AB的中点，AD=BD，PD=DQ，DPQ是等边三角形正确，故答案为：【点评】此题是几何变换综合题，主要考查了折叠的性质，等腰三角形的性质，等边三角形的判定，锐角三角函数，极值的确定，三角形的面积公式，解本题的关键是判断出PCQ=120是个定值；（其实这个题目中还有PDQ=60也是定值），解本题的难点是确定出PCQ面积最小时，点D的位置三、解答题（共9小题，满分86分）17计算：（2）0+|6|【考点】实数的运算；零指数幂【分析】首先计算零次幂、绝对值、开立方，然后计算有理数的加减即可【解答】解：原式=1+62=5【点评】此题主要考查了实数的运算，关键是掌握零指数幂、开方、

25、绝对值等考点的运算18解分式方程： =【考点】解分式方程【分析】先去分母，再解一元一次方程即可【解答】解：去分母得，3（1+x）=4x，去括号得，3+3x=4x，移项、合并得，x=3，检验：把x=3代入x（x+1）=34=120，x=3是原方程的解【点评】本题考查了解分式方程，解分式方程一定要验根19解不等式组：【考点】解一元一次不等式组【分析】分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集即可【解答】解：由得，x3，由得，x1，故不等式组的解集为：1x3【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键20国务院办公厅在2015

26、年3月16日发布了中国足球发展改革总统方案，一年过去了，为了了解足球知识的普及情况，某校举行“足球在身边”的专题调查活动，采取随机抽样的方法进行问卷调查，调查结果划分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”四个等级，并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图（如图），请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）被调查的学生共有300人（2）在扇形统计图中，表示“比较了解”的扇形的圆心角度数为108度；（3）从该校随机抽取一名学生，抽中的学生对足球知识是“基本了解”的概率的是多少？【考点】概率公式；扇形统计图；条形统计图【专题】统计与概率【分析】（1）根据统计图中的数据可以求得本次调查的

27、人数；（2）根据条形统计图中的数据可以求得在扇形统计图中，表示“比较了解”的扇形的圆心角度数；（3）根据统计图中的数据可以求得从该校随机抽取一名学生，抽中的学生对足球知识是“基本了解”的概率【解答】解：（1）由题意可得，被调查的学生有：6020%=300（人），故答案为：300；（2）在扇形统计图中，表示“比较了解”的扇形的圆心角度数为：360=108，故答案为：108；（3）由题意可得，从该校随机抽取一名学生，抽中的学生对足球知识是“基本了解”的概率是： =0.4，即从该校随机抽取一名学生，抽中的学生对足球知识是“基本了解”的概率是0.4【点评】本题考查概率公式、条形统计图、扇形统计图，解题

28、的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，利用数形结合的思想解答问题21如图，RtABC中，C=90，AB=14，AC=7，D是BC上一点，BD=8，DEAB，垂足为E，求线段DE的长【考点】相似三角形的判定与性质【分析】根据相似三角形的判定与性质，可得答案【解答】解：DEAB，BED=90，又C=90，BED=C又B=B，BEDBCA，=，DE=4【点评】本题考查了相似三角形的判定与性质，利用相似三角形的性质得出=是解题关键22如图，PA，PB是O的切线，A，B为切点，点C在PB上，OCAP，CDAP于D（1）求证：OC=AD；（2）若P=50，O的半径为4，求四边形AOCD的周长（精确到0

29、.1）【考点】切线的性质【分析】（1）只要证明四边形OADC是矩形即可（2）在RTOBC中，根据sinBCO=，求出OC即可解决问题【解答】（1）证明：PA切O于点A，OAPA，即OAD=90，OCAP，COA=180OAD=18090=90，CDPA，CDA=OAD=COA=90，四边形AOCD是矩形，OC=AD（2）解：PB切O于等B，OBP=90，OCAP，BCO=P=50，在RTOBC中，sinBCO=，OB=4，OC=5.22，矩形OADC的周长为2（OA+OC）=2（4+5.22）=18.4【点评】本题考查切线的性质、矩形的判定和性质等知识解题的关键是灵活应用这些知识解决问题，属于

30、中考常考题型23已知正比例函数y1=ax（a0）与反比例函数y2=（k0）的图象在第一象限内交于点A（2，1）（1）求a，k的值；（2）在直角坐标系中画出这两个函数的大致图象，并根据图象直接回答y1y2时x的取值范围【考点】反比例函数与一次函数的交点问题【分析】（1）将A坐标代入双曲线解析式中，求出k的值，确定出反比例函数解析式，将A坐标代入一次函数解析式中，求出a的值，确定出一次函数解析式；（2）画出两函数图象，由函数图象，即可得到y1y2时x的取值范围【解答】解：（1）将A（2，1）代入正比例函数解析式得：1=2a，即a=，故y1=x；将A（2，1）代入双曲线解析式得：1=，即k=2，故y

31、2=；（2）如图所示：由图象可得：当y1y2时，2x0或x2【点评】此题考查了反比例函数与一次函数的交点问题，涉及的知识有：待定系数法确定函数解析式，利用了数形结合的思想，数形结合是数学中重要的思想方法24（12分）（2016南平）已知，抛物线y=ax2（a0）经过点A（4，4），（1）求抛物线的解析式；（2）如图1，抛物线上存在点B，使得AOB是以AO为直角边的直角三角形，请直接写出所有符合条件的点B的坐标：B（4，4）或（8，16）（3）如图2，直线l经过点C（0，1），且平行与x轴，若点D为抛物线上任意一点（原点O除外），直线DO交l于点E，过点E作EFl，交抛物线于点F，求证：直线DF

32、一定经过点G（0，1）【考点】二次函数综合题【分析】（1）利用待定系数法求出抛物线解析式，（2）分两种情况，先确定出直线OB或AB，和抛物线解析式联立确定出点B的解析式；（3）先设出点D坐标，确定出点F坐标，进而得出直线DF解析式，将点G坐标代入直线DF看是否满足解析式【解答】解：（1）抛物线y=ax2（a0）经过点A（4，4），16a=4，a=，抛物线的解析式为y=x2，（2）存在点B，使得AOB是以AO为直角边的直角三角形，理由：如图1，使得AOB是以AO为直角边的直角三角形直角顶点是点O，或点A，当直角顶点是点O时，过点O作OBOA，交抛物线于点B，点A（4，4），直线OA解析式为y=x

33、，直线OB解析式为y=x，（舍）或，B（4，4），当直角顶点为点A，过点A作ABOA，由有，直线OA的解析式为y=x，A（4，4），直线AB解析式为y=x+8，（舍）或，B（8，16），满足条件的点B（4，4）或（8，16）；故答案为B（4，4）或（8，16）；（3）证明：设点D（m， m2），直线DO解析式为y=x，lx轴，C（0，1），令y=1，则x=，直线DO与l交于E（，1），EFl，lx轴，F横坐标为，点F在抛物线上，F（，）设直线DF解析式为y=kx+b，直线DF解析式为y=x+1，点G（0，1）满足直线DF解析式，直线DF一定经过点G【点评】此题是二次函数综合题，主要考查了待定系

34、数法，函数图象的交点坐标，直角三角形的性质，判断点是否在直线上，解本题的关键是确定出点B的坐标，确定出直线DF的解析式是解本题的难点25已知在矩形ABCD中，ADC的平分线DE与BC边所在的直线交于点E，点P是线段DE上一定点（其中EPPD）（1）如图1，若点F在CD边上（不与D重合），将DPF绕点P逆时针旋转90后，角的两边PD、PF分别交射线DA于点H、G求证：PG=PF； 探究：DF、DG、DP之间有怎样的数量关系，并证明你的结论（2）拓展：如图2，若点F在CD的延长线上（不与D重合），过点P作PGPF，交射线DA于点G，你认为（1）中DE、DG、DP之间的数量关系是否仍然成立？若成立，

35、给出证明；若不成立，请写出它们所满足的数量关系式，并说明理由【考点】四边形综合题【分析】（1）若证PG=PF，可证HPGDPF，已知DPH=HPG，由旋转可知GPF=HPD=90及DE平分ADC得HPD为等腰直角三角形，即DHP=PDF=45、PD=PH，即可得证；由HPD为等腰直角三角形，HPGDPF知HD=DP，HG=DF，根据DG+DF=DG+GH=DH即可得；（2）过点P作PHPD交射线DA于点H，先证HPD为等腰直角三角形可得PH=PD，HD=DP，再证HPGDPF可得HG=DF，根据DH=DGHG=DGDF可得DGDF=DP【解答】解：（1）GPF=HPD=90，ADC=90，GP

36、H=FPD，DE平分ADC，PDF=ADP=45，HPD为等腰直角三角形，DHP=PDF=45，在HPG和DPF中，HPGDPF（ASA），PG=PF；结论：DG+DF=DP，由知，HPD为等腰直角三角形，HPGDPF，HD=DP，HG=DF，HD=HG+DG=DF+DG，DG+DF=DP；（2）不成立，数量关系式应为：DGDF=DP，如图，过点P作PHPD交射线DA于点H，PFPG，GPF=HPD=90，GPH=FPD，DE平分ADC，且在矩形ABCD中，ADC=90，HDP=EDC=45，得到HPD为等腰直角三角形，DHP=EDC=45，且PH=PD，HD=DP，GHP=FDP=18045=135，在HPG和DPF中，HPGDPF，HG=DF，DH=DGHG=DGDF，DGDF=DP【点评】本题主要考查等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定与性质、矩形的性质的综合运用，灵活运用全等三角形的判定与性质将待求证线段关系转移至其他两线段间关系是解题的关键中小学数学精品学习资料中小学数学精品学习资料