部编版小学五年级语文下册第一单元综合达标测试卷-【含答案】

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1、内装订线内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线部编版小学五年级语文下册第一单元综合达标测试卷题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、信息匹配1给下列加点的字选择正确的读音，用“”标出。银钲（zhng zhng）玉磬（qng qng）蚌壳（qio k）篝火（gu gu）蝙蝠（pin bin）徘徊（hui hu）2选择恰当的字填空。俄峨饿鹅娥嫦( )( )绒饥( )巍( )( )国桑嗓搡你推我( )蚕( )( )音评卷人得分二、填空题3看拼音，写字词。弟弟可调皮了，他跟着妈妈去田间，一会捉h( )蝶，一会逮m z

2、h( )，一会儿又chn( )秧苗，一会儿把羊shun( )在了yng( )桃树上，妈妈生气地说：“你不要 xi( )闹了，快回家去吧！”4根据所学知识填空。1昼出耘田夜绩麻，_。2敲成玉磬穿林响，_。3_，短笛无腔信口吹。4外祖父一遍又一遍地教我读唐诗宋词，每当读到“_，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，_。”“自在飞花轻似梦，_”之类的句子时，常会有一两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。5_，_。每当读到这句诗的时候，我就会想起故乡的妈妈，妈妈在我要远行时做的许许多多的事都会让我深深感动。评卷人得分三、语言表达5按要求写句子。1蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）_2爸爸想了想，笑着说：

3、“也许，你的想法更美些。”（改为转述句）_3花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（仿写句子）_4班会课上，纷纷发表自己的意思。（修改病句）_6语言表达。童年是纯真难忘的，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗？把你了解到的和大家分享吧！_评卷人得分四、现代文阅读课内阅读。花开了，就像A了似的。鸟飞了，就像在天上B似的。虫子叫了，就像虫子在C似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉

4、米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。7请将下面三个词还原到文中A、B、C三处。说话逛睡醒A_B_C_8下列四种动植物中，文段没有描写的是（）A蜻蜓B蝴蝶C黄瓜D倭瓜9文段中画“”的句子运用了_的修辞手法，这样写表现了“我”_。10这一段描写的景物有一个共同的特征，可以用文中的一个词来概括，这个词是（）A随意。B自由。C美丽。D明亮。课外阅读。伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇

5、上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jin nn（），她哪里有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到

6、娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸真气。见了我，立即打开了印花bo fu（），喜眉笑目地说：你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔

7、掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。11按选文中拼音写词语，把它们写在后面的括号里。12联系上下文解释下列词语。沉思良久：_欣喜之余：_13“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是_。14“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水”这句话中“黄油布似的脸”说明_，这句话表达了“我”的_15“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它”中“我”为什么舍不得扔掉它？_评卷人得分五、书面表达16习作。翻阅影集、日记或成长手册回忆自己的成长历程，有没有某一个瞬间，某一件事让你突然觉得自己长大了，请以那一刻，我长大了为话题，写一篇作文。试卷第4

8、页，共4页参考答案：1zhng qng kgu bin hui【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。钲 zhng 古代击乐器。青铜制，形似倒置铜钟，有长柄。用于行军。 zhng 镄的旧称。壳 k 义同“壳”（qio）。 qio 坚硬的外皮。银钲：银色的钲。 比喻圆月。玉磬：古代石制乐器名。蚌壳：称蚌类体外的甲壳。古代常用来占卜。篝火：用竹笼罩着的火。现借指在空旷的地方或野外架木柴燃烧的火堆。蝙蝠：是脊索动物门、哺乳纲下的一类动物，是唯一能够真正飞翔的哺乳动物；除一般哺乳动物的特点外，还有一系列适

9、应飞行的形态特征。最小的是混合蝠，体重仅有1.9克，翼展16厘米；一些狐蝠的体重可以超过1.3千克，翼展可达1.7米。徘徊：比喻犹豫，拿不定主意。2 娥 鹅 饿 峨 俄 搡 桑 嗓【解析】【分析】【详解】本题考查同音字辨析。嫦娥：中国古代神话中的人物。鹅绒：鹅的绒毛，细软而保温，可以絮被褥等。饥饿：肚子空而想吃东西。巍峨：形容山或建筑物的高峻。俄国：国名，地跨欧、亚两洲的共和国。你推我搡：形容人群混乱，拉拉扯扯，拥挤无序。蚕桑:养蚕和种桑。嗓音：说话、唱歌等的声音。3 蝴 蚂蚱 铲 拴 樱 瞎【解析】【分析】【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，

10、然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“蝴”容易写成“胡”，“蚂蚱”容易写成“马扎”，“铲”容易写成“产”，“栓拴”容易写成“栓”，“樱”容易写成“英”，“瞎”容易写成“霞”。4 村庄儿女各当家 忽作玻璃碎地声 牧童归去横牛背 独在异乡为异客 王孙归不归 无边丝雨细如愁 慈母手中线 游子身上衣【解析】【详解】本题考查对古诗的记忆和理解。1这句诗的意思是；白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。出自宋代范成大的四时田园杂兴其三十一。原诗：昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供

11、耕织，也傍桑阴学种瓜。2这句诗的意思是；轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。出自宋代杨万里的稚子弄冰。原诗：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。3这句诗的意思是；那小牧童橫骑在牛背上，缓缓地把家还，拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。出自宋代雷震的村晚。原诗：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。4这句诗的意思是；独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。出自唐代王维的九月九日忆山东兄弟。原诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这句诗的意思是；春草到明

12、年催生新绿，朋友啊你能不能回还。出自唐代王维的送别。原诗：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？这句诗的意思是；柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境，丝丝细雨落下如同我的忧愁。出自北宋秦观浣溪沙漠漠轻寒上小楼。原诗：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。5这句诗的意思是；慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。出自唐代孟郊的游子吟。原诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。5 蜻蜓飞得那么快，追不上。 爸爸想了想，笑笑说，也许我的想法更美些。 雨落了，就像天空在流泪似的。树摇了，就像在招手似的

13、。 班会课上，同学们纷纷发表自己的意见。【解析】【分析】【详解】本题考查学生句型转换、仿写句子和修改病句的能力。1本句中的前半句不变，后半句中得到“哪里会”去掉，“追得上”改为“追不上”，问号变为句号，结果为：蜻蜓飞得那么快，追不上。2本句的前半句不变，去掉双引号，将冒号变为逗号，将说话的内容中的主语“你”变为第一人称“我”，结果为：爸爸想了想，笑笑说，也许我的想法更美些。3首先观察句子是由两个句式相似、运用了比喻的修辞手法的句子组成的，所以只要运用比喻的修辞手法写两个句式相似的句子组成一个句子即可，答案不唯一。例如：草黄了，就像失色了似的。花谢了，就像去人间游历似的。4本句中的“发表”和“意

14、思”不匹配，将“意思”改为“意见”，结果为：班会课上，同学们纷纷发表自己的意见。6他们的年代没有科技化的玩具。有一个自制的陀螺打着玩就已经很拽了。他们会玩跳皮筋、跳绳和玩泥巴。他们会喊很多人一起玩耍。还会玩推桶圈、放牛、砍柴。夏天也会一起带逮螃、捉鱼。住的都是土瓦房，走的都是土路。吃的都是玉米面馍和红薯面馍。那个时代吃、穿都是自己做，一年就只做一身衣服，每次都是缝缝补补。这就是大人们的童年，没有充满科技的童年。【解析】【分析】【详解】本题考查学生对生活的留意程度，以及语言表达能力。答案不唯一，只要对大人的童年进行恰当的描述即可。例如：我知道爷爷奶奶他们小时候因为家里穷，小学毕业就没有继续读书了

15、。他们要在家帮助父母煮饭、洗衣、喂猪、放牛农忙时，他们还要到田里帮忙收麦子、插秧。他们虽然辛苦付出了，但是收成不好的话，他们连温饱也解决不了。和那个时候相比，我们一定要好好学习，珍惜美好的生活。7 睡醒 逛 说话8A9 排比、拟人 对园子的喜爱之情10B【解析】【分析】7本题考查学生选词填空的能力。说话：意思是用语言表达意思，发表见解。逛：外出散步；闲游；游览。睡醒：一般是指人类睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。一个人的一生中，睡眠占了近1/3的时间，睡觉的质量与人体健康有密切关系，由此可见睡眠对每一个人是有多么重要。将动词与句子相对应，花由闭合到开的环节就像人由闭上眼睛到睁开眼睛的能力，所

16、以填入“睡醒”，鸟在天上飞就像人在地上逛，所以填入“逛”，虫子叫就像人在说话，所以填入“说话”，结果为：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。8本题考查学生对文段内容的理解。通过“蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。”知道文段写了蝴蝶，通过“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。”知道文段写了黄瓜，通过“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。”知道文段写了倭瓜。所以文段没有写蜻蜓。9本题考查学生对句子的修辞手法和内容的赏析。“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像

17、虫子在说话似的。”这句话是三个结构类似的半句组成的，运用了排比的修辞手法，同时句子将花、鸟、虫子当作人来写，运用了你人的修辞手法。通过花开、鸟飞、虫子叫表现“我”对园子的喜爱之情。10本题考查学生对文段内容的理解与对关键词的查找。通过“要怎么样，就怎么样，都是自由的。”知道这一段描写的景物的共同特征是自由。11艰难包袱12 思考了很长一段时间。 欣喜过后。13当时家里生活艰难，娘根本就拿不出钱来给“我”买伞。14 娘为了实现孩子的愿望，日夜操劳 愧疚、感激之情。15因为这把伞来之不易，它渗透着母亲对“我”的那份深深的爱，所以我舍不得扔掉它。【解析】【分析】11本题考查学生对所学词语的拼写能力。

18、解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“艰难”容易写成“建南”，“包袱”容易写成“报复”。12本题考查学生对词语的理解。沉思良久：沉思了很长时间的意思。“沉思良久”在第四段“娘沉思良久”中能找到，通过上下文知道是“我”想买一把伞，而正是这个要求让娘想了很久。欣喜之余：意思是高兴之后。“欣喜之余”在第九段“欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水”能找到，通过上下文知道是“我”拿到了想要的伞，但却看到了娘的脸，想到了娘的辛苦

19、就高兴不起来了。13本题考查学生对句子和文章内容的理解。这句话在第五段的“听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪里有钱给我买伞呢？”，通过这句话知道当时家里面的生活是十分艰难的，所以“我”知道娘拿不出钱买伞。14本题考查学生对句子的理解与赏析。通过了“黄油布似的脸”知道娘因为想帮“我”买伞就日夜操劳，导致了脸色不好、休息不好。这句话是描述我通过观察娘的脸色知道了娘的辛苦，这时“我”的泪水便涌了出来，心里也涌现了对娘的愧疚、感激之情。15本题考查学生对句子的理解与赏析，以及对作者的思想感情的理解。通过文章内容知道这把黄油伞是娘日夜操劳给“我”买的，在这把伞上承载了母亲对“我”的那

20、份深深的爱，所以作者舍不得扔掉它。16范文：那一刻，我长大了我相信每一个同学都有许多美好的回忆，我也有许多有趣的事印在脑海中，其中印象最深的是做煎饼。有天早上，爸爸又做煎饼给我们兄弟俩当早餐，煎饼做得又香又脆，真好吃！“什么时候我可以做出这么好吃的煎饼呢？”我问爸爸：“您教我做煎饼吧！”爸爸笑着说：“等你长大了再说。”所以我很苦闷，在爸妈心中怎样才算长大？过了几天的下午，爸爸妈妈出去做事还没回来，弟弟吵着要吃东西，家里刚好没有吃的了。我让他在客厅看电视，并告诉他我的想法做煎饼。接着，我就去准备做煎饼的材料，打开冰箱拿出面粉、鸡蛋，再走进厨房拿盐和葱花。我先学着爸爸调面粉和水的比例，搅拌好面糊，

21、然后把葱洗干净并用菜刀切成葱花放在碗里装好备用。最后，我拿出平底锅洗干净并放在燃气灶台上，打开煤气和灶炉开关，放油，热了一会，放面糊，手忙脚乱地把面糊摊开。结果还没摊开，就闻到焦味了，我赶紧给煎饼翻个面，哇，焦了！我做的这块煎饼，不方不圆，而且又厚又黑，好难看，一见就不想吃。我不泄气，接着做。这次我把火调得不大不小，面糊放到锅后，摊成圆、翻面，不一会，一张又香又脆的煎饼终于成功了！这时，刚好爸妈也回来了。一进家门，爸爸就问：“谁在干什么呀？好香呀！”我手端一盘煎饼出现在爸爸妈妈面前时，他们迫不及待地伸手抓了一块往嘴里送，露出一脸满足的样子！“哇，真好！回到家就有吃的，看来我老了，儿子长大咯！”

22、听到爸爸的夸赞，我心里别提多高兴了，心里不停叨念：我长大了！我长大了！【解析】【分析】【详解】本题主要考查学生的写作能力。写作时要审清题意，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作是命题作文，要求围绕“那一刻，我长大了”写一篇作文。一、审题：明确习作要求。二、选材：想想童年的学习生活，发生了让你难忘的事？让你突然觉得自己长大了？选择一件最想写的事，然后将题目补充完整。三、构思，组材：根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？用运哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻？结合所写内容认真构思。1、开头：扣题，定位、引下文。扣题：把题目中的字或词写进第一段中。定位：确定写作范围，完成情感定位。引下文：引出下文，适当过渡。2、中间：承头，顺写，详重点。承头：接续开头内容。顺写：按一定顺序写。详重点：详写重点部分，注意写清突然觉得自己长大了的那一刻，和平时有什么不同。3、结尾：照应开头写所感。照应开头部分的内容，写出自己的感想或感悟。答案第8页，共8页