教师职业道德心理及职业规划培训知识题库

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1、2021镇江市教师公修知识题库中小学教师职业道德规及心理安康教育、教师职业生涯规划及开展设计一、单项选择题1、师德的灵魂是 。 参考答案A)2、教师职业道德在全社会道德体系中处于 和主干地位。 参考答案C)3、教师的师德修养，只有在 中才能得到不断的充实、提高和完善。 参考答案C)4、胡锦涛总书记在对全国广阔教师的几点希望中指出：教师是知识的重要传播者和 者。 参考答案D)5、加强师德建立是具有社会意义的重要工程，是贯彻 的现实需要。 参考答案B)6、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是 。 参考答案A)7、师德修养的时代性特点需要教师 。 参考答案C)A.随时代变化，彻底变革师德内涵

2、B.向西方兴旺国家学习，重新确立师德标准C.及时俱进，丰富和开展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统8、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最根本的道德责任是 。 参考答案B)9、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。强调的原那么是 。 参考答案D)10、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。这是近代教育家 的名言？ 参考答案A)11、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已这种观点给当今教育的启示是 。 参考答案A)A.教学相长，相互尊重B.乐教善教，讲究教法 C.严于律己，为人师表D.有教无

3、类，教书育人12、“捧一颗心来，不带半根草去是教育家 的信条。 参考答案C)13、教师要关注 学生的全面开展。 参考答案B)14、终身学习是教师专业开展不竭的 。 参考答案B)15、大教无痕是指。 参考答案A)16、是教师及学生沟通的根本技巧，也是在沟通中认识及了解学生的第一步。 参考答案D)A.换位思考 B.善用表扬 C.采用书面形式 D.积极倾听 17、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 。 参考答案C)18、师表美的精神内涵或内在方面应该是 。 参考答案B)19、关于“师爱，以下正确说法是 。 参考答案C)20、中小教师职业道德标准中要求关心学生的安康，其中的“安康是指

4、。 参考答案D)21、 是一个人整体素质提高的根底。 参考答案A)22、要把学生培养成为全面开展的人，教师的 的培养和提高是关键。 参考答案C)23、往往是一个人成功的核心因素。 参考答案C)24、适应性心理安康教育强调 的原那么。 参考答案B)25、人本主义心理学的代表人物是 。 参考答案B)26、 心理咨询理论被视为心理咨询理论的“第三种势力。 参考答案D)27、教师心理安康教育的适应性目标是 。 参考答案D)28、德国柏林大学教授舒尔兹发现的一种情绪训练方法是 。 参考答案B)29、 就是教师善于及时做出决断的能力。 参考答案C)30、教师是 ，这是教师最根本的任务。 参考答案A)31、

5、拥有正确的 是进展科学教育的依据和出发点。 参考答案D)32、 是指教师对整个教学过程进展主动的方案、控制、调节、检查、评价和反应的能力。 参考答案C)33、 是指教师对学生进展组织、领导、监视和协调的能力。 参考答案A)34、( 是教师顺利工作的根底，也是教师心理安康的重要条件之一。 参考答案A)35、以下哪一种情况不属于教师常见的心理安康问题。 参考答案B)36、当动怒时，自我暗示“别生气，这不值得发火，这是采用的哪一种控制愤怒的方法。 参考答案C)37、 者总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。 参考答案D)38、尊重应以 为根底。 参考答案A)39、

6、真诚及无条件的积极尊重、准确共情密切相连，其中， 是最根本的。 参考答案B)40、 )是价值澄清的前提。 参考答案C)41、在教师心理安康教育的中期，应遵循 的原那么。 参考答案D)42、心理安康教育中的价值干预可以采用 等具体方法来实行。 参考答案A)43、 是教育者直接告诉教师做某件事或以某种方式行动，这是一种最具影响力的技巧。 参考答案C)44、 是所有心理咨询方法中应用最广的一种。 参考答案A)45、 不属于行为主义心理咨询理论和方法。 参考答案B)46、世界各国在教育改革中尝试用一种整体的观点设立“宽广、平衡、一致性的课程的国家是： 参考答案C)47、我国通过立法来提高教师的职业地位

7、和专业性是在什么时间： 参考答案C)48、“研究能力在教师专业开展的构造体系中属于： 参考答案A)A、专业能力B、专业知识C、专业精神D、专业态度49、以下各项在“教师专业开展的构造体系中属于专业知识的是： 参考答案B)A、创新意识B、班级管理知识C、人际关系能力D、个案分析能力50、教师职业生涯成功的关键是： 参考答案D)A、国家政策B、学校要求C、同行竞争D、自我管理51、学校教育变革及创新成功及否的关键在于： 参考答案A)A、教师B、学生C、学校领导D、家长52、教师在做职业生涯规划时，要具体考虑“外界环境、自我认识、个人目标选择和落实生涯目标措施四个方面，而这四个方面中每个方面又要更具

8、体地考虑相应的假设干具体因素。这种做法符合“教师职业生涯开展系统的哪个原那么： 参考答案B)A、目的性原那么B、整体性原那么C、层次性原那么D、开放性原那么53、“教师在知识、能力、专业精神上高标准地到达教师的职业要求，这一任务的完成应该在教师职业生涯开展的哪个时期： 参考答案B)A、适应期B、成长期C、成熟期D、高原期54、教师职业生涯开展的关键期是： 参考答案A)A、从角色适应阶段向胜任阶段开展的过渡时期B、成长期向成熟期过渡的时期C、成熟期向高原期过渡的时期D、高原期向超越期过渡的时期55、职业教师职业生涯开展的突破期是： 参考答案D)从角色适应阶段向胜任阶段开展的过渡时期B、成长期向成

9、熟期过渡的时期C、成熟期向高原期过渡的时期D、高原期向超越期过渡的时期56、对“职业目标的作用理解错误的选项是： 参考答案D)A、具有导向作用B、具有调节作用C、具有鼓励作用D、决定作用57、职业生涯目标实施策略的正确顺序是： 参考答案A)A、目标分解+目标组合+可行方案B、目标组合+目标分解+可行方案C、可行方案+目标分解+目标组合D、目标分解+可行方案+目标组合58、在教师职业生涯目标中，学期、学年目标应该属于： 参考答案A)A、短期目标B、中期目标C、长期目标D、终身目标59、以下不属于“内职业生涯目标的有： 参考答案B)A、观念目标B、工作内容目标C、工作能力目标D、掌握新知识目标60

10、、将教师的开展分为“教学前关注阶段、关注生存阶段、关注教学情境阶段、关注学生阶段四个阶段依据的理论是： 参考答案B)A、生命周期理论B、关注重点阶段理论教师生涯循环理论D、教师开展理论61、对教师角色理解不正确的选项是： 参考答案D)A、教师角色具有自主性和个体创造性B、具有完美的人格化特征C、具有弥散性和模糊性具有专一性和恒定性62、对“教师教学投入理解错误的选项是： 参考答案D)A、了解学生的认知开展规律，不断吸收新的教育理念B、关注学生的情感需求，关心保护他们C、以从事教学为荣为乐D、按时上课，做好本职工作就是教学投入63、下面哪种做法不利于“教师职业承诺的提高： 参考答案C)A、树立良

11、好的学生观B、进展适宜的教师生涯设计C、制定高标准的职业目标D、增强教师的归属感64、研究说明，教师的专业开展的高原期通常持续 。 参考答案C)65、教师职业生涯的超越不仅表现在知识、能力、人格特质上，更表现在不断追求追求专业开展水平新突破的 上。 参考答案B)66、教师职业生涯的超越期的开展规划有着及其他阶段不同的要领和要求，具体表现有 点。 参考答案C).5C67、成长期教师继续开展的有效保证，也是成为一个学者型、创 造型教师的前提是 参考答案A)68、适应教师职业角色的一个重要开展时期的 。 参考答案B)69、教师职业成长期的根本特征包括个性开展特征、专业开展特征和 。 参考答案C)70

12、、教师的专业知识构造大致包括学科知识、实践知识和 。 参考答案A)71、教师职业高原期的个性开展特征包括体能有所下降、成就动机减弱、人格开展存在缺陷和 。 参考答案D)72、教师的专业知识构造大致包括学科知识、实践知识和 三个方面。 参考答案B)73、教师职业高原期的专业开展存在构造缺陷包括知识构造陈旧、专业能力构造面临新的挑战以及 参考答案D)74、教师专业成长实际上是一个不断追求、不断反思和 的过程。 参考答案A)75、教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和 。 参考答案B)76、教师专业成长实际上是一个不断追求、不断反思和( )的过程。 参考答案A)77、教师职业超越期要

13、能实现自我超越和蔼于抓住机遇外，还要能做到乐于教育科学研究、不断总结提升经历和 。 参考答案C)78、成长期教师继续开展的有效保证，也是成为一个学者型、创造型教师的前提是 。 参考答案D)79、教师走出高原期的必备条件是 。 参考答案A)80、教师能不断超越成为专家型教师的一个重要因素是 。 参考答案B)81、教师实现自我提高和成长的必经途径是 。 参考答案D)二、多项选择题1、中小学教师职业道德标准的主要内容有 参考答案ABCDEF)2、对教师爱国守法的具体要求有 参考答案ABCD)A.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义 B.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规 C.

14、依法履行教师职责权利 D.不得有违背党和国家方针政策的言行 3、对教师爱岗敬业的具体要求有 参考答案ABCD)4、对教师关爱学生的具体要求有 参考答案ABCD)A.关心保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.保护学生平安，关心学生安康，维护学生权益 D.不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生5、对教师教书育人的具体要求有 参考答案ABCD)6、对教师为人师表的具体要求有 参考答案ABCD)A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律已，以身作那么B.衣着得体，语言标准，举止文明C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D.作风正派，廉洁奉公，自觉抵抗有偿家

15、教，不利用职务之便谋取私利7、对教师终身学习的具体要求有 参考答案ABCD)A.崇尚科学精神B.树立终身学习理念C.拓宽知识视野，更新知识构造D.潜心钻研业务，勇于探索创新8、教师职业道德标准 参考答案ABC)A.是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结 B.是评判教师行为的道德准那么 C.表达了社会对教师职业行为的约束作用 D.表达了教师的个人要求 9、教师职业道德的根本功能有 参考答案ABCD)10、师德建立的核心必须处理好 参考答案ABC)11、提升师德修养的根本途径有 参考答案ACD)A.加强学习，勇于创新 B.尊重领导，服从家长C.参及实践，总结经历 D.相互借鉴，共同提

16、高12、伴随社会经济文化开展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？ 参考答案ACD)13、教师职业良心具体要求有 参考答案ABC)A.有着强烈的教育信念B.高度的责任感和使命感C.不断反思，经常对自己的行为思想进展道德控制和道德评价D.14、把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是 参考答案ABCD)15、要把心理安康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起的新型师生关系。 参考答案ABD)A.平等 B.民主 C.自由 D.相互尊重 16、一个教师应该具备良好的 这几种素质。 参考答案ABCD)17、教师心理安康教育是 的教育。 参考答案ABC)18、传统教师教育的缺失表现为 。 参

17、考答案ABCD)19、教师心理安康是。 参考答案ACD)20、倦怠是指一种特定的心理状态,表现为 。 参考答案BCD)21、安康是一种都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。 参考答案ABD)22、影响教师心理安康的因素有 。 参考答案ACD)23、心理防御机制的主要形式有 。 参考答案ABCD)24、导致个体心理应激的“紧张性刺激物，包括 。 参考答案ABCD)25、开展性心理安康教育以 为主。 参考答案AC)26、从学习理论的角度可以看出， 是心理机能的构成要素。 参考答案ACD)27、心理安康教育的心理作用机制由 两大系统组成。 参考答案AC)28、个体心理安康综合表现为心理的

18、 。 参考答案ABD)29、人在思维活动中常犯的错误有 。 参考答案ABC)30、教师情感开展训练的主要方法有 。 参考答案ABCD)31、世界社会经济开展对人才需求有以下几个方面： 参考答案ABCD)A、对多样化人才的需求B、对个性化人才的需求C、对创造性卓越人才的需求D、对国际性人才的需求32、教师必须走专业开展之路的原因包括： 参考答案ABCD)A、教育变革及创新的要求B、校本开展的要求C、职业的专业性要求D、提高教育教学绩效的要求33、教师职业的专业标准表达在： 参考答案ABCDE)A、有自己独特的职业条件和培养体系，有相应的管理制度和措施B、必须承受系统的专业教育和训练C、有特定的职

19、业道德和专业素质，能承当重要的社会和个体责任D、在本职业范围内具有专业资格、专业职务等方面的专业自主权E、具有相应的保障体系，具有较高的社会地位34、教师专业化的根本含义： 参考答案ABCD)A、既包括学科专业性，也包括教育专业性B、国家有教师教育的专门机构、专门的教育内容和措施C、国家有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度D、教师专业化是一个开展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程35、教师专业开展的一般策略有： 参考答案ABC)A、明确开展方向，确立开展愿景B、加大开放力度，增强内外互动C、创新学习方式，转变学习重心D、注重理论文本的学习36、教师职业生涯开展系统的原那么有

20、哪些： 参考答案ABCD)A、目的性原那么B、整体性原那么C、层次性原那么D、开放性原那么37、在教师职业生涯第一周期理论中，造成波谷的原因有： 参考答案BCD)A、个人性格B、工作环境C、工作压力D、创新动机38、对“第二周期理论理解正确的选项是： 参考答案ABCD)A、“第二曲线是必然选择B、规划要整体、长远C、教师具有自主能动作用D、不断寻求新的生长点39、教师职业生涯开展的主要规律有： 参考答案ABCDE)A、教师的职业生涯开展是主动适应变化，持续学习创新，自我塑造教师职业角色的动态过程B、教师的职业生涯开展是自我规划设计、主动积极建构的主体开展过程C、是渐进式开展及跨越式开展的辩证统

21、一和可持续开展的过程D、是在特定的教育教学情境中，主动适应内外环境、协调诸种条件因素和持续专业化的过程E、是一个波动递进的开展过程40、教师职业生涯周期可划分为以下几个阶段： 参考答案ABCDE)A、适应期B、成长期C、成熟期D、高原期E、超越期41、职业目标的价值取向按层次来分，包括以下的： 参考答案AB)A、生存取向B、成就取向C、道德取向D、专业取向42、职业目标的作用有： 参考答案ABCDE)A、提供参及职业生涯规划的基点B、兼顾个人所在的群体的目标C、加强个人能力开发D、能对个人起到鼓励作用E、能评估个人所在的群体43、职业生涯目标确实立包括： 参考答案ABC)A、职业生涯开展路线的

22、选择B、职业生涯开展目标选择C、职业生涯目标的制定D、职业生涯目标的实施44、以下属于“内职业生涯目标的有： 参考答案AC)A、工作能力目标B、工作环境目标C、掌握新知识目标D、经济目标45、以下属于“外职业生涯目标的有： 参考答案BD)A、工作成果目标B、职务目标C、观念目标D、工作地点目标46、教师职业适应期的专业开展特征有： 参考答案ABC)A、对教育教学的认识和理解处在体验和模仿阶段B、专业知识技能开展亟待提高C、教育的智慧化程度处于观察和模仿阶段D、角色的转换和定位常常出现失衡及错位现象47、教师职业适应期的根本特征可以从以下几个方面来分析： 参考答案ABCD)A、个体开展特征B、专

23、业开展特征C、社会性开展特征D、组织环境特征48、适应期教师要尽快熟悉教学和环境，应做好以下工作： 参考答案ABCD)A、了解学校的整体状况B、了解自己的任教年级和学科C、了解所教班级学生的实际状况D、获取教职工名单，熟悉同事49、教师要练好根本功，需培养以下能力： 参考答案ABCD)A、及时俱进的知识更新能力灵活驾驭、科学处理教材的能力C、组织教学、沉着应变的能力D、教后反思、研究提升的能力50、教师职业生涯开展的模式有： 参考答案ABCD)A、关注教龄模式B、关注重点模式C、关注需求模式D、自我更新取向模式51、教师职业成长期的根本特征包括 。 参考答案ABC)52、教师的专业知识构造大致

24、包括 。 参考答案ACD)53、影响成熟期教师开展的主要因数 。 参考答案ABCD)54、教师成熟期的设计要领包括 和不断实施自我反思和目标监控等几个方面。 参考答案ABCDE)A.培养成就意识B.参加专业组织C.加强对教育开展的前瞻性和预见性D.尽快从教学走向研究E.不断利用外部条件和资源，进展优势积累。55、教师职业高原期的个性开展特征为 。 参考答案ACDE)56、教师职业高原期的专业开展特征为 。 参考答案BCD)57、教师职业高原期的社会开展特征为 。 参考答案ABD)58、教师职业高原期的专业开展存在构造缺陷包括 。 参考答案ABC)59、超越期教师的心理特征主要有 。 参考答案A

25、BCDE)60、教师的教育理念是在教育教学中形成的对教育、学生及学习等的根本看法。他包括 。 参考答案BCD)61、超越期的教师能够实现超越离不开“社会支持系统，包括 。 参考答案ABCDE)62、超越期教师开展的组织文化特征 。 参考答案AD)63、文化是教师成长的母乳，组织的 等文化因素对教师的开展及超越起着不可估量的作用。 参考答案BCD)64、超越自我，师生共同成长，同事合作开展要做到 。 参考答案ABC)65、教师的超越开展往往及 的影响有很大的关系。 参考答案ACD)66、教育科研是一门科学，需要我们有 。 参考答案ABC)67、教师专业成长实际上是一个 的过程。 参考答案ACD)

26、68、教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和灵活的策略以及能够 。 参考答案BC)69、教师职业超越期要能实现自我超越和蔼于抓住机遇外，还要能做到 。 参考答案ABC)70、职业成长期的教师的人际关系主要包括 。 参考答案ABCD)三、判断题1、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作那么，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。 参考答案)2、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。 参考答案)3、教师职业良心就是指教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能

27、力。 参考答案)4、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。 参考答案)5、教师职业良心同教师义务密切联系，并从教师教育教学劳动中表现出来。 参考答案)6、教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准那么和行为标准。 参考答案)7、师德对教师自身的开展及提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态。 参考答案)8、教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素。 参考答案)9、师德修养直接影响教师在学生中的威信。 参考答案)10、教师只有明确自己的神圣使命，以先进模范的行为鼓励自己，才能真正的爱岗敬

28、业，增强师德修养的自觉性。 参考答案)11、只有心理安康的教师，才有可能培养出心理安康的学生。 参考答案)12、加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。 参考答案)13、新世纪我们需要的是“理想及现实的统合的师德观。只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的根底上营造出让教师觉得可以承受、可以做到的师德。 参考答案)14、?中小学教师职业道德标准?可以取代学校的其他各项规章制度。 参考答案)15、师德内涵不会随时代变化而变化。 参考答案)16、情绪衰竭是教师倦怠的核心成分。 参考答案)17、身体无病就是安康。 参考答案)18、心理是心脏的机能。 参考答案)19

29、、心理机能的提升和改善不是一个自然成熟的过程，社会生活条件是心理开展的源泉。 参考答案)20、教师心理安康教育分为适应性心理安康教育和开展性心理安康教育。 参考答案)21、果断性就是教师自己能够掌握或支配行动的能力。 参考答案)22、对教师心理安康教育目标的最低要求，就是防止心理问题的产生。 参考答案)23、舒尔兹研究得出一条根本原理：“每个人都可以控制自己。 参考答案)24、新课程需要教师树立新的角色观，发挥好“平等中的首席的角色。 参考答案)25、世界上没有完全一样的两片树叶，也没有性格完全一样的两个人。 参考答案)26、教师要研究如何培养学生自我鼓励，变“我要学为“要我学。 参考答案)2

30、7、积极稳定的情绪、乐观的人生态度是教师心理安康的重要标志。 参考答案)28、有条件的尊重是建立良好的教育关系、促进教师开展的关键因素之一。 参考答案)29、在教师心理安康教育过程中，完全的价值中立是不现实的，也是无法做到的。 参考答案)30、真诚就是有什么说什么，想到什么说什么，想怎么说就怎么说。 参考答案)31、教师职业生涯规划及开展设计的核心命题是教师的专业开展。 参考答案)32、教师专业化提升的过程是从教师个体的专业化向群体的专业化开展的。 参考答案)33、教师职业生涯设计是指在开发的教育教学情境中，教师主体在内外双重机制的交互作用下，自我规划主动谋求个人职业生涯和专业开展的动态活动过

31、程。 参考答案)34、教师专业开展活动的推动方式一定要由教育行政部门自上而下地推动，才能保证成效。 参考答案)35、从教师专业开展的策略来看，它思的交融和主体化的开展。 参考答案)36、生涯规划管理是教师个人对职业生涯进展评估和反应的一个综合性过程。主体能动性是教师职业生涯开展的本质特征。 参考答案)37、教师的工作环境就是指学校的教学条件和设备。 参考答案)38、在教师这种特殊的职业中，精神环境往往更能影响教师的职业心态，更需要“和而不同的宽松环境。 参考答案)39、职业开展高原期是指教师成长过程中的一个相对静止的状态，要求教师能够突破自我，科学制定可持续开展的生涯规划。 参考答案)40、教

32、师不仅是一个组织协调者和指导者，还是一个为学生开展提供支持及帮助的效劳者。 参考答案)41、教师首先要成为一个教学者，然后才成为一个教育者，也就是要先问才，再讲德。 参考答案)42、教育者是教师职业的本质形象，教学者是教师作为教育者所扮演的一个重要角色。 参考答案)43、教师职业生涯目标的全方位组合是指职业个人和家庭三者和谐开展。 参考答案)44、教师职业生涯目标的功能组合存在因果关系和互补关系。 参考答案)45、职业生涯设计是教师认识分析确立目标及制定行动方案的有机统一，所以这是教师个人的事。 参考答案)46、教师的根本功就是我们常说的“三字一话。 参考答案)47、随着课程改革的逐步推行，学

33、科之间的严格界限被打破，教师不但要精通本专业知识，还要了解及本专业相关的其他学科知识。 参考答案)48、处理和驾驭教材的能力是教师的根本功，直接关系着教学的成败，教师不能擅自对教材进展取舍。 参考答案)49、新教师要从职业生涯的开场就培养自己反思的习惯，积极参加各种教育科研活动，以更快地提升自己。 参考答案)50、语言表达能力包括口头语言和书面语言两个方面，它是教师的逻辑思维教学组织能力和处理教材能力的综合表达。 参考答案)51、终身学习是成长期教师继续开展的有效保证，也是成为一个学者型、创造型教师的前提。 参考答案)52、参加教科研是教师成长的必由之路。 参考答案)53、教育理论知识是一个教

34、师取得成功教学的重要保障。 参考答案)54、专业自觉往往是教师走出高原期的必备条件 参考答案) 55、思想先行是超越期教师的显著标志。 参考答案)56、在超越期阶段，教师大都会受外部的评价或职称升迁的牵制。 参考答案)57、在超越期阶段，教师能有意识的进展自我规划，以谋求最大程度的自我开展。 参考答案)58、 反思，是教师不断超越成为专家型教师的一个重要因素。 参考答案)59、超越期教师专业能力提升更主要的表达是在教学科研上。 参考答案)60、良好的工作环境推动了个性中某些因素的开展和成熟。 参考答案)61、要尊重教材的根底上，把教材看做一种可以改造的客观存在，积极审视和批评教材，但不能自选教

35、材。 参考答案)62、教师专业成长实际上是一个不断追求、不断反思、不断超越的过程。 参考答案)63、超越教材，超越课程比超越自我更重要。 参考答案)64、超越期教师一定是一个游问题意识，对问题善于探求、乐此不疲的人。 参考答案)65、乐于教育科学研究是自我提高和成长的必经途径。 参考答案)66、教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和灵活的策略。 参考答案)67、职业适应期是教师适应教师职业的一个重要开展时期。 参考答案)68、职业成长期教师反思的方法和手段就是撰写教学日记。 参考答案)69、教师要想站在教改前列，没有理论思维是不可想象的。 参考答案)70、教师在其职业生涯开展过程中或早或晚都会进入成熟期。 参考答案)