《14《检阅》导案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14《检阅》导案1（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、课 题14.检阅共几课时两课时课型新授第几课时第一课时备课人徐世兰学习目标1.会认5个生字，会写14个生字。正确读写词语“俱乐部、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默、局面、羡慕、情不自禁、隆重、主席台、观众、纠正、淹没、议论、盛大、隆重、商定、方便、街道、人山人海”。2.有感情地朗读课文，理解课文内容。学习重难点1.能够自主灵活地学会本课生字新词。2有感情地朗读课文，理解课文内容。教学资源预习设计1. 借助字典认会5个生字，写会14个生字。正确读写词语“俱乐部、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默、局面、羡慕、情不自禁、隆重、主席台、观众、纠正、淹没、议论、盛大、隆重、商定、方便、街道、人山人海”。2.读熟课文
2、，了解课文的主要内容。教学环节学 案导 案调整与反思一、情景导入二、合作学习三、交流汇报五、板书一、我明白了“检阅”的意思：_。二、我能熟读课文。三、快乐识字驿站1.我能给下面加粗的生字加注音，并且读一读。（ ） （ ） （ ） （ ）俱乐部 拄拐 队伍 洪亮（ ）纠正2.我能给下面多音字注音并组词。难 没3.我能完成以下生字表格。生字音序拼音部首再查几画结构组词（2个）俱博截慕默四、我能填空。 本文通过写波兰少年参加国庆检阅前，经过讨论决定把拄拐少年_放在第一排，后来在检阅时受到大家_的故事，教育我们对待残疾伙伴不要_，要善意地给予鼓励，友好相助，使其增强自信，得到温暖。14.检阅博莱克 自
3、信 坚强队员们 尊重 关爱一、导入1.播放中国国庆节，党和国家领导人及外国贵宾检阅群众（特别是少年儿童）游行队伍的场面。2.体会“检阅”的意思（板书“检阅”）。二、出示自学提示1.能通顺、流利地读课文。2.认读生字。3.思考：课文主要写了一件什么事？4.小组交流。作业设计一、多音字注音组词 参： cn（ ） 藏：cng（ ） shn（） zng（ ） 盛：shng（ ） 没 ：m（） chng（ ） mi（） 二、写出下列词语近义词 讨论 洪亮商定 确定沉默 情不自禁 三、写出下列词语反义词 棘手淹没 洪亮 愿意 忘记 鸦雀无声 四、我会填。 （ ）的掌声 （ ） 的队员 （ ）的声音 （ ）的检阅 （ ）的节日 （ ）的队伍 教研组长签字领导签字
14《检阅》导案1
