校园安全管理机制构建的实践与探索
《校园安全管理机制构建的实践与探索》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园安全管理机制构建的实践与探索(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、校园安全管理机制构建的实践与探索摘 要:校园安全是学校履行立德树人根本职责的立足 点和支撑点。为了确保 平安校园”长治久安,海宁卫生学校 注重 强意识、建制度、实保障”三位一体安全管理长效机制 的构建,并在实践与探索中不断优化完善,连续十多年荣获 市 平安校园”称号,夯实了学校品牌化发展之路。本文对海 宁卫生学校校园安全管理机制构建的改革实践与经验作了 详细介绍。关键词:校园安全 制度保障 机制生命不保,何谈教育”,前教育部部长袁贵仁曾发出这 样的感慨。安全是人类生存和发展的永恒话题,校园安全更 是学校发展和学生成长的基础,是学校管理工作的立足点。 笔者学校连续十余年获得 平安校园”荣誉称号,
2、得益于坚持 将安全教育放在学校德育一个有机而突出的位置,坚持将安 全管理融合在学校管理的每个环节,坚持抓实日常安全、强 化重点时段安全相结合的策略,使安全保障贯穿在学校各项 工作始终,并在实践中不断研究和探索构建校园安全的长效 机制。一、强化全员全方位安全意识1.普及全员全方位安全法规常识通过始业教育、每月专题讲座、每周国旗下讲话、图文 资料展览、校园宣传网络等多种途径,以校级、班级及寝室 三层次,对学生进行全面的安全法规纪律、 教育教学安全等, 全面普及师生的安全法规常识。2.针对性主题活动,提升自我防护意识校学工处、团委针对社会热点、重要节日,将安全教育 与时政结合,展开针对性的主题教育活
3、动。按照教育时间顺 序开展系列主题教育活动,如3月份的 全国中小学生安全教 育日”活动;4月份的安全生产与健康教育,邀请卫生行业专家给大家分享临床案例,用专业知识来守护生命;5月份的防震救灾演练和心理健康教育月,引导大家关注心理健康, 普及心理健康知识,还针对青春期男女生开展性健康教育; 6月份的安全月活动及禁毒防爱宣传教育,借助省禁毒示范 基地学校平台,与禁毒大队、禁毒义工及社区禁毒人员联合, 开展形式多样的禁毒防爱教育。同时结合社会热点,开展针对性主题活动,如拒绝校 园暴力与冲突让女生远离性侵害提高警惕,谨防诈骗 等,让学生在真实事件案例教育活动中增强自我保护意识。3融合心育”特色,提升学
4、生心理调适意识因学生心理问题引发的安全事件正逐年上升,学生心理 安全问题已成为学校安全管理中最难防范、最易发生重大安 全事故的隐患。为此,笔者学校建设并成功申报为省一级心理辅导站,规范开展学生心理健康教育工作。每学期一次的 心理测评,筛选出心理异常的同学,由学工处、班主任和心 理辅导站老师联动家长共同对上述同学进行重点关注、深度 交流,针对性地进行个体心理疏导; 同时对于一些共性问题, 开展团体辅导,如对人际关系不良的新生进行打开心门交 朋友团体辅导,情绪自控差的学生进行Hold住你的怒火团体辅导,考前焦虑的同学开展 放松心情,快乐面对 的团体辅导,弓|导学生正确面对自己的问题,弓|导学生学会
5、 尊重、理解及宽容,用自律、自爱、自尊、自强来激励自己。 综合心理健康的课堂教学,在体验中让学生学会基本的 心理技巧,学会自我心理调适,培养良好的心理素质。二、建立并落实安全管理制度1建立和完善全员管理制度成立? W校安全管理领导小组,制订海宁卫生学校安 全管理工作机制,将领导值周、教职工值班、学生信息与 巡逻队伍的力量有序整合,以制度为约束,用考核做手段, 人人签订安全责任书,按照 谁主管、谁负责,谁在岗、 谁负责”的要求,将全员管理落到实处。根据中小学公共安全教育指导纲要,对全校教职工实行分层次安全培训制度。如管理处室和班主任层面强化公 共安全的法律法规和具体措施培训;专业课教师结合专业,
6、 进行医、药、护职业中的安全隐患和防范措施培训;体育专业教师进行运动性损伤的预防和处理培训;实验实训老师进 行化学品危害及使用方法培训等。2实施分时段管理制度,把握管理重点以 三早”管理为基点,延伸教学时段管理。三早”指的是早读、早操和早集会”其管理重点之一即班主任检查学 生到位情况、观察学生身体状况、察觉学生心理异常表现及 学生在运动过程中的动态变化,并根据情况及时作出处理和 信息反馈。这种管理模式延伸至每一节课和每一位任课教 师,要求教师在课堂上必须做到课前点名,课堂中观察学生 身心状态,有突发事件及时处理并记录,确保学生在教学时 间段时时有人管。以 三晚”管理为重点,带动生活时段管理。三
7、晚”即 晚餐、晚自修及晚就寝 ”在值周、值班老师的组织指导下,组建学生巡逻队”实施 学生巡逻”的自主管理模式,实行 分区域管理,在学生密集的区域加大巡逻力度,有效预防了 学生违纪及安全事件的发生。以三晚”管理制度和模式带动其他生活时段管理,如学生离校返校时间段,保卫处、学工 处对寝室、教室、活动场地不定期进行安全巡查,把握动态,跟踪整改;宿舍区的管理以生活老师为主导,辅以楼层长、 寝室长和学生安全信息员,经常性地进行安全巡查,及时消 除生活区的安全隐患,将学生中较严重的纠纷、矛盾及时反 馈给相关老师;学生就寝时除了常规查房外还需要生活老师、寝室长两人签名确认,明确职责,杜绝冒名顶替现象发 生。3健全各类应急预案,有效应对突发事件健全学校安全预警机制,提高事件快速反应和处置能 力,将安全防治工作科学化、规范化、制度化,最大限度降 低突发事件的危害,维护和确保学校安全与稳定。近年来, 笔者学校共制定和完善了10余种突发事件应急预案,包含自然灾害类、消防安全类、考试安全类、网络信息类、公共 卫生类等方面。并组织全体教职工、班主任和学生认真学习, 同时将校园常见安全事件应急预案通过制版上墙、黑板报宣 传等形式,为广大师生提供更多的学习机会。
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。