因数与倍数的练习

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1、1、填空。( l ) 36 是4 的（）数。( 2 ) 5 是25 的（）数。( 3 ) 2.5 是0.5 的（ ）倍。2、下面各组数中，有因数和倍数关系的有哪些？18 和3 120 和60 45 和15 33 和7 3、24 , 35 的因数有哪些？4、把下列客数填入相应的集合中。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 15 16 18 20 24 30 36 60 36 的因数 60 的因数5、说一说。谁是谁的因数？谁是谁的倍数？36 和9 28 和47 和49 5 和4072 和8 10 和46、判断。（对的在括号里画“”，错的画“X ) ( l ) 3 是因数，9 是倍数。（)

2、 ( 2 ) 8 是16 的因数。（) ( 3 ) 4.2 是0.6 的倍数。（)( 4 ) 15 的因数有3 和5 。（) ( 5 ) 13 的因数只有l 和13 。（) ( 6 ）在1-40 的数中，36 是4 最大的倍数。（)7、填上各数的因数和倍数。因数倍数（写出5 个）631342876O128、思维训练在451 后面补上三个数字组成一个六位数，使这个六位数能被783 整除9、游戏。（学生拿出准备好的自己学号的卡片）规则：老师说一个数，同学看自己卡片上的数是否符合下面的条件，符合的请举起自己的卡片，其他同学互相评判。 老师：4 ，谁是我的倍数？我是你们的什么数？ 老师：18 ，我找我的因数。 老师：请1- 8 号的学生举起卡片，让6 号同学指出自己的因数。 老师：1 ，我是谁的因数？