服务护士培训计划

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1、精选优质文档-倾情为你奉上服务护士培训计划 篇一：护理人员在职培训计划 护理人员在职培训计划 医学科学的发展和疾病谱的不断复杂化促使医疗技术推陈出新，学科分类不断细化，培养一支既具有广博护理知识，又掌握某一专业领域精深理论和技能的临床专业化护理骨干 成为了迫切的需要。专业护士是护士职业生涯的初期阶段，是为后期成为临床护理专家进行前期的准备和培训。 给合我院实际，特制订在职护士规范化培训划划。 一、培训对象 1、新招聘护士 2、各级护理人员 二、培训目标 （一）新招聘护士 1、中专护士： （1）具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床护理工作的能力： （2）掌握基础护理知识和技

2、能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合； （3）掌握一般消毒隔离知识和技能； （4）能够与病人有效沟通。 2、大专护士 （1）具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床护理工作的能力； （2）掌握基础护理知识和技能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合； （3）掌握医院感染管理知识； （4）掌握与病人的沟通技巧； （5）参加科研学术活动，培养科研能力。 3、本科护士 （1）具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床的护理工作能力。 （2）掌握基础护理知识技能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合； （3）掌握医院感染管理知识； （4）掌握与病

3、人的沟通技巧； （5）参加科研及学术活动，培养科研能力。 （二）专科护士 1、系统掌握本科领域的知识和技能、熟练掌握本专科的特殊护理技术操作。 2、具备处理专科护理应急情况的能力； 3、具有识别本专科病人共性和人性问题的能力，能掌握本专科常见病的护理常规，独立承担本专科重病病人的护理； 4、能够判断影响本专科的健康问题及影响护理的相关因素； 5、掌握解决本科的健康问题，实施针对性的护理措施； 6、具有较强势沟通能力，与病人有效互动，并能促进病人的健康行为； 7、具有协调本专科内医务人员相互关系的能力； 8、对本专科的护理知识和技能具有特有的每感性，站在学科发展的前沿，不断更新知识和技能； 9、

4、 能主持护理教学查房，能撰写专业学术论文。 三、培训方法与培训内容 （一）新招聘护理2、岗位培训 （1）中专护士 （2）大专护士（3）本科护士 （二）专科护士培训 1、科室培训：在工作中培训护士在专科实践的能力。 2、继续教育：以自学为主，参加医院、学校、全省、全国的继续教育培训。 四、考试、考核1、科室根据护理人员分层培训和考核手册对护士的工作态度、业务素质等进行考核。 2、定期组织护士参加理论考试及操作考试。 3、培训总成绩采用百分制，60分以上为培训合格，90分以上为优秀。 五、相关要求 1、各科室按照护理人员分层培训和考核手册不同层次护理人员的培养目标和总体要求，制定本科室“新聘用护士

5、年度培训计划”、“专科护士年度培训计划”、培训计划要求如下： （1）有培训具体时间（具体到年、月、日、时间）。 （2）的授课内容、授课资料、并保存完整。 （3）有授地点、授课教师、学时数。 （4）有参加培训、学习人员签名。 2、科室护士长拟定考核计划，每月对新护士进行基础护理理论知识及基础护理技术操作考核，每半年对专科护士进行专科护理理论知识及专科护理技术操作考核，详细记录考核时间、内容、成绩，成绩填写于护理人员分层培训和考训手册“护理人员考核成绩登记表”上。 3、护理部定期督察新护士及专科护士培训情况，通过抽查、考核各层次护士的专科护理理论及护理技能的能力。 修订日期：2012年1月篇二：专

6、科护士培训计划 专科护士培训计划 一、专科疾病知识的培训 1、护士长有计划地安排自学，每日利用晨会或床头交接班时间进行小提问。 2、各科室根据自己的专科特点制定业务学习计划，每月安排专科疾病护理讲课一次。 3、科室每周组织专科专病护理业务查房一次，护理部每月根据科室上报的特级护理病人随时组织护理查房。 4、每月护士长组织专科理论知识考试一次。 二、专科技能培训 1、各科室以护理部编印的专科护理操作规程，每月有计划地组织培训。 2、护士长每周检查一次正规操作情况，对不按规程操作的护士给予登记处理。 3、科室每月考核一项护理技术操作项目。 三、专科急诊急救能力培训 1、以临床护理应急预案与程序为指

7、导，护士长有计划地安排自学. 2、组织学习专科常用急救药物的作用与用途、使用注意事项等。 3、每月组织讲课和培训。CPR （心肺复苏）急救技术以及监护仪、除颤仪、呼吸气囊（面罩）、简易呼吸机的使用方法。 4、护士长每月组织一次专科常见急危重症的抢救配合或突发事件的应急预案与处理程序讲座。 5、护理部有计划地安排专科护士轮流到三级医院ICU或CCU进修2-3个月。 四、专科护士素质培训 1、积极参加医院和科室组织的服务礼仪培训，培养主动服务意识，提高服务能力。 2、参与或协助护士长做好科室管理，调解和处理各种纠纷或科内矛盾，逐步培养组织协调能力，当好护士长的助手。 3、通过现场演练、科内组织学习

8、等方式，掌握护患沟通技巧，提高护患沟通能力。 4、承担实习生或低年资护士的带教工作，实习学生实习全部结束后，及时总结带教经验，不断提高带教水平。篇三：护士培训计划1 篇一：新护士培训计划 一、目的： 充实护理理论知识，掌握护理科工作制度和疾病护理，进行基本操作技能培训，通过培训使是新护士树立无菌观念，操作中严格遵守操作规程，培养慎独精神，做好护理工作。 二、方法： 1、 理论 1）参加每周三组织的业务学习、护理查房，院内举行的岗位练兵考试； 2）参加院内心电图知识和病例讨论； 3）通过自学等方式学习三基知识； 2、技能： 由带教老师负责培训、考核。 三、理论培训内容： 1、各班职责及标准，学习

9、护士职责； 2、核心制度-护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等； 3、常用药物配伍禁忌； 4、急救药品使用； 5、院感知识、职业暴露处理流程。 四、操作培训内容： 静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、 换药、吸痰等。 五、具体安排： 1、入科第一个月： 熟悉工作环境、各班职责、核心制度，常用药物的名称，医院急救药品名称及剂量，六步洗手法，职业暴露处理流程，传染病隔离方式及处理； 2、第二个月： 熟练掌握10项护理操作，并通过考核；考核内容由带教老师确定。 六、考核应用： 试用期两个月，通过考核才能签订劳动合同。 篇二：新护士培训计划 1、戴口

10、罩，帽子，手术室新护士培训计划。*室管理规则，上、下班与进餐制度。 （2）手术室环境介绍 （3）手术室的服务宗旨与信念，工作人员组织结构。 （4）手术室的各种规章制度 下午：（1）手术缝针、缝线的分类与选择 （2）认识手术常用器械、敷料及其使用、清洗、保养方法、熟悉术后器械清洗流程。 （3）认识缝针、刀片、穿针、取刀片、传递持针、手术刀。 （4）消毒灭菌与监测：认识指示胶带，学习手术器械打包方法，辨别灭菌前后指示胶带的变色鉴别。 （5）手术室一次性无菌物品的管理。 第二天：（1）外科洗手、穿脱手术衣、戴/脱手套、无菌升台、铺巾、老师示范新护士练习、播放光盘。（2）无菌技术练习、示范。 第三天：

11、（1）手术室电外科的安全使用：高频电刀、单极双板、恒温箱、薰箱的管理。老师示范讲解、新护士练习。 （2）病理标本的处理。 （3）我科常见的各种消毒液的使用范围和更换。 （4）手术室锐器处理流程与方法。 （5）手术室的职业安全防护和法律、法规。 第四天：（1）手术室各科护理表格的设计与应用。 （2）无影灯的开/关调节，手术间的消毒和紫外线灯的开关。 （3）手术体位综述。 （4）手术床的种类及使用方法，常见手术体位放置方法，老师示范讲解，新护士练习。 第五天：（1）现代手术室护士的角色，功能与素质要求 2洗手/巡回护士职责，各班职责 3留置针穿刺：老师示范讲解、新护士练习。 4一周培训汇总，反馈答

12、疑。 篇三：新护士培训计划 一、对象 13名护士均为女性，年龄22岁28岁（岁岁），其中助理护士1名，护龄1年以内护士3名，护龄1年2年护士3名，护龄2年3年护士3名，护龄3年4年护士3名。护龄2年内的护士需完成基础护理操作培训，其余护士需完成专科护理操作培训。 二、安排表设计 在电脑上使用Excel工作表，按月顺序横排1年的培训时间，竖排所培训的操作项目，行与列汇合的单元格写上需培训的护士名单。 三、方法 每一培训年度开始时，由科护士长根据各层次护士的培训计划，统一编制全科各层次护士操作技能培训考核安排表。在表格项目栏内填上需培训的项目，项目排列按每层次护士全年培训计划的顺序来填写，每一层次

13、为一段落。在表格姓名栏内，填写当月需参与该项培训项目的所有护士名单。如某一层次护士当月需完成多项培训项目，可以把培训项目所在的列合并，并填上护士名单；如某一层次护士要2个月或以上的时间完成某项培训项目的话，可以把月份所在的行合并。在区、科护士长需抽考护士的月份，把所有抽考的项目所在的列合并，填上区或科护士长抽考的护士名单。科护士长编排完安排表后，交给每一病区护士长作为安排护士全年培训的指引。区护士长每月安排培训考核时，只需要查看当月本病区护士名单所对应的项目，上旬安排该项目示范，中下旬安排考核，考核成绩另表登记上交。 篇四：新护士培训计划 通过对新上岗护士进行岗前规范培训，使其能尽快适应护士的

14、角色，胜任各项护理工作，规范护理行为，提高护理服务质量，满足病人的护理需求，适应现代的护理发展。 方法：制定各项培训计划。对新招聘的护士按计划进行岗前培训，并采用轮转考核制半年内轮岗制。 结果：通过岗前规范培训，增强了护士的服务意识、提高了护士的“三基”能力、学习能力和操作技能及专科护理能力。 结论：对新护士进行岗前培训可以使其具有良好的职业道德和服务意识，提高了护士的理论水平、技术水平和综合能力，提高了护士的专业素质。一、培训对象 2008年4月至2010年4月我院新招聘的应届大专生及护校毕业的从事护理工作的护理人员68名。 二、培训方法 1建立规范的培训制度：（1）组织新护士学习医院的各项

15、规章制度。（2）上岗前新毕业护士的基础理论、技术操作水平必须达到规定标准。（3）实行一年内轮岗制，培养全科护理人才。（4）护理部专人负责，不定期下科室进行抽查及考核业务能力。（5）每轮转一个科室，由带教老师填写一份鉴定，抽查、考核成绩及鉴定记录与个人考核档案。（6）定岗前由护理部组织理论考试和技术操作考试各1次（理论成绩85分、操作成绩90分以上），根据考试成绩并根据临床实践撰写一篇论文，达标者才能正式定岗。 2学习相关护士礼仪：组织观看“护士行为规范”录像，使他们了解整洁的仪表、美好的语言、和蔼的态度、熟练的操 作技术、周到的服务，对病人的治疗康复所产生的效果。请本院各科护士长及资深护士讲解

16、护理工作中常用的沟通技巧、语言技巧、对护士的语言要求、语言修养、接诊病人时的文明用语，规范服务，以激发她们的学习和工作热情。 3学习有关法律法规：组织学习护士条例、中华人民共和国护士管理办法、医院感染管理规范、医疗废物管理办法及事故处理实施细则等，熟知病人住院享有的知情权、选择权、安全权、受尊重权、有复印病历权利等法律知识。熟悉业务与法德关系，做到防范于未然，结合医院实际及历年积累的有关资料实例进行讲解。使她们认识到法律法规是医疗工作的生命线，工作上的任何疏漏和失误，不仅会加重病情，甚至会危及病人的生命，也必将给医院、科室及当事人带来不可估量的影响，甚至承担法律责任。通过学习使之提高法制观念，

17、规范执业行为。 4严守规则制度：组织学习各项规章制度，以及岗位责任制、医院有关规定和工作制度、医疗护理技术操作常规为主要内容，充分认识护理工作的严谨性，要求护士随着医疗改革的不断深入，从法律的角度审视日常的护理工作，尤其对工作中潜在的法律问题加倍重视，应结合实际工作中正反两方面的经验教训进行深入浅出地讲解，使新护士严格遵守各项规章制度，进一步认识到各项护理规章制度是保证护理质量的有效措施，必须严格遵循。 篇五：新护士培训计划 第一周 1、熟悉环境 2、熟悉工作人员上、下班流程，患者就诊流程 3、熟悉工作职责 4、血透的基本原理 5、血透的适应症 6、了解：机器工作原理及保养、消毒、清冼程序；透

18、析液的成分；透析器的组成 7、血管路的组成和安装 第二周 1、熟悉肝素的应用 2、掌握机器版面按键及屏幕显示内容 3、初步处理机器报警 4、了解血管通路的选择 5、了解透析器的复用 6、了解机器消毒第三周 1、巩固上周所学的内容 2、基本能处理常见的故障报警 3、掌握血管通路选择和护理 4、掌握下机技术 第四周 1、熟练处理机器报警 2、掌握上机技术 3、掌握急性并发症的处理 4、了解HP的基本操作原理 5、掌握透析器的复用 五周至第八周 1、熟练上、下机操作 2、熟练长期血透病人的远期并发症的护理 3、能独立处理透析并发症和机器报警 4、健康宣教 第九周至第十二周 1、熟练HP的操作及并发症的处理 2、掌握各种专科的应急预案、流程 3、熟悉相关的法律法规 4、考核专心-专注-专业