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1、最新教学资料地理美洲导学目标1运用地图，说明美洲大陆的地理位置。（包括经纬度位置、半球位置和海陆位置）南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。2掌握拉丁美洲的概念，以及这里居民组成和语言与北美洲的美国、加拿大的差异。重点运用地图，说明美洲大陆的地理位置。（包括经纬度位置、半球位置和海陆位置）南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。使学生逐步学会熟练的掌握对比分析了解地理事物的异同。难点运用地图，说明美洲大陆的地理位置。（包括经纬度位置、半球位置和海陆位置）南北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。通过读图，分别了解两个大洲自然环境在地形方面的特征导学思路及学生活动设计我的反思教学设计教学过程：一
2、、导入新课：教师讲述：公元1507年，意大利航海家亚美利哥根据他对美洲大陆的考察见闻，写了一本海上旅行故事集，向世界宣布美洲这个“新大陆”的存在，后来人们为了纪念塔，便以亚美利哥的名字为这个“新大陆”命名，并仿照其他大洲的名称词尾形式称为“亚美利加州”，简称美洲。从这节课开始我们一起来了解美洲。二、教授新课 新大陆（简单介绍，以趣味为主。调动学生的学习兴趣。）1简单介绍哥伦布发现新大陆的故事穿过白令海峡的三线，中美地峡，巴拿马运河，西印度群岛强调白令海峡以及巴拿马运河的地理分界线作用和交通作用2.读图131总结美洲的地理位置（对照前面所学方法，通过读图分析完成要求，逐步提高读图分析能力。）北美
3、洲：最北在北极圈以北，最南在赤道以北，最东在30w以东，最东在180经线以东。北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾、加勒比海，南面与南美洲相连，以巴拿马运河为分界线，西北隔白令海峡与亚洲望相望。主要位于西半球、北半球。南美洲：最北在赤道以北，最南在60S以北，最东在30w以东，最西在80w以西。临墨西哥湾、加勒比海，东临大西洋，西临太平洋，南与南极洲隔海相望（麦哲伦海峡）。主要位于西半球、南半球。（查漏补缺，及时根据反馈信息指导学生。最后教师进行综述。）2.介绍拉丁美洲的来源、含义、语言、国家等。有学生了解这些知识，三、总结本节课内容（对于知识的回忆要积极主动。）四、作业：目标检测相关内容。第5周至6周共3课时励学生讲解，锻炼部分学生的表达能力，培养学生平日中对地理事物、地理问题的搜集、思考。逐步养成独立自主思考地理问题的习惯。
【最新】湘教版七年级地理下册：6.3美洲1教案
