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1、高中语文基础知识字音字形辨析题（总结）字音字形辨析题字音题【答题技巧】（ 1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。（ 2）善用排除法。【答题知识】（ 1）正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如 x:屣、 狰zh ng; 记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如 ch: 谄n、陷xi n、焰y n、旖y 、嗔ch n。（ 2）注意区别形近字，如 : “刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。（ 3）注意多音多义
2、字的读音。多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方1法，如 : “卡”做音译语素时读 k ，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读 qi ，关卡、发卡、卡壳。（ 4）注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读 h，在方言或口语中读 h或h ; “露”，书面语中读 l ，口语中常读l u。（ 5）注意一般词语与专用词语的读音区别， 如 : 街谈巷xi n议g 、巷 h n g道。字形题【答题技巧】基本方法为以“义”定“形”。（ 1）从形旁入手。如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。（ 2）从词义入手。如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是
3、“急迫”的意思。（ 3）从词语的结构入手。如“文过饰非 , 幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰” , “幽”与”暗”互训。再如 : 穷形尽相、和颜悦色等。（ 4）从成语的出处入手。如 : 察言观色、墨守成规等。2【答题知识】（ 1）因形近而错。如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。（ 2）因音同或音近而错。如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。（ 3）受上一个字或下一个字的影响而错。如将“安排”写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清晰”写成“清淅”。（ 4）因音近义通而错。如“弱不禁风”写成“弱不经风”，“墨守成规”写成“墨守陈规”。（ 5）因音同音近而错。如“籍贯”写成“藉贯”，“销赃”写成“消赃”等。词语运用题【答题技巧】（ 1）语素分析：“留同析异”，分析出不同的语素进行组词再作区别。比如“学历”与“学力”，都是偏正结构的词， 其中“学” 是意义相同的部分， 可不予比辨析， 而应对 “历”和“力”进行比较。“历”是指经历，即在哪些等级学校学过，毕业还是肄业 ; “力”是指程度、能力、水平。（ 2）语境分析：对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用3
高中语文基础知识字音字形辨析题总结
