公务员申论复习资料汇总

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1、精选优质文档-倾情为你奉上申论：要提高的四个能力考生要想在申论考试中一举成名天下知，必须努力提高四个方面的能力：(一)材料处理能力 材料处 的基本工作之一，因此也是考生复习申论应当重点准备的项目。材料处理主要是指考生要迅速阅读给定资料，准确理解材料内容，把握材料主旨，明确材料所谈的主要问题是什么，从整体上对材料有一个很好的把握。同时，考生要概括给定资料各部分的内容，提炼要点，整合要点，对材料有具体、深入的了解。材料处理是考生作答申论的基础。为提高材料处理能力，考生应制定一个这方面的训练计划，重点训练快速阅读能力和提炼要点能力，力求在最短的时间内获得大量有用信息。(二)思想表达能力 思想表达能力

2、包含两个方面，一是考生要表现出自己的思考，二是考生要把自己的思考恰当地表达出来。考生的思想能力主要表现为判断能力。许多申论材料都是辩证性的，包含不同的观点。这要求考生具备较强的判断能力，考生要在各种观点中迅速判断哪种是正确的。例如2009年国考申论中对提高粮价的争议，就需要考生作出自己的判断。观点正确与否，取决于它是否符合国家政策，是否真正有利于问题的解决。具备较强的判断能力的考生，才能在申论作答中展现出独立的思想性，形成自己的见解。是否有个人的合理的见解，是申论考官最重视的，也是获取高分的关键。 同时，考生也要锻炼表达技巧，把自己的思考用最恰当的方式表现出来。表述要连贯，思路要清晰，结构要合

3、理，语言要规范，才能获得考官的肯定。(三)社会问题储备 申论考查的都是当前存在的社会问题，因此考生要主动去了解我国 问题，分析其形成原因，了解解决办法。社会知识储备流程为：一是广泛搜集重要社会问题或社会现象；二是明确社会现象反映了什么问题，准确概括问题的本质；三是围绕问题进行深入地分析，了解原因和对策；四是形成规范的备考材料体系，应包括问题本质、深入分析、有关政策、相关的名言警句、评论范文五大部分，建构一个完整、严密的知识体系。考生最好建立一个近年主要的社会问题储备库。(四)理论政策储备 理论政策水平体现了公务员的政治素养，因此考生要加强理论政策的储备。在申论的作答中，理论政策储备影响到考生准

4、确理解材料主旨、判断正确观点以及文章的深度，是考生必须要引起重视的项目。当前中国最重大的理论就是科学发展观和构建社会主义和谐社会理论，考生不仅要对这两大理论本身有深刻的理解，还要全面把握这两大理论与社会问题的结合。申论策论文题目成败的关键在公务员考试的申论考试策论文中，有些是给定文章题目的，不过在大多数情况下，文章的题目都是由考生自己来拟定的。对于考生万事开头难，首当其冲的难就是如何拟定一个让人眼前一亮的题目。但由于政府文件和各类公文题目都有一些特殊的要求，不同于一般文章，题目不能太新颖和花哨的，题目要平实直接点明要解决的问题和文章的中心内容,根据多年来的考试辅导经验和搜集高分申论作文进行研究

5、对比发现，高分申论策论文的题目一般有如下三种模式：(1)直接点题型题目 一般而言，在策论文 目比较实用、平实，也比较保险，易于为考生所掌握。其基本句式如下： 进一步加强的对策 的对策 关于的对策比如可采用进一步加强食品安全工作的对策、关于加强农村文化建设的对策等题目。(2)强调中心论点型题目 强调中心论点型题目即以中心论 为文章的题目，这种策论文的题目特点是中心突出，让人一目了然，其基本句式如下：关键在于 应以为中心应着眼于 的核心是是基础 树立观 坚持 切实加强/做好 认真落实比如可采用以下题目：解决食品安全问题的关键在于加强政府监管、建设社会主义新农村应着眼于提高农村群众生活水平、民主法治

6、是和 础、树立以人为本的安全管理观，等等。(3)思路型题目 思路型题目即以考生解决某一问题的思路作为题目，让人看到题目即能明白考生的基本思路。此类策论文题目的基本句式如下： 贯彻，落实 以为指导，做好 加强，做好 进一步加强 应有关的示例如下：贯彻“三个代表”重要思想 切实做好再就业工作、以科学发展观为指导，做好治理机动车尾气污染工作、加强节能减排工作，切实做好生态保护工作、加强生产安全工作应首先建立安全预警机制 对于参加2010年国家公务员考试的考生来说，不仅需要知其然更需要知其所以然，两手准备才能在竞争激烈的公务员考试中立于不败之地。为了让备考国考的广大考生有备无患，学一手教育的公务员考试

7、辅导专家再教大家一手，以防患于未然，避免由于题目起得不当造成失分。下面就是如何改正目的示例，希望广大考生紧紧牢记!其一，未能注意到题目的语义通顺。错误示例： 整治农村*彩的对策 其语义并不是十分通顺，可更正为：治理农村*彩非法活动的对策其二，未能注意作为题目的句子的完整性。错误示例： 让人人拥有医疗保障 和谐建设城市社区这些句子作为题目并不是十分完整，可改正为：建立健全社会医疗保障体系的对策 关于建设城市和谐社区的思考其三，一些题目过于罗嗦。 错误示例：切实有效遏制道路交 快上升的对策 针对实施社会养老保障制度的对策上述题目显得太罗嗦，可更正为遏制道路交通事故频发的对策 推进社会养老保障体系建

8、设的对策其四，一些题目中心过多。错误示例： 关于完善听证制度以提高民众参与国家管理工作和实现人民民主权利的对策上述题目存在着三个中心，题目过长，让有看不明白，可通过删减更正为：进一步完善听证制度，切实保障民众参与国家管理工作的正当权利申论致胜三招战略上藐视-告别恐惧 调查显示，公务员考程度的恐惧。“恐惧申论”已经成为一种群体症候，其根源在于考生对申论考试的解题方法、思维方式和写作规律认知模糊或知之甚少，绝大多数考生不懂得申论之“道”。申论之“道”指的就是申论考试的本质理念、思维方向和写作规律。如果考生能够对申论的考试目的、思维方式、写作规律、评卷标准有一个准确而深刻的认知，那么就不会“谈申论色

9、变”，恐惧申论。战术上重视- 提高综合能力 申论考试的结构一般由四个步骤组成，第一步是总结概括材料所反映的内容、问题或观点等，第二步是综合分析出现此类问题的原因，第三步是针对问题提出对策，第四步是表述成议论文。在公务员备考过程中，考生要注意提高自己的综合能力。具体说来，应从以下几方面进行。首先要提高抽象概括能力。考生要加 度，在平时的练习中有意识地培养对文章段意、层意以及全文中心大意的提炼。在平时的阅读过程中，考生要有意识地培养概括的能力。看完一段文字，停下来思考一下这段文章主要说了什么，如果有条件还要将这一段文字的主旨做一个简单的摘要。长此以往，考生的概括能力会得到大幅度的提高。 其次要提高

10、分析事物的能力。对于某一现象的直接原因，应注意从这一现象直接连带的话语中去寻找。在找到直接原因后，要进一步从资料的其他段落中寻找间接原因、深层原因，这些原因的寻找，应注意某些段落的首句或末句。在分析原因时，应注意相关的重点段、关键句和核心词。 再次要提高对策的能力。在平时阅读的过程中，建议考生把申论考试所经常涉及的社会热点问题进行分类，比如看到有关交通问题、环境问题、农民工问题等相关文章或报道后，就把文章中提到关于解决该问题的对策，也就是办法、措施的话语摘抄下来，积累成册。有时间就拿出来进行温习，并在做模拟训练的过程中把这些对 料相结合，但切忌不要生搬硬套，将它变成自己的语言，活学活用，坚持下

11、来，考试中必然取得佳绩。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。申论一定要动笔写。写完之后，考生可以根据申论评分标准来检验申论水平。需要指出的是，由于时间因素或对申论考试缺乏整体认识，有些考生不能对自己的申论水平做出正确的判断，也就无法提高申论水平。为了帮助这部分考生提高申论成绩，为考生提供一对一的申论批改。建议申论薄弱的考生报考申论批改班，有的放矢，迅速提高自己的申论水平。战场上轻视-保持平常心 第一，看清题目再作答，避免出现答题内容重复的错误。比如说，如果第一题要求我们概括材料的内容我们可能就会把材料所反映的问题、原因以及影响等统统写出来，但是第二题可能会要求我们概括造成此问题的原因。如此，不仅答

12、题内容重复，而且浪费时间。如果改正的话，也容易造成卷面不整洁的后果。 第二，清楚自己的角色和身份。参加公务员考试的不是学生、不是公司职员、不是任何其他身份的人，而是一个真正的公务员。考生必须明份。 第三，注意答题字数的限制。答题切忌重复罗嗦，要简单扼要、言简意赅，准确完整。第一题一般要求200字左右、后面逐次递增。一般情况下，除了时间不够，很少有人少写，大多数人会抱着一种想法，答得越多分越高。所以应该避免的情况是字数太多。有的考生为了表述的完整，200字以内概括不完，或者已经到了最后的格子，句子还没有写完，于是就另起一行再写。这样就给阅卷老师留下一种拖沓冗长的感觉，因此容易失分。 第四，保持卷

13、面整洁。很多考生文思如泉涌，甚至如滔滔江水。可是写 跑题了，或者没有按照想象中的思路进行表述。发现错误了，又不甘心就这样犯错而不改正，于是在卷子上又擦又图又画，甚至用透明胶布蘸掉，结果不仅卷面字迹模糊，而且容易将卷子擦破，这样显然会降低自己的印象分。申论写作应该注意的几个问题下面就来谈谈申论写作应该注意的几个问题：一、怎样定标题 标题在全文中的作用非常重要，标题列出后的最佳效果是使人读来觉得“触目惊心”。1、批驳型。题目中直接列出批驳的靶子，并直接表明作者的态度。这种题目容易一下抓住人心，让读者紧跟着作者的思路走，从而达到吸引读者的目的。2、寓意型。寓意指暗含的深意。寓意型标题意味深长，让人回

14、味无穷。这种标题恰好跟批驳型标题相反，它并不直接在题 度或者仅仅用隐约的方式表达出来，刺激人的好奇心，从而达到吸引读者的目的。二、申论开头该如何写 如果说题目是画龙点睛的“睛”，开头就是龙头。这一部分到 是两段，视情况而定，不必拘泥于非的要求一段才行。开头方式有以下几种：1、叙开型 叙开即先概述申论材料的主要内容或反映的主要问题，然后再亮开观点。这一顺序属于正常顺序，也最常用。2、引言型，即用名人名言、警句等引起文章。 3、对比型，即用正反对照的方法，引出论点。4、设喻型，即打个比方来引出论点。 5、设问型，即以设问引出论点。三、怎样结尾申论特色性的结尾有以下三种： 1、总结型，即概括总结，收

15、束全篇。运用这种结 注意，语言的运用要简练准确，不要拖泥带水，否则易使人产生拖沓之感。 2、深化型，即借意抒情，深化主题。3、建议型，即提出建议，发出号召。这种结尾方 信你的论点的同时，还号召其付诸行动，使你的文章不光停留在口头上，因而具有很强的说服力。申论文章写作四点关键首先，审好题才能做好题审好题才能做好题，广西公务员考试申论考试给出的阅读资料通常在3000到7000字之间，在申论150分钟的考试时间里，一般用于阅读的合理时间不超过40分钟，这一点在考试的要求上做了明确的提示，阅读参考时限不可超过40分钟，因此，对阅读时间的把握具有很重要的作用。这就决定了考生只能快速阅读、精读和跳跃性阅读

16、，而非逐字逐句地细读，要有很强的阅读归纳和概括的能力。掌握所读材料的主旨和大意，了解说明主旨和大意的事实和细节，既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论，既理解个别句子的意义，又理解上下文的逻辑关系。申论都是围绕一个问题给一堆资料，这些资料都是不够全面、准确、清晰的半成品资料，要求考生善于透过资料的表象抓住事物的实质，而不是简单的就事论事;要善于把握事物之间的内在联系，辩证发展地看问题。这就需要考生锻炼快速阅读，归纳概括段落大意和中心思想的能力，这样才能保证在短时间内高效地完成阅读任务。其次，综合分析能力是承上启下的重要环节综合分析能力集中体现在考生对资料的提炼与加工上。综合分析

17、能力是报考公务员的考生必须具备的应用性智能思维能力，是综合能力的基础。一般情况下，人们常把综合分析能力作为判断一个人能力高低的主要标志。这个“能力”主要指的是观察、思考和决策等方面的能力。综合分析能力是申论获取高分的关键，因为综合分析几乎贯穿在整个申论考试中。调查研究少不了它，整理资料少不了它，实 它。申论给定的资料具有普遍性，大部分资料围绕某一社会热点问题摘录组合而成，集中反映社会生活中有一定影响而又亟待解决的问题。要想提出有针对性和可行性的解决问题的方案，就必须对各项给定资料的含义、性质、价值进行系统的综合分析，既要分清主要问题和次要问题，相关联的问题和无关联的问题;又要分清有价值问题和无

18、价值问题，可解决的问题和不可解决的问题。只有具备了综合分析能力才能全面准确地把握事物内在的必然联系。提高综合分析能力，不仅有赖于思考能力和洞察能力，同时也和知识面、信息流动及平日占有资料的多少有关。要坚持多学习、多实践，做到理论与实践相结合。必须勤动脑、善思考，这是有效地促进知识转化为能力的最重要的机制。实践是增长才干的源泉，要善于抓住每一次实践的机会，将其视为培养、锻炼、提高综合分析能力的良机，倍加珍惜，这是非常重要的再次，提出、解决问题的能力是考查的主要目标提出和解决问题是申论的主要考查目标，也是申论考试的核心。申论本身就是申述、申辩、论述、论证之意，最终目的是为了解决面临的各种问题。在回

19、答问题的时候，考生必须进入材料给定的角色，以“政府官员”或所给的其 行思考，提出决策方案。考生在学习过程不仅是一个接受知识的过程，也是一个发现问题、提出问题，分析问题，解决问题的过程。这个过程既是暴露考生各种疑问、困难、障碍和矛盾的过程，也是激发考生才智、独特个性和创新成果的过程，公务员每天的工作就是面对具体事物，具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和综合能力方面都能得到充分发展，必须拥有处理一般事件和突发事件的能力，同时还要掌握提出问题和解决问题的方法和对策。这就要求考生有宽泛的知识积累，掌握扎实的行政基本理论，学会辩证分析和处理问题的方法，培养运用基本理论来解决实际问题的能力。这也是公

20、务员日常行政能力的最好体现，是履行公务员职责的根本保证。最后，语言文字表达能力是考生整体能力的显示板申论的答达能力的要求较高，主要表现为语言规范、用词准确、简明扼要、行文流畅、说理透彻，遣词造句不能模糊。文字的表达只能使用现代汉语，不能用古文，且字迹工整。要求考生具备较高的驾驭文字的能力，无论是归纳分析论述部分抑或是议论文的写作，要掌握这些文体的写作方法，仅以口才论口才是远远不够的，君不见那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”，尽管能说会道，却登不了“大雅之堂”。出色的口头表达能力，其实是由多种内在素质综合决定的，它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、渊博的知识及一定的文化修养，因此，努力学习有关理论

21、及知识和经验是非常必要的。多关注时政、要闻。反复练习，多背多看政论文写作范文和名言警句。 此外，在做真题时，一定要精做。所谓的精做就是要按照考 的答案写出来，而不是只动脑、不动手，那样做是没有任何效果的。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，考生只有在备考中一步一个脚印，脚踏实地地复习，才能迎来胜利的曙光。公文写作近几年，随着公务员考试的变革更新，为了测查考生处理行政机关日常工作的能力水平和熟练程度，公文体裁的应用文写作在申论考试中占有着越来越重要的位置，现已成为申论考试中的常见题型，备受青睐，并有可能成为未来文章写作题的发展主流。有鉴于此，国家公务员网专家提醒广大考生，公文体应用文写作能力的培

22、养应引起考生的高度重视，从平时做起、从真题练起，逐步提高各种公文体裁的文稿写作能力和熟练程度，在与公文题狭路相逢时能够战而胜之。明确申论考查的公文范围申论考查的公文体裁为党政机关常用文书，属于广义公文，此处的“公文”只是一个泛称，包括法定公文和机关常用的工作事务性文书两大类。具有法定效力和规范格式的狭义公文仅指中国共产党机关公文处理条例和国家行政机关公文处理办法所规定的文种;而广义公文则包括机关日常行政工作中所使用的各类文书，如讲话稿、宣传稿、新闻发布稿、规划、建议等，其外延无限宽广，几乎任何机关使用的文书都可以往“广义公文”的篮子里装。因此，考试命题不拘一格，通常只限答出“公文”的主体内容，

23、考生作答时也不要过于拘泥形式，在一般政论文章的基础上，符合公文的写作规范即可。国考市以下考生和省考备考要侧重公文能力培养国考市地以下职位要求考查“贯彻执行能力”，从2010年度的考试实际来看，这种能力是以种类几乎无限的“软公文”写作来体现的，最典型的试题就是2010年度国考市地以下第三大题：A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。要求：1.对有关宣传内容的要点进行提纲挈领地陈述;2.体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作;3.通俗易懂。不超过400字。题目要求写作的体裁为“宣传纲要”，“纲要”和宣传材料即属于法定公

24、文之外的“机关事务文书”，写作依据是“政府精神”，目的是调动“全市各界的关心、支持”，以推动污染整治工作的顺利实行。显然，这里的政府精神，就是考试大纲中的“组织意图”，考生在把握材料文意的基础上，梳理出其中蕴含的“组织意图”，即政府推进该项工作的目的、预期达到的效果、准备采取的原则和措施，确定“宣传要点”也即答案内容要点，“提纲挈领地陈述”出来，即为符合公文写作规范的答案。类似领会和贯彻组织意图、陈述执行原则和措施的文字材料，即为“贯彻执行能力”的载体，是国考市以下试卷必考的题型;而公文写作考查的具体实现形式，必将与广义公文的多样性相对应，形式灵活多样，题型多变，但基本要求万变不离其宗，核心要

25、求是写出“体现政府精神”的工作要点，符合各类公文的基本写作规范，具备公文主体内容，一般无须写出严格具体的格式。省级公考主要选拔市以下职位的工作人员，其申论考试与国考市以下试卷相同，也将广义公文的写作作为必考题型，例如2010年4月25日多省统一考试申论第二题，“假定你是某街道办事处工作人员，请参考给定资料，为当地居民社区的宣传栏拟一份节水宣传材料。要求：1.体现国家节约水资源的有关精神，说明为什么要节水;2.简明、通俗，利于老百姓理解：3.不超过400字。”命题思路与国考第三题完全相同，连文稿体裁、提问方式也基本相同。今年国考对公文写作的考查发生若干变化之后，省考一定会紧跟其后，进行相应的命题

26、调整和提问方式变化，因此，报考国考市级以下职位和省考的考生要未雨绸缪，加强公文能力的培养，对照真题，进行多种广义公文体裁的写作练习，弥补自己因缺乏实际公文处理经验而导致的能力短板。软公文写作要注意切合软要求广义的公文随着机关工作实践的丰富，其外延不断拓展，体裁种类不断发展，从前景来看，几乎是无限的。但从写作要求来说，有的公文是硬性的，比如工作计划、规划等安排计划性的，总结、报告等总结汇报性的，格式体例和语言风格高度程式化，只陈述事实、做法而不带感情，有时提出强制性要求而无须缓冲和修饰，措辞严谨，语气平实;有的事务文书则是软性的，要考虑接受对象和使用环境，如演讲稿、宣传稿、新闻发布稿、答复等，必

27、须考虑诸如群众和答复对象的理解程度、心理感受、精神需要等，与受众达成情感上的交流与共鸣，这就要使用柔性的语言和有技巧的表达方式，可以抒情而不能只顾陈述事实，多加缓冲修饰，使之易于为受众理解和接受而不能提出强制性要求。2008年国考申论第五题要求修改答复稿，虽然对“答复”这种公文形式没有做形式上的要求，但按照机关工作惯例，答复必须考虑受复者的情感、意愿和接受程度，以其实现公文的行文目的，取得受复者的认同与配合，这实质上就是一种软性的要求;2010年国考和统考、各地方考试中要求起草的宣传类材料，是“宣传知照”性质的材料，大都以社会公众为对象，与讲稿、新闻发布稿等文体类同，是有潜在着的软性要求的，考

28、生在作答中，务必强化角色意识与对象化思维，把握柔性工作的方针和写作要求，考虑接受心理，揣摩应采取的语言词汇、语气语调和表达方式，以期符合评分标准，实现完美的公文题作答。分析材料四个方法 材料的阅读与概括是了解申论题目的基础工作，接下来对材料的分析是针对作答要求进行而进行的最重要的工作，通过分析得到的准确的论点，才能保证申论作答不偏离方向，得到基本的分数。下面为大家讲解分析申论材料的四个基本方法。一、问题与原因分析法 即根据问题的表现，找出相应的应对策略的方法。这一方法要求考生首先查找具体的问题表现，其次是从这些问题出发，寻找形成问题的原因，再根据问题的表现形式及具体原因找出相应的对策。其具体步

29、骤如下：第一步：界定问题。首先必须针对作答要求中的问题，界定其所指向的特定问题。第二步：在给定材料中查找相关问题的阐述。根据问题在给定材料中寻找与此有关的段落，找到关于问题的表达内容，综合形成关于某个问题的具体表现方面的条理性陈述。第三步：寻找问题的内外原因。原因分析是申论考试答题中最重要的方法，在分析问题类题目中这一方法尤其重要。一般来说，考生可通 析问题的原因，一般有直接原因、间接原因、内因和外因，等等。第四步：概括问题的实质，形成答案。二、供需分析法 供需分析方法即通过对问题的供给和需求进行分析，找出问题的实质和关键的方法。社会在发展过程中供给与需求之间必须保持适度的均衡发展关系，即平衡

30、比例关系，一旦失衡，问题不可避免。学一手教育公务员考试专家认为通过对供给和需求的分析可以找出问题的关键。三、可行性与合理性分析法 可行性与合理性分析指对题目所提出的问题、观点、措施进行合理性、可行性方面的分析，并据此提出自己的观点的分析方法。可行性与合理性分析需要考生具有一定的常识判断与行政管理方面的知识。四、概括与对比分析法 概括对比分析法要求从问题出发，首先概括给定材料中的相关内容，并运用对比分析的方法进行逻辑推理，最后得出答案。 第一步，弄清题干内容，找准问题。 第二步，针对问题，概括材料。第三步，对比研究，分析综合。第四步，总结成文。申论概括原因题目三步骤速成法纵观历年各地申论试卷，不

31、管是国家公务员考试、多省公务员联合考试、省公务员考试、还是难易程度相当的招警、法检、军转干等考试类型，概括原因题目是最常见的题型之一，因此需要各位考生予以特别重视。概括原因题目虽然比较简单，较容易得分，所以很多考生会掉以轻心，存在概括不全，不准，导致失分现象也较为惨重。为了把握好，发挥好，解答好此种类型的题目，现在必须弄明白概括原因题目的答题方法和套路。针对概括原因题目，在公务员申论的试卷中，主要呈现出两种不同类型，分别为某一主题问题的原因概括和某一特定问题的原因概括。一、某一主题问题的原因概括：关于某一主题问题。主题问题是整篇材料反映的最主要问题，这个问题一般是较为宏观的、抽象的，一般出现在

32、全篇材料中，这就有了一定的难度，需要公考生逐一分析每段材料，找到与主题问题相关的消极的、否定性语气的表述，比较主题问题和勾画的信息是否有因果关系，构成因果关系的就逐一勾画，标注，方便归纳总结。二、某一特定问题的原因概括：关于某一特定问题。特定问题相比整篇材料反映的主题问题是相对微观的、具体的，是主题问题的一个方面。一般出现在比较集中的材料中，与此对应的原因也就出现在问题的周围，也是相对集中，一般很好确认出原因来。总之要做好概括原因题，必须在题干中找到问题，而且问题要界定准确，没有抓住问题，想找到原因就显得非常迷茫和困惑。针对以上两种不同概括原因题型，公考生可以把握好以下几个答题步骤，方能突破。

33、首先，分析题干，界定题干中所要求概括原因的问题是某一主题问题还是特定问题。不管是何种问题，都可以在题干中寻求答案。因为题干是让你概括原因，必定提到与此相对应的问题，然后把问题默记在心，带到阅读中去，逐一寻找原因的出处。还是那句话，没有问题，哪来原因。带着问题找原因，阅读也就有了方向和目的。其次，寻求段落，搜寻和定位与题干中某一特定问题有关的段落，勾画原因。一般而言，这样的原因主要集中在若干个相邻的段落中，需要圈定出段落来，勾画出原因来。至于原因的表述上，这里有个鲜明的特点，就是原因的语句都是些表述上显得消极的、否定的的语气，如：“缺乏有效机制，监管不严，法规不健全，投入不足，认识上存在误区等”

34、，但有时也要进行归纳和概括，阅读的时候在一旁做好总结标注。最后，归纳原因，按照不同的角度有条理性地进行概括归纳。至于勾画和标注的原因是很多的，这就需要进行按角度分析，比如宏观分析法中，可以按照整治、经济、社会、文化、科技和生态等角度来划分；微观分析法中，可以按照人员的角度、制度的角度、投入的角度、管理的角度等；另外还有主体分析法中，可以根据材料中体现出来的原因，按照不同的主体来组织答案，如政府方面、企业方面、社会方面、群众方面等等。按照不同的方法组织出来的答案不尽相同，但是逻辑和条理会更加清楚，得分会更高。申论阐释材料题技巧：语境原则随着公务员考试日益走向正规化、科学化，公务员申论考试题目变得

35、越来越灵活。对于我们考生来说，考试题目似乎变得越来越难以把握、考试的难度似乎也变得越来越大，尤其是当全国各个省份的省公务员考试也越来越向联考和国家公务员考试的方向靠近的时候，情况更是如此。之所以会出现这种局面，原因有二：第一，公务员考试为国家选拔公务员的考试目的决定了申论考试的考试形式和考试内容。随着我国经济社会的发展，当今的社会现实变得前所未有的复杂，面对如此现状，就要求公务员能够具有较强的阅读社会现实的能力，具有能够在纷繁复杂的社会现实面前抽茧剥丝、界定问题厘清问题并解决问题的能力。因此，申论考试更为重视考察考生在这些方面的能力。第二，随着专业的培训机构对公务员考试申论试题的研究，许多讲师

36、都总结出了许多应对申论考试的解题办法。因此，命题专家组出于反培训化的目的在命题环节也更为用心、更为用力。于是、在公务员考试申论试卷中出现了一些比较灵活的题目。其中有一种题目往往会让我们的考生觉得比较难以把握，这就是阐释材料类题目。但在我们看来，如果在解答这类题目时能灵活运用语境原则的话，这类题目也并非无法破解。语境原则是解答阐释材料题的一剂良方。一、阐释材料类题目出现的频率越来越高在最近一些年的公务员申论考试之中，阐释材料类题目出现的频率越来越高。从公务员考试的发展方向来看，这类题目现今也已经基本成为了申论考试的必考题。比如2007年国家公务员考试申论地市级试卷中出现了让我们阐释“存量土地”和

37、“地荒”的含义的试题；2008年国家公务员考试申论地市级试卷中出现了让我们阐释G所长“美国人民把搁浅的鲸鱼推入大海，这值得赞扬；鲸鱼被非洲难民捕食，这也应赞扬，因为它救活了一群人”的话的试题；2009年国家公务员考试地市级申论试卷中出现了这样一道题：“给定资料11提出了解决我国粮食问题的策略，认为提高粮食价格是关键之策，不必担忧对低收入人群的影响。他的这种观点有没有道理?为什么?”2009年国考省部级试题中同样出现了一道类似的题目：“给定资料5对内地省区欢迎沿海地区产业转移的口号提出质疑，请对这句口号进行分析，谈谈你的见解。”2009年国家公务员考试中这两道题目虽然并不是阐释材料题，而是分析与

38、评论题，但如果想要很好地解出这两道题目，我们在解题中首先也必须对这两句话进行阐释；2010年国考省部级申论试卷中出现了让考生解释“死海”的意思以及谈谈对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已!”这句话的理解的试题，而2010年国家公务员考试地市级申论试卷中同样出现了让考生对“兵库县堪称环保错位的典型”中“环保错位”的实质进行阐释的题目；2011年国家公务员考试地市级申论试卷中出现了让考生“谈谈对文中困境中的不绝希望这一表述的理解”；2010年上半年4.25联考山东、天津试卷中出现了让考生解释座谈会主持人的话“关键是我们如何来平衡”之中所说的“平衡”和“关键”。根据我们

39、对最近几年国考题和联考题的梳理，就不难发现，阐释材料题在申论考试中出现的频率越来越高。那么，对于这样的阐释材料题我们究竟应该如何去解题呢?二、在准确地界定问题的基础上回到问题的语境对于这类比较灵活的阐释材料题来说，我们考生首先需要有准确地界定问题的能力，这就需要考生在审题环节做到准确、认真、谨慎、细心。考生必须要首先能够准确找出申论要求的题眼。比如上文提及的2007年国家公务员考试申论题要求考生解释的是“存量土地”和“地荒”的含义，2008年国家公务员考试让我们解释G所长的话，2010年4.25联考中山东、天津试卷要求考生解释座谈会主持人所说的“关键是我们如何来平衡”中的“平衡”和“关键”的含

40、义。然而，像这样的阐释材料题往往会让我们考生手足无措，原因在于，阐释材料题中让考生阐释的内容往往都使用了比喻或转义等修辞手法。这样，即使考生将问题界定清楚了，在面对这类阐释材料题时也往往会觉得无从下手。面对这种情况，我们认为，要想成功地解释清楚申论要求中的问之所问，首先需要将该材料还原到申论资料中它出现的语境。这是因为，在解释学上有一种理论认为，一个语词的含义要放到它出现的句子中去理解，而一个句子的含义又有赖于组成它的每一个语词的含义。而哲学家维特根斯坦也曾经指出，一个概念只有放在某个语境中才有意义。同样地，对于申论中出现的阐释材料题，我们也必须将该段材料或者该个名词还原到它在申论材料中的语境

41、中去理解。而且，根据我们的研究，在申论资料中，需要我们解释的语句或名词的语境往往会提供给我们一些理解该材料的有效信息。从该资料所处的语境出发，往往会让我们找到理解该材料的关键性的有效信息。当考生将这些关键性的有效信息抓到之后，就可以按图索骥，像剥洋葱一样，顺藤摸瓜、按图索骥地将答案拿出来。三、从语境出发寻找解答题目的有效信息对于语境原则解答阐释材料题的意义，我们可以拿上文中所提到的2007年国家公务员考试题是让我们解释“存量土地”和“地荒”的含义这道题来详细地为大家展示如何通过语境原则来解答阐释材料类题目。我们上文列举的。我们可以拿其中地“地荒”为例，为大家梳理一下思路、展示语境原则对于解题的

42、意义。“存量土地”和“地荒”出现在给定资料6中。我们到给定资料6中寻找“地荒”出现的语境。开篇伊始，我们看到“地荒”出现的第一个语境：“现实的土地供应中到底存在不存在地荒?”通过这个语境，我们考生应该能够把握到一个关键性信息，即地荒和土地供应有关。接下来专家指出“在城市特别是大城市，仍要提供土地，支持中小户型、中低价位商品住房的建设用地需求”，通过专家的这句话我们就可以进一步得出这样一个信息，地荒并不是和一切土地供应有关，而是和建设用地的供应有关。在第三段中，我们可以得到有关“地荒”的第二个语境，“一边是建设用地的追加，一边是开发商叫喊地荒”，这句信息进一步验证了我们上文的判断，即地荒和建设用

43、地供应有关。“地荒”在我们的日常话语中有两层含义：其一是指土地因无人耕种而发生撂荒的情况，其二是指土地因为供给不足而发生匮乏的情况。通过地荒出现的第二个语境，我们可以得出这样的认识，地荒是指建设用地供给不足。接下来，材料中给出我们一个关键信息，“问题在哪里?闲置问题实在是地荒的一个顽疾”，通过此处地荒出现的第三个语境，我们可以得出进一步的认识，地荒并非因为土地绝对供给不足而引起的建设用地不足问题，而倒不如说是因土地闲置而引起的建设用地供给不足问题。接下来，第五段，通过观点性原则和关键词原则我们可以找到土地闲置的原因，“主要是因为”后是土地闲置的第一个原因：一些地方不按经济规律办事，盲目铺摊子、

44、上项目、大面积占用土地。“同时”表明它后面的信息即“土地管理措施不力”与土地闲置的第一个原因是并列关系，在后文中又出现了“当然”，这个词表明它之后的信息是土地闲置的第三个原因，即“城乡规划中的粗放用地”。这样，我们就把有关“地荒”的关键信息全部找了出来，那接下来我们就可以围绕这些有效信息整合答案了：“地荒”指的是由于一些地方不按经济规律办事，盲目占用土地、土地管理措施不力以及城乡规划中的粗放用地所带来的土地闲置而引起的建设用地供给不足问题。通过我们在这里为大家展示的、从语境出发来解答阐释材料题的过程，相信大家也就会发现，阐释材料类题目其实并非像大家想象的那样难，如果我们能有效地掌握并熟练地运用

45、语境原则，并配合勾画有效信息的其他方法的话，那阐释材料类题目自然也就可以迎刃而解了。对此，大家不妨用2010年4.25联考天津、山东试卷中的第二大题来练习并验证一下。申论原因论证的几种方法在申论考试的文章写作要求中，通常看到“论证充分”、“论证深刻”这样的要求，这让很多考生把握不准，专家就原因论证如何体现充分和深刻作一探讨。“充分”一词是指“足够”的意思，多用于抽象事物，而“深刻”是指达到事情或问题的本质。由于可见，原因的论证如果要做到充分和深刻，就必须能够从某个特定的角度，尽可能全面的找出事情发生的原因。下面就常用的分析原因的方法作详细的讲解，希望考生们能够举一反三，逐类旁通。一、内外因分析

46、法1、原理阐述唯物辩证法认为事物的内部矛盾(即内因)是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因。外部矛盾(即外因)是事物发展、变化的第二位的原因。内因是事物变化的根据，例如，使一个人幸福的主要是他的性格，而非外在的生活条件，所以应当培养好的性格：乐观、自信、放得开、不计较。堕落都是自我堕落，人不要为自己的行为找借口，因为归根结底还是自己的选择，自己决定自己。外因是变化的条件，通过内因起作用。例如，近朱者赤近墨者黑，应当择善而友之，一个好朋友的作用甚于良师。2、理论运用a、进行革命和社会主义现代化建设，首先要搞好党的自身建设，要依靠自己制定的路线、方针、政策的正确性、人民群众的力量和社会主

47、义制度的优越性这些内在因素。这是把党建设好，把国家建设好的关键；同时也要利用外部条件和环境，对外开放，引进和吸收国外先进科学技术、经验、现代管理方法和一切优秀成果，以促进社会主义现代化事业的迅速发展。b、二战后日本强大的原因主要的两个方面：从国内看，一是二战期间日本有大量掠夺积累，结束前仅有两颗原子弹对国土的破坏，其军队仍有600万之多，国民的精神以及产业结构等都保存较好；二是随着经济的发展，大量日本兵成为了企业工厂的主力，武士道精神在日本企业发扬，形成了日本先进的企业文化。日本文化中，接受外来先进文化的观念极强，模仿学习能力强；三是日本是一个岛国，地少，资源能源少，导致民族的危机意识非常强，

48、团结合作精神很强；四是企业高度垄断，实业和金融结合紧密，企业竞争力极强，日本建立的是法人资本主义，工人在大企业有精神上的归属感，不用频繁跳槽换工作。从国外看，一是朝鲜战争给了日本经济发展的机会。打仗需要的大量物资大部分从日本订购。订单带动了经济发展；二是政治上，美国扶持日本以压制中国。3、申论运用在多媒体文化，网络文化超级发达的今天，阅读却逐渐淡出了人们的生活。究其原因主要包括：一方面，图书质量良莠不齐，读书无从下手；原始学习方式单一呆板，学习效果不明显；另一方面，这也与读者自身有重要的关系，如自主学习动力不足，过于强调利益需求，轻视理论素养与心灵需要，功利阅读严重等。(2010年某市公务员考

49、试)二、主体分析法1、原理阐述政治学科中存在着各种不同的主体，具体有：党、国家(政府)、社会、集体(经济常识当中主要有企业)、个人(政治常识中则为公民，经济常识中则有劳动者、消费者、企业经营者)等。一个题目往往不一定只涉及到一个主体，如果只抓住一个主体进行分析的话，那答案肯定是不全面的，所以，对这些题目在解题过程中应该运用主体分析法，从不同主体的角度来进行分析。2、理论运用中国近代史上的重大革命运动的失败原因：一是无产阶级的经验局限；二是国内反动势力的破坏；三是国外势力的干预和勾结。3、申论运用a、大学生就业难的原因主要有以下几个方面：(一)大学生就业的观念、知识的积累和理论联系实际的能力；(

50、二)学校专业设置与社会需求脱节、忽略对学生综合素质的培养和就业指导力度不够，企业在提供实习机会方面的不足；(三)政府的人力资源社会保障部、就业指导部等部门指导力度不够，教育体制有待完善等。(2009年某省公务员考试)b、我国水资源的浪费，是多种因素的结果，具体包括：地方政府对水价调控不到位，水价构成不能准确反映资源稀缺程度；企业管理措施不当，缺乏足够的科学性；老百姓节约用水意识淡薄，水资源利用率低，存在许多的浪费现象。(2010上半年联考)c、山西省煤炭生产中资源回收率低、安全生产事故频发等问题的产生，是多种因素的结果，具体包括：政府监管不到位，开采秩序混乱，*现象滋生；企业一位追求经济利益，

51、开采设备落后，对保障安全的资金投入不足；工人安全生产意识淡薄，不具备科学开采等相关知识技能，等等。申论万能八条灵活运用1、领导重视、提高认识2、加强宣传、营造氛围3、教育培训、提高素质4、健全法规、完善制度5、组织协调、形成机制6、增加投入、依靠技术7、依法监管、全面落实8、总结反思、借鉴经验。 万能八条由于其很好的把握了矛盾的普遍性，最大程度上做到了全面性与广泛性，对于很多社会民生问题都可以入手分析并提出对策建议，帮助很多学员圆了自己的公务员梦。但是，在具体的答题运用中，很多考生在运用万能八条中出现了一些问题。本文就是要谈谈万能八条运用的两个原则，帮助还在迷途中的考生们尽快掌握万能八条的使用

52、方法。本文就以国务院办公厅2010年2月关于继续深入开展“安全生产年”的一份文件为例，谈谈万能八条活学活用的两个原则。原则一：万能八条是方向不是对策，必须再细化。万能八条之所以冠以万能，不是因为在考卷中写上这八条就能拿分，而是这八条从八个不同的方向去切入社会问题，非常全面。尤其在考场中，时间很紧张，考生的心理状态也紧张的状态下，熟悉万能八条可以让你第一时间打开答题思路。在这里请考生注意，万能八条只是思路，必须再细化。我们通过下面的例子来看：“加强组织协作，推进安全生产综合治理(一)完善协调联动工作机制。要认真落实国务院安委会各成员单位的安全生产职责，加强配合，充分发挥指导管理和监督检查作用。要

53、进一步完善道路交通、煤矿整顿关闭、瓦斯治理、尾矿库整治、危险化学品安全生产监管、事故责任追究等部际联席会议(协调小组)制度。要落实和完善地方党委政府统一领导、相关部门共同参与的工作联动机制，在安全指导、安全检查、监管执法、政策制定、事故查处以及打击瞒报事故行为等方面，形成齐抓共管的合力。(二)加强安全生产工作的组织实施。各地区、各部门和各有关单位要制订深化“安全生产年”活动的具体措施，以抓好重点场所、要害部位、关键环节，以及春节、全国“两会”、上海世博会、广州亚运会、汛期等为重点，突出预防为主、加强监管和落实责任，全面推进安全生产各项工作，确保措施落实到位，促进安全生产形势持续稳定好转。”以上

54、是这份文件的第七条，这是组织协作方面的对策建议，这和万能八条的第五条相对应。文件正文把“组织协调 形成机制”细化为两点：完善协调联动工作机制和加强安全生产工作的组织实施。这两点对策之后又紧跟着进一步的展开与细化。这给我们考生的启示就是，万能八条必须细化，而且是有针对性的细化，成文时可以参考文件正文这种“首句原则”的方式，先用一句话概括，然后再有针对性的阐释。原则二：万能八条不必是八个，可以灵活合并或取舍。万能八条虽然是八个，但是在具体的答题中，可以灵活运用。仍然以这份文件为例，文件中在整合了万能八条后，总结出了六点对策：“突出预防为主，着力做好事故防范；突出加强监管，继续严厉打击非法违法生产经

55、营行为；突出落实责任，严格安全问责制度；加强宣传教育和队伍建设，提高人员安全素质；加强安全基础工作，不断提高安全保障水平；加强组织协作，推进安全生产综合治理”。这六点分别是从预防、监管、落实、宣传、保障、协调六个方面提出对策的，和万能八条不是一一对应关系。这给考生们的启示是：万能八条往往被很多考生固化为一种模板，而模板往往是一把双刃剑，一方面相对固定容易掌握，但另一方面，万能八条的生搬硬套容易使阅卷考官产生疲劳感，直接影响打分，而且，现在的阅卷人都有反模板倾向。所以，建议各位考生在具体的答题过程中，能够加入自己的思考，然后在具体的对策建议中变化下形式，避免千篇一律。综上所述，万能八条不可以生搬

56、硬套，一味复制，尤其在阅卷人出现了反模板反培训的倾向以后。在答卷过程中一定要针对材料中出现的问题细化对策，如果考生们提出的对策建议可以放之四海而皆准，那这个对策一定不是成功的对策。同时在答题的形式上，不一定要固守八条。考生们如果在今后的答题中能注意以上两个原则，一定会在申论分数上有所提高。“留言板” 架起连心桥在不少地方，官民之间存在一堵隔心墙，官员说的，老百姓听不到；老百姓说的，官员也听不到。官民隔膜，容易造成误解，难以达成共识。正所谓没有交流就没有互信，没有互信就没有共识。最关键的是，老百姓的一些声音、不少诉求，如果屡次被淹没，就容易形成“言塞湖”，一旦久而不疏，必然溃决，隐患无穷。而人民

57、网地方领导留言板的面世，就为官民良好互动架起了一座连心桥。从开设5周年以来的效果看，“留言板”的实效显著，已经具化为一条条留言、一次次批复、一回回办理。数据显示，短短5年，“留言板”共接收留言105.7万条，每周网友留言量达800011000条，各地每周回复量也有8001000条，累计共有4.9万条留言得到各地各级领导的回复，这是一个可观的留言数，也是让人惊叹的回复量。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”官员们的回复，不知道慰藉了多少颗焦虑的心，不知纾解了多少人的困境，也不知畅通了多少个民意死结从网友留言到官员批复，这是看得见的进步，同时还应该看到，从批复到解决还有一段距离，换言之，现在已经架

58、起了连心桥，还需要开启直通车，即把批示送到执行者手中，把处理结果送到老百姓的家中。听到老百姓的声音只是第一步，听取老百姓的声音是重要的第二步，尊重老百姓的声音，解决老百姓的难题是关键的不可或缺的最终步骤。如果仅是听听而已，这个耳朵听，那个耳朵出，这样的倾听意义就不会很大。维权就是维稳，维权才能维稳。正如有论者所称，“尽可能多地倾听社会各方面的声音，兑现社会公众的表达权，对于维稳大有好处。只有听了，然后耐心化解，民怨才能释放，民众才能痛快。”何为和谐?常见的解释是，“禾”加“口”为“和”，“言”加“皆”为“谐”，和谐即人人有饭吃，人人有话说。如今，做到这点也许不难，但老百姓苦恼的是，说了白说怎么

59、办?应该看到，网络问政的大循环已建好通道，但微循环尚显不够，离公众预期尚有距离，正如南京市宣传部副部长曹劲松所称：“解决具体问题不能靠主要领导去一一解决，而需要广大基层干部，在社会管理过程中更好地服务民众，这就涉及到一个微循环的问题。我们发现，在大氛围、大方向、大趋势好的情况下，或者是大循环已经建立好通道的情况下，微循环还不够。”微循环一旦不通畅，就会功亏一篑，老百姓就会更焦虑，因为说了白了，难免很受伤。官民良性互动是一个综合体，有三大步骤，缺一不可。“留言板”，已经架起了连心桥，正在开启直通车。当然，直通车的关键在于基层官员坚决落实领导批复，主动化解百姓难题。有真心、有实策，有方法、有耐心，

60、老百姓才能真正满意。微博时代我们怎样辟谣只要微博用户始终坚守理性、客观、温和的立场，微博管理者始终坚守“善待善用善管”的原则，它就一定能够在推动社会进步方面发挥更加积极的作用。成立不到3个月的微博“辟谣联盟”，撩动了新媒体舆论场里最敏感的那根神经。这群“自带干粮”的网友，高举“为真相服务”的旗帜，揪出了关于今年6月北京暴雨的若干张移花接木的照片，验证了“卖淫女裸体受审照”的子虚乌有，澄清了“出血性大肠杆菌已入侵北京”等不实信息。他们力图“为净化微博舆论生态贡献力量”，却与堪称严厉的质疑和嘲讽不期而遇。这恐怕是辟谣联盟成立之时所未曾逆料的窘境。而这种窘境的背后，潜藏着至少三个层面的疑虑和争议。首

61、先，怎样对微博进行定位?它究竟是严格意义上的媒体还是街谈巷议?能否用对媒体的标准来要求它?其次，怎样区分传言、质疑和谣言?辟谣者对真相的追问，应该秉持怎样的原则?再次，辟谣会不会片面放大微博生态的不足和缺陷，对微博的生存发展带来负面的后果?尽管有人认为，微博只是一个引车卖浆者云集的大茶坊，但客观地讲，这个有着1.95亿用户的言论平台带有鲜明的媒体特征，也确实已经成为其他媒体的重要新闻源。在这样的背景下，探讨“微博的伦理底线在哪里”并非多此一举。不只是媒体从业者在使用微博信息时需要审慎严谨，一般的信息发布者也应该诚实守信，对自己的言论负责。个体的自律并非全然可靠，好在开放环境下的网络舆论场有着良

62、好的自净机制。“群众的眼睛是雪亮的”，再高明的骗子，也别想在所有时候欺骗所有人。无论是“周老虎”还是“盐恐慌”，真相都在广大网友自发的证伪中大白于天下。正因如此，我们对尊重公民表达权、对维护互联网言论秩序始终抱有坚定的信心。也正因如此，辟谣联盟的举动作为舆论自净的一种尝试，有利于推动民众的理性表达和有序参与，体现了公民的社会责任，有它存在的正面意义。然而任何话语都有它的语境。“辟谣”这个词之所以让一部分人心生反感，是因为此前在一些地方一些人那里，它成了对抗监督、文过饰非、压制不同意见的挡箭牌。那些朝三暮四的“辟谣”本身就经不起推敲，甚至造成“越辟谣，越信谣”的恶果。这就涉及一个怎样辟谣的问题。

63、是抓住一点不及其余，揪住一些传言和质疑中的瑕疵不放，进而将其全部斥为谣言;还是不预设立场、不戴有色眼镜，以“言者无过，闻者足戒”的包容心对待批评和监督?是像某些辟谣者那样标榜自己“骑着自行车替某一方说话”;还是不偏不倚，一切以客观公正、力求真相为皈依?答案不言自明。作为一个新兴传播平台，微博的发展刚刚起步。迄今为止，虽然微博言论存在鱼龙混杂、泥沙俱下的一面，但总体而言，它在促进公民知情权、表达权、参与权、监督权等方面功不可没。追求真相，捍卫真相，是新兴媒体繁荣发展的基本条件和价值取向。只要微博用户始终坚守理性、客观、温和的立场，微博管理者始终坚守“善待善用善管”的原则，它就一定能够在推动社会进

64、步方面发挥更加积极的作用。高铁降速对高铁运行的一系列调整安排，反映出从政府到公众对于“我们需要什么样的高铁”这一问题的思考和共识，或许，将来人们回首我国的铁路发展史，会发现围绕“723”动车追尾事故的深刻反思与不懈努力，如同一次及时的“信号灯”，使中国高铁坚定地沿着科学理性的既定轨道前行。就在10日，国务院常务会议决定，开展高铁安全大检查，适当降低新建高速铁路运营初期的速度，并对拟建铁路项目重新组织安全评估。根据新的运行方案，高铁降速50公里开行。频出的故障，特别是“723”事故的发生，暴露出高速运行下的隐患。事故原因尚待查明，此时降低运行速度，既是对“未知风险”中人的安全的高度重视，也有利于在增加安全冗余的前提下，改进技术管理，积累运行经验。作为一个新型的、复杂的大系统，高铁包含的固定设施、移动设