2018年湖南省益阳市中考语文试卷(含答案与解析)

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1、2018年湖南省益阳市中考语文试卷（含答案与解析）绝密启用前湖南省益阳市2018年初中学业水平考试本试卷满分150分，考试时间120分钟、积累与运用（34分）精吗3雷力吟的字卡或注音全都正确的一A.慈乐雀无士憎恶（B.锤练滑稽（j）不单行.C.题词窈窕（tico）-黯然失色.D.恳切纶巾（guS）厉可数.推操(sTg)残垣（hucn）契诃夫（he）针灸（jiu）2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）（）m事W居实，一招7乙。C.十一月、一位冷酷、了这一带，医生称这位客人为D.校国三本方5曲工心图迨上打扮得花枝招展刘少男少女们尽宸青春风米.一.3.下列各句中没有语病的一项是（3分）（

2、）A.长此间用加湃空运灌免不使人感到枯燥和寂寞，也特别思念亲人。B.已W喜憎毓I新牌。.小福蔚帝晶阜发7年的发展和培惬懦的I黛员江姐、D.近且也共宜国史上出力电，？018年全国向上何善好谭年推选活窃结窠殖晓。4.超下面也四句适依次填文中的横线处，顺序排列最恰当晶一项是（3分）（）为了达到最佳的言语交际效果,大师往往不动声色，没有任何直接的揭露。体悟出其中的莫妙，你就走近/大帅，和他心照5不宣地交流了,享受到和大师心灵沟通的幸福。O最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘。一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋。粗心的读者迷迷糊糊地放过去了。真正细心的读者却感到了这里有名堂。5.下

3、列说法不正确的一项是（3分）（）A.孝呼旬需例蜂轻阳B.,步名狼藉结构的短信。兴中“衣冠楚楚”是C.“今左f于你善打琰，还是游冰？”这个句子的标点使甫正确。D.“每个人勇于开拓创新，.上层楼这富个假设关系的复句【中国制造就能更6下列说法不正确的一项是（3分）（）A.在古代称呼中，“足下”可以用来称呼自己。B.金经值工甲矍久二善文一大篆一小篆一隶书一楷书一行书的演变。C.范进史举.工每三年一次的乡试3范进参加的科举考试是每D.农历五月逞债午节。民间在这一天有吃棕子、赛龙舟等习俗。7.阅读名著片断，回答问题。（3分）拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。况且他有他的主

4、意：多留神,少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座/他的嘴慢气盛,开不过那些老油子们。知道这个短处上他干脆不大到“年、一去；哪里没车,他放在哪里。在这僻静的地点,他可以从容地讲价而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！（1）此文段中“他”是该小说的作者是（人名），（2）结合整部小说内容，请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。积极向上不甘失败（想成真坚持奋斗自甘堕落）8.按要求填空。（每空1分，共7分）（1）胜似春为（毛泽东采橐子重阳）1/)(梦（2）复行数十步，_,屋舍俨然。（陶渊明桃花源记）（3）马致远天净沙？秋思中点明主旨，抒写脩子之悲的句子是：。（4）苏轼记承天寺

5、夜游中运用奇特的想象从侧面写出月光的澄激、皎洁的句子是:9.阅读下面的文字，回答后面的问题。（6分）5月14日，201拜度全国最美家庭揭晓，安化县的邓超艺家庭和侨工县的茏咏科Cjf榜上有名。班上开展学习最美家庭综合性实践活动，请你完成下列任务。（1）任务一：探“美”请你根据记者的采访材料，用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点。（2分）【材料一】邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来，也把好的家风传承下来儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的。邓超芝创办“公司+合作社+基地+农户”的运作模也与茶农签订最低收购价格合同，为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥，带动486户1600

6、多贫困人口脱贫致富。（2）任务二：颂“美”同学们被两个家庭的先进事迹所感动上决定写一副贺联，请你选择最恰当的下麻（2分）（）、上联：扬最美家风，修身立德为典范联：OA.承传统美德，克己奉公树榜样B.倡文明风尚，振兴家国谋幸福C.显大爱风范，乐善好施作楷模D.创社会和谐，富国强民展风采（3）任务三：倡“美”为完成好学习最美家庭的实践活动，请你设计两种活动形式。（采访、征联除外）（2【材料二】1998年，龙咏非白手起家，创办了“喜龙餐饮”。如今，企业拥有员工150多名,成为桃江有名的餐饮“巨头”o龙咏非把每一位员工当作自己的亲人，而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。从2012年起,龙咏非每

7、年要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动，为老人赠送日常生活用品和生活物资。二、阅读（56分）（一）阅读杜甫登岳阳楼一诗，完成10,11题。（9分）昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南诉，乾坤日夜浮亲朋无一字，老病有孤舟戎马关山北，凭乾涕泗流10.下列对这首诗的解说不正确的一项是（3分）（）诗属近体诗）成熟于唐朝,O【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓博.二丰人自呼食，无鲜，肥滋味之享。同舍处皆娥2奇绣，王常凌圣饰之一帽，酸白玉之环彳左佩刀？右备容臭2炸然若神人L余则编袍敝衣处其冏，略无

8、慕艳意。以中有是乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此短十个字，写出了洞庭湖壮丽生动的图景, 意境开阔写“我”B.首睦是诞久屋洞庭湖大包今天终王来郑。口聂写春夜春雨望岳开头一样，都是平淡叙述，及有形容，亦没有运用修辞，我们由此能看出杜甫五言律诗的风格。c.WWfl的榭本把差差即地九开菁星宸都檬是蠢个M漂浮卷湖水之用一般D.尾联肓关山以北战争烽火仍未止息占凭栏望之所感。“凭轩卜一句号题目棱”遥相呼应，收束全诗，从而使全诗浑然（节选自送东阳马生序）【乙】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借a不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览上辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素犀灰丝；时蒙卷轴。然后

9、叹借者之用心专，而少时之多月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予血不幸而遇.张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱11靖是另忍登型对肉切3滞合诗歌内容）具体办析这1b诗句配表达的情感（6分）（节选自黄生借书说）12.下列各项中的加点词意义相同的一项是（3分）阅读下面的文言文选段，完成1215题。（17（）A.至舍，四支僵劲不能动入（桃花源记便舍船，从口B.媵人持汤沃灌C.故菊所览、，辄省记（论语？学俞,）D.为一说，使与书俱石簿记赴汤蹈火（成语）吾日三省吾身全石以为底（小13.下列各项中的加点词意义与用法不相同的

10、一项是（3分）A.当余之从师也氏之吝书若不相类B.归而形诸梦经年事物之用（芙蕖）惟予之公书与张乃摘而藏之，又备C.以衾拥覆，久而乃和能损魁父之丘（愚公移山）D.14.将下列句子翻译也成现代汉语。以君之力，曾不然则北通巫峡,（8分）（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。（2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！语文试卷第11页（共52页）姓二二二二二二业毕If”甲】阴文都运用了何种写作手法？试作具体分析。（3分）（三）阅读下文，完成16,17题。（5分）t-wm中科院调研组通过问卷、访谈、实地称重等方式走访了某大城市的中小学和营养餐公司。通过学校餐厅的样本获取和测算得出结论，该城市中小

11、学生人均粮食浪费量约为每餐130克，浪费率为22%在浪费食物的构成上，主食和蔬菜是主要品种，分别占总量的45和30%肉类和汤水分别占15%口10%调查显示，尽管营养餐搭配合理，但仍有超过一半的学生倾向于在校外用餐。38%勺学生选择大众餐馆，27%勺学生选择西式快餐店，17%勺学生选择中式快餐店。为什么舍近求远？在校园餐饮懑意度调查中，只有14%勺学生对校园餐饮表示满意，53%勺学生认为餐饮口味、质量有待提高，33%勺学生更是直接填“不满意”。【网友评论】河边的柳：营养餐种类少，口味差，谁都吃不习惯。龙门大侠：营养餐是流水线生产的，再加上从做好到学生吃上，中间至少隔了两个小时，有语文试卷第12页

12、（共10页）时候大米饭的上层都有些硬结了，要是胃肠弱的孩子吃了，很容易胃疼。冷眼旁观者：很多学生喜欢到校外就餐，恐怕还有攀比思想在作怪。吃得起外卖、烤串、西式快餐，说明家庭条件好，自己在班上有面子。【专家观点】农业农村部食物与营养发展研究所研究员王东阳：一方面礼餐饮业可根据个人身体需求提供精准化、定制化的学生营养配餐；另一方而？需要培养中小学生的科学膳食观念，从供需两侧发力，减少校园餐食浪费。中国营养餐产业技术创新战略联盟秘书长孟庆芬：“食育教育对孩子的健康成长很重要，让孩子们认识食物、珍惜食物、学会选择健康的生活方式，培养良好的饮食习惯，是食育教育的本质任务。家长是孩子饮食习惯形成的第一责任

13、人。不挑食、不偏食、合理膳食的良好饮食习惯需要家长、学校、社会持之以恒共同努力，食育应该成为健康教育的重要组成部分。”16.以上材料依次谈论的是校园餐饮浪费的及解决办法。（2分）17.下列说法不（符合亍意的一项是（3分）A.史型#调研组吸（重赛!显构成上，王食和蔬桑的浪粕汤水空备4艰费瓮噬1勺出曷大大超过两类O强调对孩子要加强珍惜营养餐的思想教育。c.交冢ffllW工从偌霭双方A王喊少松腐B食浪费药思路，强调良好饮食习惯和食育需要家长、学校、社会共同努力，家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。军承iiSifillb（四）阅读下文，完成1820题。（9分）脚踏实地才能仰望星空月奔是为识人从代慢他，

14、更早意令知现稍话海频曲不于步青人光春众芒，。脚流时青民锋想中恐江的“在露思念唯只前复能中。起人会呸向可岂念羡时年就一涌不，观艳何青，泮最：J我刻在昙中华言成，于时抛视生年之陇唧根乎代恰人璨”常猥植似时璀年次I、一这的少，况深言这一、。刻常被而被Jn暂有观，不又短人今页附值虑殊宜古论不谟价忧。理好此古怪勒的在后L美因酌始箧们都身初的57“变更”知，“早和快”远不如“稳和静”来的稳妥心安。青春的座右铭的确应是步履不停地向前奋出但不急功近利、不功利为之的“静”，才应是青春中那抹最纯净的“底色”O我们要始终坚信，脚踏实地是仰望星空的根基。无论梦想如何绚烂，也要靠静下心来一步一个脚印地去追逐实现。对于青

15、年人而言，在这个物欲横流光怪陆离的现实社会中，单纯的、不被世俗化的纯粹的理想主义行为是多么难能可贵的品质。守住自己的初心：蒋百立箕正看鬓的专正兴题，发展成为之奋斗的事业，将“热爱”转化为社会生产力，这是当代青年人真正对自己的人生高度负责的体现。从社会层面来讲？摒弃“鸡汤成功学”的灌输与引导，充分发挥社会职能尽可能多地为青年人提供广阔而稳定良好的发靛平台，才是根本职责所在。当然自“平心静气”并不等于消极懈怠、无所作为，而息要在奋进的过程中让心静下来去沉淀、去厚积。在明白“时不待我”的紧迫性的同时，更要经历“宁静致远”的人生修炼。之于青年人而言，“驱车策弩马”的驰骋前提，是懂得“悠悠涉长道”的心境

16、，也只有在“静”的底色中，青春的拼搏与奋斗才会越挫越勇，一往无前！（选自2018年5月4日红网,作者安星予，有删改）18.3i笠行鼐爹厩1部需去作纯鬻?!文章内容？概括出这种难能可贵的“品质”的具寐内涵。（2分）19 .请概述文章的写作思路。（4分）20 .为像辛里更事说服为X网社容一堂论据丈下列材可中不能证明中心论点成一项（3分）（）A.静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。（大学）B.|gX明日，明日何基多？我生待明日，万事成蹉品它。（明日歌）C.画家齐白石幼年学木匠，之后学雕刻，岁以后才在画坛逐渐成名，他曾经“千载关门二大胆突破，终于“扫除凡格-了面貌，66岁到达绘画巅峰。D.“大国工匠”

17、商凤林35年做同一件事为火箭焊心脏一一发动机喷管。他用35年的坚守，成就了一个航天匠人的梦想。（五）阅读下文，完成2125题。（16分）好日子今天是个好日子一一爸爸领薪水。我说它是好日子，因为家里的每个人都有亟待实现的愿望寄予今天。晌午，我和大哥都回来得早些，妈妈已经烧好满桌好菜等待爸爸。一文不名却能端出满桌好菜，是妈妈的本事。当然，她并不是那种不会算计常使债台高筑的女人，她今天能有魄力去赊欠一桌美餐，是因为她对于很快就可以还账有信心。车铃响3声，是爸爸回家的信号。我抢着出去开门，大哥小心地替爸爸把车子推进来，今妹赶紧接过爸爸的大皮包一一今天我们对爸爸都特别殷勤！吃饭的时候，我几次回头探望爸爸

18、挂在墙壁钉子上的那件中山装，左上口袋好像鼓鼓的,又好像不鼓。我希望那个钉子不牢，爸爸的衣服掉下来，那么我就可以赶快跑去拾起来，顺便看看那口袋里的实际情形。现在我们闷闷地吃着饭.简直叫人沉不住气！我相信沉不住气的一定不止我一个人，可是我们谁都不开口问爸爸关于薪水的事。爸爸今天胃口真好，当盛第三碗饭的时候，沉不住气的妈妈终于开口了：“你看今天的牛舌烧得还不错吧？“相当好！”爸爸咂咂嘴，点点头。妈妈又说：“今天的牛舌才15块钱，不算贵。不过还没给钱呢！”果然，爸爸仿佛想起了一件重要的事。他立刻起身，从挂在钉子上的中山装的左上口袋里掏出那个牛皮纸袋来，放在饭桌上妈妈的面前，说：“喏，薪水发了。”我们的

19、目光，立刻从红烧牛舌上转移到那个纸袋上。爸爸的薪水项目繁多，加到一起一共376.56元，还是那个老行市！爸爸是荐任6级，官拜科长。我们的家庭是最民主的。妈妈一面打开薪水袋，一面问大哥：“你说要买什么来着？”大哥一听，兴奋得满脸发光，两只大巴掌搓着：“仪器一盒，大概150块；球鞋也该买了，36块；还有”大哥想不起来了，急得直摸脑袋，“嗯，还有，头发该理了，三块五。”“你呢？”妈妈转向我。“我？一支自来水笔，派克21的好了，只要90多块；天冷了学校规定做黑色外套，大概要70块；还有，学校捐款劳军，起码5块。”我一口气说完了，静候发落。妈妈听了没说什么，她把薪水袋一倒提溜，376.56元全部倾泻出来

20、。她做一次摊牌式的分配，一份一份数着说：“这是还肉店的，这是电灯费，这是户税，这是”眼看薪水去了一大半，结果她还是数了3张小票给大哥：“喏，理发的钱，拿去。”又抽出一张红票子给我：“这是你的学校捐款5块。”妈妈见我和大哥的眼睛还盯住她手里的一小沓票子，又补了一句：“剩下要买的，等下个月再说吧！”妈妈刚要把钱票收起来，忽然看见桌旁还坐着一个默默静观的小女孩“对了，还有你呢，你要买什么？妈妈问小妹。小妹不慌不忙地伸出她的一个食指来，说:“一毛钱，妈妈，抽彩去！”妈妈笑了，一个黄铜钱立刻递到小妹的手里一一今天只有小妹实现了全部愿望。就这样，我们的好日子又过去一个。（选自青岛出版社爸爸的花椒糖，作者林

21、海音，有删改）21 .请对文中加点词语“抢”“小心”“赶紧”作简要赏析。（3分）22 .试揣摩妈妈分配完爸爸的工资后“我”的复杂心理。（2分）24.文中画线部分与下面的句子都极富表现力，请说说它们在写法上的共同特点，并具体分析其表达效果。（4分）我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：啊!终于和你相见！”这是一本畅销的书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，足够分量！林海音窃读记）23.结合文章内容，分析文中“妈妈”的形象。（4分）25 .请联系生活实际，谈谈你读了本文后最深的感想或认识。（3分）三、作文（60分）26 .阅读下面的文字，按要求作文。（60分）丰子恺说：你若爱，生活哪里都可爱。你若恨

22、，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。上面的材料引发了你怎样的体验、感触和思考？请你根据材料料的含意写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定；除诗歌外文体自选；不少于600字；文中不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。湖南省益阳市2018年初中学业水平考试语文答案解析一、积累与运用1 .【答案】C【解析】本题考查字音字形的辨析。A.慈详一慈祥，憎恶（wd）;B.锤练一锤炼，残垣（yuS）;D.针灸（ji田,厉厉可数一历历可数。【考点】字音字形的辨析。2 .【答案】D【解析】根据词义、词语的感情色彩、词语使用的范围、对象判定。A.弹精竭

23、虑：用尽精力，费尽心思。使用恰当。B.一招鲜吃遍天：指人身怀绝技，走到哪里都吃得开符合句意。C.不速之客：之没有邀请而自几来的客人。符合语境。D.花枝招展：形容女子打扮的十分艳丽。不能修饰“少男”。【考点】词语运用。3 .【答案】D【解析】A.否定词使用不当，“难免不”改为“难免”；B.语序不当，将“发展”和“培育”交换位置；C.搭配不当，当“塑造事迹”。【考点】辨析与修改病句。4 .【答案】B【解析】A.否定词使用不当，“难免不”改为“难免”；B.语序不当，将“发展”和“培育”交换位置；C.搭配不当，应“塑造形象”，不能“塑造事迹”。【考点】辨析与修改病句。5 .【答案】B【解析】“振兴中华

24、”是动宾短语；“声名狼藉”“衣冠楚楚”是主谓短语。【考点】语法知识的掌握6 .【答案】A【解析】“足下”是对对方的敬称，相当于“您”。不能用于自己。【考点】文化常识的积累与识记。二、阅读7 .【答案】祥子老舍(舒庆春)自甘堕落【解析】解答本题要从阅读的内容分析，“拉车”的这个人是老舍先生笔下的祥子。由祥子的三起三落，就能了解祥子的命运三部曲，即“精神向上一一不甘失败自甘堕落”。【考点】名著阅读的积累。8 .【答案】(1)寥廓江天万里霜(2)豁然开朗，土地平旷(3)夕阳西下，断肠人在天涯(4)水中藻、苓交横盖竹柏影也9 .【答案】(1)努力创业，带领大家致富，造福乡亲。(2)C(3)示例：举办学

25、习最美家庭专题板报；举办学习最美家庭演讲大赛；举办学习最美家庭故事会；开展学习最美家庭社会调查。【解析】(1)先要审清题目，读懂材料；然后把握关键语句，反复品读，提炼出共同信息，简洁概括。两则材料相同点：都是自己创业，然后带领大家共同致富，造福乡亲。(2)注意上下联的词性、字数、修辞等要点要基本一致内容相似或者相同，讲求仄起平收(即上联最后一个字为仄声，下联最后有一个为平声)。依据2上联内容及形式，A项内容与材料不符，也不符合下联要平声结尾的原则。B、D项形式符合，但内容与材料不符。只有C项符合本题要求。(3)示例：举办学习最美家庭专题板报；举办学习最美家庭演讲大赛；举办学习最美家庭故事会；开

26、展学习最美家庭社会调查。【考点】(1)语段信息的概括。(2)对对联。二、阅读10 .【答案】B【解析】这首诗开头两句通过对比，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。春夜喜雨开头两句运用拟人的修饰手法，表达对春雨的喜爱之情；望岳使用了设问的修饰手法，表达对泰山的赞美之情。所以这几首诗歌，并不是平淡叙述，同时也运用了修辞手法。【考点】赏析诗歌。11 .【答案】抒情诗句：亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。情感：诗歌后两联写登临之感：战乱不休致使诗人与亲朋之间音讯不通，贫病交加的自己只得生活在一叶孤舟之上，况且北望关山，战乱频仍，唯有老泪纵横。这些抒情诗句既抒写

27、了对自己身世的感慨（穷愁潦倒、壮志未酬），更表现了诗人忧国忧民的思想感情（或对祖国多灾多难现实的忧虑）。【解析】本题要求找出抒情诗句，像能表达“孤苦”“凄凉”“高兴”“愉悦”“赞美”等情感的诗句，都是直接抒情的句子。分析本题可知，抒情句子是颈联和尾联从诗句重点的“孤”“涕泗”及写作背景和作者的经历即可感受作者抒发的情感。【考点】分析抒情句子，体会作者的情感。12 .【答案】B【解析】A.宿舍/舍弃、丢弃；B.热水;D.写作/作为。【考点】文言词语的含义的理解。C.深思/反省;13 .【答案】C【解析】A.主谓之间，取消句子的独立性；B.表示承接关系，可译作“就”；C.介词，用/介词，凭借；D.

28、都是“既然这样，那么”的意思。【考点】文言虚词的理解掌握。14 .【答案】我寄住在旅舍里，旅店老板每天供应我两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用。（“寓逆旅”“日再食”“鲜肥滋味”）（2）这样以后我才感叹借书读的人用心专一，而小时候的时光是多么地值得珍惜啊！（然后”“为“可惜”）15 .【答案】两文都运用了对比手法。甲文重点将自己从师学习时条件之艰苦与同舍生的奢华做对比；乙文既有“我”借书读之专与藏书多而读书少的对比，也有黄生与自己在借书这件事上彼此不同遭遇的对比。【解析】做答此类题，应仔细阅读文章，根据文章的主要内容分析写作手法甲乙两文都运用了对比手法，甲文是作者自给从师学习时条件之艰苦与同舍

29、生的奢华的对比；乙文既有“我”结束读之专与藏书多而读书少的对比，也有黄生与自己在借书这件事上彼此不同遭遇的对比。16 .【答案】现象（现状）原因【解析】先要理顺所给的材料，找到共同点，通过表象分析出实质；如果材料中有总结性的句子，可以考虑整合总结性的句子。这几则材料依次谈到校园浪费的现象,产生这种浪费现象的原因，最后指出解决的办法。【考点】材料内容的筛选和概括。17 .【答案】D【解析】“营养餐配餐公司必须多考虑学生的需求，提高餐饮质量”这只是解决问题的方法之一，不是根本办法。【考点】材料内容的理解把握。18 .【答案】守住自己的初心，将自己真正喜爱的专业、兴趣，发展成为之奋斗的事业，将“热爱

30、”转化为社会生产力【解析】依据“词不离句，句不离篇”的原则，解答此题，需要通读全文，找出句子在文章中的位置，结合具体语境来理解句子的含意。这句话的后一句话，即是对这种难能可贵“品质”内涵的阐述。【考点】文章重点语句的内涵的理解。19 .【答案】文章首先指出“成名要早”“建功要快”的社会现象及产生这种现象的原因，在此基础上提出自己的观点：脚踏实地是仰望星空的根基。然后从个人和社会的层面阐释观点，最后辩证说理，并号召大家为自己的理想而努力奋斗。【解析】仔细阅读文章，分析文章可知，文章一、二段指出“成名要早”“建功要快”的社会现象及产生这种现象的原因，在此基础上提出自己的观点：脚踏实地是仰望星空的根

31、基。第三段从个人和社会的两个层面阐释观点。最后一段辩证说理，并号召大家为自己的理想而努力奋斗。【考点】文章写作思路的把握。20 .【答案】B【解析】该项侧重于惜时，不能证明论点。【考点】论据的分析理解。21 .【答案】文中运用动词“抢”、形容词“小心”和副词“赶紧”，写“我们”对爸爸“特别殷勤”的背后，流露出“我们”对爸爸发工资、每个人都有实现自己愿望的急切期待；（2分）写出了人物的天真、纯朴、可爱，同时与后文各自的愿望大都没有实现形成强烈反差（对比），使文章更有波澜。（1分）【解析】文章中动词、形容词、复次及拟声词、叠词的准确运用，会让平淡的句子增色添彩，韵味无穷。动词能准确地抓住事物的动态

32、，形容词则能生动传神地刻画所要描写的对象的状态，副词强调了所要描写的事物特点。解答本题要用”用了什么词语，词语的意思是什么，要突出什么内容或者要突出什么形象品质，起到什么作用的形式回答。【考点】词语的赏析。22 .【答案】对自己愿望不能实现的失望；对“妈妈”勤俭持家、计划用钱的理解；对未来好日子的期待。【解析】解答本题，联系文中人物的语言、动作和文中叙述的事件，再结合自己的生活经历，来分析人物的心理活动。爸爸一个月376.56元的工资，如果只是满足“我”和哥哥的愿望是足够的，但这是不可能的，所以“我”复杂的心情，既包含了自己的愿望不能实现的失望，也有对妈妈勤俭持家的敬佩，还要对未来美好生活的期

33、待之情【考点】人物心理活动的理解。23 .【答案】能干，会持家。如：“一文不名却能端出满桌好菜”，能根据爸爸的微薄工资安排好一家人的生活。民主。如：分配工资时征询每一位家庭成员的意见。富有爱心。如毫不犹豫地满足“我”学校捐款的要求。关爱家人，疼爱儿女。如每月安排“打牙祭”，尽可能满足儿女的合理要求。自信乐观，对生活充满信心。性格温顺，富有智慧。【解析】回答本题，要先概括妈妈的性格特点，再从文中找到依据，简要分析怎样体现妈妈这种性格的。从妈妈能根据爸爸微薄的收入安排好一家人的生活可以概括出妈妈能干、会持家；从分配工资时合理并征求每个人的意见可以看出妈妈是一个讲求民主的人；从每月能让孩子们吃一顿好

34、的饭食，可以以看出妈妈是一个尽量满足孩子愿望，关爱家人，疼爱孩子的人。【考点】人物形象的分析。24 .【答案】这两段在写法上的共同点是：都运用了细腻的心理描写（细节描写）。文中划线句表现了“我”在爸爸发工资后天真、好奇、忐忑的心情，很有孩子气，也表现了“我”希望实现自己愿望的迫切心情。（窃读记中的文字写“我”能再次“窃读”时的欣喜、庆幸、满足的心情，刻画了一个因买不起书而只能在书店里怯怯地“窃读”的小女孩形象。【解析】首先要仔细辨别画线句子和所给句子使用的写作方法，因为两个句子都是对人物的描写，所以可以从人物描写角度分析，可知两个句子都使用了心理描写（细节描写），然后再回答塑造形象方面的作用。

35、【考点】文章写作方法技巧及表达效果的理解。25 .【答案】要点：要体贴理解父母（辛劳、持家不易）要珍惜今天的幸福生活。要将父母对自己的爱转化为努力学习的动力，学好本领，回报家人和祖国。要自信乐观，对未来充满希望。【解析】这种阅读看法类题型，属于开放性试题，考生要根据文章内容，理解文章主旨，根据题意答出自己读完文章、重点语句、重点场景后的感想看法，语言力求顺畅连贯。产生的感想或认识必须贴近文章的主题。【考点】个性化阅读。三、作文26 .【答案】略【解析】审题指导：这是一个材料作文题，作文一方面要求考生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求考生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。从所给

36、材料内容及材料最后一句“不是世界选择了你，是你选择了这个世界”，可以提取的主题是态度决定生活的品质、态度决定你的命运、你是生活的主人、你是世界的主宰；也可就其中一点提取主题，如“要学会爱，才能感受爱”“学会感恩”等。选材与立意：(1)选材：我在学校没有朋友，和同学关系弄得也很僵,总是认为这个同学有意针对我，那个同学看不起我。后来在老师和妈妈的鼓励下，我认识到是自己的态度出了问题，因为自己总是用猜忌的心理去看待融洽，自己也变得开朗而快乐了。立意：有一个阳光般的心态，你的世界也是阳光普照。(2)选材：选取自己感受不到爸妈的爱，总是在埋怨、抱怨，后来自己学着去爱父母，关心父母，才发现父母的爱一直不曾

37、少，自己一直生活在爱中的示例。表达只有学会爱别人，才会感受到爱的存在。立意：学会爱别人，爱这个世界，这个世界处处充满爱。文言文译文：甲：当我去求师时，背着书箱，拖着鞋子，在深山大谷中奔走。隆冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤受冻裂了都不知道。等走到旅舍，四肢僵硬了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）身上，过了很久才暖和过来。我寄住在旅舍，旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用。一起住在旅馆的同学们，都穿着华美的衣服，戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰间佩带白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，闪光耀眼好像仙人；而我却穿着破棉袄旧衣衫生活在他们中间，毫无羡慕的意思

38、。因内心有足以快乐的事（指读书），就不感到吃的穿的享受不如人。我求学时的勤恳和艰辛大体如此。乙：我小时候爱好读书，（但是）家里贫穷不容易得到（书）。有个姓张的人藏书很多。（我）到张氏家借书,（他）不借给我，我回来以后我在梦中出现向他借书的情形。想读书的心情是这样的迫切。所以我看过的书，就深思并记在心里。做了官以后，薪俸花出去了，书籍买来了，屋里到处都堆积着书籍，蠹虫丝迹，时常覆盖书册。这样以后我才感慨借书读的人的用心专一，而小时候的时光是多么地值得珍惜的啊！现在姓黄的年轻人像我（从前）一样贫穷，他借书（苦读）也像我（从前一样）；只不过我把书公开（借出）和姓张的吝惜书籍（不肯出借）似乎并不相同。既然这样，那么难道不是我的不幸遇到了姓张的吗？难道不是姓黄的书生的幸运遇到了我吗？（黄生）懂得了（借到书的）幸运和（借不到书的）不幸运，那么他读书一定会专心，而且他还书也一定会很快速。（我）写下这篇说,把（它）和书一起（交给黄生）。