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1、四年级语文第八单元测试题一、听力题（7分）1、 故事的题目是（ ），讲的是两个朋友在树林遇到（ ）。在极其危险的情况下，一个（ ），另一个（ ），结果两个都没被吃掉的故事。2、 熊真的和躺在地上的那个人说话了吗？谈谈你对“朋友”的理解。 二、看拼音，写词语（5分） pi f hn xn l ci q zi ro sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh hu j xin pn sh q hn q nun( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。（4分）zng ( ) zhng ( ) tn ( ) jn （ ） 脏 中 弹 尽 zng ( ) zhng ( ) dn( ) jn
2、( )给多音字选择准确的读音。（4分）1、文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶(w)的乌鸦说了坏话。2、鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏（zngzng）3、胆瓶里面似乎塞（sis）满了东西。4、他立下了一条规矩，每天最多撒（ss）四次网。三、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。 （ ）（ ）2、鱼夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。 （ ） 3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。 （ ）四、比一比，再组词。（4分）膝（ ） 汤（ ）抗（ ）昌（ ） 邦（ ）睬（ ）漆（ ） 肠（ ）杭（ ）冒（
3、 ） 绑（ ）踩（ ）驱（ ） 饶（ ）抗（ ）很（ ）躯（ ） 绕（ ）炕（ ）狠（ ）五、把下列的词语补充完整。（4分）吉（ ）如意 下流无（ ） 荣华富（ ） 无（ ）为（ ） （ ）寒（ ）暖 （ ）（ ）仇报 气（ ）败（ ） （ ）弓（ ）箭 笑（ ）颜（ ） （ ）头（ ）发 六、按要求，写词语。（各写2个）（6分）1、我知道相关神话故事的词语：（ ）（ ）2、我知道相关寓言故事的词语：（ ）（ ）3、我知道相关民间故事的词语：（ ）（ ）4、我知道含有反义词的成语： （ ）（ ）5、我最喜欢的一幅对联是：将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。（8分）1关羽失荆州（ ）2周瑜打
4、黄盖（ ） 3砌墙的石头（ ）4泥菩萨过河（ ）5（ ） 一个愿打，一个愿挨。6黄鼠狼给鸡拜年（ ）我还知道的歇后语有（写1则）： （ ） 七、修改病句。、陈明的作业全部完成了，只有第三课的词语没有默写。、昨天，全校师生和我们四年级的同学都去电影院看了一场电影。、北京的名胜古迹对于他知道得一清二楚。、拔河比赛结束了，同学们还是仍然沉浸在兴奋中。 八、我会选。（6分）虽然但是 即使也 不仅而且 因为所以1、文成公主（ ）聪明，（ ）美丽。2、（ ）你已取得不小的成绩，（ ）眼力还不够。3、（ ）病发展到肠胃里，服几剂汤药（ ）会治好的。4、（ ）松赞干布真的去世了，我（ ）要去看看5（ ）蔡桓公
5、的病已深入骨髓，（ ）扁鹊不再给他治病。九、按要求写句子。（4分）1、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句） 2、他的样子很可怕。（改成比喻句） 3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句） 4、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句） 十、联系课文按要求填空。(8分)1、继昌学射飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要_。文中描写了_和_这两件事，阐明了 （ ） ； 扁鹊治病以蔡桓公的悲剧，警示人们要 （ ） 2、文成公主进藏为 （ ） 和西藏（ ） 做出了巨大的贡献。3、普罗米修斯盗取天火，给人类带来了 和 ，（1）众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，宙斯此时的心情可以用“_”
6、一词来概括，使我们能体会到他的_。 （2）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”当火神试图救他时，他说话的语气是_，因为他知道_ ，所以他不屈服宙斯的淫威，体现了普罗米修斯_的精神。4、渔夫的故事选自 ，渔夫的 （ ）和魔鬼的 给我们留下了深刻的印象，故事告诉我们： 。我还读过此书中的故事 和 。 十一、阅读片段，回答问题。（15分） “看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。“是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗？”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”哼 别吹牛了 你那么小 能无私地
7、献出自己的生命吗蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟”“可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使劲蜡烛又亮了。蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。（2分）2、给短文第三自然段加上标点。（3分）3、这篇短文写得生动，有趣，又富有哲理，运用了 修辞手法。（2分）4、你要查“坚强后盾”的“盾”，你准备用 查字法，字典上有这样几种解释：古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。形状像盾的东西。“坚强后盾”的“盾”意思应选 （请写上序号）（2分）5、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？（3分） 6、你是怎样评价火柴的？你身边有这样的人吗？请联系实际讲一讲。（3分） 十二、要求：1、可以写一写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编一个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以写自己关注的人和事
四年级语文第八单元测试题
