2020【湘教版】八年级上册数学:5.3 第2课时 二次根式的混合运算1
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1、2019-2020学年湘教版数学精品资料第2课时二次根式的混合运算1了解二次根式的混合运算顺序;2会进行二次根式的混合运算(重点,难点)一、情境导入计算:(1)x(x1);(2)(3x2y22x2yxy2)xy;(3)(2x3y)(2x3y);(4)(xy)2(x2y)2.在上述运算中,如果把x,y换成二次根式,以上运算怎样进行?二、合作探究探究点一:二次根式的混合运算【类型一】 二次根式的混合运算 计算:(1);(2).解析:(1)先算乘除,再算加减;(2)先计算第一部分,把除法转化为乘法,再化简解:(1)原式424;(2)5555.方法总结:二次根式的混合运算与实数的混合运算一样,先算乘方
2、,再算乘除,最后算加减,如果有括号就先算括号里面的【类型二】 运用乘法公式进行二次根式的混合运算 计算:(1)()();(2)(32)2(32)2.解析:(1)用平方差公式计算;(2)先分别用完全平方公式计算,最后再合并解:(1)()()()2()2532;(2)(32)2(32)2181212(181212)24.方法总结:多项式的乘法公式在二次根式的混合运算中仍然适用,计算时应先观察式子的特点,能用乘法公式的用乘法公式计算【类型三】 二次根式的化简求值 先化简,再求值:,其中x1,y1.解析:首先根据约分的方法和二次根式的性质进行化简,然后再代值计算解:原式.x1,y1,xy2,xy312
3、,原式.方法总结:在解答此类代值计算题时,通常要先化简再代值,如果不化简,直接代入,虽然能求出结果,但往往导致繁琐的运算化简求值时注意整体思想的运用【类型四】 二次根式混合运算的实际应用 一个三角形的底为62,这边上的高为3,求这个三角形的面积解析:根据三角形的面积公式进行计算解:这个三角形的面积为:(62)(3)2(3)(3)(3)2()227225.方法总结:列出解决实际问题的关系式,计算时注意观察式子的特点,选取合适的方法求解,能应用公式的尽量用公式计算探究点二:二次根式的分母有理化【类型一】 分母有理化 计算:(1);(2).解析:(1)把分子、分母同乘以,再约分计算;(2)把的分子、
4、分母同乘以,把的分子、分母同乘以,再运用公式计算解:(1);(2)525210.方法总结:把分母中的根号化去就是分母有理化,分母有理化时,分子、分母应同乘以一个适当的式子,如果分母只有一个二次根式,则乘以一项的二次根式,使得分母能写成的形式;如果分母有两项,分子、分母乘以一个二项式,使得能运用平方差公式计算如分母是,则分子、分母同乘以.【类型二】 分母有理化的逆用 比较与的大小解析:把的分母看作“1”,分子、分母同乘以;把的分母看作“1”,分子、分母同乘以,再根据两个正分数比较大小,分母大的反而小得到它们的大小关系解:,0,即.方法总结:两个正分数比较大小时可把分母为“1”的式子化为分子为“1”的式子,根据分母大的反而小可以比较两个数的大小三、板书设计1二次根式的混合运算2分母有理化二次根式的混合运算可类比整式的混合运算进行,注意运算顺序,最后的结果应化简引导学生勇于尝试,加强训练,从解题过程中发现问题,解决问题本节课的易错点是运算错误,要求学生认真细心,养成良好的习惯
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