高三年级理科综合试卷

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1、高三年级理科综合试卷（生物）命题人：高三理科备课组第卷（必做，共126分）一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 近年来，银川市部分学校出现了流行性腮腺炎疫情。对该病的研究发现：病原体能够通过细菌过滤器，用RNA水解酶处理后失去感染性；该病主要通过飞沫传播，危害性很大；接种疫苗是预防该病最行之有效的方法。下列说法正确的是 A该病原体含有的元素中一定有N和P B该病原体的细胞壁不能被纤维素酶水解 C接种疫苗后产生的干扰素可使病原体凝集 D该病原体遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸2下表是教材相关实验，有关叙述正确的是花生子叶组织中脂肪的检测

2、 观察植物细胞的质壁分离和复原观察植物细胞的有丝分裂 探究酵母菌种群的数量变动叶绿体色素的提取和分离 低温诱导染色体加倍 A除外，以上实验都需要进行染色处理 B只有实验需要使用显微镜观察 C实验中，分离色素采用的是纸层析法 D中细胞要始终处于生活状态3将某种植物栽培于玻璃温室内，下图为用 CO2浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO2 浓度的变化情况，则下列相关说法不正确的是 A图中曲线表示植物积累有机物的区段是bfBg点与a点相比，植物体内有机物含量升高Cde段CO2浓度下降趋于平缓的原因主要是CO2供应不足Dbcd三点的C3含量满足cb，cd4用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维

3、上的电位变化，已知该纤维静息电位为 -70mv，如果微伏表上发生一次持续约1ms 的电位差的变化：由-70mv上升到0，再继续上升 至+40mv,然后再下降恢复到-70mv，则刺激部位和微电极放置位置正确的是5下列叙述正确的是 A.促性腺激素释放激素、抗利尿激素只能作用于垂体细胞 B.过氧化氢酶通过为过氧化氢供能来提高化学反应速率 C.Na+具有维持细胞外液渗透压的重要作用，神经元受到刺激时它将内流 D.人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌不自主的收缩而打寒颤，属于条件反射，该反射弧的神 经中枢主要在下丘脑，而冷觉感觉中枢在大脑皮层6右图是某动物的细胞分裂示意图。图中可能反映的是 发生了基因突变

4、发生了染色体交叉互换 该生物的基因型 该生物的表现型 A B. C D29(8分)下图中，甲是某动物细胞的亚显微结构示意图，乙是某植物细胞中两种重要生理过程关系图(AE代表相关过程或反应阶段，ae代表相关物质)。请据图回答：（1）甲表示 细胞，该细胞分泌抗体的方式是 ，抗体从开始合成到分泌至细胞外，依次经过的细胞结构是 (填图中标号)。若用呼吸抑制剂处理该细胞，抗体的分泌速率 (加快、减慢或不变)。 （2）乙中A、B表示 过程；与乳酸菌的细胞呼吸相比，图中植物细胞呼吸过程中特有的步骤是 (填字母)，这些过程发生的部位在 (填细胞器)；（3）若细胞呼吸的底物是葡萄糖，植物某器官呼吸作用消耗O2和

5、产生CO2的量分别是4 mol和6 mol，则无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。30.（9分）请回答下列有关生长素类似物相关的问题：(1)某生物兴趣小组参照图式开展生长素类似物促进杨树 扦插枝条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓 度梯度。（单位：moll-1）从曲线可知，生长素对植物生长的调节作用的特点 是 。为进一步精确测定最适浓度，应采取的改进措施 是： 。（2）兴趣小组又开展“探究经40处理后生长素类似物的活性”的课题研究。实验材料包括：生长素类似物溶液、可供扦插的杨树枝条若干、经40处理过的生长素类似物溶液、培养瓶（含培养液）等。请完成下列实验设计并回答相关问题：取三只培养

6、瓶分别编号甲、乙、丙。甲瓶插入 作对照组，乙瓶插入用生长素类似物浸泡过的枝条，丙瓶中插入 。为提高实验的可信度，除培养条件相同外，还应注意 相同。本实验何种指标（写一种即可）来确定温度对生长素类似物活性的影响 。根据所采用的指标，结果 ，则说明温度对生长素类似物活性具有促进作用。31.（12分）果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果（图一）；图二为具有两种遗传病的家族系谱图。 （1）根据实验 可以判断出 是隐性性状。（2）若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控

7、制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则实验丁中亲代红色柑橘的基因型是 ，若单株收获其自交后代F2中红色果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有 的株系F3果皮均表现为红色。（3）已知图二中1号不携带甲病基因， 病与红绿色盲的遗传方式相同，4号是杂合子的概率 ，4号与2号基因型相同的概率是 ，5号与一位乙病基因携带者结婚，所生男孩患病的概率是 ， 32.(10分)6月5日是世界环境日,今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明,共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。（

8、1）图中食物网较简单，因此草原生态系统的 能力较差，其 稳定性也相应较低。除图中所示的生物外，该生态系统的生物组成成分还应有 才能保证其物质循环的正常进行。（2）如果图中草能提供10000KJ的能量，各营养级别的能量传递效率是1020那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是 KJ和 KJ，若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会 ，若外来生物入侵该区，则会导致该草原的 锐减或丧失。（3）影响图中兔种群数量变化的种间因素是 和竞争。若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为 只。用标志重捕法调

9、查该区鼠的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果 （偏高或偏低）。 （二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。40【生物选修3：现代生物科技专题】 （15分）马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答。(1) 马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经过人工培养 获得脱毒苗。培养基中添加_

10、 、_(填激素名称），诱导离体细胞经过_和_完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。为监控脱毒苗的质量，可采用_的方法检测病毒的蛋白质。(2) 研究人员研究了茎尖外植体大小对幼苗的成活率和脱毒率的影响，实验结果如下表。实验结果表明，茎尖越小，_，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为_mm。(3) 为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。其过程大致如下图所示。上述过程中，将目的基因导人马铃薯细胞使用了 _法。该方法先将目的基因插人到农杆菌Ti质粒的_上，然后通过农杆菌的转化作用，使目的基因进人植物细胞并插入到植物细胞的_上。导人农杆菌时，首先要构建基因表达载体，这里需要的工具酶有_、_，还要用_处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。为了便于检出转化成功的农杆菌,需要基因表达载体上含有_。目的基因在马铃薯体内能否成功表达，个体水平上的检测方法是_。高三理科综合试卷第 3 页 共 3 页